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1、 家长会家长交流发言稿范文（5篇） 敬重的各位教师、家长们： 你们好！ 我是xx的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在
2、此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“安康” 这里的“安康”不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康.要培育从标准自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。 二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境 忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
3、我认为：假如能找到适当的时间跟孩子沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。 孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还盼望教师对及全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美。 家长会家长沟通发言稿2
4、 亲爱的同学们: 大家好，我是高三二班李征辉的父亲，很快乐在这特别的日子里，代表家长，送给这群追赶幻想的孩子最诚心的祝愿！ 首先，感谢各位学校领导们的“悉心教育“;感谢各位教师们的“呕心沥血“;感谢各位校工们的“慈心陪伴“。近三年来，孩子们，由于您们的付出，而安康成长。 此时此刻，在孩子们的成人礼现场，我们全体家长也是无比感动。我们感动于，生命的似水流年喜悦绵延，作为父母，无比期盼今日又是那么可怕今日，孩子们，你们18了，我们多想始终守护在你们的身边，但却不得不面对一个事实，那就是：在你们将来的岁月中，我们将渐渐隐退！! 此时此刻，我们家长也万分期盼，我们期盼着，全体同学们，在成人礼之后，以自
5、己饱满的热忱，用自己所能发挥的心智，迎接高考，冲击大家心目中的大学，尽力而为，不留圆满。 同学们，你们在成人礼之后，法律上，就是成年人了。但人生阅历，你们是欠缺的。那就，和同学们沟通几点体会吧! 体会一：人生就是一场自己的马拉松，过程和结果同等重要。亲爱的同学们，我们的人生历程，就是一场生命的马拉松。无论是父母家人、师长同学、好友同事，只是某一段时间的伴跑者，也就是说，是你们自己，在跑自己的马拉松，结果没有输赢，你善待生活，生活就善待你，过程和结果同等重要，你们的精彩，就表达在，你们当下的积极努力中，别无其他。所以，孩子，请别急功近利，不要去做经不住时间考验的事情，善待社会善待他人，更要善待自
6、己，爱自己和爱别人都很重要，孩子们，愿你们走好人生的每一步，信任结局也肯定是圆满！ 体会二：利他精神，是人生欢乐的源泉。亲爱的”同学们，你们都知道，宇宙一体，世界大同，一个老去的细胞，会把其能量的大局部留给新细胞，你们的意识，你们的精神，会与他人产生共鸣，也叫做“量子纠缠“。自私自利，只会让人越来越想不开。人生一世，能活的欢乐，是根本性的追求;有一种高等级的，布满正能量的欢乐，叫做“利他精神“。假如说，你们做事的源动力，来自于喜爱，那就让“助人为乐“，成为你们一生的习惯，利他自利，身心两益，孩子们，愿你们做个于社会有益于他人有益充实欢乐的人。 体会三：世界是自己的，与他人无关，即使是父母，也终
7、将无法一生守护，回望你们的过去，历历在目。当第一次听到你们喊出了“妈-妈”“爸-爸”开头牙牙学语的时候，我们眼睛里是惊喜的泪花；当第一次看到你们背上崭新的书包，高快乐兴的去上学的时候，我们心坎里是满满的喜悦和等待，今日，你们成人了，我们心底里有无限的盼望和向往 同学们，作为父母，我们傲慢，我们骄傲。十八年的艰辛、劳累和付出，十八年的欢乐、幸福与骄傲，都将成为我们心中永久的珍藏。正是你们，让我们的人生更绚烂；正是你们，让我们的生命更精彩！看到你们一每天成长，作为长辈，我们是幸福的，又是无奈的，幸福于你们的成长，无奈于我们的隐退，孩子们，从今以后，带上感恩，责任，担当，世界为你翻开了成人之门！从今
8、，江湖路远，你要单独闯荡！ 最终，把杨绛先生的百岁感言，送给青春年少，豆蔻年华的你们! 我们曾如此渴望命运的波澜，到最终才发觉，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与沉着，我们曾如此期盼外界的认可，到最终才知道，世界是自己的，与他人毫无关系! 仅以此与同学们共勉，也再次代表高三年级的家长们，向学校和教师们，道一声感谢，您们辛苦了! 家长会家长沟通发言稿3 各位家长： 大家好！我是小茹的妈妈。首先特别感谢宋教师给我这个与大家一起沟通的时机。 下面我把小茹进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者说是教训，跟大家共享一下。不当之处，敬请谅解。 我先说一说自己在治理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：
9、一简洁粗暴的面对孩子的叛逆期 每个孩子状况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不情愿听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也有意说不是，看到我生气她就快乐。 我不知道大家是如何面对这种状况的，我当时是实行了最简洁、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了全部能说的道理讲给她听。最终的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她常常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。 二不重视孩子的学习成绩 作为一名教师，我始终不是很主见孩子苦学。所以我们对茹的
