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1、 培训学习心得(15篇)培训学习心得1 20xx年10月18日,我有幸观摩了山东省小学数学优质课评比，主要听了七节优质课。通过本次学习，我明白了一节优质课该怎么上,特殊对于我来说,刚刚转入小学系列有时机听一听这样的课,更是受益非浅,下面谈一下我的收获： 一、要激发学生主动参加的兴趣。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是感到自己是 一个发觉者，讨论者，而在儿童的精神世界里，这种需要特殊剧烈。”教师要引导学生学习，就要激发学生心灵深处的那种剧烈的探求欲望，使其产生强大的内部动力。如：在可能性与必定性一节中就通过嬉戏的方式激发学生学习的兴趣,课堂气氛活泼,课堂效果很好。
2、二、留意联系学生生活实际。数学来源于生活，在这几节课中，教师都特殊注意与学生的实际生活相联系，运用学生熟知的事物，激发学生学习的欲望。如：在讲面积与面积单位一课时，教师就用了比拟房间大小引入课题，然后出示了各个房间的平面示意图，从而很自然地指出房间的大小就是房间的面积。 三、要尽量让学生自己去发觉。在教学中，教师应当常常给学生供应能引起观看、讨论的环境，擅长提出一些学生既熟识而又能立即解决的问题，引导他们自己去发觉和查找问题的答案，把学习的主动权交给学生，多给学生一些讨论的时机，多一些胜利的体验，多一份制造的信念。 四、课堂的设计至关重要。本次学习，我听了两节面积与面积单位，两位教师的教学设计
3、不一样教学效果截然不同。第一位教师把问题设计得比拟大，结果学生承受起来很吃力，到最终，学生也不非常明白什么是面积。而后面的那位教师用“我们说的房间的大小就是房间的面积”，简捷易懂。又如：在讲单位面积时也大不一样，第一位教师直接让学生说出常见面积单位，学生承受起来比拟吃力，而后一位教师则用了一句“面积的大小用单位面积来表示”自然而然地引出了面积单位，便于学生把握。 五、教师要有较强的驾驶课堂的力量。我们观摩的这七节优质课中，教师的根本功都特别的扎实，教师的教态自然大方，语气有很强的亲和力，教师应变课堂中的突发大事都特殊的强。 总之，要上一节好课非常不易，这就要我们不断学习，不断提高自己的业务水平
4、，才能适应现今的课改要求。 培训学习心得2 由于起步晚，所以在素描上总慢别人许多。最近一段时间始终在练习抓形，但是没什么进步，无法走进去，与最开头相比竟有进步，或许是由于始终没有调整好状态，无法直接进入。汪教师也始终在说我在某个地方被困惑住了，可是自己又不太清晰自己被困住的缘由，所以在素描上始终停留不前。在画画上，我的胆子不够大，在这方面我应当努力让自己胆大起来。我自己觉得胆子不大是一个问题，还有一个就是无法把构造看透，最根本的大关系都知道，但在实践中反而被大关系阻碍住了，有时是想在那个大关系内拼凑出小的细节。 以后的绘画学习中，我盼望任老板的帮忙和我自己的不断努力中取得进步。 培训学习心得3
5、 十一月一日，星期四。今日是其次次镇本培训。给我们做讲座的还是周杰教师，他今日给我们讲的是新课程改革下教学观的转变及教师角色定位。由于今日讲的内容对我们的教学行为有很强的指导意义，听得时候感觉字字都很重要，听讲时，始终没闲着，每一句都舍不得丢掉，都想登记来。固然虽然这样不停的记，最终还是觉得缺了许多没有记，所好的是周教师把他的讲稿拷贝给了我们，我带回来之后又仔细地学习了一遍。 这次学习，让我熟悉并重新树立了教学观-交往与互动的教学观。之前，我还停留在“主导与主体”的观念下，对“双主体”观念仅仅有所耳闻，知之甚少。今日听周杰教师对这几种教学观一一介绍并做以客观的分析与评价，我才明白原来这两种观念
6、都是错误的熟悉，现在新课程提倡的是“交住与互动的教学观”。惭愧之余我又暗自庆幸，假如今日没来听周教师的讲座，那我将还不知要持有那一套错误的观念多长时间，哪一天万一说将出去，岂不怡笑大方。唉，真是逆水行舟，不进则退。 这次学习中，还有一个给我印象较深的内容，就是周教师关于“重结论和重过程”的论述。其中周教师讲到一副横批是“互动出彩”的对联：先学后教、以学定教，教“学中做”、学、做、教互动合一;先做后导，以做论导，导“做中学”，做、学、导协调进展。这副对联给我以很大的启发，让我对“交往与互动的教学观”又有了进一步的熟悉，也对我今后对新课程中三维目标中的“过程与方法”进展落实与评价提出的详细的指导性
