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1、 实验室管理制度集合15篇 1、试验室要专室专用，不堆放公私杂物，不得从事其它活动。仪器设备不得挪作它用，未经允许不得搬出试验室，不能据为己有。 2、实行治理人员负责制，教师和治理人员要遵守试验室的一切规章制度，治理人员有权对违章规章制度的人和事进展批判教育或提出处理意见。 3、试验室装备要准时规划，按时选购，并验收登记入帐，任何时候做到帐物相符。移交时须清点清晰，问题处理妥当，才能转交。 4、仪器设备按分类编号，陈设美观，整齐清洁。 做好防尘、防潮、防压、防晒、防害等工作，未经许可不得任凭挪动。 5、任何仪器的挪用、归还必需通过治理人员。任课教师领用，必需提出访用规划，填好“试验通知单”择时
2、交治理人员提前预备。使用完毕当时归还，检查完好后注销。电教设备也同样。仪器一律不得外借，违者学校规定谁借出谁负主要责任。 6、爱惜仪器，消失故障要准时修理，损坏仪器要准时查找，谁上课试验室财产由谁负责，并提出处理意见，报废要严格审批手续。常常修理，准时保养。做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器始终处于良好状态。 7、建立健全档案和试验教学档案并妥当保管。仪器帐册、产品说明书等技术文件、使用登记册、试验状况记载表应分类装订成册。 8、治理室建好“两帐一册”，试验员学习大纲及仪器说明书。做好一切工作，保证人身和仪器安全。 9、必需完成规划并填好记录单。 10、充分敬重试验治理人员，自觉得按规章
3、办事，为试验教学做好效劳工作，充分利用好仪器，提高我校试验治理水平努力。 11、充分发挥仪器设备和试验室的多功能作用。师德师风建立社会问卷 试验室治理制度2 一、试验室的安全治理，环境爱护是关系到人身和财产安全的大事。要树立“安全第一，预防为主”的思想，本着“谁主管，谁负责”的原则，对试验室进展常常性的安全检查。 二、加强试验室人员的安全教育，通过岗前培训，把握根本的安全操作规程和安全常识。 三、试验前，试验室工作人员必需对所用仪器、设备进展检查，确保安全前方可进展试验。 四、学生在进展试验操作过程中必需在教师的指导下严格按操作规程执行，不得违章操作。 五、试验室内使用的电器设备如电炉等，必需
4、定点使用，专人治理，四周严禁堆放易燃物品。 六、试验完毕，再次对试验用的仪器设备进展安全检查，并检查全部的水、电和门窗关闭完好之前方可锁好试验室门离去。 七、每个试验室都要设有安全员，按制度每周进展安全检查，并做好安全工作纪录。 八、对易燃、易爆和剧毒危急品，要按规定设专用库房存取，领用时应严格例行手续，有牢靠的安全防范措施。剧毒危急品的申购由院、系领导审批，并指定学院两位教师监控治理；剧毒危急品的使用须由专人申报、领用、保管、回收与报废。 试验室治理制度3 一、仪器操作人员必需事先经过培训，熟识仪器工作原理及技术性能后，才可进展操作。 二、在选用仪器量程时要首选较大量程，以免超出最大量程而造
5、成仪器损坏。 三、在使用仪器时不得做与仪器操作无关的其它事情。要随时留意仪器运行状况，预防消失意外。 四、在操作仪器过程中如遇停电要准时关闭电源，以免突然来电时造成意外损害。 五、仪器使用后要按挨次关闭一切开关，防止因通电、通水时间过长造成铺张和损坏。 六、使用珍贵、周密、稀缺仪器设备要准时填写使用记录卡。 七、要按时对仪器进展检修和保养，在仪器修理后要准时填写修理状况记录。 八、仪器使用人须严格执行本规程，如因违反本规程造成仪器设备损坏，由使用者照章赔偿。 试验室治理制度4 一、试验前须预习试验内容，明确目的要求，熟识操作方法。 二、进入试验室后，按编组入座，未经教师许可，不得动用仪器和试剂
6、。 三、保持室内宁静，环境干净，与同学沟通时要轻声慢语，不做与试验无关的事。 四、仔细听取教师讲解试验目的、步骤、仪器性能、操作方法和留意事项等。 五、试验开头前，先检查一下仪器、药品等是否齐全，如有短缺，应马上向教师报告。 六、试验时应遵守操作规章，留意安全，防止意外事故发生，如发觉特别状况或有疑问，应马上向教师请示。 七、细心观看试验中的现象，实事求是地填写试验记录。 八、仪器与试剂不能损坏和铺张，因违反操作规章而损坏的仪器要照价赔偿。 九、试验做完后，要清点仪器，并摆放整齐，经教师同意前方可离开试验室。 十、室内物品一律不得擅自带出室外，损失、丧失仪器应马上报告教师。 试验室治理制度5
