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1、 家庭亲子读书活动方案模板5篇 活动目标： 1、培育孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。 2、通过活动为家长供应相互沟通的平台，丰富家长的育儿阅历，促进亲子关系。 活动时间：2022年_月18日上午9：0011：00 参加人员：园内家长及孩子 场地安排：幼儿园进门后的空地 活动流程： 家长来园签到到接待处领借书卡家长阅读图书借阅商定家长扫瞄各班书名目家长借书、到读书吧看书家长阅读心得共享离园 详细安排： 一、“_小书屋”(班级图书共享) 负责人：各班班主任 1、在活动开头前，请家长把推举的书交到班级教师手上，教师提前预备一张海报式的书名目(大小要求：以全开白纸为标准，外形及长短可依据设计调
2、整)，准时登记家长带回来的书。书名目以表格的形式呈现，自己班级先设计。 2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋： (1)书名目用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方; (2)用幼儿书桌摆放书本，摆放要求： (3)书本要按大小、类型、体裁等进展简洁的分类;摆放整齐美观。 3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张(手掌大小即可)。 4、班级教师是班上的图书治理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。 5、教师要在活动前对小朋友进展爱惜图书的教育。 (登记表由敏仪统一印发) 备注：以上材料需要于_月18日前完成，检查通过后使用。 二、大环境 1、宣传板块 负责人：林丽云
3、及相关教师 (1)“大树下，小书虫”幼儿园图书借阅商定 (2)活动流程介绍 2、“亲子读书吧” 物品预备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯(负责人：代医生 ) 位置：幼儿园进门后右边靠公路围栏前一块空地 布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板 (负责人： 何斯茵及相关教师 ) (留言板等各展板的制作需于_月16、17日两天完成 ) 三、人员工作安排(略) 家庭亲子读书活动方案模板篇2 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深
4、厚的读书气氛，激发学员的读书兴趣，培育孩子读书习惯，促进孩子全面安康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 三、活动预备 A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学员明白读书的好处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学员借阅图书供应便利。 3、各中队开拓“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通学员和家长的读书心得，让学员好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，
5、做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购置一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣传发动 1、向留守儿童家长宣传：留守儿童家长学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。 2、留守儿童家长学校召开学校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并建议教师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 3、分别邀请局部家长和学员共同商讨本学期的必读书目，制订体的读书方案，读书规划。 4、学员和家长共同设计各班级的读书节微标，并开展评比活动，评出最正确微标，为读书活动营造气氛。
6、其次阶段：方法探讨 1、向家长宣布每周必读的书目，如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习想别人没想到的后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提示家长催促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、要求家长于每周一填好反应表一张，照实反映孩子上周的阅读状况。 3、依据反应表，评比每周读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的典范，促进孩子的阅读兴趣。 4、通过与学员沟通，发觉家长中“亲子共读”的典范，提议这些家长把自己的阅读阅历在学校的“书香园”平台上进展心得沟通，让更多的家长把握指导孩子阅读的方法、阅历。 5、召开家长会，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。 第三阶段：成果汇
7、报 1、在学员中开展“我的读书生活”演讲竞赛，鼓励学员装相互催促，促进阅读。 2、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 3、交换读书书目，沟通读书心得。 4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文竞赛，沟通家教方法。 五、活动反思： 书是人类进步的阶梯，书是人类获得学问的源泉，读书可以使人明史，读书可以使人壮志，读书可以使人才智丰盈。面对学问经济日新月异的今日，培育和引导学员多读书、读好书，已经成为教育的一种时尚，成为培育新一代合格人才的需要。 “我读书，我欢乐”亲子读书活动的开展，掀起了一场读书热。不仅吸引了家长对孩子的关注，更重要的是学员们在
8、读书活动中丰富了学问，开阔了眼界，陶冶了情操，激发了学员读书的热忱，坚决了多读书读好书的信念，让孩子们在读书中充实自我，升华自我，完善自我。 家庭亲子读书活动方案模板篇3 一、活动目的： 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，营造深厚的书香校园气氛，激发学生的读书兴趣，培育孩子读书习惯，促进孩子全面安康地成长。建立“书香校园”、“书香家庭”。 二、活动口号： 1、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 三、活动时间： 2022年9月2022
9、年9月 四、活动预备： A、校园 1.校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处。 2.学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书供应便利。 3.各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1.每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。 2.家长带孩子购置一些必读书目。 五、活动过程 第一阶段：宣传发动 1.发放亲子读书活动建议书，提倡亲子读书活动的理念。家长和孩子每天坚持一起共享20分钟左右的阅读时间;定
10、每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一起阅读。家长和孩子相互监视各自的阅读状况，到达共同提高的目的。形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的气氛。 2.通过班会、播送等窗口，对该活动的目的意义进展宣传。 其次阶段：组织实施 1.向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。 2.每一位同学要在班主任的详细指导下制订阅读规划，教师要教会学生把握正确的阅读方法。 3.班主任定期向学生及家长了解读书状况，填写亲子读书反应表。 4.依据亲子读书反应表，评比读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的典范，促进孩子的阅读兴趣。 5.各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推举”“名人名言”、“我最喜爱的_” “我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。 第三阶段：成果汇报 1.2022年_月：开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 2.2022年_月：开展“亲子读书活动小书签”、“ 亲子读书