《塑料与我们的生活教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《塑料与我们的生活教案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、塑料与我们的生活教学设计教材分析：本课是四年级上学期品德与社会第三单元中的第三课。相关的内容标准是：“通过身边的生活用品，探究工业与人们生活的关系，了解工人生产劳动的状况。教材分为生活中的塑料制品白色污染怎样削减白色污染三个块面，学生通过三版块的学习，对塑料与我们的生活严密关系进展了具体的阐述。课文紧紧抓住“塑料”这一现代工业品的典型，让学生了解到塑料的特点极其为人们生活带来的便利；初步感知塑料废弃品处置不当造成的危害；能够实行行动减轻“白色污染”；初步学会通过事例分析工业与人们生活的关系，辨证地对待工业文明。结合单元主题，我想通过这一课的学习与活动，目的就是让学生能够了解塑料与我们的生活息息
2、相关，它在今日我们生活中的使用格外广泛，同时也知道现在由于废弃塑料制品的处理不当也造成了相当严峻的白色污染，从而让学生能够正确对待塑料产品，查找削减白色污染的方法，争做环保小卫士。教学目标1. 生疏塑料制品与我们的生活亲热相关，了解塑料的特点。2. 感知“白色污染”给我们的生活带来的危害。3. 教育孩子实行切实有效的行动削减“白色污染”。课前预备1、多媒体课件2、实物日常使用的一些塑料制品 教学重难点：1、重点：生疏塑料的优缺点，感知“白色污染”给我们的生活带来的危害。2、难点：培育环保意识，教育孩子实行切实有效的行动削减“白色污染”。教学过程：一、猜谜语师：上课一开头，教师跟大家才几个谜语，
3、好吗？第一则：身体瘦长条，头上几丛毛，生来讲卫生，洁齿有功绩。打一日用品 其次则：稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。打一配饰第三则：一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。两人相隔千万里，声音传递一线牵。打一通讯工具师：同学们真厉害!都猜出来了。你们看，这牙刷的手柄，眼镜的框架， 机的外壳都是用什么材料做的呢？生：塑料 师：对，就是塑料。今日这节课我们就一起来探讨塑料与我们的生活。板书课题二、塑料的用途师：你们知道塑料是从哪里来的吗？ 生：不知道师：就让塑料宝宝来给我们解密吧。听录音：书上塑料王国的兴起 生；我知道了塑料诞生于 1909 年生：我知道了塑料是美国化学家贝克兰德制造的。生：我知道塑料制品在
4、汽车、摩托车、家用电器、建筑工程等领域应用广泛。师：那么，塑料到底有什么用途呢？生活中哪些东西是用塑料做的呢？我们一起拉找一找。 生拿出课前在家里找到的各类塑料制品师：我们先从我们生疏的学习用品开头找起。生说。师：玩具中有什么是塑料做的？师：家庭生活用品中又有哪些呢？ 师;教师家也有很多塑料制品，到我家去看看吧。出示照片师：这是厨房，你们都找到了什么？师：这是书房，你又找到了什么？师：卫生间呢？师：客厅再看看。师：原来家里有这么多塑料制的东西呀！那我们教室有吗？同学们身上有吗？师:教师身上也有一些塑料制品，我每天上班下班，工作消遣都和他形影不离，没了它们，教师寸步难行，你们知道他们是什么吗？呈