7、意见。 通过这次学习，我还对对教师角色定位有了很深的熟悉。在学生面前，应当教师是一个什么样的人?这是一个让我反复思索却也常常令我头疼的问题。有人说：“教师与学生天生就不是同一战壕里的人”，也有人说：“教师是从成人世界派往儿童世界的友善使者”;有人说：“棍棒出孝子，严师出高徒”，也有人说：“要像对待荷叶上的露珠一样,当心翼翼地爱护学生的心灵”。总之，众说纷纭，各执一词，听起来还都有道理。但教师详细要怎样做都没有说清晰。今日听了周教师的讲座，最终找到了答案：教师应当是学生学习的促进者，而不是领导者;教师也是学习者，而不是无所不能者;教师是“公平中的首席”，而不应是居高临下的包办者;教师是合，而不是
8、孤立者;教师应当是教育教学的讨论者，而不是讨论成果的消费者。 总之，这次学习让我对教育工作有了新的熟悉，新的感悟，也对自己提出了新的要求，新的目标。我将把这次学习的成果应用到实际工作中去，信任它肯定会对我今后的工作产生很大的帮忙。 培训学习心得4 一、 感受名师风采 通过这次学习，我深深体会到中国教师研修网学员集体大家庭的暖和。在这里，四处充满着一股浓浓的暖意。为我们进展讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人鄙视，他们热忱开朗、平易近人的态度使人倍感暖和。 二、 倾听精彩讲座 这次培训邀请了省内外特别出名的专家和学者给我们学员上课，举办讲座。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，
9、无不滋润着我们的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家兴盛，系于教育；教育兴盛，系于我身。他们的阐述中表现出一种风范；不能文章小而不标准；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。 三、 更新教学观念 通过学习，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那种传统教育教学观念的师生观已跟不上的进展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增加喜爱教育事业的信念。在教学活动中，
10、师生关系是根底，良好师生关系的建立是教育教学活动获得胜利的开头，所以我们必需转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的公平、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说，不敢质疑，极大地压制了学生制造思维的进展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为血神创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能制造出师生公平、共乐融融、共享教学民主的气氛。 四、 拓宽学习视野 我常想：能参与这样的培训学习，是领导和教师
11、们对自己前段工作的一个确定和认定，大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，由于自己实在是很浅薄、积存也很少。于是我在参与学习之前就暗暗下定决心，肯定要抓紧一切有利的时机来完善和提升自己。 令我欣慰的是，培训班里都是和我年龄接近，经受相仿的学员，我们有许多话题可以一同沟通和探讨。我们有许多观点可以在一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点确实定，从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生进展的层次性和差异性。每一次的小组式研讨，我都能积极参加，珍惜发表自己见
12、解和观点的时机，使自己能与他人有更多思维碰撞的时机。评课时，专家的点拨更使我受益匪浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持亲密联系，定期沟通各自的感受和作业，使自己能博采众长、开拓视野。 在培训班学习的这段时间里，来自导师的谆谆教导，来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、鼓励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境而又困难曲折的，而我却愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自己的幻想。 太和县宋桥小学教师 20xx年XX月XX日 培训学习心得5 通过本次培训，听了职业素养课，让我更加熟悉到教