7、试验预约预备制度 一、试验教师（任课教师）在开学初要有试验规划和试验进度表。 二、任课教师要仔细备好试验课，明的确验要求、所用仪器、药品、试验过程、方法、留意事项。 三、任课教师应在学生试验一周前、演示试验三天前将试验预约通知单填交试验教师，试验教师在器材预备完毕后，和任课教师一起进展检查，防止器材缺少而影响试验课的正常开展。 四、任课教师在课前必需做一遍学生试验或演示试验，把握仪器的性能及试验中的留意要点，提高试验的胜利率。 五、学生试验所用器材、药品应事先定件、定量配放在试验桌上。 六、易损（耗）品及有腐蚀、易燃、易爆和有毒物品要有明显标记，并叮嘱学生未经许可，不得擅自动手，以防万一。 仪
8、器借用制度 一、仪器由专人负责保管。凡借出仪器一律填写仪器借还登记表。 二、教师演示试验借用教学仪器必需提前三天给试验治理员或试验教师发试验通知单，教师和学生其它用图借用仪器须经主管教务主任同意前方可履行借还手续。 三、外单位借用仪器，须经主管领导同意，并按时收回。外借仪器以不影响本校的试验教学为原则，如有影响绝不外借。 四、凡外借仪器必需按时收回。借前和收回时应对仪器的质量、性能状况进展检查，并说明留意事项。 五、借出的仪器假如损坏，在归还时要准时填写损失报告并与领导准时勾通，主管领导要准时提出合理的处理意见。 六、仪器治理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发觉逾期末归还的仪器应查明缘由，
9、准时追回，确保全部教学仪器全部入库。 仪器损坏赔偿制度 一、个人或单位借用的仪器，造成损坏的，应照原价赔偿。 二、学生由于正常进展试验操作导致仪器损坏无需赔偿；因违章操作而损坏仪器的，应照原价赔偿；有意损坏仪器的，要按仪器原价的两倍赔偿。 三、本校教师借用仪器用于本校教学目导致损坏的无需赔偿，如因有意或严峻违章操作等不负责任行为而损坏的，应照原价赔偿。 三、仪器被盜或短缺缘由不明的，追查有关责任人的责任，并视情节轻重，作出相应的赔偿处理。 四、经学校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，由借用单位负责修理或赔偿。 五、对教学仪器或试验室设备造成重大损失的责任人要报教育局和教学设备治理中心
10、处理，情节严峻的移交司法机关处理。 仪器报损制度 一、师生在教学过程中损坏的仪器，能修复的应准时修理，无修理价值的应依据审批权限准时办理报损手续，并报教学设备治理中心备案。 二、审批权限：低值易耗仪器由学校主管领导同意后，做好报损手续。单价在100元以上的仪器须经教学设备治理中心审批后才能报损。 三、教学仪器损坏要准时报损，低值易耗仪器报损手续每学期末到教学设备治理中心办理一次，珍贵物品随时办理。 四、对办理报损的仪器应准时补充添置。 五、仪器报损须仔细填写教学仪器损失报告单，尤其是报损仪器损坏的缘由、造成损失的责任人和处理方法等各项内容。 六、对报损的仪器应准时在试验仪器设备总帐、试验仪器设
11、备明细帐（分类帐）、试验室低值易耗品帐中减去，并填好结存栏。 七、但凡损坏的仪器要作为报损的依据，不能私自处理，要在报损手续办理完毕，经教学设备治理中心批准后，方可实行丢弃、掩埋等处理措施。 仪器交接制度 一、试验室治理员或试验教师调动或更换时应准时办理交接手续。 二、办理交接手续时应依据试验仪器设备总帐、试验仪器设备明细帐（分类帐）、试验室低值易耗品帐，逐一核对帐、物、卡，对短缺的仪器、药品原保管人应作出解释并负责追回，在确保帐物相符的状况下方可办理交接手续。 三、移交范围包括各类帐册、仪器、钥匙及有关的全部资料、记载等。 四、交接清单必需由主管领导、移交人、接收人签字。 物理试验守则 一、
