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1、为你打开一扇门门赵丽宏赵丽宏英子英子 江苏省昆山市周庄中学江苏省昆山市周庄中学认识它们吗？浏（浏（）览）览 衰（衰（）弱）弱徘（徘（）徊）徊()()诠（诠（）释）释 缩（缩（）影）影 风俗（风俗（）探索（探索（）憧（憧（）憬（）憬（）凝凝（）聚聚 智（智（）慧）慧 裨（裨（）益）益 潜（潜（）移默化）移默化硕（硕（）士）士 危言耸（危言耸（）听）听途径途径()nng这里的这里的“门门”是实写还是虚写是实写还是虚写？这里运用了什么修辞手法？有这里运用了什么修辞手法？有何好处？何好处？虚写虚写比喻，形象生动比喻，形象生动世界上有种种未知的领域。世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的
2、世界。想一想：你知道哪些这样的“门”？植物之门植物之门动物之门动物之门名胜古迹风俗风俗阅读课文，思考：打开这些门的阅读课文，思考：打开这些门的过程是什么？打开门和不打开门过程是什么？打开门和不打开门的结果有什么不同？的结果有什么不同？开开门门的的重重要要性性门里门里世界（领域）世界（领域）打开打开激动人心激动人心乐趣无穷乐趣无穷贫困贫困衰弱衰弱求知和阅世求知和阅世对对比比不想开门不想开门“为你展现新奇美妙的风景为你展现新奇美妙的风景”开门开门阅读课文，思考：打开这些门阅读课文，思考：打开这些门要具备什么条件？要具备什么条件？只要你愿意花时间，花工夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望。朗读课
3、文第四自然段，本段朗读课文第四自然段，本段讲了关于讲了关于“文学文学”的哪些方的哪些方面？面？文文学学之之门门非非常常重重要要特点特点功能功能大有裨益大有裨益民族的历史民族的历史时代的缩影、心声时代的缩影、心声社会风俗画、人文风景线社会风俗画、人文风景线传达憧憬理想传达憧憬理想凝聚智慧凝聚智慧增长知识增长知识提高修养提高修养丰富情感丰富情感精神和情感的结晶精神和情感的结晶内涵内涵最生动的表达最生动的表达最形象的诠释最形象的诠释关系关系特点特点内涵内涵最生动的表达最生动的表达最形象的诠释最形象的诠释民族的历史民族的历史时代的缩影、心声时代的缩影、心声社会风俗画、人文风景线社会风俗画、人文风景线精神和情感的结晶精神和情感的结晶传达憧憬理想传达憧憬理想凝聚智慧凝聚智慧水浒传水浒传三国演义四四 大大 名名 著著三三