13、育工作是一门艺术。让我更深层次的熟悉到了提高职业素养的重要性。虽然感觉时间紧迫但却颇有收获。每天都抽一些时间学习，虽不深入，但也磨练了自己的意志，到今日为止反复仔细的阅读了专家的讲座及辅导，也颇有一些成就感。在培训中，通过学习专家讲座和与各位同仁沟通学习，自觉眼界开阔了，学到了以前很多不知道的学问。远程培训由师德教育、教师进展、学生治理三门课程为必修课程，学科课程为选修课程构成，每门课程均为15学时，四门课程共计60学时，其中每门课程由四个模块的理论课程和一个模块的案例课程组成，通过开展岗位素养培训，使我受益匪浅。 一、更新教育观念，提升个人素养 通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学
14、思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。通过这次培训学习，我最大的收获就是真正地熟悉了新课程改革，熟悉到这场课改所具有的深远意义。为了响应新课程改革的要求，我们教师的当务之急是提高自身素养，以适应新时期学生的进展变化。只有教师的素养提高了，教学水平才会提高，课堂才会丰富多彩，才会有的放矢的面对全体学生，从而促进学生的共性进展。提升素养的一条捷径就是准时进展教学反思。通过反思提升实践才智。反思力量增加了，实践力量也就会提升。 二、践行师德标准，呈现人格魅力 通过培训我体验到，教师只有在促进学生全面进展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的
15、“一切为了学生”。教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源于渊博的学识、精彩的课堂，上课要有激情，幽默生动，教学设计要精致别致，语言要形象感人、抑扬顿挫、有冲击力、震撼力。作为教师在课堂上留意与学生的沟通碰撞，教师不仅要讲授学问，还要启迪学生才智，绽开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位，“无德何以为师”真是至理名言。 三、微课案例浅显，方法新奇独到 本次培训课程的微课案例贴近教学，源于平常的教学点点滴滴，微课案例制作精致，深入浅出，简单汲取，使我有顿开茅塞之感。感谢这次培训给了我这样的一次学习时机。通过学习让我进步，通过这样的学习也必将会促我实
16、现新的成长。 培训学习心得6 今年“十一”双节前的最终一周，有幸参与了公司统一组织的北大集中培训。一周的培训课程，一周的北京生活，感到特别充实。 首先，课程特别的好。据同行的公司领导表示，这次的课程也是他们这两年经受的最好的一届。第一堂课，关于品牌的课程成了商业模式创新思维的颠覆性培训，赢得了满堂彩。其次堂课，减压培训同样深受欢送，教师调动气氛和掌控全场的力量非凡。第三堂课，教师是哲学系毕业的，学究气颇浓，但学识文化精深、理论自成一家，印象最深的是教师关于人生意义的论点：“就算不能让这个世界由于我的存在变得更美妙一点，但至少不能让这个世界由于我的存在变得更丑恶一点吧”；还有以前不曾留意的儒家醒
17、世格言：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”；“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下人才而教育之”。第四堂课，且不说他。第五堂课，一位老当亦壮的老先生将宏观形势，声情并茂的演讲让我们神而往之。第六堂课，年轻的70后博士为我们讲投融资实务、创投业务等，太对口了。第七堂课的人力资源和第八堂课的中国式领导也都特别精彩。 其二，住的地方相当的好。门口武警站岗，外观简素养朴而院内阔大毓秀，深得闹中取静、不显山露水的奢华之精义。房间是雕梁画栋的四合院样式，设施卫生稍差，但外观的确华美，院内有不少异国人士出入。早晚闲逛，发觉院内别有洞天，两个很大的湖面
