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1、思想品德八年级下册第六课第二框思想品德八年级下册第六课第二框享受健康的网络生活享受健康的网络生活弋阳县三县岭中学：邵志华一、新课导入：一、新课导入：我我们们的的生生活活学学习习处处处处都都离离不不开开网网络络，但但网网络络则则是是一一把把双双刃刃剑剑，尤尤其其是是在在网网络络交交往往这这个个问问题题上上，好好则则能能交交到到良良师师益益友友，不不好好则则会会影影响响我我们们的的学学习习，甚甚至至人人生生，那那么么我我们们如如何何才才能能享享受受到到健健康康的的网网络络交往呢？交往呢？二、讲授新课二、讲授新课 （一）、（一）、“学会自我保护学会自我保护”的分析的分析首先让学生说说网络交往中存有哪
2、些陷阱？首先让学生说说网络交往中存有哪些陷阱？根据教材中根据教材中“梅平的困惑梅平的困惑”设置情景，引导学生思考：设置情景，引导学生思考：现实生活中你有类似的经历吗？假如你是梅平，你会怎么现实生活中你有类似的经历吗？假如你是梅平，你会怎么办？办？结合当前网络中结合当前网络中“谣言现象谣言现象”、“黄色信息泛滥现象黄色信息泛滥现象”、“网评盲目跟风现象网评盲目跟风现象”让学生自己说说你碰到这些现象该让学生自己说说你碰到这些现象该如何办？如何办？（二）、遵守网络规则（二）、遵守网络规则自学、讨论：使用网络应遵守哪些规则？自学、讨论：使用网络应遵守哪些规则？如果不遵守会如果不遵守会有什么后果？有什么
3、后果？教材中教材中“小堂小堂”的故事与的故事与“冲击波病毒冲击波病毒”的故事，思考的故事，思考这两个故事说明了什么？这两个故事说明了什么？三、动手设计活动三、动手设计活动全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习，要善于网上学习，不浏览不良信息不浏览不良信息；要诚实友好交流，要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，要增强自护意识，不随意约会网友不随意约会网友；要维护网络安全，要维护网络安全，不破坏网络秩序不破坏网络秩序；要有益身心健康，要有益身心健康，不沉溺虚拟时空不沉溺虚拟时空。四、课堂小结：四、课堂小结：网网络络交交往往中中我我们们不不仅仅要要对对自自己己负负责责，更更要要对对他他人人、社社会会负负责责，只只有有这这样样才才能能营营造造出出适适合合我我们们青青少少年年成成长长的的网网络络环环境境，那那么么这这一一切切就就从从我我们们自自己做起吧！己做起吧！谢谢大家谢谢大家