5、现，这是手机、银行卡、身份证、公交卡，它们都是塑料做的。为我的生活供给了很大的便利，我想你们的爸爸妈妈也离不开它们。师：刚刚大家说的都是我们生疏的塑料制品，他们只是塑料王国忠很小很小的一局部。在我们不生疏的领域，塑料也发挥着重要的作用。师课件展 ：示并介绍：在医疗业上，用来制造医疗仪器和一次性医疗用品；在包装业中，被制造成塑料瓶、塑料桶、塑料盒的塑料包装产品；在农业上，用作塑料大棚， 种植花草和蔬菜；建筑业上，用来制造塑钢门窗，开关面板，下水道记电线等；在尖端领域，神州飞船的外壳、内饰、人造卫星及都有一些部件是塑料造的。师：我们争辩了这么多，你们觉得塑料的用途怎么样呢？生：我觉得塑料的用途格外
6、广泛。板书:用途广泛师：是啊，原来生活中处处都有算塑料的影子，它与我们的生活真是、板书：息息相关三、塑料的优点师：那么塑料为什么会用途如此广泛呢？ 它到底有什么优点呢？想不想探究一下？ 教师给大家预备了四组物品，介绍第一组：各种颜色的塑料跳绳、棉绳。其次组：不锈钢杯、塑料杯、瓷杯。第三组：塑料袋与纸袋。第四组：两支手电筒，塑料外壳与铁外壳。与其他材质相比，塑料到底有什么优点？请各组派代表上来选择一组物品进展争辩比较。学生小组探究师：我们来沟通一下你们的争辩成果吧。我们觉得塑料绳颜色明媚， 生：我们一组争辩的是塑料绳和棉绳，式样好看。生：我们争辩的也是这项内容的，我们认为塑料绳更富有弹性。板书：
7、颜色多样 富有弹性生：我们一组争辩的是不锈钢杯、塑料和瓷杯。我们认为塑料杯不简洁破坏，样子好看又轻松。生：我们有补充，塑料杯比较廉价，不易摔坏，很结实。板书：价格廉价 轻松耐用 生：我们争辩的是塑料袋和纸袋。塑料袋更加结实，不易破损。生：塑料袋可以防水，价格比较廉价。板书：防水防潮 本钱较低生：我们争辩的是手电筒，铁皮外壳的手电筒很重，式样也很单一，最主要的是简洁生锈。生：我还有补充，有的塑料外壳的手电筒可以做的很小，比方做成要钥匙扣，这样就便利携带。板书：外形美观 不易生锈师：同学们都有一双会觉察的眼睛！出来刚刚大家说的这些，塑料还有哪些优点呢？课件呈现：塑料大棚保温；一次性针管卫生；插座、
8、电线安全、绝缘师：同学们能觉察塑料这么多特点，真不简洁！信任随着人类不断的探究，我们将会觉察塑料的更多优点，让更好地为人民效劳。四、白色污染师：塑料的用途那么广，优点那么多，那为什么还有人能说它是 20 世纪最糟糕的制造呢？让我们来看一组图片。课件呈现并讲解1、空气污染 人们任凭燃烧塑料垃圾，带来了难闻刺鼻的气味2、土壤恶化塑料垃圾埋进土里，土壤受到污染，寸草不生3、动物死亡很多动物误食塑料垃圾，导致死亡4、水质变坏水源受到污染，鱼虾大批大批的死亡、师：看了这些图片，你有什么想说的的吗？生：刚刚我们讲的都是塑料的优点，没想到它还有这么多缺点，会造成这么多的污染啊！ 师：这些塑料垃圾又被称为白色
9、污染。板书：白色污染，那这一切，莫非都是塑料的错吗？那是制造塑料的科学家们想看到的吗？那这一切都和谁有关？师：是啊，正是人类对塑料的过度使用，任凭丢弃等环保意识薄弱造成的。我们就找其中最常用的塑料袋威力计算一下吧。假设我们每天每人扔掉一个，全班 50 人就是 50 个，全校 2023 人就是 2023 个，整个璧山县 610000 人就是 610000 个，一个月光在我们璧山就会产生多少个塑料袋？1831 万个师：假设我们把这些塑料袋开放来算算它的面积，一个 0、2 平方米，1831 万个塑料袋就是366 万平方米师：我们金剑小学面积约 3 万平方米，这些塑料垃圾可以把我们学校掩盖多少层楼？1