18、相连，黑天鹅游览其上；遍植松、柏、槐、杨等高大乔木，有鲜花匝地，有竹影幽深，有石瀑溅玉，有曲水穿行，时值深秋，深得吃货三昧的我们固然也发觉了核桃、柿子、山楂、海棠、松子等诸般美食。一日下午有大风吹动，林间核桃铿然砸落，你能想象忽有一枚核桃砸中你手心，将手中握着的另一枚核桃砸落的感觉吗？不过也闹了个笑话，偶然在树丛发觉一棵树下落满果实，剥开一看颇似栗子，但个头比一般栗子大出很多，果皮也如此光滑。兴奋下使出诸般手段，捡了不少，沉沉的带了回来，选了几枚，上锅蒸之，一尝之下，苦煞吾也。上网百度之，方得知这种苦栗子叫马栗，以前老辈人闹灾荒时充过饥，法国巴黎也有很多，不少旅居的中国人中招。每天来回步行去北
19、大上课，准时开饭，饭菜的口味比拟家常，大家也胃口颇好，生活方式特别安康，许多人感慨这样多过一段时间，身体肯定会变好不少。 其三，游玩的颇为充实。课前也走遍了北大的大半校园，围着传奇中的未名湖转了一个圈，仰视了博雅塔，近观了北大图书馆，后来特地去游了一次圆明园，方知北大校园内隐蔽了不少的古迹珍宝，比方北大校长楼前的华表柱、石头麒麟，未名湖中的翻尾石鱼等等，显示了厚重的文化沉淀。晚上的时间去了清华校园，找到了水木清华、清华学堂、清华门等经典建筑，清华那一座座设计独特的建筑，线条笔直到准确的道路与树木，令人印象深刻。周四下午阴云细雨，特地去看了圆明园。原本以为这样的天气，更符合观摩圆明园遗迹的心态。
20、经过成片的荷塘和堆土为丘的各式树木，最终最终来到西洋楼遗迹跟前，时有大风起，风云变色草木摇落纷飞，风中导游娓娓诉说每处遗迹的光芒历史，心中感慨万千的时候，却见有衣着时尚之中年妇女游客，在寥落的石柱和散布的残垣间作各种姿势，搔首弄姿，真不知道此类人等究竟知不知道自己观看的是什么东西，身后的这些背景诉说了怎样的意义。但惊奇的是，到了国人最熟识的圆明园遗迹画面大水法的时候，天却放晴了，阳光洒落，让人心胸为之一阔。回程经过福海，有人于湖畔老柳取蘑，谓之柳蘑。福海湖水澹澹，湖畔细沙水草荡漾，湖心有小岛，似见红檐掩翠，真有些蓬莱三岛何处寻，飘渺只在此波间的味道了。 北大课堂、清华校园、达园宾馆、圆明园，已
21、经让我们不虚北京此行了。 培训学习心得7 11月8日下午，我很荣幸参与以“艺术素养提升”为主题的名优教师研修论坛活动。本次活动特殊邀请河南农大附中特级教师、教育部中小学美术教材审查组委员牛志强教师进展艺术素养专题讲座。 牛教师以感受教育的神圣为主题，通过美学观赏的角度探讨了艺术教育和教育的艺术性，结合国内外美术作品、建筑、服饰、园林等生动案例，感受美学艺术，提升教师的审美力量和文化素养。牛教师是一位教育阅历丰富的老教师，与我们共享了很多自己的教育理念，对端正教育观有很大帮忙，向我们工作在一线的教师传递着正能量，其中几点让我感受深刻。 首先，牛教师提到“教师不是蜡烛，不是燃烧自己照亮别人”。是的
22、，我非常赞同这种说法。我认为教育是神圣的，教师是才智、思想于一体的、高智商的人，教师只有将教育做好，才能凸显职业价值、社会价值、自我价值。同时，教育又是双赢的，付出了很多，奉献了很多，收获了很多，成长了很多，在教育的过程中成就了他人，也成就了自己。作为一位教师，假如你能真正理解这一点，那么你的工作将会是轻松的，你的生活将会是充实的。 接着，牛教师问了一个很好的问题“连自己子女都照看不好的教师，能教好自己的学生吗？”。对于这个问题，我想了很多。是啊，一个高呼搞教育的，最终连自己的子女都照看不好，那他究竟搞得什么教育，究竟会不会教育呢？我想这真是一种挖苦。我们做教育，并不是成天都忙劳碌碌，成天累的
23、不行不行的，假如你是这样，那你就需要立刻停下来好好反思一下了。我们教育不是体力活，它是高智商的运用，是灵动的，是才智的，也是需要思索的。要想教好自己的学生，就要先搞懂教育的真谛。那些能够把自己子女教育好的教师，他们的学生也肯定不会差。 最终，牛教师讲了一个重要的内容“教育艺术”。虽然这是一个很广泛的内容，但是牛教师结合自己的过往，将大变小，讲的言简意赅、通俗易懂。真正的教育艺术，它有艺术思索、艺术方法、艺术学问、艺术憧憬，它的思维是灵动的，给人才留空间，给高才传才智，给中才教学问，给通才以启发。石头不是艺术，水不是艺术，但机激起的浪花是艺术。教师就是石头，学生就是水，浪花就是真正的教育艺术。作
24、为教师，我们不仅是教给他们学问，更多的是留给他们空间学会思索，这样我们教育的浪花才最漂亮。 在牛教师的讲座中，我深深的感受到了教育的神圣，特别感谢牛教师给我带来的教师职业幸福感。在今后的教学中，我要将学问、才智、精神引导融为一体，做一位合格的教师，成就他人，成就自己。始终坚持一个信念：教育，我们是仔细的！ 培训学习心得8 大学校园生活马上成为过去，作为应届毕业生的我在实习的这段时间里想的最多是大学毕业生常说的一句话“早知道在大学里多学点东西!“，以前听的时候没什么感觉，可我现在也“不幸“要说这句话了。虽然在青农部实习已有半个多月时间，但是自己还没很好的融入到部门的工作，没有能试着从整体上的把握
