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1、语文出版社四年级下册语文出版社四年级下册29.29.孔子学琴孔子学琴鹤壁市淇滨小学教师鹤壁市淇滨小学教师 郭青英郭青英1.1.默读课文默读课文,注意孔子学琴时的语言注意孔子学琴时的语言、动作、神态描写，理解孔子琴艺、动作、神态描写，理解孔子琴艺是怎样达到炉火纯青的。是怎样达到炉火纯青的。2.2.学习孔子不断进取，精益求精的学习孔子不断进取，精益求精的优秀品质。优秀品质。3.3.了解侧面描写的写法。了解侧面描写的写法。学习目标学习目标毕恭毕敬毕恭毕敬 厌倦厌倦 诚恳诚恳席地而坐席地而坐 沉浸沉浸 戛然戛然如醉如痴如醉如痴 炉火纯青炉火纯青我会读词语我会读词语 孔子的琴艺是怎样达到炉火纯孔子的琴艺
2、是怎样达到炉火纯青的高超水平的？青的高超水平的？用用“-”画出描写孔子学琴画出描写孔子学琴神态神态、动作动作的句子的句子，用，用“”画画出出描写描写孔子学琴语言孔子学琴语言的句子。的句子。自学提示自学提示 课文通过对孔子神态、动作、语言描写，我知道了课文通过对孔子神态、动作、语言描写，我知道了 孔孔子学会了子学会了（），），还没有还没有（）；孔子孔子（），还没，还没有（有（）；孔子；孔子（），还没，还没有（有（）；由浅入深，不断超越自我，从学会了曲谱，到掌握由浅入深，不断超越自我，从学会了曲谱，到掌握了（了（）到追求（）到追求（）到追求（）到追求（）最终，）最终，孔子的琴艺达到孔子的琴艺达到了
3、（了（）的境界。的境界。梳理感知课文脉络梳理感知课文脉络曲谱曲谱 掌握弹奏的技巧掌握弹奏的技巧 掌握了弹奏的技巧掌握了弹奏的技巧领会乐曲的思想领会乐曲的思想弹出了乐曲的思想弹出了乐曲的思想体会出作曲者体会出作曲者炉火纯青炉火纯青弹奏的技巧弹奏的技巧领会乐曲思想领会乐曲思想悟出作曲者悟出作曲者 课文写的是孔子学琴，课文写的是孔子学琴，可可是却花了不少笔墨描写师襄听琴是却花了不少笔墨描写师襄听琴的表现的表现，思考思考讨论讨论：作者为什么：作者为什么写师襄的表现？写师襄的表现？讨论解疑讨论解疑1.1.学了学了孔子学琴孔子学琴的课文，的课文，对你有什么启发？对你有什么启发？2.2.你认识了什么新的写法？你认识了什么新的写法？反馈总结反馈总结1.1.朗读课文，从课文中找出孔子练琴、师朗读课文，从课文中找出孔子练琴、师襄听琴的句子，摘抄下来。襄听琴的句子，摘抄下来。2.2.采集孔子的名言：采集孔子的名言：三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。温故而知新。温故而知新。学而不厌，诲人不倦。学而不厌，诲人不倦。知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。3.3.采集表现勤奋刻苦的成语或名言警句。采集表现勤奋刻苦的成语或名言警句。作业