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1、 在一年级家长会上的讲话稿5篇 各位家长： 大家好!首先对各位家长的光临表示热闹的欢送和诚心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日，我们请来了各位家长，目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利!下面我主要从以下几方面和大家进展一下沟通： 一、学生状况： 1、班级详细状况(夸学校、夸任课教师、夸孩子) 全班共有30个孩子，绝大多数孩子经过一
2、年的常规教育渐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习仔细，成绩优秀的好孩子：王立凡、吴璇、刘昊、赵润、靳正阳、王浩、赵一桐、王晨羽、樊超、张益博、王伟嘉李早晨、渠旭慧等同学，他们上课仔细听讲、发言积极、作业能认仔细真完成。进步大的有彭砚秋、陈鑫蕊、白文杰、王亚卓、赵宇阳、卢玄增、郭显宁、郭奥流岩等同学。上课纪律最好、坐姿最棒的有郭显宁、白文杰、王亚卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、张佳琪、陈礼杰等同学。回答下列问题最积极的是赵文超、赵文越、赵一桐、樊超、王晨羽、刘昊等。最有礼貌的是白子琪同学，全校没有几个教师，白子琪叫不上名字的。喜爱集体的孩子王亚卓、王晨羽、赵润、陈鑫蕊、白文杰、
3、赵文超、赵文越、张佳琪几位同学，这学期又为我们班里带来了漂亮的盆花，装饰了我们的教室。上学期刚开头还有人打闹，这学期根本没有了，这就是好的开头，我们这个集体就是一个安康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的30个孩子感到傲慢。 2、低年级学生常规要求 、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。闻名教育家叶圣陶说过：“教育归根究竟是培育习惯。”好习惯来自平常的点滴培育，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培育孩子一点一滴的小事做起。我常常告知学生，要爱惜班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要顺手捡拾，保证班内卫
4、生洁净干净。在这点上大局部学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。 、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课仔细听讲，积极答复教师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和教师帮忙解决。按时完成各项作业。做好课前预备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己预备明天的学习用具，特殊要削好铅笔。 、作息时间的和接送要求。作息时间。上午，学生是7：50到校，但是一般7:40就开头早朗读。中午11：30放学。下午2：30到校，4:30放学。 在这儿我要提示几点： (1)、请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗
5、的时间。应催促孩子穿好校服。 (2)、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。 (3)、中午早到校的问题。夏天了，中午肯定要让孩子午休，保证下午上好课。杜绝早到校。2:20可以进入校园。 二、针对期中测试，谈几点体会： 考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，肯定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进展今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的学问进展了归纳，重难点比拟突出。考察的内容是特别广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进展了考察。出错的主要缘由在个别孩子于对生字把握不扎实。消失一些同音字
6、混淆或是错别字现象。另外，还消失拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不清晰等。几个突出问题：马虎、不仔细，简洁、会做的题反而出错(刘昊)。不会检查试卷，有个别学生字迹不洁净，书写不美观(赵宇阳、王熙)。数学方面：计算不过关，不会解决生活中的问题，空间方向感比拟差等。语文平均94.5分。数学平均93分，23名双优的学生。 三、存在的问题 在看到成绩的同时我也发觉了一些不尽人意的现象，比方有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，常常上课请假去厕所、上课接下茬、回答下列问题自由任凭、没有法规，叫起来答复又不知道怎么说等。还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着孩子的面说教师的不
7、是，嫌教师管孩子严峻了，家庭作业留多了，您这样教育出来的孩子，他会听教师的吗?长此下去，孩子是要吃亏的。因此，我觉得只有我们教师、家长关系融洽了，教师、学生关系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才能更安康地成长。 四、教育过程中要留意的问题：此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领 1、是关于孩子的各方面的姿态 我观看过孩子们的坐相，发觉至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，仔细的孩子端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字，还有握笔姿态的不正确在学校里，我看到这样的现象就准时订正，假如他在家里，可能更加任凭了!我想，我们在学校好不简单把正确的坐立
8、行走、看书写字的姿态教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“复原”成原来不正确的姿态，教育效果不好就是由于没有不断的稳固，家长是不是能够在家里也留意一下孩子各方面的姿态呢?一旦发觉不好的时候，肯定准时地指出来。没有良好的姿态，无论对学习，还是对身体发育都特别不利。 2、关于自理力量 我发觉有很大一局部孩子在家里确定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一局部孩子还是不会扫地。我盼望全部的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，肯定告知孩子，怎样才能把地扫洁净，怎样拖地板他们已经是小学生了，要渐渐培育他们独立的意识。孩子独立力量强，得到熬炼的时机就多，各方面进
9、步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清晰，表达力量就强，在同学们当中自然就有了威信。 3、请您肯定重视孩子的点滴胜利 教师在学校发的奖状，家长肯定要当回事，当孩子兴奋得告知你他的胜利时，您肯定要作出惊喜的样子庆贺他，这样做可以鼓舞孩子更大的进步。另外，六一将评比阳光少年，评优秀班干部。家长要保持寻常心，鼓舞孩子积极参加争取，培育孩子“为班集体效劳荣耀”的正确心态，支持帮助孩子的工作。从上学期，我们就实行竞争上岗，实行一日班长，人人都当班干部得到熬炼。信任您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假设由于种种缘由没能实现愿望，要对孩子适时进展挫折教育，分析缘由，找出缺点并改正。 其实在家里，家
