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1、 家长会历史教师发言稿(5篇)家长会历史教师发言稿1 敬重的各位家长，同学们： 大家下午好，因身体有恙故而不能参与这次家长会，对此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉，和其他教师共同促进班级的共同成长。今日我主要谈三个感谢。 一、感谢家长 虽然我不是班主任，但是从班主任的话语中，我可以了解到，我们的每一位家长都是特别关怀孩子们在校的状况。在办公室的时候，也会听到家长给班主任打电话的问候，也会看到家长来校了解孩子在校的各方面的状况是啊，孩子是爸爸妈妈心中的一块宝，不管工作有多忙，只要有关于孩子的事，你们会毫不迟疑地放下手里的活，来学校了解状况，以便自己孩子更好地成长。感谢家长积极协作
2、学校以及教师们的工作，这样我们共同的目的到达了。家长们的不易，孩子们，你们看到了吗？你们或许现在还不能深深地体会到，但愿你们从今日开头，可以做个有心人，做一个爸爸妈妈眼里的好孩子，这是对她们最好的感谢。 二、感谢学生 亲爱的同学们，这次期中考试已经收尾，你们成绩的凹凸大家也特别清晰，不管成绩的好坏，我知道，大局部学生是真正专心学习了，真正专心度过了在校的每一天，正是由于你们那仔细学习的态度，才让我们有了工作的动力，感谢你们对教师们的信任，由于你们知道，在校的真正目的，也知道了读书究竟为了什么。成绩比拟差的同学， 教师也屡次找你谈话，成绩进步与否，你比谁更清晰，还是在这里说句感谢，感谢你们在课堂
3、那些积极的表现，其实，你们也是很棒的，只不过，自己早早地否认了自己，盼望从今日开头，做一个对自己负责的人。 三、感谢班主任教师，其他学科教师。 在这开学几个月的时间里，教师们工作的点点滴滴，都尽在我们的眼前，他们的尽心尽责，他们的勤勤恳恳，他们的和气笑容，无时无刻地在熏陶着每一位学生。我们同事之间的相互团结，为班级建立向班主任进言献策，为的就是拥有一个好的集体，给大家营造一个好的学习气氛，更好地促进每位同学的安康进展。在这里尤其要说一下，我觉得这个班级的孩子是幸福的，由于他们有一个负责任的班主任。这一点毫不夸大，随着冬季的降临，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他教师在下班的时候就早早地离校了，唯独
4、只有他们仍在办公室内处理的班级的事情。是啊，每逢此刻，我总会和班主任说，当班主任就可以当孩子们的爸爸了，真是太费心了。替孩子们感谢你们这样的班主任。 由于幸福，所以感谢，同学们，此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了，盼望大家在教师和家长的共同努力下，齐头并进，连续扬起前进的风帆，去开创属于自己的一片蓝天，孩子们，努力向前飞行吧！我们都很看好你的。加油！ 家长会历史教师发言稿2 本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科教师的仔细对待和积极引导下，学生复习的热忱的劲头都比拟足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个学生都能考出自己比拟满足和抱负的成绩，我们几个历史教师为此还
5、特地给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮忙和引导学生复习。许多学生在考前在教师的引导下都能仔细的复习。从本次期中考试的成绩就反映这一点。 期中考试以及考试后的各项工作已告完毕。本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，根底题也占有相当的比例，考察的学问范围比拟广泛。 从学生答题的状况来看，学生的答题力量答题方法较以前有所进步，大局部同学的根底学问把握的比拟扎实和坚固，但仍有少局部同学根底把握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，盼望通过此次考试能够仔细反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。大局部同
6、学答题的根本功有所提高，错答混答答非所问的现象根本消退，错别字也少多了，但是还有极个别同学太马虎，还是不当心写错了字，结果很惋惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不留意审题，结果错误百出，有的同学根底学问把握不精确，导致答案消失纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够标准，口语话现象依旧存在，历史答题忌口语话，说明白这些同学没有把握好根本的学问，有的同学对学问的理解综合运用力量比拟差，对学过的学问不能学以致用或敏捷运用，针对此次考试中消失的这些弊端，今后实行必要的措施进展整改，加强学生对根底学问的运用力量，多引导学生对史料进展分析，教给学生分析史料的方法，培育学生分析问题解决问题的