10、成绩从来都是放任的、松散的治理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，由于小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的沟通内容也很简洁。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。 三忙成为了不管孩子的借口 我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比拟忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有阅历，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧房写作业。我对她的关怀就是看到时间差不多了问一声完成了没有，
11、是不是需要签名，然后就是催促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么状况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些状况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，始终比拟情愿信任自己的孩子。我始终一厢情愿的信任她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了最好的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。 接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步： 一感谢这个爱管闲事的班主任 首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任-宋教师。宋教师教语文，但是她管的事许多。我常常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这
12、些事的时候，我听到语气中有惊异，她不理解老板管这么多干嘛，语文教师不就是教语文的吗？管的也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，由于被查的人里面有时也会有她。 可是渐渐的，我发觉有了变化，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比方：她说今日老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，由于我把头发扎起来了；老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理洁净了；老板查留长指甲的，我早就剪好了,听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成绩无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费力。 假如一个教师辅导孩子学习学问，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满足；假如一个教师资助一个学生，给孩子
13、买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是假如一个教师想去转变孩子的坏习惯，那么她就需要做好长期努力的预备，而且要做好不肯定得到回报，甚至被误会的预备。管闲事，真的需要一种境地。说白了，许多时候，这是一件费劲不讨好的事情。你管多了，孩子不满足；跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯最大的问题就是简单反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会立刻再犯老毛病。这就需要教师特别有急躁的，不厌其烦的去渗透。 我不知道咱们班别的孩子什么状况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋教师操了不少心，反正，我是真的很感谢这个年轻的小姑娘。她一
14、个大孩子去帮我管好了这个小孩子。感谢！ 二多反思、改正自己的行为 通过自己教育孩子的过程中消失的这些问题，我更坚信了一句话：孩子全部的问题都是家长的问题。 我通过与宋教师沟通，拿宋教师对孩子的态度与自己比拟，也通过不断的学习，我开头反思自己的做法。我问自己： 1.孩子考试成绩下滑严峻时，我为什么会生气？我只是由于她没有专心生气，还是由于自己没面子生气？ 2.她为什么会消失这些小问题？每一次她不知道如何做的时候，我有没有心平气和的教会她怎么做？ 3.当我拿她跟班里的其他孩子比拟时，我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我有没有跟这些孩子的父母比一比，我付出了什么？ 面对这
15、些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的损害？在这一点上，我还是感谢宋教师。由于在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋教师特别有心的抓住了这个教育契机。屡次与孩子谈话，进展引导教育，我回来后发觉孩子的态度对我大为改观。我也开头吃一堑长一智，开头留意自己的言谈举止。 现在，小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。不但学习态度很端正，还常常对我的表现给一些鼓舞。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我信任孩子在这个大家庭里会身心很安康的全面进展，我也信任通过努力，自己会做的越来越好。争取尽最大努力协作好班主任以及各位教师的工作。最终，再次感谢宋教师的辛苦付