25、好部门的工作动态，特殊是在公文 方面更能反映出自己的缺乏。公文 对于团省委的机关来说是不行缺少的一项技能，而对于自己公文 方面熟悉，我认为有以下几点缺乏之处：一是缺乏创新。在写公文的时候，许多都是在以前相关或一样内容的根底上改良或者根据领导的要求修改，有时连领导需要表达的意思自己都没把握好，自己的创新和制造力量还是相对低下;二是缺少积存。 写公文要求自己平常的积存，自己平常公文的 还是相对较少，而且看文章时候缺乏专注、没有深入的体会，深刻理解其内容，只是“知其然，不知其所然“;三是欠缺思索。没有翻开自己的思维窗口，很简单在别人设计的框架中限定思维，许多时候自己都没有仔细的去思索而是去寻求别人的
26、帮忙，这样不利于个人力量的提高;四是定位不准。自己写公文的时候很简单将本应简洁的事情简单累赘地表达，本应要具体表述的反而成了简洁直接，而且规律思维和文章的布局还是比拟凌乱，这个是自己写文章的大局意思不强和定位不好的结果。 公文 自己需要加强的方面有：一是多看资料。充分利用团省委的文件资料优势，在不违反保密制度的前提下，多收集、多整理、多归纳，多总结公文 资料，加强自己对公文 的了解，培育自己对公文 的兴趣;二是多听教育。在 的过程中，通过领导和同事的修改或建议，加强自身的思维力量，快速成长;三是多问意见。通过多问一些公文 比拟好，某一方面擅长的同事请教 阅历，完善自己的阅历缺乏之处;四是多学
27、。通过阅读有关的公文 书籍，加强公文 的合“法“、求实、合体、简明、严谨、精确、标准、完整、清楚和耐久;五是多写文章。做到不为写而写，通过以写改写，以写促写，以写提写来升华公文 力量，进一步推动自身的成长。 古语有云：“于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。“我觉得自己的公文 就要像古人那样“，浴火重生“，让自己有一个新的转变和成长，fighting,fighting! 培训学习心得9 我毕业于海南琼台高等专科师范学校，所学专业是美术教育。始终以来我都很喜爱画画，这次很快乐能够有时机来学习，盼望可以通过这次的培训让我能够突破自己。我们学
28、习已有三天，在培训过程中，我们听取了吴官友教师、于娴园长的讲座，我了解了很多先进的教育教学理念，每天都收获不少，每一节课都感受颇深、受益匪浅。 虽然我是美术教育专业毕业的，但对于幼儿绘画还要不断地学习讨论，怎么样教幼儿绘画，怎么样上好一节美术课，我脑子里面既清楚又模糊。清楚的是我始终以来也在上幼儿园的美术课，既是有些阅历，也知道怎么去上一节美术课，模糊的是我要怎样才能打破我以往一些单一的教学模式，怎样才能突破自我，让自己更上一层楼。以往在园里单靠自己原有的阅历和书本学问进展美术指导，但还是不能满意我，有些东西我还弄不清晰，所以我很珍惜这次学习的时机。 我毕业后就走进幼师这个行业，在海口的一家幼
29、儿园任教，一做就是四年，回忆起这四年我教的美术课很是失败，为什么这么说呢？首先，在美术课程上我没有给孩子想象、制造的空间，直接交给孩子技能，总是以范画来教学，孩子画得也特殊好看，当时我心里还沾沾自喜，同时还得到了其她教师和家长的好评，我就认为我做的很好。但后来我发觉我大错特错，由于只要孩子一脱离教师，就说我不会画了，就像于娴园长说的，孩子为什么说不会画呢，由于教师教了技能，孩子不敢画了。其次，我在教学方法上很是单一，没有敏捷地使用各种绘画工具的用处，没有去激发孩子的制造力量，所以孩子的画总是千遍一律。 直到我参与幼师竞岗考试，走进了澄迈福山中心幼儿园，经过三年对美术这门课程的努力学习和探讨，才
30、发觉以前失败的缘由。在这三年里，我学习了新的教学理念和新的教育方法，明白了范画临摹限制了幼儿的想象力，使幼儿的绘画模式化；范画临摹使幼儿对绘画丢失信念和兴趣，说“我不会画”是丢失信念的表现；假如没有教师对绘画技能的标准，全部幼儿天生都会画任何他们想要表达的东西，从今我不再孩子供应范画了。为了能够证明这一点，我还偷偷的做了一次试验，看看这些孩子如何，有次活动，我给孩子示范了一张范画，结果这节课孩子都和我画的一样，这和以前他们画的各式各样的画面大不一样了，可想而知啊。 记得吴教师一走进教室，我很惊异有很感动，原来教师是我以前上学时的美术教师，很有亲切感，这对我的学习又有了一份新的激情，一开头教师讲