12、学生必需明的确验室是稳固科学学问和开发创新思维的重要基地，必需端正试验态度，积极参加试验教学。 二、试验前，每个学生必需做好试验预习，明的确验内容、目的、原理和试验步骤。 三、进入试验室，由任课教师确定学生组数、组长，按指定位置就位，不得任意调动。 四、在教师宣布试验开头前，不得动用仪器。试验前，小组长应查点本组试验器材是否齐全，发觉问题主动报告教师。 五、试验过程中，必需认真观看，仔细思索，按试验步骤进展试验，并做好试验记录。课后撰写试验报告。 六、试验完毕，小组长必需再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必需洗刷洁净，得到教师允许前方可离开试验室。 七、保持试验室卫生干净，保持试验室宁静，严禁喧
13、哗、吵闹。 八、试验器材是国家财产，必需人人爱惜，因违犯操作规程损坏仪器的，必需照价赔偿。 物理试验仪器治理制度 一、物理教学仪器是进展物理试验教学，提高教学质量不行缺少的条件，是学校财产的”重要组成局部，要加强治理，爱惜使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的教学仪器，经厂家技术员与试验教师或试验治理员一起对仪器进展校正和性能测试合格验收后，登记到学校试验仪器设备总帐、试验仪器设备明细帐（分类帐）、试验室低值易耗品帐。交由试验教师或试验治理员填写试验仪器设备卡，编号分类，并上柜上架，统一保管。 三、教学仪器要编号、分类摆放在仪器柜或架上，珍贵、周密仪器应专柜加锁，严加保管。柜外应标明仪器类
14、别、名称和数量。 四、试验室内全部仪器设备都要做到账物、账账、帐卡相符。 五、教学仪器说明书要妥当保管，分类装订成册。根据说明书要求，对教学仪器要常常保养准时修理，保持清洁。要留意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。不准随便拆卸仪器零件挪作他用，保持教学仪器干净完好。 六、教学仪器不准借给个人或变为己有。外校借用时须持单位借据，经教研组同意，学校主管领导批准后由试验员登记借出，并负责按期索回。 七、任课教师使用试验仪器必需通过试验教师。教师演示和学生试验需用的仪器，由任课教师提前一周提出仪器使用规划，由试验员赐予预备（学生试验最好提前一天预备好）。课前任课教师必需对所用仪器进展必要的预备和操作，以保
15、证明验顺当进展。演示教学仪器使用完后，应准时归还试验室。归还仪器时须经试验教师验收。仪器使用时，如有损失，在归还时应向试验教师说明，试验教师随时登记并按教学仪器报损和赔偿制度的规定处理。 八、试验时要爱惜仪器，严格按“使用说明书”的规定操作。试验完毕由任课教师负责整理归还，试验员验收准时放回原处。凡因责任事故造成仪器损坏、丧失者，均应追究责任，按价赔偿。 九、每学期末由教研组与试验治理员或试验教师共同对教学仪器设备实行帐、物、卡进展一次清点，发觉问题准时处理，并将存在的问题及处理意见向学校主管领导做书面报告。 十、对不能修理的损坏仪器和长期使用不上的陈旧仪器应下架妥当保存。对报废的仪器，须经学
16、领导审批后，从试验仪器设备总帐、试验仪器设备明细帐（分类帐）、试验室低值易耗品帐中注销，并上报教育局和设备治理中心备案。 十一、要加强安全治理，室内应备有灭火器材，留意防火、防盗，常常通风，保持清洁卫生。 试验室治理员（试验教师）职责 一、仔细执行试验室的各项规章制度，执行学校有关试验室的工作规划，负责试验室的建立与治理。 二、负责设立试验仪器设备总帐、试验仪器设备明细帐（分类帐）、试验室低值易耗品帐、试验仪器设备卡、试验仪器设备修理、保养记录单、试验仪器设备借用登记表、试验易耗材料领用登记表、试验易耗材料购置申报表、试验治理员岗位日志、试验仪器使用状况登记表等表册，负责选购规划的初订和登记入
17、库、验收工作。 二、根据本校试验教学规划做好试验教学预备工作，积极协作有关教师做好学生分组试验和演示试验，保证明验教学的顺当进展。并积极为学生课外科技活动制造条件。 三、不断总结阅历，开展试验教学讨论和教学仪器研制，开发新的试验工程。主动学习，积极参与有关的培训学习活动，不断提高自身的业务力量。 四、把握试验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟识器材、药品的性能，负责做好仪器设备的使用、修理、更新工作和器材、药品的使用、回收、处理工作。 五、按中学物理仪器治理制度做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资治理工作，保持试验整齐、清洁，并教育学生养成良好的试验习惯。 六、完善试验室各
