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1、 家庭教育学习心得体会报告家庭教育感受心得(六篇)对于家庭教育学习心得体会报告一 一、家庭教育要坚持“安康第一”。 安康不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说安康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系。 在教育自己孩子的时候，我们肯定要看是否有利于孩子的身体安康，心理安康和社会适应。许多家长为了让孩子上特长班，吃饭就要应付一下，和孩子的安康相比，特长重要，还是安康重要?更有一些家长，在孩子发烧打针的时候，不是让孩子好好休息，而是让孩子做练习题，孩子的身体比学习成绩重要吗?还有许多家长，在教育孩子时，张嘴就说
2、：“你看人家，你怎么这么笨呢?”，或者是：“你真给我丢人呀!”等等，这些话对孩子的心理安康都不利，孩子的安康重要，还是我们释放自己的心情重要? 另外是良好的社会适应，许多家长为了让孩子多做些题，多学些特长，把孩子的时间安排的满满的，孩子没时间和同学、朋友玩。我们应当冷静的想一下，孩子学习最终是为了生活，假如成了学习机器，孩子谈何生活?怎么让孩子学会相处，学会良好的社会适应。这些问题，我们在安排孩子生活和学习时，要统筹兼顾，要坚持安康第一。 二、家庭教育要人性化。 把孩子当成人，听起来难听，但做起来许多家长真的没把孩子当人对待。在和孩子沟通时，大局部家长摆出家长作风，你要怎样怎样，一副居高临下的
3、姿势。孩子是我们的珍宝，更是我们家庭重要的一份子，在处理家庭中的问题时，我们要考虑孩子的感受，要听取孩子的意见。 我曾经看到一位家长，在孩子学习轮滑时，由于轮滑鞋质量比拟差，孩子本身力气又小，学习速度比拟慢，这位妈妈家长一焦急，过去就把孩子一脚踢倒。孩子是自己，还是家长长面子的工具，这位家长拿孩子当人看了吗?我们身边还有一个孩子，现在上三年级，家长每天让孩子练琴、学习，很少让孩子玩，现在看这孩子，不仅运动力量极差，个子很矮，而且心智年龄很小，根本不会和小朋友沟通，我想这位家长没把孩子当人对待。在学校门口，我还看到过一幕，也是位妈妈走一步踢一脚孩子，孩子明显是有话要说，但家长不给孩子时机，愣是把
4、孩子踢进了学校，我不知道这位家长是把自己的孩子当珍宝，还是把孩子当什么，起码不像是人。 作为家长，我们确实很辛苦，孩子有时也确实不听话，但我们在发火前肯定尽量抑制一下，尽量用公平的语气和孩子讲道理，孩子和我们一样需要敬重，由于他们是人!孩子也是她自己，不要把家长的盼望都寄予在孩子身上，由于他会很累! 三、家庭教育不能盲从。 许多家长在孩子的特长进展上选择盲从，学跳舞，参与了电视台的演出，我们也去跳舞吧!学小提琴，参与考级了，我们也学小提琴吧!总之，是看到了别人的光荣照人的一面，很少考虑孩子的感受。 我们家的孩子就是受害者之一，李怡萱四岁半开头学钢琴，其实她并不喜爱，我固执的认为钢琴对女孩子的气
5、质很有用，就坚持让她练。李怡萱很喜爱画画，我以没时间为由始终没给她学习的时机，直到六岁半，在孩子的一再要求下，我才给她报了画画班。我身边也有位小朋友，特别喜爱画画，可是妈妈认为跳舞可以增加孩子的气质修养，始终坚持让孩子学习，孩子不喜爱是一回事，在学习过程中孩子受到的打击对心灵的影响唯恐是很难弥补的。在孩子班级排练舞蹈时，我看到许多学过舞蹈的孩子也不是特殊出众，相反有的动作很不协调，学习舞蹈毕竟是不是该成为女孩的必修课?(固然还有男孩的跆拳道。)我们在给孩子选择特长进展时，最好结合孩子自身的特点和爱好，绝不能盲从，只有爱好了，学习才会长久，才会收到更好的效果。 另外，许多家长看到一些家庭教育的文
6、章，或者发在班级的帖子，或者听到别的家长的教子阅历，常常感觉好就抓紧用这些方法拿自己的孩子做试验。这些家长可能遗忘了，每一位孩子都有自己的特点，拿别人的方法扣在自己孩子身上，损害最大的是自己的孩子。每一个孩子都有自己的习惯，在教育方法上绝不能盲从，我们要学的是理念，是科学的家庭教育观念，绝不是别人的操作方法。 四、家庭教育中身教胜于言传。 每一个孩子刚诞生时，都没有任何缺点。孩子的许多缺点主要是家庭教育的问题。我很想提示各位家长，在你训斥、责怪、埋怨自己孩子的时候，先想想自己是怎么做的?有的家长埋怨自己的孩子不合群、太内向，那平常你和孩子玩的时间多吗?孩子有自己喜爱的群体吗?你给孩子制造孩子合
7、群的时机了吗?有的家长埋怨自己的孩子学习不仔细，你在处理问题时仔细吗?在孩子学习时，你仔细辅导了吗?有的家长埋怨自己的孩子说脏话，你平常说了吗?有的家长埋怨自己的孩子不讲卫生，那你平常怎么做的?当我们静下心来认真思索的时候，会发觉许多问题是出在家长身上，而且许多坏习惯直接影响孩子的学习和以后的生活，所以家长朋友们真的要检讨自身的问题，习惯不是一天就养成的，盼望自己的孩子优秀，首先自己先做个优秀的家长。 李怡萱参与了我的硕士论文辩论，当我辩论完后，辩论委员会和旁听的同学给了我长时间的掌声。孩子很傲慢，过后她问我是怎么做的，我就给孩子说了一句话：“不管干什么，都仔细对待，争取做的最好。”孩子似乎听