16、出！ 家长会家长沟通发言稿4 亲爱的教师、同学、家长朋友们： 大家好！ 我是郝XX的家长，既然给了我这个时机，我就简洁说说，盼望对大家有所帮忙，说实话郝XX的成绩不是很好，但还能说过去，我是如何教育孩子的，盼望大家吸取优点，弥补缺乏，尽最大的努力，帮忙、鼓历孩子。 1、学习的捷径：学习是的捷径的，那就是上课用心听讲，跟着教师的思路走，积极回答下列问题，两耳不闻窗外事，这个方法特别节省时间，简单把握学问，由于教师上课讲的都是重点，跟着思路走把握才更坚固，比课下用功来得更快。效果也好，更节约时间。我认为这是捷径。 2、”孟母择邻:让孩子找一个伙伴，也就是学习上的搭挡，的一句话这样说：“重要的不是你
17、是什么人，而是你身边是什么人”，找个好伙伴，共同学习，共同努力，周末在一起写作业，相互催促，这也不错，同时切记不要拿自己的孩子和别人比，更不要说学习不如他人，这样孩子会不快乐的，我们要换位思索。 3、例题是最好的教师：假如你的孩子不会，而你又教不了他，那你就让他做例题，把例题反复推敲，由于例题是最典形的,试卷、练习都是依据例题来的，只要把这些最根本最重要的做熟了，学问点也就自然把握了，考试也能考个差不多，郝XX的数学不是很好，我就坚持让他做例题，现在成绩有了很大的提高。 4、劳逸结合；他们这个年龄不行能成天学习，即使让他在那坐着，心思也早就走了，让他自己安排时间给他足够的自由，其实初中这点学问
18、，孩子们是有时间玩的，我赞成孩子们在短时间内产生高效率，不赞成磨洋工，写不写在那坐着，所以郝XX回去完成作业很快，其余时间自由安排，固然孩子们的放松不代表可以沉迷网络，嬉戏，电子书等，让他腾出点时间帮做家务，郝XX每个周末和我去一天地里，更别说家务活了，擦地，提水，这也是放松。我盼望同学们回家帮父母干点活，你的家长不简单。 5、就是要留意孩子这个年龄正处于叛逆时期，最烦的就是家长和教师的唠叨，适当的催促可以，假如成天唠叨不仅会起不到好作用，还会更加抵触，家长也只会生气，恶性循环，必要的时候多夸夸自己的孩子，给他们正能量让他们有信念，其实他们的力量比父母大多了，就是父母不放心。家长们你们想一想一
19、个鸟长得再大，老在成鸟的翅膀下呵护他能长成什么样，我盼望孩子们懂得报恩，懂得回馈，懂得关爱。 好了，我想和大家说的就这些了，孩子们立刻就要初三了，盼望这些话能帮忙大家，我们一起努力吧！感谢。 家长会家长沟通发言稿5 敬重的各位教师，各位家长： 大家晚上好! 前天接到教师的电话，邀请我在家长会上和各位家长作一个关于家庭教育的阅历沟通，我当下的心理感觉是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表现和一点一滴的进步得到了教师的确定，惶恐的是对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。今日有幸坐在这里和在座家长一起沟通，粗浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。 这几天我思来想去我的家庭教育
20、阅历，总结了四点，我个人认为是值得借鉴的。 一是重视培育孩子强壮的身体。安康的身体比什么都重要，我常跟孩子讲“身体第一，学习其次”，平常常见父母们为孩子报各种各样的补习班，特长班，却很少有父母考虑如何熬炼孩子的体质。假如孩子聪慧，在学校有个好成绩，以后有份好工作那自然是更好的事了。但这一切都是后话，由于要有一个安康的身体在前，以后的一切才能成为可能。 二是帮忙孩子养成良好的习惯。习惯打算孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。习惯是一种坚韧的力气，可以主宰人的一生。家庭教育的一个核心任务就是培育孩子成为一个真正的人。但人格的培育问题通常很难落实到详细操作上来。不过，讨论者发觉，习惯与人格相
21、辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚恳、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品行都可以通过习惯培育来铸造。 三是提高孩子专注力。专注力是孩子学习力量的一个重要方面，拥有良好的专注力的孩子不仅在学习方面出类拔萃，而且再做其他事情时也比拟仔细细致，效果非凡。提高孩子专注力很重要，小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后，而是由于留意力松散，精神集中不起来。我们知道，对于学生来说，听讲是很重要的，假如孩子在上学初期不能形成良好的听讲习惯，即他以后的学习生涯会遇到很大困难。因此，家长可多与孩子一起看看书，下下棋，玩玩拼图嬉戏，这些活动都是需要集中留意力才能进展的，对提高孩子专注力很有好处。
22、 四是重视培育孩子的情商。情商可以反映一个人掌握自己心情、承受外界压力、把握自己心理平衡的力量。详细来说，它是良好的道德情操，是幽默乐观的性格，是面对挫折和困难擅长克制的士气，是对自己的追求目标持之以恒的韧性，是怜悯与关怀他人的和善，是适应社会、擅长与人相处，并能把握自己和他人情感沟通的力量。我们现在总是过多地考虑孩子的生活是否优越，是否很聪慧，可是对于孩子在生活中把握人生、把握环境、掌握自己、把握自己的力量往往忽视了。 情商的培育应从小抓起，让孩子渐渐形成和善、坚韧、正直、宽容，以及擅长与人沟通的抱负共性，只有这样，才能使孩子布满自信地安康成长。情商培育应当特殊重视家庭教育，家长是孩子的第一任教师，言传身教的力气是无穷的。 我觉得若能一以贯之的做好前面四点，对于孩子来说是受益终身的，我并没有提到成绩和分数的事，是由于成绩不应是衡量孩子好坏的标准，人生是一段很长的路，与之相伴的应当是成绩以外的东西。 我的发言完毕了，感谢大家。