18、项规章制度的建立，对试验室的工作提出合理化建议。 七、确保学生在试验室的人身安全。 八、切实做好安全防护工作，不定期对对教学仪器设备实行帐、物、卡进展清点，发觉问题准时处理，并将存在的问题及处理意见向学校主管领导做书面报告。 九、每天填写岗位日志和试验仪器使用状况登记表，记录试验室运行过程中的状况。 试验室安全规章 一、学校成立安全检查小组，由分管教学的副校长组长，教务科负责人、总务科负责人和试验室治理员任组员。 二、每学对需进展试验教学的年级，按班级进展试验室安全教育，由任课教师和试验治理员负责解讲。 三、试验室是教学、科研工作的重要基地，进入试验室工作、学习的全部人员，必需遵守试验室的各项
19、规章制度，保持室内宁静、干净。 四、试验过程中操作仪器设备，必需严格遵守设备操作规程，严禁违章操作，确保仪器设备和人员人身安全。 五、试验室的全部仪器设备要保持枯燥、清洁，常常检查电器设备和供电线路设施完好状态，发觉隐患准时处理。 六、使用枯燥箱、烘箱、电炉等电热器具时，要有专人治理，按章使用，用毕要马上切断电源，严禁非工作使用电热器具。 七、加强对易燃、易爆、有毒等危急物品的治理。此类物品必需单独存放，专人保管，严格执行危急品治理制度。对珍贵物品的保管要落实到人，严防被盗或丧失。 八、加强对电源、水源、气源的治理，保持开关、闸、阀等设施常常处于完好状态。下班前，应有专人检查并关好门窗、切断电
20、源、关闭水龙头、气阀等。 九、试验室内严禁烟火，消防器材必需按规定放置。如发生人身或设备事故，除实行必要的紧急抢救措施外，应爱护好现场，并准时报告保卫处。 十、各级安全责任人应仔细负责，高度重视试验室的安全工作。常常检查试验室的安全状况，随时留意安全隐患，特殊是在学期开学、寒暑期前和重大节日前夕组织检查全校试验室、仓库等的防火、防盗设施，准时消退隐患。 试验教学治理制度 依据中学物理教学大纲的要求，要注意培育学生的动手力量，试验正是培育学生动手力量，提高试验操作技能的最好途径。 一、学校成立试验教学治理小组，由分管教学的副校长任组长，物理教师、试验治理员（试验教师）任组员。 二、任课教师与试验
21、治理员（试验教师）制订详细的试验教学周规划，并交由试验教学治理小组备案。 三、试验教学治理小组要制定学期试验预备报告。 四、试验治理员（试验教师）每次试验课后要填写岗位日志，记录试验室运行状况。 五、每次试验课后，学生要撰写试验报告，依据试验现象、数据及结果分析并得出结论，并由教师批阅。 六、保证演示试验，分组试验开出率要达100%。 七、物理考试试卷的题目设计要按教学大纲要求，包括规定比例的试验题目。 八、制订试验操作技能抽测规划，按肯定比例随机抽选一局部学生进展试验操作并写试验报告，由任课教师和试验治理员共同对试验操作技能评分，由任课教师评定试验报告成绩。 九、任课教师与试验治理员制订自制
22、试验教具规划，依据试验教学规划制作试验教具。 试验室档案资料治理制度 试验室档案资料是试验室治理建立的重要局部，完整的档案资料对于试验教学的开展具有积极意义。中学试验室应健全完善档案资料的建立。为标准中学试验室档案资料的建立，特制定本制度。 一、试验室档案资料分教学档案和设备治理档案两局部。 二、教学治理档案包括：试验规划总结、试验记录、试验通知单、试验室各种表格； 三、中学试验室教学治理资料应包括：学期试验规划、学期试验总结、试验通知单、试验状况记录表、学期演示（分组）试验开出状况统计表；小学试验室教学治理资料应包括：学期试验规划、学期试验总结、试验通知单、试验状况记录表、学期演示（分组）试