8、懂了，也像没懂，但现在看自己的孩子，不管干什么确实很仔细，很上进。 为了孩子，我们的举动必需特别温柔而慎重马克思。作为家长，我们要时常提示自己，做好孩子的典范，由于，你给孩子说教一百句，也不如做好一件事教育效果好。 对于家庭教育学习心得体会报告二 作为一名在教育教学一线从教20xx年的在职教师，我想把自己教育孩子的一些心得体会和各位在座的家长共同共享，盼望能为你们供应一些参考和帮忙。如何指导孩子做作业 1，帮孩子端正态度 家长必需帮忙孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完本钱职工作
9、一样，没有任何可以讨价还价的余地;家长还必需帮忙孩子提高对家庭作业的重要性的熟悉，要让孩子明白做作业是把握好学问不行缺少的一个环节，是学习的连续和拓展，是稳固学问和提高学习成绩的必不行少的重要手段，并不是可有可无的。 2，努力提高孩子兴趣 兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人宠爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付教师和家长，能拖就拖，能不做就尽量躲避。对于这类孩子消失的作业问题，父母应当从培育和提高孩子的学习兴趣入手，要想方法转变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。 3，一心一意做作业
10、有的孩子写作业时没有用心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜爱几个人凑在一起边谈天边写作业，或者喜爱边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意固然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中留意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打搅孩子：“今日在学校表现好不好，有没有受教师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?” 4，安排合理作业 父母应当教会和催促孩子合理地安排和处理每天的作业，比方，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去
11、玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先预备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等)，不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发觉题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。 5，留意劳逸结合 孩子做作业是要动脑筋的，假如孩子连续思索问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲惫，就会消失大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时假如让孩子适当的休息，疲惫得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时1小时。
12、6，加强力量训练 既好又快地完成作业也是需要一些最根本的力量的，比方小手肌肉的敏捷、手和眼的协调全都等，有的孩子作业“慢”就是由于他们的协调力量缺乏，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和精确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉力量和动作协调力量的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。 7，先复习后作业 作业的目的是要让学生正确地理解、娴熟地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地稳固所学的学问。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上教师所讲授的学问的把握的根底之上的，假如课堂学问没把握、所学的内容没有消化和理解，作业
13、自然就做不好，因此为了顺当地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。 对于家庭教育学习心得体会报告三 周四受邀参与了xx县xx小学杜主任主讲的家庭教育专题讲座，杜教师围绕“专心呵护，培育孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的内容。 听完了杜教师的讲座，作为家长的我感受颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了许多学问，也比以前懂事了许多，这些都要感谢教师们的关爱和教导，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和教师的协作，悟出一些教育孩子的方法： 1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法