31、的都是美术专业学问和专业画，这让许多人觉得似乎和幼儿绘画不沾边啊，有的教师还问要教孩子画这种画吗？吴教师说这些画都是教小孩的教师的，作为一个教师，要提高自己的专业素养和绘画技能和提高对美术的观赏力量，要不你这么去教小孩，这么去评价孩子的作品，你们教师要做到让孩子觉得教师好厉害，很崇拜教师，这就要教师们不断学习，更新学问，作一个表率作用。是的，我本身也是一个美术专业者，但许多方法我从来都没有尝试过，比方，吴教师教大家怎么利用油画棒绘画，我始终以来都是一种单一的画法，就是先描线再涂颜色，没有想过油画棒可以这么画，以面来画，心里感觉好惊异，我怎么就没有想到呢？我立刻明白过来了，这一接课我找到了感觉，
32、也在这种绘画技能中享受过程。接下来教师教我们怎么样去画幼儿绘画，怎么去教，还教我们画简笔画的技巧，懂得了学以致用，真是学到了许多。在这里，真心感谢各位教师，你们辛苦了。 通过本次学习培训，在今后工作中，我还需要不断的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为幼儿供应更好更优质的效劳。 培训学习心得10 在这短短的30天培训里，难忘的是教师孜孜不倦的教导，是同事之间微小的关心，是室友每天亲切的问候。我们怀揣着对将来的盼望，向往着马上踏上农商银行的工作岗位。我因我是一名参加培训的员工感到傲慢，我因我是一名农商银行人而感到骄傲。 在这短短的一个月里，我们这些来自于各地的学员
33、一起经受了金融学问、职业操守、效劳礼仪等方面的学习和培训。是农商银行把我们聚拢在了一起，让我们从互不相识到亲切无间。我信任这些经受也必将沉淀为我职业生涯乃至整个人生当中不行或缺的财宝。下面简洁谈谈我对本次培训的一些感悟。 首先，省联社为什么要花费这么大的人力物力来组织各大片区的培训，为我们供应这么好的学习和生活环境，我想是由于我们大局部的新员工刚刚从大学毕业，初入社会，还是一张白纸，此时是培育我们良好的职业素养和端正我们职业态度的最正确时机。盼望我们在进入工作岗位后，立足本职，不畏困难，奋勇拼搏，为农商银行的转型进展奉献自己的一份力气。 其次，从踏入培训班的那一天起，我们新员工就应当有一个农商
34、人应有的觉悟。农商银行的市场定位是支农支小，效劳三农，我们要有扎根基层，效劳自己家乡父老乡亲的意识，把这种效劳的意识深入自己的骨髓。而良好的效劳就要求我们有扎实的业务技能和端正的工作态度来做支撑。那么我们又有什么理由来辜负领导和培训教师们对我们的期望呢？盼望我们能够学有所思、学有所得、学有所成、学有所用，尽快的融入到农商银行这个大家庭中来。 再次，当前就业形势特别严峻，我们经过层层筛选顺当的进入到农商银行这个大的舞台，应当学会珍惜，抓住这次培训时机。许多学员在家里或者学校里没有吃过什么苦，现在处于培训的环境中还感受不到，等到进入到实际工作岗位后，特殊是长时间的处于单调、严谨的工作环境或者遇到负
35、面的心情之后，思想可能就会有变动，盼望我们能够做到干一行，爱一行。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”岗前培训只是我们学习和工作的新起点，我们应当以此次培训为契机，时刻秉承“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的精神，努力将自己的前途与农商银行的进展严密结合在一起，为“三大银行”的建立作出自己的奉献。 最终，我想说的是，我无悔自己的选择。选择农商银行，实现心中的抱负。以此句与全部新入职员工共勉之！ 培训学习心得11 为期四天的软笔培训完毕了，虽然时间不长，但是这几天的时间里一次又一次深深地刺激着我，让我练习毛笔字的激情有调动了起来。想写好字真的好难，还好，出名师指引，也就少走些弯路了。 给我们培
36、训的教师是河南省书法协会的刘宝光教授。听我的同事讲，一次他再请教刘教师用一个字时，发觉教师的手好像有些变了形，但是写出的毛笔字依旧是大气、端庄、名家风范。书法是一门长期需要坚持、训练的一门学科，名家尚且如此，何况我们这些初学者呢。 通过刘教师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，书法专业学问有了较系统了解和新的熟悉。这使我不仅学到了书法专业学问，而且从中也悟出了许多道理。书法是我国独特的传统艺术，千百年来，始终为人们观赏和宠爱。人们只所以会喜爱她，正是由于她能示人以美，可以说，它是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与有用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提