23、验开出状况统计表、试验教学治理论文、试验教学状况分析。 四、试验室仪器设备治理帐册应备有试验设备治理档案包括：试验仪器设备总帐、试验仪器设备明细帐（分类帐）、试验室低值易耗品帐、试验仪器设备卡。 五、试验室仪器设备治理资料包括：各种试验仪器（含标本、模型、挂图）、器材、标签、试验仪器设备修理、保养记录单、试验仪器设备借用登记表、试验易耗材料领用登记表、试验易耗材料购置申报表、试验治理员岗位日志、试验仪器使用状况登记表。试验室各种治理规章制度（打印稿）、试验仪器设备技术资料等。试验仪器设备报损记录表、试验仪器设备申报表、试验室治理人员交接记录等。其他治理资料还包括：试验室管线布线图、试验室全部治
24、理制度打印稿、上级关于试验室建立文件、试验室专业报刊、杂志。 六、试验室帐册的填写登记应做到帐、物、卡相符，帐目清晰，填写完整，记帐准时，流程标准。 七、试验室资料的填写登记应做到填写准时、完整标准、字迹清楚。 八、全部档案资料应在年末按档案治理的要求，整理分类、装订成册、装盒存放。仪器总帐应交学校总务部门一份，其他帐册及使用资料可由试验室保存。 九、档案资料应列入移交范围，移交时应将全部档案资料列出清单，清单上要有学校分管领导、教务（导）处主任、试验室治理员及交接双方等人签名。 试验室治理制度6 试验仪器的存放保管、使用治理是教学治理的重要组成局部和标准程度的反映,肯定做到如下要求。 1、仪
25、器要分类编号,贴签,登记造表。做到账目、事物标签统一,并依据有关仪器防震、防潮、防压、避磁和使用便利等要求分类存放,珍贵仪器和剧毒药品应设专柜储存并落锁。 2、仪器使用说明书要妥当保存,分类装订成册,对一起要常常进展检查、保养和修理。建立仪器存放明细册,仪器药品要室、柜、类清楚明确。 3、仪器是学校重要财产,未经治理人员许可,任何人不得将仪器带出仪器室或私自挪用,一切仪器的借出和归还均须办理登记手续。仪器是我校教学必备器材,原则上不得外借,特别状况需经校长批准。 4、治理人员应根据(试验通知单)及早预备好试验仪器,若有仪器和药品缺乏,要提前向教师说明,并报告教务处。 5、仪器室要常常保持清洁卫
26、生,仪器柜(架)内要洁净无灰尘。 6、仪器室要落实防火、防盗、防尘、防潮等安全措施,防止一切危急事故的发生。 试验室治理制度7 一、试验室中的预备室仅供教师预备试验用，未经教师允许，学生不得入内。 二、预备室的设施布局未经治理员同意不得随便变动。 三、预备室为课任教师配备几套常规试验用品、其它所缺器材须随时领、不得随便挪用其他教师所备器材或分组试验用品。 四、所领取的试验器材其使用保养由领用人负责。使用者要爱惜仪器、节省材料，防止器材丧失、试剂泄漏、标签脱落。试验器材不得长时间在办公室、预备室滞留，用毕要擦洗洁净准时面交治理员验收入库。 五、要保持室内清洁，所备试验用品须置于专用演示工具盒内，
27、不得任凭放置。试验废物要按常规收集于废物桶（废液缸）内，不行随地乱扔杂物。 六、演示试验试剂柜为教师开放。使用试剂瓶要防止标签脱落和腐蚀；严禁修改试剂瓶上标签名或盛装运非标签名所指定的其它试剂；试剂瓶用毕须回放原位，不得任凭放置，要保持柜内试剂瓶摆放条理有序。 七、预备演示试验不得动用学生试验试剂瓶。 八、预备试验完毕，要整理洁净试验台和地面，关好门窗及水电排风设备。 九、试验室里学生试验做好后，任课教师需检查学生的试验桌面及地面卫生，若试验桌有乱七八糟现象或地面不清洁，则由任课教师准时处理好。 试验室治理制度8 为了加强我校危急化学品的消防安全监视、治理，保障学校财产和师生员工生命安全，危急
28、化学品安全治理条例，结合我校实际，制定本制度如下： 一、本制度所称的危急化学品，是指用于教学试验易爆、易炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。 二、对危急化学品的保管、使用和废弃处置，必需根据危急化学品安全治理的有关法规执行，危急化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。 三、储存、使用危急化学品，应当依据危急化学品的种类、特性，在试验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，()并根据国家标准和国家有关规