14、和行为，以后我们对待孩子要言行全都，一切从有利于孩子的心灵安康动身。 2、培育孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思索，擅长观看，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子仔细遵守交通规章，提高自我防范意识。快欢乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后胜利的人生打下坚实的根底。 3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，赐予其他兴趣爱好培育，让他做个全面进展的孩子。 4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学力量，凭借着的是个人的兴趣爱好承受教育。孩子大局部时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面
15、的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子欢乐的承受教育。 5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培育孩子独立学习、独立思索的力量;有利于培育孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。 一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培育取决于好习惯的养成以及良好的心理素养和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。 感谢xx小学的领导和教师供应了这样一个让家长提高进步的平台。正是由于你们的不辞辛苦，无私付出，牺牲自己珍贵的休息时间为我们供应这
16、样的培训讲座，真正的表达了教师们教书育人、无私奉献的崇高品德。 对于家庭教育学习心得体会报告四 孩子是天真纯净的，孩子的大脑发育除了受到根本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。假如家长不让孩子熟悉到做出奉献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到许多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有懊丧和自悲感，严峻影响孩子进取求知的信念。因此家长要帮忙孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，共享一些树立孩子正确价值观的方法! 1、制造逆境，磨砺孩子的毅力 不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。 2、让孩子从克制小困难开头 对孩子的要
17、求要严，让孩子克制困难，渐渐加大，而且必需坚持究竟，直到有效为止。 3、发挥典范的作用，启发自我熬炼 依据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参与烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培育坚忍不拔的毅力。 4、爱和严结合 正确的爱孩子是培育孩子良好性格的根底。父母要恰当的爱孩子，必需将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子固然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培育良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。 5、帮忙孩子树立远大的抱负 抱负是人格
18、的核心。抱负是通过父母、教师、社会的启发引导，在孩子的内心渐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定抱负，并强加给他们。孩子单纯而稚嫩，他们经常会由于读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能由于遇到一个可亲得意的教师，便立志自己长大以后也要当教师。对孩子这些想法不要轻易否认，要鼓舞他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，依据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。 6、留意从日常小事培育 滴水见太阳。培育孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。 家庭教育的心得体会范文20_精选5 1、没有天生胜利的父母，也