10、22 层师：你们看，这是我们秀丽的校园，就在你寻常不经意间顺手扔的一个包装盒，一个饮料瓶，就造成了白色污染。那么122 层塑料垃圾掩盖下来，我们的学校会怎样？课件出示塑料袋掩盖学校的场景，看看这样的场景，你有想说些什么？生：我们脚下踩的都是垃圾。师：是啊，多么触目惊心的画面啊，更可怕的是，这些塑料垃圾一般需要 200400 年才能分解，假设我们人类连续无抑制的使用塑料制品，又任凭丢弃，10 年后、20 年后，100 年后，我们的地球会变成什么样子？生：我们翻开窗户，垃圾满天飞。师：这样的生活你想要吗？五、金点子行动师：那我们该怎么办？你有什么削减白色污染的金点子吗？课前同学们进展了调查，你拿出
11、你的“绿色环保卡”，说说你们的金点子。生：我建议大家少用或不用塑料袋，用布袋代替。师：布袋什么时候用？生：买菜、师：还有哪些同学家里也用环保的布袋？原来这么多家里都在用，看来大家都很有环保意识嘛，教师期望大家可以鼓舞更多的亲朋好友来使用布袋，尽量不用塑料袋，以此削减白色污染，大家都为保护环境奉献出自己的一份力气。师：其实说到削减使用塑料袋，我国政府也在想方法，于2023 年出台了“限塑令”。实施 5 年来，全国主要商品零售场所塑料袋购物全部有偿使用，累计削减塑料消耗100 万吨。看来这个方法海水行之有效的。还有什么金点子？生：废旧塑料还可以回收利用。据我了解日本将塑料垃圾用来发电，很多国家把他
12、转化为燃油。师：你们看，这就是可回收标志。师：期望大家都能合理地把垃圾分类处理，这样便于回收利用。生：还可以利用科学，研制型塑料。师：你都知道哪些型塑料？生：我知道纳米塑料用于食品包装，可以延长食品保质期；用作汽车零部件及内饰，结实、防高温、阻燃。生：我知道抗菌塑料：瑞士一家公司目前推出一种型塑料材料，具有杀菌作用。它可以应用在点灯开关，门把手，栏杆扶手，公用 等多种日常生活亲热相关的用品，本钱与原来使用的塑料差不多。生：我还知道生物塑料，是用土豆和玉米等职务为原料，可以自行分解，不好传统塑料中的有毒物质，因此近年来被用来生产儿童玩具和婴儿用品。生：生物塑料在医疗领域应用广泛。比方：手术缝合线
13、，可以被人体吸取，免去比人术后拆线的二次苦痛；药用胶囊，在体内渐渐溶解。生：在骨折手术中间，它可以充当骨骼的承托物，免除以前的不锈钢材质植入又要去除的两次手术苦痛。生：还有一种可降解塑料，一般塑料分解周期为 200400 年，而它的分解周期缩短为 6 个月到 6 年。师：同学们真棒，查阅了这么多资料，了解了这么多学问，看来研发型塑料也同样可以削减对环境的污染。还有什么金点子？生;我们可以加大宣传力度，宣传白色污染的危害。师：可以怎样宣传？生：可以在小区设立警示牌，或张贴环保标语。生：还可以在电视台做一些公益广告。生：可以写一份建议书，想全校同学发出建议，从身边的小事做起来削减白色污染，共同保护
14、环境。师：说的很好，我建议大家可以开个主题班会，再次深入争辩，并制定建议书。生：我觉得设立相关的法律法规和监察机构也是格外重要的，对不自觉的单位和个人进展督查，对不符合环保标准的企业可以进展惩罚，让其进展整改。师：教师告知大家其实这个环保监视机构已经有了，环保热线是 12369，期望大家都能来做环保小小监视员.师：同学们真棒，想出了那么多科学、合理地削减白色污染的好方法。是啊，文敏是一种力气，我们每人迈出一小步，社会就会迈出一大步。让我们携起手来，共同来削减白色污染，保护地球家园。板书：削减白色污染 保护地球家园六、总结谈话 课外延长师：今日，我们在塑料宝宝的带着下，了解了塑料的历史和用途，感受到了他给我们生活带来的便利和惊奇。同时也了解了由于人们对废旧塑料的处理不当，造成了白色污染。教师期望大家能从身边小事做起，为创立我们的惊奇环境出一份力。让我们合理地使用塑料，让塑料更好的为我们的生活效劳。