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1、 培训机构教师工作总结培训机构教师工作总结(4篇)培训机构教师工作总结 培训机构教师工作总结篇一 织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育治理中心开了两次碰头会，传达学习了教育局的文件精神，并争论制定并经局师资股审定通过了织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育治理中心xx年教师暑期全员培训方案，明确了培训时间、培训形式、集训内容和培训专家，落实培训经费，成立了由文腾教管中心主任谭明跃为组长的培训工作领导小组，下辖协调组、资料组、后勤组、信息组和接待组等。 7月12日上午，在文腾、双堰街道办事处五楼会议室盛大进行了开班典礼，开班典礼深刻阐述了本次培训活动的重要意义，明确提出了培训要到达的目标，同时也对培训
2、考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。 本次全员培训以按需施培为原则，紧紧围绕师德师风建立、班主任工作和教师专业成长三条主线，以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。 织金五小教科主任朱贵苹的班级活动设计与组织、城关小学教务主任彭丽的做一个专业的班主任、七星关区八中培训主讲教师王晓的班主任工作理论与实践、织金五中校长余志军的德，教师职业的灵魂、织金一中政教主任高松的如何做一个学生喜爱的班主任、西南大学李达武教授的欢乐国学与师德师风等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的心理安康学问讲座、县司法局局长李应先的法制安全教育专题讲座、国家级一般话测试员、毕节地区幼儿师范学校中文讲
3、师蒋薇的一般话提升培训等，有的讲座语言幽默、有的讲座平实却不乏趣味性，但全部的讲座没有空洞的理论，到处闪烁着思想的光线，教师们或会心一笑，或低头思考，在轻松的气氛中理解到教育工作是理性和艺术的统一、标准和情感的交融，领悟到“做欢乐幸福教师”的秘诀。 短短八天的全员集中，织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育治理中心全体教师已成了全体教师的一次思想大解放、熟悉大提高、工作作风大转变的转折点，教师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深刻反思，熟悉缺乏，改良方法，相互沟通，共同促进，更新自我，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增加做人民满足的教师的责任感和紧
4、迫感，人人撰写了触及灵魂、解剖思想的三篇心得体会，有教师如是写道：“今后将不断提升自己的专业素养，提高教书育人的本事和技能，为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习！”“一次理念的沟通，一次心灵的洗礼。”“正确熟悉自我，熟悉教师职业，这确实是一份美妙的工作，我要努力地做一个幸福的班主任。”“作为教师,只有心理安康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，善待每位学生，才能提高生活质量，做好教育工作。” 这次全员集中培训，学完了规定内容，完成了学习任务，到达了预期目标，织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育治理中心全都认为，这次培训的胜利之处在于：建立机构，统一熟悉，细心安排是前提；广泛发动，狠抓落实是关键；领
5、导重视，纪律严明是保证。 “登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”所谓理论转变视点，视点打算视野，视野打算人的成长质量。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好教师全员培训，以激发和唤醒教师，使教师产生一种积极的心态和探究的欲望，并使教师走上快速成长的康庄大道，为创办抱负的教育而奋斗。 培训机构教师工作总结 培训机构教师工作总结篇二 这个假期来到同方得到自己的第一份和本专业有关工作，一名假期辅导班的教师。一个多月时间的熬炼，就这样渐渐接近尾声了。一个月以来站在一个新的起点上，迈开步伐，以一种新的身份，面对一个新的环境，开头一段新
6、的旅程。 在辅导班期间我担当初中三年级班主任兼数学教师和初中一、二年级的数学教师。我之前带过家教，初中一年级的数学，第一次带大班，从零开头，不断地摸索。在这期间遇到许多的问题，不断在解决这些问题和积存阅历中成长。真的感悟良多，这40天的工作总结如下： 来到这里的第一天下午就开头招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本领去招生。我们必需要自己去面对生疏的人，必需去敲门，询问，挨家挨户。阅历缺乏，表达不很强，羞怯这些都不行以是理由。我们组还好，找到了当时在我们培训班上过的同学，有他们带着，我们省了好多事。虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。 1、如何向孩子和家长