19、没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。 2、许多家长认为现在让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得将来的幸福。人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福，就谈不上他有一个幸福的人生，而且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。 3、不以自己的水准要求孩子。有两个内容，一是你是个胜利者，那么不能硬性要求孩子必需到达和超过自己的水平。二是假设你的人生还存在肯定的缺陷，你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教育一个的问题，核心是没把孩子
20、当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。 4、成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惊的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。 5、不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。 6、玩嬉戏不坏，关键是怎么玩。孩子在学校教师说了算，在家里家长说了算，只有在嬉戏里他说了算，所以他有积极性。嬉戏精神就是3个东西：活力、规章、创新，我们要培育这种嬉戏精神。 7、我也很热忱地希望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性特别小，由于要走到这个岗位除了需要努力，也需要机遇，所以我要求我的孩子有一颗寻常心。现在家长往往有一种想法，我自己在一个平台上特别好，我的孩子肯定要超越我。这样的
21、定位有的时候是很难到达的，这样对于家长、对于孩子都特别苦痛。 对于家庭教育学习心得体会报告五 敬重的各位家长： 大家好!火红的六月，盼望的六月，收获的六月，让我们激情燃烧，由于六月对于我们中国大多数家庭来说是一个最关键的时间，高考已经开头，中考马上降临。中考高考对于我们今日参与家长会的各位来说，好像还很遥远，最少也还有6年。其实，六年一转瞬就过去了。转瞬间，我来到朱子学校就一年了。现在关注您的孩子的成长是很准时的，假如再等一二年，那就显得有点迟了，到初中再去关怀那就来不及了。因此，学校安排我与大家就家庭教育的问题进展一些沟通和沟通。 父母是孩子的第一任教师，这是不行否认的。父母是否合格，主要表
22、达在对孩子的教育上。因此，欧美一些国家，男女在结婚之前，首先就要学习怎样教育孩子，学习家庭教育学问，合格了发给合格证，然后才发给结婚证。可见，父母对孩子的影响是多么重要! 但是，现实中我们发觉许多家长也想教育自己的孩子，然而面对孩子的一每天长大，孩子表现出来的共性特点让你大伤脑筋。比方：不听话、叛逆;贪玩;不爱学习;撒谎等等。 作为父母或者爷爷奶奶都盼望自己的孩子将来有长进，但是孩子将来有没有长进，很大程度上打算于今日我们家长的付出。其实，我们家长对自己的孩子付出了许多许多，然而，您许多的付出还得不到孩子们的回报和响应。为什么?由于我们有许多家长缺少家庭教育的才智，缺少科学合理的教育方法。 下
23、面我给大家介绍一个真实的案例水瓶破裂之后。 玲玲和苗苗都读二年级，俩个孩子的表现和成绩都很优秀，深得教师的喜爱。在品德课上，教师对全班同学说，现在大家都是二年级了，在家里要学会帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情，要学会爱护父母。俩个孩子都暗暗下定决心，回家肯定要帮妈妈干些家务，给父母一个惊喜。 玲玲回到家预备洗自己的袜子，于是放好了冷水，然后拿起水瓶，预备到些开水，谁知她从三脚架上拿起水瓶转身时，遇到了客厅里的方桌，“碰”的一声，水瓶破了。玲玲吓得大哭起来。哭声把妈妈喊回来了。玲玲妈妈走进家门，观察客厅里的水，明白了玲玲打碎了水瓶。她也吓坏了，赶忙来到玲玲身边，抱起玲玲着急地问，孩子烫着没有?不哭
24、，不哭啊，我们抓紧去医院。玲玲见妈妈没有责备，赶忙停顿了哭声，对妈妈说，我没有烫着。这时妈妈和气地问玲玲怎么回事?玲玲把自己的想法告知了妈妈。妈妈听后很是感动，抱着铃铃说，你真是好孩子，你也渐渐长大了，学会了自己做事了。水瓶打碎了没关系，一会儿妈妈就去买一个，只是以后你在做事的时候，肯定要当心，千万不能损害到自己。玲玲听了妈妈宽恕的话后，很是快乐，对妈妈说，我以后肯定会当心的。从今以后，玲玲学会了洗衣服、烧饭、整理房间，邻居都夸奖玲玲很能干。 苗苗放学回到家预备给妈妈泡一杯热茶，好让妈妈下班回家能喝上一杯茶解解渴。苗苗一不当心，水瓶掉到了地上，“碰”的一声水瓶碎了，开水流了一地，幸好没有烫着。
