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1、 培训的实习报告范文汇编五篇 暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕，回忆那些作为博航培训教师的日子，总有许多感悟在脑海荡漾开来，暑期培训教师的实习总结报告。在这期间，遇到困难和挫折，也拥有欢乐与回报，更为今后步入社会上了很好的一课。 这一个月的实习，使我真正体会做一位教师的乐趣，每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了，但是，正是为了实现这种价值，我也为之付出，努力了许多。 初为人师，总免不了几分紧急，于是备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的预备，同时也夹杂着几丝羞怯与忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台。 上课比我想象中的要顺
2、当，然而我知道问题是潜在的，英语究竟是一门外语，对中小学生而言，多少有点生疏和困难，要教好它，就得让他们产生兴趣，于是，我便实行了一些方法，课余时间帮学生起英文名，讲讲英语小故事等等，与此同时，自然与学生打成一片，师生之间没有了沟通的代沟，学生围着你问这问那，也算是一种美妙的经受吧！在这种状况下，课堂慢慢地活泼起来，然而另一个问题却消失了，学生们开头不守课堂纪律，小学班上的学生确实很好动，留意力又简单分散，开小差固然会影响教学效果，很想用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，可那样无疑加深师生的隔膜，而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在仔细听，于是，灵机一动，在每个小组之间绽开纪律评比，
3、结果学生们立刻自觉起来了，由此，我悟出一个道理，治理学生，有时候还真锝巧用方法，实习总结暑期培训教师的实习总结报告。 整个实习期间，我觉得班主任工作最令我难忘，它让我明白，教师其实是一份融技术与人格为一体的职业，拥有专业的学问还不肯定能把学生教好，更需要对学生的一种理解和关心。培训班的学生都不大，自我组织和约束力都不怎么好，特殊是后进生更差，这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎么做。于是，在课间，午休，我就多关注他们，与他们谈天，鼓舞他们，了解他们的想法，在课堂上多给发言的时机，学生的自信也渐渐增加，学习也更仔细了。不知不觉间，我也与他们建立起真挚的友情，以至于培训班完毕的时候还真有些舍不得
4、呢。 实习的经受虽已成为过去，可我还会回头去看一下我留在那里的印迹，这一个月的实习使我的阅历得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上没有的学问，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！ 培训的实习报告 篇2 1、实习目的 (1)通过生产实习获得根本生产学问，了解发动机生产的根本流程，加强实践力量的培育，同时培育吃苦耐劳的精神，使得学生了解和把握与所学专业有关的根本生产学问，进一步验证和稳固已学过的专业课和相关专业根底课的内容。 (2)培育学生理论联系实际，在生产实际中调查讨论、观看问题、分析问题和解决问题的力量。 (3)通过现场实践，使我们进一步了解我国发动机产业状况，初步了解企业
5、治理，培育技术工作的根本技能，初步了解社会生产关系，为将来走入社会奠定根底。 2、实习要求 (1)了解我国发动机的根本状况及将来的进展趋势，尽可能在发动机的生产流程、生产技术、成套技术和产品开发等内容绽开讨论； (2)进一步把握发动机方面的学问，并初步获得理论与实践相结合的技能； (3)熟识铸造及零件加工工艺根本学问和方法，了解各加工中心典型机床，熟识发动机的装备过程，出厂前测试过程、现场使用过程、自动化生产线的现场状况等，组织参观相关先进生产线等； (5)熟识企业生产安全生产章程； (6)了解企业生产治理模式、企业运作模式和社会效劳等内容。 3、公司概述 广西玉柴机器股份有限公司前身“玉林泉