10、长们也完全可以尝试这种迷人的鼓励机制。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多，您的孩子会进步得更快。 4、必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间 让小孩有广泛的兴趣。应当尽量培育小孩的兴趣，对各种事物表示关怀，一年级正是奇怪心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参与各项活动，让孩子成为有共性有魅力的人。 5、不要强求孩子考总分值，但也不能放任自流，不闻不问 家长不要以分数论英雄，一年级主要是培育学习习惯，学问并不简单。有的家长认为一年级学问与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里消失了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子
11、的听讲习惯、标准意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不仔细、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学力量毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中吸取教训学会“吃一堑，长一智”。 6、校园安全 校园里的损害事故是家长和教师都不情愿看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进展正面宣传。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的安康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的肯定
12、不能说。 7、请您做我们师生感情的黏合剂 教师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是教师究竟不是完善的，但是请您肯定要信任教师，与教师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个教师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前随便谈论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。学生对教师有偏见，不满足。肯定变换角度协作教师做工作。假如孩子对教师有逆反心理，肯定不会听教师话，就学不好这门功课，吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比拟严格，假如有什么不尽人意的地方可以和我联系，我肯定尽力改正。教师表扬学生，学生认为是鼓舞，教师批判学生，学生要认为是爱惜，表扬和批判只有在融洽的师生感
13、情中，才能成为学生前进的动力。 五、在家庭中要养成良好的学习习惯 1、家庭作业，家长应当抽出一点空，给孩子检查一下，或者监视一下。我要感谢咱们在座的各位，都能催促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生，其实大局部同学都很仔细。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。 2、对教师留的任何作业都要重视。 有许多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手力量强、表达力量好的全面进展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极协作，严
14、格把关。特殊是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。 3、读书习惯。 可以为孩子选一些帮忙阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言(做人做事学习励志等)，一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不行缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化汲取，读出味道。 4、养成做事情精力集中的习惯。 值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够用心，留意力简单转移。 5、在
15、学习中让孩子学会忍耐。要培育孩子顽强的意志。 家庭教育中，最简单被家长忽视的就是忍耐。学习需要付出肯定的努力。要努力培育孩子英勇、不怕困难的精神，培育孩子顽强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开头无论是身体还是心理可能很不适应，可能会遇到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个熟悉问题要解决，不经受风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不行缺少的一局部，早失败，早积存人生的财宝，可以早升值，这是人生投资。 6、留意培育孩子的自信、积极、乐观的心情。 特殊是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临很多挑战和困难。要多用表扬鼓励的方式。常言道，失败是胜利之母，但对这个阶段的孩子来说，“胜利
16、”是胜利之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信念，为以后的学习奠定良好的根底。要努力发觉孩子的点滴进步，多鼓舞孩子。对学习上消失一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。 7、培育独立完成作业和积极仔细的习惯。 前面我讲过了，一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培育确定需要一段时间的坚持，盼望各位家长回去肯定仔细考虑您的详细方案，并真正做到。首先我们家长肯定要催促孩子仔细而准时地完成家庭作业。要求读的局部肯定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的时机。孩子给您读时，请您肯定要听，听完肯定要鼓舞孩子，
17、您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丢失兴趣和信念。但凡书写的字母、拼音、生字您肯定要让他写干净、标准。从一开头就不让他写草书，不给他这个时机。这样坚持下去，您的孩子肯定在其他方面也会变得细心、仔细。 家长在辅导孩子作业时肯定避开急躁和包办代替，您要掌握好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。，让孩子把家庭作业也写干净、标准，写作业时肯定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成准时写作业的习惯、提高学习兴趣特别有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩
18、子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是由于从一开头没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。“良好的开端是胜利的一半”，盼望家长从起跑线开头，让孩子早日养成终身受益的好习惯。请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永久的与孩子一块写作业。 家长是孩子一生的教师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我盼望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子安康成长，成为有用之才。最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，
19、全面进展。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。 感谢大家! 在一年级家长会上的讲话稿2 各位家长： 大家好!我是一(1)班的班主任，也是这个班的语文教师。特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩! 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习力量和进展的潜能怎么样?我们召开这个家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，
20、做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开门见山地说今日开会的几个主要事情： 第一方面是关于： 一、班级学习状况 1、表扬学习成绩突出的孩子： 2、表扬遵守纪律的孩子： 3、表扬劳动积极的孩子： 二、留意孩子安全 上学放学路上的安全。 1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，教师7：40上班，学生是8：00前到校。下午3：20分放学。在这儿我要提示几点： (1)要有固定的家长来接小孩，()家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子没有人领不要任凭走回家。 (2)来接小孩
21、的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避开混乱，而让有的小孩走丢，下雨天除外。 课间的安全。 教育孩子课间不要奔驰，打闹。铅笔不要两头削，要做好记号。 三、养成良好的学习习惯 习惯，是一个人综合素养的反映，可以说它涵盖了人的语言行为、思想道德各个方面，习惯，严峻地影响着人的素养的进展。闻名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”(美)约凯恩斯说“习惯形成性格，性格打算命运。”巴金说：“孩子胜利教育从好习惯培育开头。”可见，向学生传授文化学问是重要的，而更重要的是对学生进展习惯养成教育，这将会对他们的学习质量、道德品质、力量
22、的培育和今后的进展起着打算性的作用。 1、学会预习、复习。 (1)、自读课文，读正确，读通顺。 (2)、自学生字新词。 (3)、读书要做记号。 2、多看课外书，读书要有选择。 2、关于日记。(讲讲班级博客) 3、关于回家作业。(语文、数学、英语) 1、上课习惯 上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候教师上课，当教师宣布上课时，全班应快速肃立，向教师问好，待教师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特别状况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻小扣门，喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。 良好的听课习惯，是学习学问、培育力量、进展智力的重要条件。有好的听课习惯，才可能有好的学习效果。在教学
23、中，要教学生会听课，养成积极动脑的习惯。 听课习惯要求：会听、会看、会想、会说。 会听：在课堂上，要仔细听教师讲解，留意力集中，独立思索，当教师提问时，应先举手，待教师点到你的名字时才可站起来答复，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当使用一般话。 除了会听教师讲的课，还要学会听同学的发言。我要求学生听课的时候紧盯教师的眼睛，教师走到东，你要看到东，教师走到西，你要看到西，我常有意走来走去，训练学生眼球跟着我转。同学发言的时候要宁静听，有不同意的地方要举手告知教师，不行以插嘴。 会看：低年级的教材是图文并茂的，我常常引导孩子看图，要求有挨次地看懂图的意思。 会想：会想，首
24、先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠教师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。我常利用开火车的嬉戏，要求每个同学挨着答复，一组同学都答复过问题，那组同学才算开动火车。 会说：听、看、想，要通过“说”这一点来突破。要说就得去想。会想，就得仔细听，细心看。抓了会说，就能促进其它三会。因此要非常重视学生口答力量的培育和训练。 听到下课铃响时，若教师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与教师互道：“再见”。待教师离开教室后，学生方可离开。 2、作业习惯 认真审题习惯很重要，一开头，我总是要求全班孩子用手指着
25、题目跟教师读题，孩子学完拼音后，我要求孩子自己把每个题目读个两到三遍才动手写字，写完再读一遍。 其次，我还留意培育孩子仔细书写习惯。书写姿态及习惯对儿童自制力量极稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用儿歌加以强调：“学写字，要留意：头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字仔细要工整。” 我还要求孩子留意书面干净美丽，不频繁使用橡皮，不留橡皮擦过的痕迹。作业封面也要求包好书皮，保持作业封面的干净。 3、预习和复习习惯 我要求每一篇课文教之前，回家先读几遍，请
26、家长签好字，学完了以后又要回家把课文背诵出来。 4、文具的整理和使用习惯 学习用品，我的观点是简洁有用。购置学习用品不要盲目追求高档，应以便携带、便摆放、好使用为原则。造型新奇别致的高档文具除了会分散孩子的留意力、影响孩子建立良好的学习习惯外，还简单引起孩子的攀比心理。我要求孩子带好五支卷好的.2H或者HB铅笔，只能一头卷好，并在另一头贴好标签，上面写好自己的名字，以防丢掉的时候认不出来。橡皮要求买白色的比拟软一点的，直尺买一边是直线的，一边是曲线的，文具要求整齐地摆放在文具盒里。 四、培育良好的卫生习惯 1、每天带好抹布和餐巾纸。 2、教会孩子整理好书包。书本要学会爱惜，包好封皮。 3、留意
