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1、 大三班201*第一学期家长工作计划和小结 大三班201*第一学期家长工作规划和小结 宝山区陈伯吹试验幼儿园 201*年度第一学期家长工作规划与总结 大三班201*年9月 通过两年的沟通和了解，我们已经与家长形成良好的合作关系，调整：在各种活动中的协作程度有了明显的提高。经过观看之后我们班的家长有以下几个特点：家1.由于平常年轻父母工作比拟繁忙，许多孩子的生活由爷爷、奶奶长一手包办，他们只注意对孩子生活上的照看。方2.少数家长对孩子教育关怀程度不够或缺乏育儿的科学性，主要表状况分析幼面现是对主题活动的开展协作程度较弱。3.局部家长对自己的孩子现在的状况没有正确的熟悉，表现为高估或者低估孩子的力
2、量。经过两年的幼儿园生活，我们的孩子在表达表现方面有了较大儿的提高，但是孩子还不够自信，孩子的自我评价与评价他人的力量方比拟弱，对于事物的好与坏他们不够大胆去表达自己的想法。孩子面大多都能够参与班级的各项活动，情愿和同伴沟通合作，有合作意识、集体荣誉感，有根底的自我效劳意识和安全意识。但是通过和家长的沟通和平常的观看，觉察许多孩子在幼儿园和家中的表现是不全都。家长在教育上觉得有点困难。1、结合“教师家长”家教理念沟通团队活动和本班家长家教沟通的需要，以多种形式的指导活动，提升班级家长的家教理念。2、注意幼儿园特色教育与班级文化相融合，有效推动班级家长工作。3、拓展家长沟通渠道，共建家园联系的桥
3、梁。4、做实幼小连接，共助幼儿安康成长。学期详细目标重点工作与特色指导1、拓展有效地家校互动的途径，完善班级网站建立。2、做实幼小连接，共促幼儿成长。3、结合幼儿园文学特色与班级文化建立，推动家园合作。宝山区陈伯吹试验幼儿园九月份1、召开班级家长会，让家长明确本学期的重点工作。2、成立班级家委会，明确家委会的职责。3、请家长商议做好“民间艺术亲子游园活动”的各种预备。十月份1、通过“家园之窗”、“个别沟通”、“短信”、“家校互动”等形式让家长了解孩子在园的状况及教学活动内容。2、请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿预备好秋游的必备物品。3、结合专题开展家长沙龙活动。4、有效开展班级家长会、级组
4、家委会、班级家委会，充分发挥家委会的资源及潜能，共同商讨、制订家长工作内容。通过家委会的宣传作用，请个别家长（在科学育儿方面有阅历）通过家园栏、班级论坛“育儿经”等形式，宣传、介绍，让家长切身感受与了解，提高家长科学育儿的力量。组织家长开展沟通、互助的活动。十一月份1、结合主题活动邀请家长参加实践活动的筹划。详细内容与措施2、依据本班幼儿的特点及家长资源的特点制订切实际定好本班的家进步课堂、家长特色活动讲座、授课活动。3、学育儿的方法，大胆提出育儿方面的疑问，通过家园栏、家校互动、“育儿经”的形式互动、互助。鼓舞家长撰写家教阅历文章，并在班级家教园地中粘贴，沟通家教阅历。注意家长工作的阅历沟通
5、。4、加强对外地家长的沟通与指导。十二月份1、加强“电话家访”的家园联系形式，增进家园之间的亲切度。连续发挥家园栏、网站和联系册的成效，让家长准时了解幼儿在园状况，园内活动开展状况，到达家园共育的目的。同时，在开学初进展家长意见征询活动，进一步了解家长所关怀的问题、需要，准时丰富家园栏的内容，让家长真正地对家园栏感兴趣，了解幼儿的心灵感受，起到沟通桥梁的作用以及家园互动的作用。2、向家长开放半日活动，让家长亲身感受“二期课改”的理念，了解幼儿在园内的活动内容、及多样的活动形式，以及激发幼儿学习兴趣的方法。3、加强对祖辈家长的沟通与指导。一月份1、请家长协作开展“亲子运动会”。2、班级家长会进展