6、塘工业社”于1951年成立，总部位于广西玉林市，现有总资产166亿元，员工18000多人。1992年，企业完成股份制改造，成立广西玉柴机器股份有限公司。1993年实行中外合资股份制改造，成为中国首家中外合资股份制企业。1994年，中国玉柴国际股票在美国纽约主板上市（股票代码NYSE：CYD），是国内行业首家在境外上市的企业。 玉柴机器股份有限公司玉林生产基地拥有七大生产厂：铸造厂、冷加工厂、发动机一厂、发动机二厂、发动机三厂、工艺装备厂、动力厂，具备年产70多万台柴油发动机的力量。 实现年出口3万台，主要产品为车用、船用、工程机械用、农业机械用、发电设备用等7大类22大系列的微、轻、中、重型柴
7、油发动机和气体发动机，功率掩盖37880千瓦，全系列产品排放均达国以上排放标准，是中国柴油发动机产品谱系最完整的企业。玉柴机器以大功率、大扭矩、高牢靠、低油耗、低排放、适配性强的特点和完善便捷的效劳，成为国内主要商用车、工程机械、农业机械等首选的专业高效配套动力。 公司研发实力雄厚，建立了南宁、玉林两个国内科研基地，拥有国家级企业技术中心、国家认可试验室和博士后工作站，通过与德国、奥地利等国家的闻名科研机构，英国布鲁奈尔大学、清华大学、天津大学、上海交通大学、哈尔滨工程大学等名校合作，共同建立了10余个国内外产品技术研发中心，形成以自主研发技术为核心、对接世界前沿技术的强大研发平台。公司拥有强
8、大的科研队伍：科研人员1200多人、享受国务院特别津贴5人、博士28人、硕士201人、中高职称680多人，专家委员会聘请全国闻名专家30多人,其中院士2人，教授级专家8人。20xx年，玉柴成为广西千亿元产业内燃机研发中心唯一依托建立单位。20xx年，代表我国内燃机行业最高水平的高效节能内燃机国家工程试验室落户玉柴，由玉柴全力担当建立重任。 依靠强劲的科研实力，玉柴机器产品引领了行业进展潮流，在燃烧开发技术、低排放开发技术、机械开发技术方面处于国际先进水平，并在多个领域填补了我国汽车发动机技术的空白，担当7项国家“863”高科技前沿讨论课题和11项国家其他科研工程，主持并参加了29项国家标准的制
9、修订工作。同时，我国第一台排放达标国、国柴油发动机均在玉柴诞生，第一台轿车用柴油机、第一台达标国的自然气发动机、第一台城市客车混合动力（ISG）、世界首台可再生空气混合动力、低碳节能高效发动机实现装车试运行等先进技术成果不断涌现，领先在国内实现国、国和混合动力批产，为国内外道路运输供应优质、清洁的柴油动力。 公司遵循“专业铸造品牌、效劳制造价值”的营销理念，以“倾我全部、尽我所能、竭诚用户、诚信天下”为效劳宗旨，以顾客为中心、以市场为导向，围绕顾客与市场建立完善的营销效劳体系，不断完善效劳网络、提高效劳水平，开展共性化专项效劳，提高顾客满足度，提高顾客忠诚度，以技术营销方式为顾客供应领先适用的
10、产品； 公司坚持“绿色进展，和谐共赢”的核心理念，以“打造全球最具竞争力的专业动力供给商”为愿景，以“用卓越和领先满意公众的动力需求”为己任，坚持走资源节省、环境友好的绿色进展之路，源源不断向市场推出一系列具有自主学问产权的高性能、低排放、低耗能、低耗材的环保动力，享有良好的社会美誉度和公众诚信度。 4、实习内容 20xx年3月11日，我们开头了在广西玉柴机器有限公司为期两周的实习，在莫教师和李教师的带着下，下午我们就到达玉林宾馆，全班同学都安排下来休息为明天开头实习做预备。 这次实习我们被安排在铸造厂、冷加工厂、发动机一厂、发动机二厂、发动 机三厂、工艺装备厂六个厂实习。12号早上初次进入公