29、定进展维护、保养，保证符合安全运行规定。 四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途照实记录，并实行必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丧失或者错发误用。发觉剧毒化学品被盗、丧失或者错发误用时，必需马上向学校报告。 五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危急源的其他危急化学品实现三人治理制度。 六、使用危急时要有借出和归还登记 七、对危急品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显。试验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥当处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。 试验室治理制度9 1、试验室仪器药品由办公室专人负责治理、维护,确保仪器设备安全正常使用。 2、对重大、周
30、密仪器设备,配备具有副高级以上职称的教师或技术人员负责功能开发和操作、修理、维护指导,以保证仪器设备的完好率和利用率,使用人员要严格根据操作规程操作,并仔细填写使用记录。 3、如仪器设备发生故障或损坏,要作好记录、准时报告,并仔细查清缘由。凡属使用者违反操作规程而引起的故障或损坏,应由使用者负责排解或修复,并担当所需的费用,如不能修复,由使用者负责赔偿。 4、对多年不用或已损坏并无修复价值的仪器设备要主动向办公室通报,经专家组确认后,按积压或报废仪器设备处理。 5、对丧失的仪器设备,一经发觉要马上汇报,仔细查找。如不能找到,应说明缘由,并追查有关责任者。 6、为确保仪器的精度及使用寿命,应做好
31、防震、防尘、防潮湿、防腐蚀工作,仪器室内(包括冰箱内)制止存放易燃、易爆等危急品。 7、气瓶须存放在阴凉、枯燥处,严禁明火,远离热源,搬运气瓶要轻拿轻放。 8、试验人员使用前必需认真阅读仪器说明书,严格执行操作标准和使用安全标准,细心操作,并按程序关机。试验完毕后应按要求对仪器进展维护、保养,并对仪器进展清洁。 9、使用有毒或挥发性试剂只能在通风橱中操作,不准在仪器室内使用。 试验室治理制度10 试验室治理，主要表达在仪器药品入柜时标准建帐册，增加削减有据可查，治理安全牢靠，试验教学档案健全。关键是要标准，严谨，有用，安全。 一、物品建账。 全县统一制作的仪器药品账单有验收单，明细帐，总帐，档
32、案卡，柜目标签，代理卡，损失报告单共7种。验收单在仪器信柜关填写，今年的验收单可用统一下发的验收单装档即可。其他6种要准时建帐，除柜目标签贴到仪器柜上外，其他的分类买封面和封底装订，存入在仪器保管室。 1.明细账。以学科教学仪器配备名目的先后挨次建明细帐，一般一页一物品，有关工程照实填写。子目为仪器配备名目中的类别。如初中物理仪器中，放大镜（代码J02610）子目为“一般”，温度计（代码J01303）子目为“测量（温度）”杠杆（代码J04019）子目为“专用仪器（力学）”。页码按先后挨次编排。代码为仪器配备名目中的“分类与代码”，配备名目中无代码的空此项。配备标准用罗马数字填写，乡镇和县直完小
33、填“I类”，村级完小填“II类”，初中、完中、高中相应填“I类”。在配备类别下面的框中填写相应标准的应配数和单位，用于与试验数比照存量是否充分。右上角填写品名，规格和产地。明细帐的增减说明可填：统购、调拨、盘存、盘亏等。明白明细帐的增减关系。 假如某种设备在配备名目中属于必配而试验室实际没有配备该设备，也要填明细帐，只是详细增减记录不填。假如学校原来的仪器在现在的配备名目中找不到，分两种状况入帐，一是其功能与性质可归入现用配备名目某一种设备的，就记入该设备的明细帐和相应的总帐中；二是假如找不到相应归口的，在明细帐和总帐的按现用配备名目编完后新增条目入帐。 2.总帐。依据明细帐的仪器建总账。总帐