37、高人的艺术修养和人的.良好心里素养。如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人兴奋，受到美的感染。如学习王羲之秀美挺立的字体，可使人的性格变得开朗活泼；学习颜真卿端正的字体，就似乎倾听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重；中国自古讲究“文如其人”，很多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传逐远爱其书者善取其人也。”所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心养性的好活动。 书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。通过这次培训让我意识到在今后
38、一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来仔细思索，积极行动，尽快地消化和汲取培训的学问。 培训学习心得12 说起培训，在以前我认为就是教师们三五成群的在一起拉会儿家常。讲课教师拿上稿子读读念念，听课的网上下载点学习心得，仅此而已。但今年暑假的培训让我很是难忘，这次学习对我而言正是“久旱逢甘霖”。校长、名师的精彩讲解，让我对工作、学习有了重新的熟悉。高相梅教师讲“做才智型班主任”她联系自己的班级实际，从点滴小事说起，讲起自己做班主任的胜利阅历。郭明丽教师告知大家胜利的秘诀是什么，并用她个人的实际行动，精彩人生告知教师们，胜利的背后付出了太多汗水。王彦增校长“上善若水，厚德载物”的人品，团结、影响着他
39、校的每位教师，使贺进小学校风正派，教师们团结互助，干工作争先恐后。刘海良校长，讲解了自己二、三十年来的从教生涯，体会了从教之乐，铸就了他的辉煌人生梦，他是我镇原学历最高，学问最深，对工作最仔细，治学严谨的一名好校长。王学旺校长，他的从教故事，他的严谨态度，就像他所言，一个好校长就能带出一支好队伍，贺进镇教育正是有了王校长这样的好领导，才让贺进镇教育才有了今日的辉煌成果（只庄小学先后建围墙、伙房、厕所。贺进小学快速搬迁。贺进幼儿园创办成省级农村示范园）。由此让我深思，我为贺进教育事业做了多少，更多时候我只会埋怨工作在偏僻的小山村从教，得不到领导的重视和认可，没有外出学习的时机，没有展现自我的时机
40、。其实不是，正如刘海良校长所说，时机是给那些有预备的人的，像我这几年工作、生活在小学校，总是不思进取，对现状很是知足，而且老拿曾经的那些荣耀来显摆自己，殊不知社会在变，许多教学方法、教学理念都在不断创新，曾经奋勉向上、力求做一名优秀教师的我，已经远远落伍了。通过这次培训让我懂得了学习是无止尽的，只有不充实自己，提高自身力量，个人魅力得到提升，才能赢得学生的敬重，家长的信任，领导的认可。 这次学习，使我对将来的工作布满信念、动力和热忱，也让我获得了更多的方法，使我体会到教师要喜爱这个职业，喜爱学生，在工作中不求回报，不能墨守陈规，要刻苦钻研，不断思考适合自己学生的教学方式。同时，要处理好学生、家
41、长、同事之间的关系，用“阳光”心态去感染大家。保持一种平和优雅的心境，去做一名“俯首甘为孺子牛”的平凡人。 这次学习为我的心灵翻开了一扇窗，拨云见日。在今后的教学中，我肯定会严格要求自己，向名师看齐，为贺进教育工作做出更大的奉献。 培训学习心得13 以前在深圳也有参与过一些培训，但与这次听到的感受的是完全不一样的，所以很感谢我们董事长给我这次时机进入龙之荟的课堂，让我成为纪教师的学生。通过三天学习下来，我真的感受很深。 1、感恩，心中要有爱。感谢父母赐予我生命，感谢教师让我知道要学会包涵身边的人，要用爱心去帮忙。 2、教师教了我们怎样去与人相处、沟通：首先心中要有对方，要信任对方，然后再用问的