6、总结，表扬好典型，评比优秀家长上“荣耀榜”。3、重点开展班级幼小连接的家长工作，通过对不同家庭的了解，有效进展幼小连接的专题讲座，进而在家庭育儿上到达和谐统一。宝山区陈伯吹试验幼儿园小结转瞬，一个学期已经过去了。幼儿的进展在很大程度上需要家园的严密合作；因此，我们本学期积极与家长建立良好的合作关系。其一、以诚相待，以身作则。我付出由于我情愿，我盼望家长和孩子共同成长。在园内，我尽心尽力地爱惜、关怀孩子。孩子病了，我登门探访；家长提出的建议，我有选择地接受；家长对幼儿园的工作有看法，我准时沟通；家长有困难，我尽自己所能赐予帮忙；需要家长带的东西、做的事情，我肯定先带、先做。就这样我赢得了家长们的
7、支持，彼此之间也变的简单沟通了。其二、先让局部家长体验到家园合作的欢乐。如，我水家长的协作表示由衷的感谢，并特意在孩子面前欣赏其家长，帮忙孩子理解家长的苦心，体验家长的爱意，并引导家长思索自己付出了什么，得到了什么，是否值得，等等。譬如，家长费心地花了两小时与孩子共同制作了一个与众不同的玩具，家长可能得到的是一次与孩子互动的良机，一次在全部教师、家长展现自己才华的时机，一次培育孩子责任感、集体荣誉感的时机，依次承受孩子谢意、感受孝心的时机。其三、借助家长间、孩子间的相互影响，让不太情愿的合作的家长体验到家园合作的欢乐。这些家长有的可能太忙，有的可能不把教育放在心上，有的则是内心的拒绝，嫌烦。于
8、是，我与这局部家长促膝谈心，让家长意识到家园合作的重要性。在家长会上，我请家园合作胜利的家长谈谈自己的切身体会，并列举了很多感人的事例。我利用这些例子与局部不太情愿合作的家长沟通后，他们好像有所触动。或许起初他们是出于无奈参加家园合作，但随后当他们听到孩子的那份骄傲的夸奖、由衷的感谢时，他们才真正体验到了家长参加幼儿园教育的成就感和幸福感。由此，我们体会到：只有相互理解、懂得包涵、情愿合作，教师和家长才可能相处开心，家长才有可能充分发挥在家园合作中的主动性。宝山区陈伯吹试验幼儿园 扩展阅读：大三班201*学年度其次学期班级规划 闵行区春申景城幼儿园201*学年第一学期 大三班班级规划 一、班级
9、状况分析1、班级概况 我班现共有幼儿34名（其中1人为插班生），其中男孩20人，女孩14人，男孩人数比女孩略多。 本学期由施、翁教师任班主任。以前的钱教师由于休产假，不再带教。所以对于翁教师和幼和家长儿来说，都有一个相互熟识和适应的过程，对于我们的工作开展增加了肯定的难度。通过二年的相处，家长们对我们这个班级集体特别熟识，对幼儿园的活动、班级状况也比拟了解，但教师发觉我班家长文化程度教低，其中大专以上学历的仅占25。7%，有43%的家长学历是小学及以下程度。并且有50%的家庭对孩子的教育担当主要责任的是祖父辈，因此我们的家长对幼儿的教育普遍不够重视，平常与教师也联系很少，这就需要我们两个教师积
10、极思索，更加深入有效的做好家教指导工作，以使各位家长能更好的协作教师教育好孩子，使我们的孩子能更好的成长。 经过二年的教育和培育，过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的力量都有了肯定的进步,有较强的口语表达力量、自理力量、交往力量；大局部幼儿有很强的探究学习愿望,喜爱问为什么；大局部幼儿能关怀集体,爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。另外，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病力量均有增加，上学期班级的出勤率平均保持在90%以上。幼儿的体力及耐力也得到肯定的提高。养成了比拟良好的学习习惯和生活习惯。2、幼儿进展状况进展优势的分析 （1）生活自理力量有所提高 幼儿已经形成良好的生活习