34、的序号应与明细帐的页码相对应，中间不跳行，不空行。比方明细帐共建有180页，总帐就有180条记录，序号就编到180；总账序号为100的仪器对应明细帐第100页的仪器。页码必填，单位不填。总账可用电子表格制作打印。 3.档案卡。小学单价50元以上、中学单价100元以上的仪器要编号，建档案卡。只对用于教学的仪器编号建卡，备用的不编号建卡，比方试验室有30台显微镜，开展分组试验只需25台，就建25张档案卡，余下的5台不建档案卡。档案卡信息必需与明细账和总帐的信息全都，档案卡主要记录仪器维护修理状况。 4.柜目标签。依据仪器设备实际入柜状况制作柜目标签，张贴到试验柜左上角。柜目标签假如手工填写，除药品
35、可用铅笔填写外，其他都用黑色笔填写。标签也可打印。打印的标签可在数量栏多制作两栏空格(见下列图)。只填数量不填单位，所使用单位与明细帐全都。 5.代理卡。教学仪器离开试验室外借一周以上应填写代理卡。代理卡各工程应照实填写，放入外借仪器存放处，仪器回归原位后，代理卡存档。 6.损失报告单。在保管和使用过程中发生仪器药品损失损坏，须填报损失报告单。报告单应对损失损坏详细状况作记录，学校领导签署意见。 二、仪器入柜。 1.仪器柜编号。制作标准的号牌粘贴到仪器柜正面顶部，以某个柜为起点，一柜一号。挨次从1号到若干号。危急药品柜要编号。 2.去除仪器包装。一般仪器药品就去除外包装，只有备用仪器和去除包装
36、后不便利存放治理的仪器保存包装。 3.仪器药品摆放。按仪器配备名目的挨次从1号柜开头摆放仪器药品。从一号柜开头。仪器柜一层为一栏，从上到下分别为一栏、二栏、三栏。可作适当调整，如大件在后，小件在前，重件在下，轻件在上，兼顾整齐美观。高大件摆在空间较大的柜内。为了节约空间，如试管等摆放占位置的仪器可用水槽或另购篮子收置。 4.说明书。每一种仪器药品的说明书取出一样，按仪器配备名目的挨次装订成册，特地用一档案盒存放。为了标准，可统一用A4纸复印后装订。剩余说明书随仪器药品保藏。 5.特别仪器特别存放。各类仪器存放时，应符合其特点和性状科学合理存放，便利取用。以下举三类仪器的存放要求。 （1）天平。
37、去除包装。编号，天平与对应的砝码应编号全都，即1号天平与它的砝码均为1号。每次使用后入柜时，应使天平游码回到零位，将右边的托盘叠放到左盘上，过一段时间后（比方一学期）又将或边托盘放到右边托盘上。 （2）显微镜。保存木盒包装。每次试验使用后，应让显微镜复原，即转动旋转器使镜头离开通光孔，下降镜台，关闭通通光孔，反光镜垂直于桌面。显微镜应留意防尘防潮防腐蚀。 （3）磁铁。条形磁铁和磁针存放应使磁铁相互的S极靠N极，处于相互吸引状态。U形磁铁也应将两个磁铁S极和N极吸形成闭合磁场，成“O”状。 （4）药品标签。药品瓶上的标签应予以爱护，可将石蜡熔化后用刷子将石蜡液刷到标签上。 （5）百叶箱。百叶箱不
38、应存入仪器室，应安放到室外恰当位置，便利观看。百叶箱安放反面朝南，正面朝北，里面安装干湿温度计。 6.危急药品安全存放。易燃易爆物品、有毒药品、腐蚀性药品应存入专用柜中。易燃易爆物品、有毒药品存入专用柜内。腐蚀品会腐蚀复合板和试验柜的金属构件，因此学校可用全实木质旧档案柜或仪器柜改造来做腐蚀品专柜。对药品标签打蜡。仪器和药品不存入同一柜，酸和碱不存入同一柜。危急药品柜要双人双锁。 三、试验室气氛营造。 各试验室应做恰当布置，营造科学探究、标准试验的条件和气氛。 1.科学家挂图和宣传标语。每个试验室应适当悬挂相关学科的科学家人像和名言的挂图，不能任凭挂些政治家或文学家的挂图。黑板上方各教室前方应
39、喷涂或悬挂固定的标语。 2.制度牌悬挂。教育局统一制作的制度牌应将试验教师治理制度和试验教学治理制度挂在试验教师办公室，仪器保管室治理规章挂仪器保管室，学生试验守则挂在试验室正前方的黑板旁。学校制作的制度牌也应挂到相应醒目的位置。 3.试验桌设置。试验桌按肯定挨次编号，并作永久标志标记在字试验桌醒目位置。桌号固定，每班学生进展分组，固定桌号，便利治理。建档案卡的仪器由固定桌号的学生使用。如物理试验室的方座架、化学试验室的试管架等常用物品可长期摆放在试验桌上。 4.窗帘。试验室、仪器室和试验教师办公室必需挂窗帘。 四、安全治理。 试验室对安全治理要求较高。 1.试验教学用化学危急品必需贮藏入专柜
