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1、海洋海洋21世纪的希望世纪的希望为什么说海洋是人类为什么说海洋是人类2121世世纪的希望？纪的希望？自学提示一：1、自由阅读4至8自然段思考：人类社会进入21世纪以来，面临哪些困境，从哪些方面对海洋进行了开发、利用？2、要求：（1 1）思考上述问题，并从课文中找出相关的）思考上述问题，并从课文中找出相关的内容。（用括号标出来）内容。（用括号标出来）（2 2）批注：尝试用小标题概括。（写在有关）批注：尝试用小标题概括。（写在有关语句边上）语句边上）科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方
2、都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。文中“能源危机”加上引号，作用是（）课文里说，“海洋是个聚宝盆”。这该如何理解呢？能源危机开发海洋矿产资源思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。能源危机聚宝盆聚宝盆由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。食物
3、匮乏向海洋索取高蛋白食物向海洋索取高蛋白食物索取高蛋白食品（食物匮乏）海洋渔业海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。能量浪费利用海水运动发电潮汐发电站潮汐发电站此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。水荒水荒淡化海水淡化海水海水淡化海水淡化此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将
4、要由幻想变成现实。思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。开拓生存空间开拓生存空间建设海底城市建设海底城市自学提示二：n1、讨论交流：根据课文和板书综合回答“为什么说海洋是人类21世纪的希望”？n2、独立思考：联系上下文体会第4段在课文结构中有什么作用。n承接上文，总领下文（承上启下）自学提示三：n自由读悟最后一段。n思考：海洋确实是人类21世纪的希望。我们应该如何对待海洋呢？保护海洋保护海洋珍惜海洋资源珍惜海洋资源自学提示四：请默读第自学提示四：请默读第1至至4自然段自然段,独立思考，讨论：独立思考，讨论：1、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水水球球”。地球叫
5、。地球叫“水球水球”，这是什么原因？，这是什么原因？2、为什么、为什么“千百年来，人们热爱海洋，又千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋敬畏海洋”？说明了人与海洋关系怎样？说明了人与海洋关系怎样？3、“是什么原因让跨入是什么原因让跨入21世纪人类不再世纪人类不再“望洋兴叹望洋兴叹”？4、有感情朗读有感情朗读1至至4自然段。自然段。海水晒盐海洋发脾气（人类的灾难）海洋发脾气（人类的灾难）课外作业：n1、“小练笔”:课文的最后一段有一个“不过”。写一段话,用上这个词。例如：n 我们班来了一位新同学叫张大飞，他最我们班来了一位新同学叫张大飞，他最脏了脏了,脸上经常黑一道白一道的脸上经常黑一道白一道的,同学们都同学们都叫他叫他“小花脸小花脸”。衣服更不用说了。衣服更不用说了,早上才早上才换的校服换的校服,下午便脏兮兮的了。下午便脏兮兮的了。不过不过,时间时间长了长了,我发现他有好多优点。他上课听讲很我发现他有好多优点。他上课听讲很专心专心,发言很踊跃发言很踊跃,画画特别出色。同学们画画特别出色。同学们也渐渐喜欢他了。也渐渐喜欢他了。课外作业：n2、搜集探索海洋奥秘，利用、开发和保护海洋的有关资料，每人制作一份手抄报。