11、惯，能独立进餐、盥洗、使用及整理物品、学具。幼儿能遵守集体生活的常规、公共卫生标准，并能礼貌招呼，行为举止大方得体。幼儿已经形成了一般的安全意识和生活常识，能正确安全地使用各种物品，知道避开危急，懂得简洁的求救与自救方法。（2）愿意参与各项体育活动 我班幼儿较活泼，都能积极地参与各项体育活动。幼儿的体质都普遍得到了闵行区春申景城幼儿园201*学年第一学期 增加，出勤率保持在95%以上。幼儿都能够积极参与各项体育嬉戏，并且各种动作进展协调力量。在日常生活中我们要供应给幼儿较大的时间与空间区自由运动及嬉戏。在天气允许的条件下会让幼儿到户外活动，培育幼儿身体各方面的机能。在每天午餐过后也会常常带着幼
12、儿出外漫步，同时，我们也建议家长常常伴随幼儿进展一些体育嬉戏来熬炼幼儿的运动机能。（3）学习力量有所提高 幼儿一般话流利，能大胆用语言与人沟通，并能做到宁静地倾听他人发言。很多幼儿都能大胆、自如地表达自己的感受、想法。幼儿已经形成了良好的阅读习惯，爱惜图书，喜爱识字。幼儿对四周环境中的数、量、形、时间、空间等非常敏感，能运用已有阅历和简洁的方法解决生活中和嬉戏中的问题。幼儿的作品具有大胆的想象，能用自己的方式表达感受和体验。音乐节奏感较强，能在唱歌时创编与歌词相符的简洁动作。进展弱项的分析 （1）自主学习意识有待于提高 通过观看、了解，我们发觉我班孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习
13、上大多表现出依靠成人，可怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的力量还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓舞幼儿自己发觉问题、解决问题。（2）班级常规还不稳定 本班幼儿常规还要加强，大局部的幼儿能自觉上课积极思索、发言，表达自己的愿望，但有局部孩子还没有建立良好的规章意识，不太能掌握自己的行为和心情。倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。合作意识也有待提高，为此我们在本学期将此项内容作为重点来抓。（3）合作意识不强 在活动中，局部幼儿遇到纠纷时不会很好的解决，不是告状就是吵闹。合作建构、看书一会儿时间就会发生争吵，包括值日生工作，两个孩子不能很好的
14、用合作的方式来完成工作，都是你争我夺。这时教师要帮忙幼儿解决幼儿之间的冲突问题。实行一种幼儿喜爱并乐于承受的方式，不损害幼儿的自尊心。实行参加嬉戏活动的方式来共同商讨解决方法，实行大家都赞同的方式来解决。（4）个别幼儿进展状况分析闵行区春申景城幼儿园201*学年第一学期 罗贯中：该幼儿自控力量及行为习惯较差，有攻击性行为。上课喜爱插嘴、跑出来，同时也影响到其他幼儿。盼望通过家长和教师的共同努力，家园全都，改正其不良行为。 王宇昂：上课留意力不集中，自由散漫，学习等各方面力量都较弱，学习习惯较差。针对特别状况做好个别引导工作。二、本学期保教目标 1、有根本的生活自理力量，养成良好的生活习惯，树立
15、独立意识，独立完成日常生活中的小事。 2、学习人与人相互关爱与协作，体验人与人相互交往、合作的需要和欢乐。3、积极参加体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷，具有安全意识和初步的自我爱护力量。 4、当别人不开心时，能学着劝慰别人，能用适当的方式表达自己对他人关怀的情感。 5、创设利用良好的活动环境，了解社区内及城市其他典型的设施，景观。参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。6、对四周事物表示奇怪，喜爱摆布物品。 7、对衣、食、住、行等根本物品的来园和接触到的科技成果感兴趣，探究、操作、试验，对事物变化进展的过程感兴趣，积极尝试用简洁的认知方法发觉问题，解