40、，并按各自危急特性，分类存放，不得和一般试剂混存或随便乱放。双人双锁，双人领发和双人使用。配备灭火器，学校主管领导和试验教师要定期检查。 2.使用危急品前计算用量，记录使用状况，由试验教师和科任教师送取，不得让学生代替。对试验中危急品的遗弃及废液、废渣要准时收集，妥当处理，不得在试验室存留，不行随便修倒入下水道。 3.化学试验室和仪器保管室必需安装有明显效果换气设备，保持室内空气流淌，保障师生安康，维持仪器药品良好的存放环境。 五、教学档案。 试验室开齐教学试验，健全各类教学档案。以下各类档案要应以学期为单位分类装档。以下是常用的教学表册，学校可依据教学需求增加档案种类。 1.教学规划表。每一
41、学期开学初或上学期末由教研组或任课教师提交试验教学规划表，由教务处审订后交试验室，试验室接到规划后汇总平衡，再作出学期试验教学安排规划。 2.试验通知单。要做试验提前三天，任课教师填写试验通知单交到试验室，试验教师按通知列出的所需仪器药品进展预备。任教师填写通知单时应填写精确，详实，时间确定，以便试验教师预备。假如局部学校任课教师和试验教师为同一人，也要填写本通知单。 3.试验记录表。这个记录表在使用时在标题上做相应修改，假如是分组试验，将表名的“演示”二字改为“分组”。“演示效果”改为“试验效果”。记录表应与试验通知单全都。 4.试验教学统计表。中学填写教学状况统计表时将“小学科学”改为相应
42、级别和学科。本表于学期末填写，试验室供应的记录为实开试验，教材或学科课程标准规定的必做试验为应开出数。 试验室治理制度11 一、试验室是试验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。 二、试验室的设施布局不得随便变动。 三、电器仪表和排风系统掌握台的启动须由教师操作。 四、试验室要保持宁静，不得高声喧哗，严禁在室内玩耍打闹。严禁带食物进入试验室。 五、学生试验须固定座次，实行分组治理、组长负责制。试验前后均要认真检查本组试验台电器仪表和清点本组试验器木才，并照实填写“器木才使用报告单”，若有损坏、丧失，须准时声明并进展登记，任课教师要查明缘由，准时做出处理。 六、试验前，学生要静听教师讲解，
43、明的确验目的、要求和有关留意事宜。试验时，要严格遵守操作规程，爱惜仪器仪表，节省药品，防止试剂穿插污染。严禁相互争夺和盗用其它组器木才，防止事故发生和确保试验的顺当进展。 七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在试验台上任凭涂画。 八、试验完毕须将仪器、桌面擦洗洁净，药品盖严，器木才排列整齐，经允许前方可离室。 九、试验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。 十、试验完毕，任课教师负责检查各组试验台的电器仪表、试验台面等设施是否完好无损，并填写“试验室使用报告单”。教师要安排试验班清理试验室并准时帮助治理员做好器木才
44、回收整理工作。 试验室治理制度12 一、试验室内试验剩余常用的少量易燃化学物品总量不超过5公斤，由专人保管；超过5公斤时，不得在试验室存放。 二、试验室内使用的易燃易爆化学危急品，应随用随领，不得在试验室现场存放。 三、在日光照耀的房间必需有窗帘，在日光照耀到的地方，不应放置怕光或遇热能分解燃烧的物品，也不能存放遇热易蒸发的物品。 四、制止在存有爆炸物品与易燃烧物品的工作位置上使用明火及无遮挡的灯具。制止使用没有绝缘隔热底垫的电热仪器。 五、往容器内灌装较大数量的易燃、可燃液体时（醇、酸等电解质除外），要有防静电措施。 六、试验室性质不明或未知的物料，应先从小量开头，同时实行安全措施，做好防火防爆设备。 七、在进展汞、酸及其它有害蒸气产生的作业时，都应在通风橱通风良好处进展，操作人员必需穿好防护用品，以防对人的损害。 八、在试验中对有可能发生燃烧、爆炸的药品，需视性质、数量状况，实行牢靠的安全防护措施，否则不能进展作业。 九、制止将汞、酸、碱、硫化物、易燃液体及含有爆炸物有毒的液体、擦布、废纸等杂物倒入水槽。 十、任何化学药品一经放置于容器后，必需马上贴上标签，如发觉特别，应检验证明或询问保管人员，不得随便乱丢乱放，有毒物品要集中存放和处理。 十一、不能连续使用和保管的药品，应按规定准时处理或销毁。 十