11、司感觉里面很大，自己也很奇怪，首先我们参与有关玉柴安全学问的培训，负责人首先向我们介绍了玉柴的进展历史、现在根本状况、玉柴的文化理念、研发和生产实力等，让我们对玉柴有了初步的了解；解读了大量的规章制度和安全实例，同时他还举出了许多有关生产事故的例子，让我们知道遵守规章制度来操作的重要性。安全培训完毕后负责人带我们参观玉柴公司的产品成果产，在展厅里我们看到了各式各样的发动机，有柴油机、汽油机、气体燃料发动机，有4缸、6缸，8缸，12缸发动机。展厅里展现着玉柴所生产过的全部型号的发动机，从起初的第一台发动机到现在最先进的发动机，展现出了玉柴所走过的艰辛历程，同时也展现了大量的荣誉证书，让我们见证了
12、玉柴的实力。 通过培训与参观，对于玉柴的文化理念有了初步了解，下面就是玉柴的文化理念： 玉柴核心理念： 绿色进展 和谐共赢 玉柴使命： 让合与公众的信任更具价值 玉柴愿景： 打造世界知名品牌 成就大型跨国企业集团 玉柴经营思想： 卓越品质 国际玉柴 玉柴团队建立理念：高素养的干部队伍 高绩效的治理团队 制造性的劳动群体 玉柴团队精神： 高境地 大胸怀 有文化 重修养 玉柴人才进展目标：团队化 立体化 职业化 国际化 玉柴责任理念： 责任如山 机制循环 敢于担当 诚信至善 玉柴合作理念： 坦诚 信任 公正 公正 玉柴安全理念： 生命至上 安全第一 玉柴政工理念： 融入 协调 保障 效劳 股份公司
13、使命： 用卓越和领先满意公众的动力需求 股份公司愿景： 打造全球最具竞争力的专业动力供给商 股份公司经营理念：卓越动力 国际玉柴 股份公司营销理念：专业铸就品牌 效劳制造价值 股份公司质量方针：专业 精益 创新 领航 股份公司质量理念：零缺陷 零容忍 依据安排，我们先后在铸造厂、冷加工厂、工程讨论院、发动机一厂、发动机二厂、发动机三厂、工艺装备厂七个地方实习，下面就分别说说在每一个厂实习的见闻与收获。 2.1铸造厂 铸造厂主要生产气缸体、气缸盖、曲轴箱等铸件，生产区域分为机体车间、缸盖车间、新铸车间和铸造中心，总占地面积114900平方米，目前具备年产18万吨铸件的生产力量。其中：机体车间、缸
14、盖车间、新铸车间占地面积78900平方米，设备1503台套，其中进口设备36台套；工艺和设备处于国内同行先进水平，生产柴油机升级所要求的高强度、薄壁简单铸件，完全代替进口产品。目前主要生产YC4A、YC4D、YC4E、YC4F、YC4G、YC4W、YC4Y、YC6A、YC6B、YC6C、YC6G、YC6J、YC6K、YC6L、YC6M、YC6T等系列轻、中、重型柴油机铸件。铸造厂的文化理念： 使命：专铸精品 成就卓越动力 愿景：打造成国际铸造行业标杆 铸造精神：强于困难 勇于追求 敢于夺魁 乐于奉献 铸造技师理念：专注 求知 传承 奉献 铸造学会会训：奉献 善思 求实 创新 第一次进入铸造车间
15、，第一感觉就是声音很大，空气质量也不太好，听着机器运转的声音有点不适应，但里面的设备是我从来没有见过的，挺先进也很雄伟的，在那我们看到了各种各样的毛坯和模具，看到了毛坯的生产过程，他的生产线根本上都是自动化，生产率很高。负责人一边带着我们一边讲解每一道工序的加工过程，在他的指导下我知道了造型工部工艺设备由三局部构成：砂处理区、造型区、铸件退火区。砂处理区设备采纳美国进口Simpson双盘冷却机、德国进口KW转子式混砂机和型砂在线检测系统以及国产配套的皮带输送机、斗提机、磁选机和筛选机等；造型区采纳德国HWS净压造型线，主要有静压造型主机、翻箱机、铣浇口机、钻气孔机、合箱机、捅箱机、分箱机、砂箱
16、及输送小车、液压系统以及PC+PLC掌握系统组成；铸件退火区设备有1座通过式电加热余热退火炉、3台英国进口Clansman机械手。造型工艺部的工艺流程： 旧砂回收三级磁选旧砂输送二级筛选砂冷却（陶土预混）混砂型砂输送静压造型下芯合箱浇注型内冷却开箱铸件退火。下列图分别是浇注时和机械手工作的场景： 培训的实习报告 篇3 一、实践概述 转瞬间暑假就要完毕了，在整个暑假实践过程中，我学到了许多平常在学校里学不到的东西，对以后的人生路程有了更明确的熟悉，我知道以后个人的进展必需要注意提高自己的综合素养。 在暑假期间我与本学院的几个同学创立了一个创业团队xx团队。整个暑假我们中的大局部人都在郑州是做武术