27、个人卫生。每周剪一次指甲。 4、每天催促孩子入校前带好红领巾。 5、教会学生扫地、排桌椅。留意班级卫生。 6、养成正确的坐、立、行姿态。 一、劳动习惯的培育 我在培育学生养成良好劳动习惯中，先向全班同学安排了“小岗位责任制”，到达：事事有人做，人人有事做，使每一个学生明确了自己的岗位责任，谁治理饮水机，谁治理黑板，谁治理门窗，谁擦桌子，都有明确分工。但是他们究竟年龄小，贪玩又不自觉。于是，我选出了责任心强的同学当组长检查卫生清扫状况。开学第一周，每次值日生工作，我总是一边指导他们如何做，一边身体力行，手把手的作示范，和他们一起做好值日生工作。有时，我走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它们
28、拣起来放到垃圾桶里;地上脏了，主动拿扫帚扫洁净;桌面脏了，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等，久而久之，学生在我的无声身教教育下，潜移默化的受到了感染。从开学的第一天，我就要求学生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面从早到晚始终保持干净，桌椅整齐，即使有时不当心掉下些许纸屑，或有些地方脏了，学生们都会主动拣起来或自觉扫一扫。在这样干净的环境中，学习也是一种乐趣。 我还不时鼓舞孩子，并进展评比。我在班级墙上布置了“小树快快长”栏目，劳动方面做得好的，评为“劳动之星”，一个星期评比一次，评到的同学把照片贴出来，每周我还评出学习之星、纪律之星等，那些习惯好的同学准时贴上星星、或者红花、或者苹果等
29、加以表扬。 五、行为习惯的培育 依据小学生日常行为标准和小学生守则，我常有重点有选择地要求学生做到，并用三字歌帮忙孩子强化。例如“升国旗要敬礼唱国歌要肃立”。周一的集体晨会，在学校是每周一都要进行的活动。一般在操场进行，由于参与者人数众多，又是正规场合，因此要非常留意集会中的行为。我校每周一的早上都要进行升国旗仪式，国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，我要求全体同学队列整齐，面对国旗，肃立致敬。当升国旗奏国歌时，要立正，脱帽，行队礼，直至升旗完毕。升旗是一种严厉、庄重的活动，肯定要保持宁静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，
30、全部在场的人都应抬头凝视。 在校内公共场所应当自觉保持校园干净，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜好学校公共财物、花草树木。右行礼让，不在教室、楼道、甬路上追赶打闹。不攀越树木、楼梯、阳台。节省用水、用电。我用这样的儿歌帮孩子强化：“不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电，爱干净，常洗澡，勤刷牙，习惯好，不旷课，不迟到，对教师，有礼貌”培育孩子良好的品德，不是自己的东西不要任凭拿千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面消失这样那样的问题，你再懊悔，就来不及了。 英国唯物主义哲学家、现代试验科学
31、的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。”由此人们全都的结论是：“世界上最宏大的人是良好的习惯最多的人”。 总之，一年级新生要留意培育学生的学习习惯、行为习惯、劳动习惯。习惯的养成真的很重要。 我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要连续引导孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学
32、的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要连续辅导孩子。比方，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力
33、量就渐渐提高了。 3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。 感谢大家! 在一年级家
34、长会上的讲话稿3 各位家长，下午好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、熟悉一年级 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些特别根底的学问。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想假如地基没有打好房子怎么能结实。一年级除了学习一些根底的文化学问以外，主要是培育
35、学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，许多事情都不太适应。这就需要各位家长和教师亲密协作，帮忙他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的协作，帮忙孩子完成家庭作业。 二、汇报班级工作 我们班共53人。大局部同学学习积极努力。我对我的学生布满信念。但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙将来!下面我将本班学习近一个月的有关状况向大家作一简洁介绍： (一)班级治理方面： 由于孩子们刚从幼儿园过来，
36、许多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们教师渐渐引导。在学习习惯，生活习惯方面渐渐要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班实行各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热忱。我们开办了荣耀榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的赐予表扬和嘉奖。激发全体孩子的学习热忱。固然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地赐予惩罚，让其他孩子引以为戒。 (二)学生方面 1、学习方面 (1)课堂表现 一年级的课堂，特别重要。在课堂上，两极分化相当严峻，有一局部学生的思维是相当活泼的，每个问题都能积极思索答复
37、，如：_等等，这一局部孩子课堂效率比拟高。还有一些孩子上课用心听讲，课堂纪律特别好，如：_等同学。但也有一局部学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听教师的讲课，也不积极思索问题。惰性很强。 (2)其他方面 有些孩子书写仔细、字型美丽，如：_同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子喜爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：_等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课简单分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常遗忘做;还有局部学生写字太潦草，没有急躁。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根