16、决问题。 8、了解生活现实中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些实践、空间概念。 9、能从多方面感知四周生活中的美，积极参与形体艺术活动，学会具有技巧性的集体舞蹈及根本动作，呈现根本的形体美。 10、能大胆清晰地表达自己的想法，倾听同伴的叙述。会主动用语言与人交往。11、关怀日常生活中需要长我的简洁标志和文字，喜爱阅读，有良好的阅读习惯。12、主动参加活动，能大胆表现沟通自己和同伴的阅历。三、各月主题目标及保教工作重点提示：月份9月主题目标主题名称：我们的城市保教工作重点提示1、制定各类规划。（班级学闵行区春申景城幼儿园201*学年第一学期 主题目标：期规划、嬉戏规划、家长
17、工1、有兴趣地观看四周不同的建筑，了作规划等）解它们的特性，主动收集各种信息。2、创设班级环境、供应嬉戏了解各种不同的交通标志和他们的作材料。用，愿意遵守交通规章。3、结合“教师节、中秋节”2、关怀四周生活的变化，感受我们的开展相关活动。城市越来越美。关怀城市道路的变化，体会通畅的路带来的便利10月主题名称：我是中国人主题目标：1、结合“国庆节、中秋节”开展相关活动。1、有兴趣地通过各种方式接触我国的2、结合主题活动调整班级环名胜古迹、民俗民风，知道我们都是中国娃娃，为自己是龙的传人而感到骄傲。境创设和嬉戏材料的供应。3、让幼儿了解一些秋季常见疾病简洁学问及预防的方2、了解丰富多彩的民间故事、
18、诗歌，法。学习处理日常生活中可并乐于用各种方式表达，感受民间文化的审美意境。11月主题名称：我是中国人主题目标：能消失的紧急状况。4、进展活动室生活环境的创设1、自主性嬉戏活动材料的创设与投1、了解我国的首都以及出名的建筑，2、开展亲子春游活动萌发幼儿喜爱祖国的情感。3、结合“消防日”开展相关2、激发幼儿的奇怪心和求知欲，知道活动我国是一个多民族的国家，熟悉一些少数民族。4、关注幼儿热点话题，生成主题活动，并调整班级环境3、大胆进展中国之最的探究，了解中创设和嬉戏材料的供应。国的地大物博和在世界上的地位，激发幼儿做中国人的骄傲感。闵行区春申景城幼儿园201*学年第一学期 12月主题名称：动物大
19、世界主题目标：1、幼儿常规的培育工作2、结合新年主题，与幼儿共1、在对动物奇怪现象、特别本事和人同创设迎新年的班级环境。类从中借鉴创造的了解过程中，体验探究动物世界的乐趣，萌发爱护动物的意识。2、了解常见动物不同的特点以及与四周环境的关系，有进一步探究动物生活习性的愿望。1月主题名称：我自己主题目标：1、开展庆“元旦”家园同乐活动。3、幼儿身心评估1、通过各种嬉戏活动让孩子进一步认2、班级学期工作小结，做好识自己的身体，充分地伸展自己的身体，体验身体活动的欢乐。学期完毕各项总结工作。3、做好寒假留园幼儿的登2、初步熟悉身体的各个部位，了解食记，以及预备“寒假小贴士”。物被消化的过程，增加自我爱护意识。3、通过嬉戏活动，让幼儿对影子现象有兴趣，猎取有关影子形成、变化的详细阅历，激发对影子现象的兴趣和奇怪心。4、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的开心；并尝试不同的方式表达自己的心情，学习调整和掌握自己的心情和行为。施春燕、翁萍云201*年9月 友情提示：本文中关于大三班201*第一学期家长工作规划和小结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大三班201*第一学期家长工作规划和小结：该篇文章建议您自主创作。