7、介绍我们的特点，对于这个我们没什么阅历，也不很清晰家长究竟需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。对于自己的表达力量是一个考验。 2、如何劝服家长，安抚他们的心情，赢得他们的信任和对我们的信念，消退他们种种的疑虑。自认为这个应当是最重要的一点了。 3、如何吸引小孩的兴趣。孩子好不简单盼到放假，期盼着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触心情，怎么样才能避开抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。 4、农村的家长许多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做打算。那么对一个村子进展最初的突破是很重要的一点。 5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪
8、，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必需要有足够的心理调整力量。 实践及阅历： 许多时候是从小孩开头，吸引小孩的的留意力，引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的阅历。于是我们也是只要一见到小孩就开头问询，向他们展现我们的特点。第一，可以告知他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的教师也是一个吸引点。其次，从跟小孩的谈天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进展劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜爱。但有些圆满的是，最终没能
9、劝服大人，不了了之。 所以说大人也特别重要，应当说大人更起着打算性的作用。虽说也要小孩情愿，但是钱在大人手中，最终的打算也是由大人来做。而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。大人可不仅仅考虑喜不喜爱。他们考虑许多因素，孩子有没有必要上辅导班，许多大人照旧对孩子学习不重视，认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。也有许多家长对孩子没有信念，认为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。还有对辅导班不信任，认为上辅导班学不到东西。还有爷爷奶奶在家照看小孩的，舍不得花钱，或者嫌孩子爸妈不给钱的许多许多的问题要面对，只能说见招拆招了。总之家长一关很难受。 这就要我们找出关键问题进展说服，另外，在这个过程中
10、真诚很重要。笑容，礼貌，拉家常都是必要的。不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上高中，家长在考虑上哪里。我和同伴都是本地人，给了他们许多的有用的信息和建议，得到家长的承受。虽说由于客观缘由他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的状况和帮我们劝告其他人。这就是真诚的力气。 其实应当说这一次我们的成果还算不错，我们组的招生人数应当是最好的，但也很难得了。由于真的是都付出了很大的努力。照旧记得那个最让我们俩纠结的村庄岗王，去了许多次，劝了许多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。再加
11、上身体的劳累，身心俱疲。我还曾委屈的哭过一场。所以说，心理的调整力量必需得提升。 我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是初中一二三年级的大孩子，自己又没什么带大班教学阅历。教学的内容不必担忧，但是如何更好地让孩子理解，如何去吸引孩子的留意力的确令人头疼。说他们小也的确不小了，说她们大吧也的确没那么大。特殊是初三的孩子们，他们立刻面临着中招，而且根本都是十五六岁了。他们有自己的想法了。 (一)备课。 事实上，初中一二年级课程并不需要多么费尽心思的在学问内容的预备上。最根底最简洁的学问，我们每个人都可以信手拈来，随口都可以串几个题、讲些新东西。但是也并不是不需要备课。我必需要了解我们这一节课要讲
12、什么，有哪些问题需要强调，我教学的进程跟不跟得上，学生学这些学问时有什么问题消失，我要怎么解决 实际上，由于课本的不断改编，初中一年级的学生所要学的东西许多在他们上小学时都已经学过，我所要做的更多的是让他们学的更深刻，加深他们的印象，稳固会的，学习新的东西。 初中二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。就必需要努力细心的一步一步的讲解，留意他们理解的程度。不过孩子们理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的记忆力，比方说勾股定理，他们不理解怎么得来的，换了好几种方法讲他们还是不懂，但是他们知道什么时候用，怎么用。在这方面，我所起到的最主要的是催促的作用。他们贪玩，不易坐下来好好做题，很快就把
13、任务忘在脑后，我就必需要准时提示。 至于初中三年级，备课不行以像初中一二年级那么轻松。三年级学习的内容变多变杂，而且学问的归纳总结很重要，究竟面临着高考。这也是许多初三学生成绩下降的一个重要缘由。于是我更加留意他们对学问的理解，讲解时必需要具体，备课也需要更加细心，而且该扩大的学问点，该总结的学问肯定要扩大总结到位。我们班学生虽然多多，但根本上还是可以照看到每一个学生，上课演板或是作业也都可以有针对性的进展。对成绩好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教育。 (二)课堂教学。 课堂上的几非常钟对于学生和教师来说是最重要的时间。教师最多的是在课堂上与学生沟通，学生学习也大多是凭借课堂。任课教师把