17、培训，就是搞武术培训班。我们团队一共十个人，大局部是中原工学院天下武术协会的成员，其中xx是武协会长，也是我们团队的带头人。 我们的培训对象大局部都是六到十岁的孩子，也就是针对小学生进展培训。我们利用自身优势培训，同时顺应市场的进展逐步向文武双修过度。 二、时间和地点 地点：儿童公园，xx路其次小学，xx花园小区，xx社区。 时间：暑假前的一个月及整个暑假。 三、实践过程 第一步是市场考察。开头我们几个利用课余时间对社区和小学进展考察，以便我们选择最有潜力的地方进展招生。只有面积大、孩子多并且带有运动场的社区才是我们的进展对象，我们走访了十几个社区最终选定了两个xx花园小区和xx社区。对于小学
18、，就没什么要求，只要校长同意我们在他们学校招生就行了，但是要他们同意我们招生也恰恰是最难搞定的事。由于要让小学的校长信任我们不简单，要让其同意我们的招生更不简单。 通过比照我们将小学确定为伏牛路其次小学，由于这所小学离我们学校近，很便利，并且那里的教师大多也知道中原工学院，所以比拟简单接触。 目标确定了，接下来我们就到小学和校长商议，开头我们为小学免费带体育课，并且免费教他们全体教师太极拳，由于那时他们教师要进展一次太极拳竞赛，正好缺少太极拳教师。就这样我们一边教他们的小学生一边教他们的教师。到了小学放假时候，他们已经信任我们了，并且对我们也有了了解，我们就和校长商议能不能在他们进展招生，他们
19、同意了。于是我们将我们宣传单页发给让教师帮我们发下去，再让他们的体育教师帮我们把报名的同学统计一下并帮我们把钱临时代收下来。等报名完毕后我们给了体育教师提成。我们收的这局部学员一共有十七个，训练地点安排在了儿童公园，六月二十五好开班。 我们在小学免费教课的同时也没有放弃社区,我们印刷好单页后也开头在社区发放。在发放单页之前还有一个关键的步骤，就是征得社区物业部的同意， 由于一般商业性质的活动是不允许在社区搞的。我们分了两批人分别对xx花园小区和xx社区的物业部进展商谈，结果花了十几分钟就和xx社区谈妥了，可谓是初战告捷，但是在接下来在和xx花园物业部商谈的过程中遇到了麻烦，人家说他们对我们这个
20、事情毫不感兴趣，无论我们怎样与他商议，他们都不同意，其实说白了他们是想要点钱，只要给钱了，他们不仅不会阻挡我们在社区宣传，而且还会同意我们在里边招生，甚至可以为我们供应招生用的桌椅凳子，但是我们是创业的初期，根本拿不出来钱给他们，最终我们不得不放弃在xx花园社区内部做的规划，于是就在社区外面进展宣传和招生。而xx社区那边，我们可以在里边进展招生。 我们分两组用了三天同时对这两个社区招生，我们是通过发单页招生的，在发单页时告知他们可以免费试学，只要有意愿就可以报名，试学时间为一周，训练地点在本社区门口。三天下来xx社区招了二十四个人;由于在社区外面，xx花园小区只招了十三个人，不过这已经到达了我
21、们的预期目标，只要这局部人能够学下去，对我们来说就够了。等免费试学完毕后，要是想连续学下去的话，就根据每个月每人八十元进展收费，在免费试学期间，我们必需保证教学质量而且还要培育和保持孩子的兴趣，由于只有这样，才能使孩子想连续学下去，才能使家长放心地将自己的孩子交给我们。 在试学完毕之后能够留下来的只有十几个人，由于是免费，所以在当时报名时，有许多人只是抱着来玩的态度，不过这十几个人也不算少，由于接下来我们还要在小学招生，那里的生员充分。社区只是试点，只要我们把自己模式、自己的特色搞出来，把阅历总结出来，然后在小学进展，肯定能搞得很快并且质量也有保证。 我们的教课内容以武术为主，英语为附。一共是