25、但是苗苗吓坏了，担忧妈妈回家骂她。她赶忙拿起扫帚预备清扫时，妈妈下班了。妈妈一进门看到地上的水和碎片，随即大骂起来：你这个没用的东西，谁叫你碰水瓶，一个水瓶要10几块钱呢，你这个败家子，以后你不要再给我败东西了。说完还给了苗苗一个耳光，一边打一边大吼，你听到了吧?苗苗委屈的哭了起来。从今以后，苗苗再也不敢碰水瓶了，有时想帮妈妈洗碗，但是担忧万一没留意将碗打碎了，又会惹妈妈不快乐甚至挨打，只好不干任何家务了。妈妈还常常对他人说，苗苗就是学习成绩还好，其他的就很差，不会干家务，比玲玲差多了。 听了这个案例，我想大家确定有许多感慨。家长假如深爱自己的孩子，就多多鼓舞他吧!鼓舞孩子是家长对孩子布满信念
26、也是对自己布满信念的表现。能够真诚鼓舞孩子的家长肯定是很好地接纳孩子的家长。有的家长常常拿别人家的孩子与自己的孩子作比拟，总是对自己的孩子说，看人家的孩子如何好，如何精彩。家长本想用此来“鼓励”孩子进步，却没有想到越这样“鼓励“，就越让孩子对自己没有信念，自然也谈不上进步了。真诚的鼓舞是孩子不断进步的动力。 上学期的家长会上我带给大家的故事妈妈的赏识，我们都观赏那位妈妈的才智。那么今日我们怎样来转变自己呢? 1、转变“自己强于孩子”的观念 “孩子特别有主见，我说的话他总有理由反对，有时候气得不知道用什么样的方式和他沟通?” “我的孩子时间观念太弱了，每天早上都要催着他起床，还老是迟到，做事情也
27、特殊慢，好言相劝也没用，打骂威逼也没用，不知道怎么办才好?” 我常常听到家长这么讲。其实，家家有本难念的经，每个孩子有自己的特点，“不听话”是在场家长控诉频率最高的一项“罪状”。问题根源在哪儿? 想方设法转变孩子的家长们，首先要转变“自己肯定强于孩子，优于孩子”的观念，要信任孩子肯定有比成人更好的地方!家长盼望孩子能超越自己，那么就要允许孩子有自己的独特性。由于世界上没有两个人是一样的，对同一件事情的看法也不会肯定全都，也正是由于这些不同才造就了世界的奇异珍贵。 在敬重孩子的根底上承受他的想法，孩子才会平心静气地倾听、承受家长的看法。在转变孩子之前，家长要先转变!转变旧有的观念，公平对话、专心
28、沟通，了解孩子行为背后的缘由。 2、一对一温柔对话，不要当面指责 孩子的成长来自家长的行为和心情，而不是指令。沟通时让孩子站在对面，一开头就造成了两代的对立，不自觉地让孩子产生对抗心情。 在一对一的状况下，让孩子坐在自己身旁，温柔对话。为什么要一对一?强调一对一沟通，一方面是为了爱护孩子的隐私，照看孩子的自尊心;另一方面是为了防止沟通对话变成批判大会，父母同在，或者有其他成员参加的状况下，孩子不简单翻开心房，沟通的效果简单受影响。在沟通过程中，假如能适当地拍拍孩子的肩膀或者轻轻搂搂孩子，可以让孩子感受到家长的关爱，缓和紧急的气氛。3、帮忙孩子成长，而不是代替他。 “我像儿子的闹钟，每天督促他做
29、这、做那，他迟到、作业没做完，我比他还焦急。”有一位家长对我这么说。像这样替孩子焦急、代孩子成长状况普遍存在。然而，存在即是合理吗?任何替代孩子成长的企图，最终都会在孩子的身上产生负面效应孩子过度依靠家长、缺乏自信、缺乏责任感。与其千遍百遍的念说，不如让孩子自己去经受一次挫折、去担当应负的责任，自己成长。 太依靠父母的孩子往往只会对父母埋怨、挑剔，父母为孩子做本该孩子做的事不会得到孩子的敬重。因此建议这样的家长每个月给孩子三次提示他时机，超过三次以后，迟到也好、忘带作业也好，后果都让孩子自己担当。我在班上实施的就是“三次时机”的治理原则。 父母是孩子最初的教师，也是影响终身的教师。好的动机只是
30、帮忙孩子成长的原动力，好的方式方法才能推动孩子走得更远。要让孩子成长，父母先做转变。 4、多与教师沟通，家校和谐共育。 5、父母好好学习，孩子每天向上。家长的表现是孩子学习和仿照的典范。 除了有意识地关怀和教育孩子之外，家长还需要不断提高自身的修养，留意自己无意识的行为对孩子的作用。由于，家长的日常行为表现比对孩子的语言指导更具有教育意义。有的家长要求孩子做事要持之以恒，一丝不苟，可是自己做事情经常虎头蛇尾，马马虎虎。这样对孩子提出要求往往不能被孩子承受。因此，家长应当特殊留意自己的行为，身教胜于言教，尤其在一些关于品德行为方面的问题，家长更应当成为孩子学习的典范。 6、不能体罚，但必要的惩处
31、不行少。最好不要惩处孩子。即使在不得已要惩处孩子的状况下，我们也必需要让孩子明白，不是由于他让你不快乐才惩处他，而是由于孩子的行为对自身有危害和不良影响，才通过必要的方式让他记住这个教训。要让孩子在大爱的环境中承受惩处! 各位家长，在孩子的安康成长过程中我们起着重要的作用，我们一旦发觉孩子变得“不听话、叛逆;贪玩;不爱学习;撒谎”时要多从自身查找缘由。家长转变，孩子就会进步，父母好好学习，孩子才会每天向上!我们朱子学校的家长非常勤劳，一心都扑在“挣钱”上，钱是要挣的，但是我还是盼望大家在挣钱的同时，花一些时间陪陪自己的孩子吧! 对于家庭教育学习心得体会报告六 秋天，我有幸成为了一位母亲，自从有