14、握好课堂上的几非常钟完全能把学生学习搞好。 在初三上课时，由于我是班主任，而且又治理比拟严峻，学生在课堂上不敢有太大的动作。课堂效率还不错，根本上通过课堂大多学生能够把学习的内容把握。我对初三的要求是上正课的时候每个人都必需仔细听课，下课和其他时间想玩儿想闹我可以陪你们玩儿陪你们闹，前提条件是必需把教师布置的任务完成。而且班里的班规班纪都是他们自己定的，比方说我说上课玩手机被教师发觉怎么办?他们商议之后说让教师收走，24小时之后拿着赔礼信和保证书去教师那儿领。因此课堂纪律根本就不用我管他们自己就能做到比拟好。不过，虽然严峻，但是课堂气氛还是挺活泼的，学生积极发言，争着去演板，表现很活泼。我还是
15、很欣慰的，可能跟班里男生多有关。 对于初中一二年级，实在是很令我无语，这两个班是两个极端，初中一年级的人数比拟少，他们班太宁静了，下课也是，每次走进他们班都有种进坟场的感觉，静的让人毛骨悚然。不过，也有好处，虽然上课的时候有点自说自话的感觉，也需要不停的问理解了没，懂不懂，但是他们的目光会在你上课的时候始终跟着你走，很专心听讲，作业也很专心，他们每个人都预备了三个本子，一个用来记书上的概念和我扩大的学问点，一个用来写作业，连第几页习题几的第几题都标的清清晰楚，不管我问多久之前的题他们都能很简单的找到。初二的孩子们则是太闹，上课45分钟有将近三分之一的时间是在维持办理的纪律。听讲，人家也听了;作
16、业，人家也做了;学问，人家也会了。就是不狡猾，太皮了。另外，最重要的就是学生的安全问题，课堂上的小吵小闹可能就会变成放学后的打架，究竟都是在叛逆期，谁也不服谁，这点自己深有体会。 班级治理对我来说并没觉得有很大的困难，或许从一开头我所树立的就是一个严师的形象，给了学生肯定的威慑。而且我们班学生也的确比拟听话。始终以来我们班学生都没有很放纵或者说过分的顽皮。相比拟来说，我们班学生还比拟让人省心，这点也让我很欣慰。 在治理的过程中我们班最让我头疼的应当就是上课玩手机的问题了。除了我的课，根本每节下课都有教师找我状说学生上课不仔细听课玩儿手机的。开头我找学生谈话，的确有效果，但是坚持不了太长时间。后
17、来把我逼急了就很不负责任的直接扔给班长让他处理这件事，成效还不错。 学生们其实是很敬畏他们的教师的，只要在班级里能够合理安排事务，学生就会努力去执行。现在想来的话，自己在这一段时间里对我的学生整体不错，就是纪律上要求的严了点。不过，从他们平常的表现中却也并没表示出不满，究竟在学生的心目中教师算得上是一个神圣的存在。所以作为一名教师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。 总之，在这的40天，感觉很累，特别想回家去好好休息，吃好睡好。固然，这四十天也让自己面对和应对了一些东西，或许不是很好地应对，但是却也有了一些经受。很感谢我的一帮孩子和朋友们，在这里我们共同成长起来。 培
18、训机构教师工作总结 培训机构教师工作总结篇三 从2022年x月中旬至今，我已经在_培训学校工作了近半年，很快这个学期就要完毕了。一个人，无论是学生还是教师，都需要在学习或工作一段时间后对自己的过去做一个回忆，这对他日后的规划是很有帮忙的。 x教师在开会时要求我们写出书面总结，总结中包括：工作回忆，学生分析，机构建议，自我反省和对x教师的意见。说实话我是挺佩服x教师这一安排的，我想这就是一个治理者的思维。 过去我的学习总结或工作总结一直被班主任教师所赞扬，现在我是在社会上工作，不知道我写的东西是否还会受到老板的赞扬。 下面我就上面提到的几个方面谈一谈我的想法，工作回忆。 我在_培训学校的工作主要
19、分为两个阶段： 1、第一阶段(x月中旬至x月末)，我主要是帮忙x教师治理教务，做一些秘书性质的工作，后来才有了时机给小学x年级的_代数学课，暑假快完毕时，又给_等x位_学生代课。这段时间是我开头熟识x教师和培训学校的阶段，由于是暑假我做的是全职工作，所以我尽量奉献出我全部的才智，来提升学校的工作效率。 在x教师的安排下，我根本上能把全部的工作都做到位，没有消失明显的工作失误。不过我认为领了别人的工资应当奉献才对，可是不知不觉暑假就完毕了。 2、其次阶段(x月初至今)，我开头正式成为_培训学校的数学教师，这一学期我带了初x和初x两个年级(x位学生)，每周有三个课时。到目前为止我成认我的教学还没有
20、消失明显的效果，我也始终在思索这个问题。 我的上课模式为： 一、上课开头，师生用英文相互问好。 二、询问学生本周数学学习状况，并立刻补充他们学习中的缺乏。 三、讲授他们当前学的重要考点，如何运用数学思想解题。 四、介绍相关的科学事迹或科学家，提高学生科学素养。 五、解决课后习题，每位学生把自己不会的题拿出来，我带着大家一起解决。 六、安排课后习题，相互英文道别下课。我觉得这样的课程安排是比拟好的，能提起学生学习数学的兴趣，避开两个小时的课程让学生感到很疲惫。 培训机构教师工作总结 培训机构教师工作总结篇四 这次参与了河北省中小学幼儿教师全员培训，收获颇丰、受益非浅。在培训中，我进一步熟悉了新课
21、程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为教师，我深知自己虽然参与工作二十多年，但在教学上还是不成熟的，在教学过程中还存在一些问题所以此次培训对我今后的教学工作有着重要的指导作用。现将这次培训状况做一下总结： 通过这次全员培训学习，使我深刻的意识到作为新时代的教师，要想教给学生一滴水，教师不仅要只有一桶水，假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、讨论型教师、引导型教师。教师假如没有熟悉到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。作为教师，我们的学习不