7、力量，还要对那些根底学问把握差的同学进展个别催促和辅导，利用有效的时间对他们进展测试式的训练，提高根本功。面对全体学生，提高每个学生的学习水平和考试力量。 为了初进每个学生的学习和成长，盼望家长和教师亲密协作，齐心协力，形成家校结合的机制。为此我给家长提几点建议或要求吧，盼望家长在繁忙中每周抽出一点时间抽检自己孩子本周的学习状况，翻看课本和笔记，假如有急躁的话，可以提问听写，作业也应一周检查一次，考前在家复习的时候，盼望家长催促复习。通过家长和教师的齐心协作，孩子的学习肯定能够取得进步的。 家长会历史教师发言稿3 敬重的各位家长： 大家好！感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家
8、能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关怀。我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 一、期中考试成绩分析及学生在校状况汇报。 总的来说，这一次是闭卷考试，大局部学生成绩还是乐观的，但是有小局部学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不抱负。 历史总分值50分，40分以上优秀，30分及格。请各位家长看看自己孩子的成绩，假如成绩在30分以下的请家长也不要生气，肯定要多催促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。 对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生仔细听讲，做好笔记，尽量不占用太多
9、的课下时间。学习力量强的上课四十五分钟听了记住了，考40分以上是没问题的；学习力量弱，课堂不留意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不抱负的学生，家长要帮忙他分析一下缘由。 二、给家长的建议 孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。由于孩子的教育时机是一次性的。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理
10、的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。因此我们必需在以下几个方面形成共识。 （1）、做一个典范型的家长。协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。 （2）、做一个监视型的家长。 尤其是作业催促：每星期检查两次孩子的作业，看有没有仔细完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有仔细记笔记。尤其是成绩在30分以下的家长要辛苦一点，多加催促。这样既促进了孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。 （3）、多赏识、多鼓舞，切莫由于孩子一时的失败而泄气。 最终，祝各位家长身体安康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望
11、的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展。 感谢大家！ 家长会历史教师发言稿4 各位家长： 你们好。首先欢送你们从百忙之中抽出时间来到学校参与我们班的学生家长会。作为一位历史教师，特别荣幸能够熟悉大家，能和各位的孩子们一起学习历史，也感到特别幸运。做为期中考试后的家长会，大家确定比拟关怀孩子们的历史成绩。可能看到成绩的家长都会觉得孩子们的历史成绩相对于其他学科比拟低，也导致我们班的平均成绩不高，这反映出我的教学中突出问题，对学生要求不够严格。 需要给大家解释本次考试的试题相对较难，综合性和思维性较强。就全线来说，历史成绩的3000名的高分线是63分，也就是按寻常的理解，高分仅仅高于及格60分
12、的3分而已，大家可以参照这个分数线63分比照一下孩子的成绩。固然，这次考试是对从开学到现在的一个阶段检测，作为教师需要与学生一起总结、反思，为将来的学习和成绩的提高奠定一个反思的根底。通过总结、分析本次考试，特殊是通过对学生试卷的细致分析可以看出问题突出表现在两个方面：首先最突出的是根底学问的把握不够扎实，尤其是屡次强调的重点内容，如商鞅变法、孔子思想、秦始皇汉武帝的措施等。各位在对试卷进展的签字的时候，也可以看看孩子是不是在这一块出了问题。对于历史学问，局部学生可能感觉已经背下来了，但在考试中发觉对于这些学问的运用不够敏捷，特殊表现在二卷的综合性问答题上，要求学生的思维是跳动性的，把背下来的
