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1、 实习生个人工作总结范文（通用12篇） 由于各种各样的缘由，客观上和主观上，我在实习期间学到的东西比我在教学中获得的要多。无论结果是教训还是收获，都让我深深的明白，教学不应当马虎，应当擅长学习，乐于学习，仔细对待!也让我深刻理解了“教与学共同成长”的真谛。我以前只通过书知道这个词。通过这次实习的经受，我才真正体会到它的内涵是什么。即使在课堂上，有时学生也会仔细指出你的错误在哪里。或者说一些他们说的话也可能启发你的思维，你的思维等。一瞬间让你明白了许多，可能是之前没太留意的细节。他们的眼神很犀利，擅长捕获细节。在孩子得意的订正下得到我们的关注。在他们的严格监视下，我发觉自己进步了许多。让我对教学
2、工作有深刻熟悉的有以下几点： 1.擅长学习，乐于学习 教学是一个特别共性化的过程。每个教师都有自己的教学方法和风格，都有自己独特的特点。在教学实践中，他擅长与其他教师沟通，听其他教师的”课，向其他教师的课学习，虚心求教，比自己的盲目探究更直接、更省力、更有效。我知道，一个好的教案就是敏捷运用别人的好东西，擅长学习其他教师的优点。不断学习别人的优点。或许这就是为什么很多年轻教师不断进步的缘由。 但是，学习要会学习，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝不是硬拷贝，由于适合别人的不肯定适合自己，所以肯定要结合自己的实际，有自己的看法。这门课让我明白，假如我想在有自己东西的根底上学习，就应当学习，而不是
3、仿照。刚实习的时候，我就是仿照李先生的教学法教语文的。会觉得有点辛苦，达不到自己的预期效果。由于她那套教学方法和流程，只有有阅历的教师才能做到。学完课，我会自己预备具体的案例，然后依据我自己的想法，对李灿先生适用于我自己的相关方法进展上课。果真效果不错!下面这一点主要讲的是如何备课。 2、透彻理解教材，把握教学内容和教学难点，做好备课工作 现在小学课本比拟活泼，有肯定的飞跃。但是低年级每节课的教学内容和具体学问点不多，很难把握课本和教学中的重点难点。备课时要熟识教材，知道教学内容是什么，教学的重点和难点是什么。只有结合教学参考书和学生实践，才能预备好教材，才能在教学中有明确的思路。对于教学过程
4、中不能串在一起的局部，可以询问一些有阅历的教师。在四个太阳的备考中，我通过阅读课本和查阅相关书籍，了解了课文的重点和难点。学生应当通过课文知道什么?这些线索整理出来之后。写一个具体的案例。而且李教师跟我说小学低年级要指导他们朗读课文。我也有同感，所以在这篇课文里设计了一些阅读链接。首先，教师仿照阅读，然后学生仿照阅读。由于，有些东西可以通过大声朗读来理解。最终，课上的很好，整个教学过程和教学方法都设计的很好。教学内容也很流畅。夏教师也说进步很大。 3.准时加固，检查缺陷，填补缺口 小学低年级，教学内容不多，也相对简单，大局部学生都能很快把握。但是，即使在一个优秀的班级里，还是会有不懂的、学问少
5、的学生，学生很快就会遗忘。要通过练习和作业来检查和填补空白，每一次作业、课堂练习和单元测试都是检查和填补空白的好时机。教师评课，只允许学生听，不允许学生批改。他们常常采纳举一反三的方法对试卷习题进展点评，然后让学生自主纠错。把还做不到的同学集合起来，给他们个别辅导，同时给家长发信息，让家长在家里加强辅导，让每一个学生都能把握所学，通过学问点。 4.设定目标，循序渐进 在教学过程中，要熟悉每一个学生，严格要求根底好的学生，对根底差的学生放宽要求，多表扬。在熟知每个孩子的根底上，为每个孩子设定一个目标，目标要适合每个孩子的实际，对符合标准的孩子赐予特别嘉奖，激发他们连续符合标准的兴趣。对于达不到标准但取得进步的贫困生，也应当赐予小额嘉奖，鼓舞他们连续为标准而奋斗，增加他们的自信念，让每个孩子都取得进步。 【实习生个人工作总结】