42、方式去了解事情、请教他人。学会问话也很重要，留意自己的语言模式，让别人能听懂我说的话，且情愿承受我说的话，然后可以帮忙到别人。教师说“语言从嘴巴说出来不是帮忙了别人就是害了别人”，所以每说一句话都要先经过思索再说出来。 3、做人要有责任心，由于有责任的人是不会闹脾气的，也会调整好自己心情的。教师说心情掌控很重要，由于你有心情也自然而然的影响到你身边的人。 4、正面去思索很重要，由于思维打算了结果。遇到了问题要正面去想方法解决，且每个问题出来了都有三种以上的解决方案。而不是用消极的想法：已经没方法啦、只能这样啦！这样的想法去解决了事。埋怨是不能解决问题的，且问题会越来越多的。 5、胜利等于做对事
43、、帮忙了别人。但有钱并不代表胜利！ 6、信任，跟对方说话，脑子里首先要信任他能帮你，所以你才情愿跟他说的。 7、寻常日子中无论对待简洁的嬉戏还是工作又或者生活，都要特别的专心才行。先仔细听他人讲明白，然后再专心去做好它，不行以自以为听懂了然后盲目的去做，否则可能因我们的不专心会给给他人带来很大的伤痛或损失，而且那种伤痛或损失是我们无法替补的。所以专心听、专心做很重要。 8、治理是效劳于别人，待人要真诚！ 9、不要去争吵字面上的谁对谁错，要学会别人。人与人之间，最重要的是相互敬重与信任，敬重别人的观点，敬重别人的打算，敬重别人的追求并赐予对方支持与帮忙，才能得到别人的信任与敬重。 10、快乐不快
44、乐在于自己的选择，头向左仰视是正面的，向右俯视是负面，心情的好与坏由我自己来打算。 说真的，我很幸运能成为纪教师的学生，由于生命中能遇到好教师是我的福气！也不是每个人都能遇到的！我会专心去学、专心去做。我信任只要我坚持照教师说的去做，我肯定会成为很棒的。 加油！身边的朋友及同事一起来监视我吧！感谢你们！ 培训学习心得14 为用好教材，进一步提高课堂教学实效，xx年8月14日xx主任对我和xx教师进展了四年级上册的教材培训。李主任对青岛版小学数学四年级上册教材进展了全面分析和解读，从课程理论和教学实践的层面上，就教材的编写意图，信息窗的使用，各局部内容在教材中的地位与作用，教学中应留意的问题等各
45、个方面一一作了深入细致的解读，特殊是对每一局部学问的教学方法和教学策略提出了他的珍贵建议，更细化到每一课时的重点怎样讲解，难点怎样突破，哪个题简单考到，哪个类型的题不能只讲课本，需要引申与发散等。他强调: 一、要重视过程， 数学教学要反对“重结果，轻过程”的弊病。现代教学要求我们在传授学问的同时要培育学生的力量，而力量的形成必需依靠于教学过程，特殊是看学生有无积极地参加解决问题的全过程。教师不能代替学生去解决问题，也不该常常以优秀学生的理解来代替绝大多数学生的学习过程。如教学第三单元三位数乘两位数时肯定要让学生多说如何算，而不要直接出示竖式。并且需用三课时来讲解，第一课时：一般三位数乘两位数；
46、其次课时：讲中间有0的状况；第三课时：讲末尾有0的状况。进度要放慢。 二、成认差异，留意教法，面对全体。 教学不能无视差异，搞一刀切。差异是客观存在的事实，只能逐步缩小。我们要成认学生的不同层次，并针对差异提出不同的要求。在课堂教学中，要面对全体学生，力求调动全体学生的学习积极性。特殊要留意照看中差生，使中差生能参加课堂的学习过程，课堂练习时，要留意对中差生辅导。对优秀生也要留意发挥他们的才能设计一些“聪慧题”让他们更好地进展。教师要仔细钻研教材，在备课时严密结合学生的实际，恰当地选择教学的方法，设计好每一个教学。如讲相遇问题不能只讲课本，需引申拓展。 三、善用评价语言，鼓励学生主动进展 以热
47、切的鼓励，发挥学生的鼓励功能，在课堂上一方面要对优秀生反应信息的鼓励，另一方面是对答复不够精确的学生的鼓励。以明确的导向，发挥评价的诊断功能。教师在课堂上要树立正确的评价观，巧用、善用仆人语言，理解敬重学生，才能让课堂焕发诞生命活力。 如第四单元63页的7题为什么总是有人去践踏草坪呢？这一题的处理方法等等。而这些正是我以往的教学中做的缺乏的地方。 本次培训使我对四年级上册的教材有了整体的熟悉，解决了我在教学中的很多困惑和模糊熟悉，对我理解教材、驾驭教材供应了有力的指导和帮忙，在接下来的教学中，我会在李主任培训的根底上，进一步学习教材，讨论教材，为学生学好教材做好效劳。 培训学习心得15 绘画不仅仅是坐在这里不动脑的筋的死画，看的对象是什么就照搬原样，我以前就持着这种观点以至于画面的整体纹果不符，各个局部衍接的并不是那么自然，支离破裂的，更谈不上有什么艺术制造性。还有一点是至关重要的，那就是要能静下心来并且要有急躁一笔一笔的去刻而画对象，但是我现在也不能线条排好，但是我肯定努力去做，培育静坐力量。 以别人身上可看出，绘画不仅要在规定的时间内完成，而且要做精益求精，深入刻画好每一幅作业，坚决反对半途而废，三心二意的作风。要有信念的去画，要大敢的去刻画。错