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1、 相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、轻风、细柳、淡月、梅花细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风轻风摇摇细细柳，淡月柳，淡月映映梅花。梅花。”不料苏小妹却评之为不料苏小妹却评之为“下品下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了有了，轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花。梅花。”小妹微笑道：小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道
2、：一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹依小妹的高见呢？的高见呢？”苏小妹便念了起来：苏小妹便念了起来：趣味思考趣味思考轻轻 风风 扶扶 细细 柳柳 淡淡 月月 失失 梅梅 花花 “轻风轻风”徐来，徐来，“细柳细柳”动态不显，动态不显，怎能配得上这类较露的动词呢？（怎能配得上这类较露的动词呢？（“摇摇”、“舞舞”也不合情理）唯有也不合情理）唯有“扶扶”字字才恰到好处，与才恰到好处，与“轻轻”、“细细”相宜，相宜，显得和谐，并且又把风显得和谐，并且又把风人格化人格化了，形象了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种给人以一种柔美柔美之感。下句中添之感。下
3、句中添“映映”、“隐隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然眼。在月光照映下，也就黯然失失色了。色了。这样，好一个这样，好一个“失失”字，就勾画了月色字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力。真是诗的感染力。真是一字生辉一字生辉。诗歌的语言和风格陶渊明-朴素自然 杜甫-沉郁顿挫白居易-通俗易懂 李白-豪迈飘逸王昌龄-雄健高昂 杜牧-清健俊爽李商隐-朦胧隐晦 王维-诗画一体温庭筠-绮丽香艳 高适-悲壮苍凉李清照-婉约悱恻 陆游-悲
4、壮爱国能用来答语言风格的词有能用来答语言风格的词有（P161）清新自然、朴实无华清新自然、朴实无华华美绚丽、明白晓畅华美绚丽、明白晓畅多用口语、简练生动多用口语、简练生动婉约缠绵、委婉含蓄婉约缠绵、委婉含蓄雄浑豪放、慷慨悲凉雄浑豪放、慷慨悲凉豪迈飘逸、低沉婉约豪迈飘逸、低沉婉约诗歌语言风格常用诗歌语言风格常用界定词语界定词语 清新清新 明快明快 平淡平淡 自然自然 含蓄含蓄 绚丽绚丽（1 1）清新清新 其特点是其特点是用语新颖用语新颖，不落俗套。不落俗套。大部分山水田大部分山水田园诗人：园诗人：王维、孟浩然王维、孟浩然的诗相对比较清新。而的诗相对比较清新。而陶潜陶潜的的诗特点虽不乏清新，但主体
5、风格是诗特点虽不乏清新，但主体风格是平淡平淡。绝句绝句杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。清新淡雅清新淡雅像一朵别具风采的小花像一朵别具风采
6、的小花 （2 2）平淡）平淡 又称质朴，其特点是又称质朴，其特点是又称质朴，其特点是又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。平
7、淡质朴平淡质朴像一条静静流淌的小溪像一条静静流淌的小溪 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明陶渊明归园田居归园田居（3 3）绚丽）绚丽 其特点是有其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思幻的情思。如李商隐的诗。如李商隐的诗。华美绚丽华美绚丽像一像一朵富丽堂皇朵富丽堂皇的牡丹的牡丹 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。李商隐李商隐锦瑟锦瑟明净绚丽明净绚丽像一株静静开放的月季像一株
8、静静开放的月季（4 4）明快）明快其特点是其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的往往是斩钉截铁，一语破的。明白晓畅明白晓畅像一杯透明洁净的矿泉水像一杯透明洁净的矿泉水江楼月白居易江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。白云泉白云泉 白居易白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔
9、冲山下去，更添波浪向人间！何必奔冲山下去，更添波浪向人间！明快简洁明快简洁像一幅线条简洁的淡墨山水像一幅线条简洁的淡墨山水这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然比
10、喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。厚，理趣盎然。厚，理趣盎然。厚，理趣盎然。（5 5）含蓄）含蓄 其特点是其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。如杜牧的绝句，李清照的词。“绿绿”、“红红”借代绿叶和红花；
11、借代绿叶和红花；“肥肥”和和“瘦瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。暂、好花不常的惋惜之情。如如 梦梦 令令 （李清照）（李清照）（19951995年高考题）年高考题）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。委婉含蓄委婉含蓄像一位怀春的名门淑女像一位怀春的名门淑女（6 6）自然）自然 即即不加雕饰的率真朴素
12、的语言，多用口不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷味无穷。清新自然清新自然像一池雨后出水的芙蓉像一池雨后出水的芙蓉如李白诗歌的语言，如李白诗歌的语言，“青天有月来几时？我今青天有月来几时？我今停杯一问之停杯一问之。”(把酒问月把酒问月)“小时不识月，呼小时不识月，呼作白玉盘。作白玉盘。”(古朗月行古朗月行)都是脍炙人口的名句。都是脍炙人口的名句。设问方式：设问方式：设问方式：设问方式：谈谈这首诗的语言特色。谈谈这首诗的语言特色。谈谈这首诗的语言特色。谈谈这首诗的语言特色。分析这首诗的语言风格或语言艺分析这首诗的语
13、言风格或语言艺分析这首诗的语言风格或语言艺分析这首诗的语言风格或语言艺术。术。术。术。答题步骤：答题步骤：(1)(1)叙：叙：用一两个词准确点明用一两个词准确点明语言特色。语言特色。(2)(2)析：析：用诗中有关语句具体分析用诗中有关语句具体分析这种特色。这种特色。(3)(3)评：评：指出意境和指出意境和作者的感情。作者的感情。语言风格题解答思路语言风格题解答思路练习（一）酬王处士九日见怀之作酬王处士九日见怀之作顾炎武顾炎武是日惊秋老，相望各一涯。是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。多蒙
14、千里讯，逐客已无家。注注顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。考察山川形势，志存恢复。一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。这首诗的风格特征，并作简要分析。风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。(步骤一步骤一)这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，熔铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝熔铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。重的风格。(步骤二步骤二)表现了作者虽已衰老，表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。底的决心。(步骤三步骤三)练习（二）长干曲四首（其一）崔颢君家何处在，妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的特色是什么？答：朴素自然，明快清新，有如民歌。何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个朴素直率的船家女形象。