13、学问与问题形成关联性最强的解答。 再一个暴漏出学生做题时特别规不细心，特殊是试卷上消失了许多的错别字。而在改试卷时，错别字对导致整道题1分也得不到。这也和教师寻常教学中始终重视背诵而忽视了写这一环节，在以后的教学中是要重点去抓、去强化的方面。也盼望各位家长在检查作业是，发觉了错别字能够准时的提示孩子订正。通过对试卷的反思，在寻常教学中自己也感觉到与其他考试相比，课堂教学不够精细化，这和自己的教学思路不无关系。每节课讲得太多，留给学生背诵把握和练习的时间较少，导致课堂教学效率不够高。这是在教学中最需要改良的，通过不断优化教学环节，保证课堂教学效果。并且学校也要求不准我们留课下作业，更加血药不断的
14、努力改良，使学生的成绩提高在课堂上。 最终，相与大家沟通的时，我们在平常除了催促学生完成周末作业之外，可以通过多种渠道拓宽学习历史的。时机，增加兴趣。比方为孩子选择几本历史课外书，像史记小故事，中华五千年之类的；周末带着孩子出去走走，在临沂就有挺多的博物馆纪念馆，如银雀山汉墓、马陵山古战场、王羲之故居等；假如实在没有时间，可以陪孩子看看历史题材的电视剧或纪录片，如落叶长安、焦裕禄、科教频道等，就是说兴趣是最好的教师，是孩子提高成绩的最强动力。 说来说去我们的目标是全都的，盼望通过我们的共同努力，让孩子们去学习历史，熟悉历史，反思历史，熟悉现实，了解社会，塑造将来，拥有完善的人生。最终感谢各位家
15、长的支持。我的发言到此完毕，感谢。 家长会历史教师发言稿5 各位家长： 大家好!这两次次历史是闭卷考试，大局部学生成绩还是乐观的，但是有小局部学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不抱负。针对历史这门科目，我要求每个同学必需做好笔记，笔记要求细致有条理性，能表达出本接课的学问脉络和学问之间的内在联系。这些平常细节的学问积存，可以说是为以后中考复习做好了铺垫。 请各位家长看看自己孩子的成绩，假如成绩在及格分以下的请家长也不要生气，肯定要多催促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生仔细听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习力
16、量强的上课四十五分钟听了记住了，考80分以上是没问题的;学习力量弱，课堂不留意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。考试分数出来自然不堪入目。 所以对于成绩不抱负的学生，自己要多分析，同时家长要帮忙他分析一下缘由，从中吸取教训，争取下次取得好成绩。历史是记忆性较强的学科，对历史时间、历史人物、历史过程等学问的猎取通过记忆来完成是学好历史的第一步。假如没有对历史学问的坚固记忆，理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的，在记忆的根底上需要进一步理解和运用，先弄懂在背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。 作业是学生对学问根本理解后，验证学问把握的精确程度
17、，加深对学问的理解以及运用。作业联系肯定要在尝试回忆、阅读教科书之后进展，作业要独立完成，做作业时，不要照书抄，要尽量依据自己的记忆写出答案，的确写不出来，再看看书。 有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。 因此我们必需在以下几个方面形成共识。 (1)做一个典范型的家长。协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。 (2)做一个监视型的家长。每月检查抽时间检查孩子的作业，看有没有仔细完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有仔细记笔记。尤其是成绩在及格分以下的家长要辛苦一点，多加催促。假如有急躁的话可以再检查孩子的背诵和记忆，有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背，这是对开卷考试的误会，只有在熟记学问的根底上才能敏捷运用，况且考试时间是很有限的，哪有时间翻书答那些简洁的题。所以我们在平常要加强催促，这样既促进孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。 以上是我针对历史这门学科存在的一些问题所谈的粗浅的看法，不当之处还请各位家长指正，感谢大家! 【家长会历史教师发言稿(5篇)】