38、本都没有做完了，有的书写的非常潦草。我们这些同学的家长们能仔细对待。和我们一起努力把他们消失的问题妥当解决。 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想严肃地告知各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理力量还很差，许多字都不熟悉。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家
39、长。所以你简洁地问一句：作业还写好啦?怎么能行呢?固然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告知我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能由于不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我盼望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是教师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等肯定要孩子按时完成。 所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头吧! 三、汇报考试状况 虽然考试成绩
40、不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习状况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以寻常心对待。特殊是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当急躁地、心平气和地帮孩子找缘由，帮忙他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。 由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时间知道玩，不知道按教师的要求去做题。再加上孩子平常见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太抱负。这次考试全班优秀
41、15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二非常。两极分化之严峻让我们不得小视。盼望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。 总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简洁做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不行以省时间的，身为父母必需在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。 四、说一说语文以后的学习内容与方向 通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开头学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不
42、是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平常的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认许多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热忱就会越高。我们以后会要求孩子预备一个特地的本子去记录孩子们会认的字，盼望能等到你的协作。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比拟多，盼望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业盼望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。 五、对家长的几点盼望 一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分
43、之百。 您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： (一)、安全方面 安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进展安全教育，教育学生不玩火，电;不接触危急品;外出要征得家长的同意;上下学准时回家，不在路上玩耍，不和生疏人说话等等有关安全方面的教育。 (二)、学习方面 1、培育孩子良好的学习
44、习惯。 催促并帮忙孩子仔细完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，由于不仔细，字体不工整，错误也多。盼望各位家长从小培育孩子良好的学习习惯。习惯包括仔细、工整、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今日的治理是为了明天的放手。平常我在班里发觉有局部孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者单独玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极协作。并且留意催促孩子上学带作业以备检查。 (三)、生活方面 1、培育学习科学的时间观念 在时间方面有以下几个方面需要家长留意： (1)牢记
45、学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事准时向教师请假。 (2)要保证孩子有充分的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。 (3)留意孩子的饮食起居。让孩子有一个安康的身体。有其他事情准时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事准时和我沟通。 敬重的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才
46、的父母。”我们以此和各位家长共勉。 感谢大家! 在一年级家长会上的讲话稿4 敬重的教师，各位家长朋友： 大家好! 我是罗媛馨同学的家长。今日特别荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的安康成长付出辛勤劳动的郭教师和张教师表示诚心的感谢。教师辛苦了! 对于一年级的孩子，我认为，培育他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家沟通一下我在生活中培育孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。 首先，给孩子制造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，留意给孩子创设一个宁静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看着她完成作业。这样给孩子制造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。 其次，要培育孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的状况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉这都是孩子学习兴趣不浓