22、是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人“而学习是教师的天职”。我们应当积极参与上级组织的各种培训，连续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。 教学阅历有，教学技能也是特别薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展奉献我们的力气。这次学习让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是简单和实效的。我正
23、是缺少了这样的一些理论根底，使得在实际教学中缺乏高度和深度。这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量。 从而长效地、长久地在学习的过程中间形成独立猎取学问的意识，提高主动解决问题的力量，假如能真正有效地将策略教学渗透在我们日常的数学教学活动之中，而不是“为教策略而教策略”，那么，我信任，将会有更多的学生被数学的内在魅力所深深的沉醉与吸引。数学教学要贴近学生生活，又能够表达数学学习过程，并且使用得当的现代教学媒体，会给学生的学习活动带来一系列的良好变化，可以提高和促进学习。 在实际教学
24、过程中是否能够符合我们的意愿呢？我们在上课、评卷、答疑解难时，我们自以为讲清晰明白了，学生受到了肯定的启发，但反思后发觉，自己的讲解并没有很好的针对学生原有的学问水平，从根本上解决学生存在的问题，只是一味的想要他们根据某个固定的程序去解决某一类问题，学生当时或许明白了，但并没有理解问题的本质性的东西。 在今后的教学活动中，我将不断的学习，努力提高自己的业务水平，仔细上好每一节课，使我的学生在每一节课都有所收获。 总结四：教师全员培训工作总结 回忆一年来，我深刻体会到，教师工作特别辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下
25、面对几个方面作点小结： 一、思想政治方面： 我能积极参与政治学习，关怀国家大事，积极学习“三个代表”的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮忙同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。 方面 1、备课 作为一个新教师，积极参与教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进展备课，勤于听课学习，领悟精神实质。然后依据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、
26、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备。仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学有困难生的学习兴趣，简洁的问题常找学困生答复。巡察时，留意对学困生的辅导。课后准时做授课后记，找出缺乏。 3、辅导 我利用课间对学生个别辅导，急躁讲解，准时查漏补缺。并能积极与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便双方协作辅导。辅导学困生，我常在课后进展适量的辅导，重在培育他们的学习信念。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些
27、有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、职业道德： 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱“。师爱，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力气，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。 1、爱是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的根本状况的了解。这是做好教育工作、避开盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、教育教学质量的必要条件。 为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起谈天，中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的根本状况。经过一段时间的了解，我对班级学生的根本状况把握了不少。了解了学生的根本状况，才能有的放矢地去帮忙他们。 2、爱是关心。 师爱，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比拟多，每次上课前都要嘱咐学生留意身体。 3、爱是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生在人格上应当是公平的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从他们的