22、一个半小时，武术根本功四非常，休息非常，练习英语口语非常，再学三非常钟武术。 在社区开班两个星期后，我们就开头对小学招生，由于这时小学要放假了，预备招一个暑假班，在征得校长的同意后，通过各班的班主任在各班宣传，报名在他们体育教师那里，由体育教师代我们把钱收下。报一个人给班主任提成xx年就这么悄无声息的过去了，假如大学四年就这么过去的话，那上大学也就失去了意义。我心不甘，所以我盼望找一份比拟有意义的工作，于是，我打算参与xx的面试。 到了面试的那天，心情更加担心了。看着四周参与面试的人，不是大二的就是接近毕业的，我打算的我这大一的黄毛丫头没戏了。好不简单轮到我面试了，我忐忑担心的走上面试的”讲台
23、，开头了我简短的自我介绍。说着说着就紧急了，说话有些结巴了，我想确定面试不上去了。有了这种想法后，反而更加淡定了，后面的答复还比拟顺当。最终，xx给了我时机，让我有时机参加到这个团队来。 面试过后的一段时间，我就被通知要参与培训会。通过这次培训会，我初步了解到天则是一个怎样的培训机构，又是怎样招生的，以及招生期间的留意事项，还有教课期是如何安排的等。这次培训会开阔了我的视野，丰富了我的头脑，也结交了几个朋友。我开头希望去工作了。 我们出山这个团队是在6月25号早上动身，中午到工作地点的。到了之后，我们简洁地整理了一下，吃过午饭，我们就投入到招生工作中去了。我被安排在镇上发宣传页。由于没有社会阅
24、历，发宣传页时还比拟害怕，可怕去人多的地方。但我们的工作就是要去人多的地方宣传。我始终处于冲突之中。唉，没方法，只有硬着头皮上了。宣传要普及到户，我就和另一个队员挨家挨户的宣传讲解，解决一些家长的问题。这个过程的确不简单。工作第一天，由于对工作环境的不熟识，走了不少弯路，也问题不断。 有的家长问的问题很刁钻，不知道应当怎样解答。还要面对各种各样的家长。遇到通情达理的家长还好些，特殊是那种比拟刁蛮的家长，对我们的工作存在质疑，心中对我们满是排斥，我们还要笑脸相迎。但是我们不退缩，尽全力去讲解，说服他们，用我们的真诚和热忱消除他们的顾虑。招生这十几天里，我充分体会到了生活中的酸甜苦辣。我们每天都是
25、早出晚归，还要坚持每天早上跑早操，虽然累，但对于我们来说，却是一个熬炼自我，并且超越自我的过程。累了，我们就在树荫下休息一会儿;渴了，就去四周的人家家里借水喝;饿了，就吃自己带的馒头;回家路上，我们就一路唱歌来驱逐夜的孤独。我自己选择的路，无论怎样，都要坚持走下去。尽管苦痛，但痛并欢乐着。 十几天的招生期一晃就过去了，我们开头分班，安排教室，迎接学生。我是四年级班主任。我们四年级是人口大班，现在43个人。作为教师，责任心是工作成败的关键，也是师德的详细表达。固然，个人的力量也特别重要，但没有高度的责任心和使命感是做不好工作的，这是我工作的座右铭。我始终谨记自己是教师的身份，时刻用教师的职业道德
26、来约束、鞭策自己，以身作则 ，为人师表。喜爱和关怀同学，努力完成总校安排的各项教学工作，努力成为一名优秀的教师。 我的生日是在教课期，有同事、学生的祝愿，特殊是园长和校长去另一个市给我买鱼，更是让我感动。我深深的感受到了当教师的那种欢乐。我一进班，我们班的小朋友就给我唱起了生日欢乐歌，还收到好多礼物。这是我二十年来过的最有意义的生日。让我体会到了家的暖和，也让我成长了很多。 的确，走进xx，共同学习，共同转变。究竟，我们都还是学生，需要学习的东西还许多。来到xx，是一个学习学问，猎取阅历的过程，也是一个像蝴蝶一样蜕变的过程。从一个什么都不懂的学生到一个有责任、有担当的教师，的确让我转变了很多，
27、也成熟了很多。让我懂得了责任与担当、团结与拼搏。也让我明白了当教师种种不易，这份人生经受，是用金钱买不来的。 现在，我们的工作已接近完毕。在工作期间，有欢乐的时候，也有懊丧的时候，也累得想到过放弃。但这是我的第一份工作啊!这份工作是背着爸妈毅然决然过来的，我为了这口气也得咬紧牙关坚持下去，我的第一份工作不能就这么夭折了啊!于是，我选择了坚持下去。坚持用我的汗水浇灌我的工作!在xx实现我的人生价值! 或许，以后我的工作与教师无关，可在xx的这份人生经受会转变我的一生。通过xx这个人生平台积存下来的社会阅历，是一笔不行多得的人生财宝。 我现在可以大声的说，来xx，我不懊悔! 培训的实习报告 篇4 姓名： 系别： 班级： 学号：