32、了这个小珍宝，为我们家庭增加了不少欢乐。 我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中，各学科成绩还算优秀，各方面都取得了些的进步，在此感谢教师们的辛勤培育，感谢同学们对她的帮忙和信任。在孩子的家庭教育中，我认为适时给孩子鼓舞、引导孩子的兴趣、培育孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。 1、给孩子鼓舞，引导孩子的学习兴趣 学习是一件艰难的事，同时也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有时会听她说：这么难、我学不会、我做不好等等，我就问她你长大了想做什么，她说我想做医生，我说你有这个想法好样的，但是做一个好医生需要许多学问的，你现在学的语文、数学、英语都是根底，假如根底学问没有好好把握，没有一件事能
33、做得好的，别说是医生了。于是她觉得必需学习好现在的各门功课，才能实现愿望。她的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个办法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的教师了!等等，让她很快乐，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓舞她说：信任你下次会做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起来! 敬重和引导孩子的兴趣，不断鼓舞孩子，孩子有了兴趣，有了信念，学什么都会变得简单起来。 2、积极协作学校，培育孩子良好的学习习惯 根据学校的有关要求，协作学校的安排。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是催促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以准时了解学校的安排、学习内容
34、、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们都会严格监视和帮助孩子完成作业，并认真检查孩子的完成状况，帮忙她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起共享教师的表扬，告知她要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告知她为什么那样做不好，以后该怎么做。 贪玩是孩子的本性，需要催促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复习，仔细完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习习惯，坚固把握所学学问。 3、坚持课余学习，不断扩大学问面 除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、熬炼的规划，如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等内容
35、，按学期和周末交替进展。刚开头她不喜爱电子琴了，其余三门都是挺喜爱的(她常对我说：“妈妈，这三门我要学到少年之家没有为止呀。”)。狡猾说电子琴是挺难学的，一开头我也听不太懂，别说是小孩子了，而且还要花好多时间，我常对女儿说万事都是开头难，但是只要肯下功夫，确定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每天练习半小时，有时她还不怎么肯练呀，我就要鼓舞她，你一旦学会了电子琴，你不就是多了一项本事，到时你就知道自己今日的辛苦没有白费。就这样通过自己的努力，能渐渐地适应了。教师的评语从开头的良好到现在的优秀了，就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了，她也快乐的不得了，还对我说：“我似乎有这
36、方面的天赋呀。”我说确定是有的了，不然怎么会得到奖状呢!我现在看她的品生书上的个人档案中兴趣爱好一栏里有电子琴了。 孩子还喜爱看书，家里有好多她的书，有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等，对读书表现得很感兴趣，睡觉之前还要看半个小时的书，她说假如不看的话我会睡不着的。 学问是需要不断积存的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 4、家庭中营造良好的学习气氛 教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有许多的缺乏，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其留意，进而仿照、尝试。所以家长要领先垂范，从自身做起，平常做人做事都要给孩子树立一个典范，使孩子的品德与智力良性进展。 生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子的安康成长创设更宽阔的蓝天!