家长会家长教师发言稿.docx

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1、 家长会家长教师发言稿 上午好!首先自我介绍一下,我是z的家长,也是一名从教20年的教师。感谢周教师给我和大家沟通的时机。我想利用这个时机,与同学们谈谈自己的两点感受:一是高度打算将来;二时严爱指引航向。 先说第一点:高度打算将来。 以我切身的经受为例,1988年我们班有两个和我成绩相当的学生,一个考上了湖北地质中专,一个考上了京山一中,我上了京山师范。20年后,上地质中专的成了京山土地平坦中心的主任,上一中的成为了中国工程物理学院的博士生导师、中青年导弹专家,而我只能教一辈子书。不言而喻,不同的选择造就了不同的学业高度,不同的高度成就了不同的人生将来。 20年工作阅历,让我形成了一种比拟功利

2、的观点,当今的社会是一个网球拍构造。为什么这样说呢?球拍圈就象人的集合,球拍网就象集合的内部构造。古语说得好:物以类聚,人以群分。你由于不同的高度参加的不同的圈子,但是有可能由于高度的微小区分而打算你的位置。看你是站在网中心还是边缘化。显而易见,站在网中心接球的机遇会大得多,胜利的可能性也会大得多。这样看来,高度打算人群的品位,高度打算个体的位置,高度打算胜利的机遇。 大家现在已经踏上了京山一中这片热土,只要我们倾听教师的教导,刻苦学习,挑战自我,成为青年才俊的抱负肯定指日可待。为了实现这一目标,作为父母,我想要求我的儿子做到四点: 一、调整心态,欢乐学习。 我曾经看过这样一个故事:三个年轻人

3、都是泥瓦匠,一个哲人看到他们在砌墙。问他们在做什么,一个说在砌墙,一个说在建筑高楼,一个说在建筑美妙的生活。后来,说砌墙的.终身成了泥瓦匠,说建楼的成了工程师,说建筑美妙生活的成了房地产CEO。这个故事说明白心态的重要。同学们,学习实际上是世界上最累的事情,假设在累的同时,我们换一种心态,理解为正在造就其次个爱因斯坦、其次个华罗庚,或许你就不觉得累了,学习将变成一种乐趣,学习将变成一种习惯。心态好了,自然能取得事半功倍的效果。 二、精确定位,志存高远。 借这个时机,我也想给我儿子鼓鼓气。你这次考得不好,与过去相比有很大的心理落差,我特别理解。但我想,只要你熟悉到这一点,精确定位,就不会丢失信念

4、,就肯定能够做到愈搓愈奋,屡败屡战,终成正果。 三、合理安排,安康生活。 大家过去读初中的时候,有父母在身边唠叨,催促,现在不同了,大家独立生活了。就肯定要有自制力,合理的安排时间。该玩的时候放开膀子玩,该学的时候孜孜不倦的学,做到文武之道一张一弛。只有这样,高中三年,你才有可能收获安康的体魄、渊博的学识。 四、胸怀责任,感恩父母。 有责任才有目标,有责任才有压力,有责任才有动力。大家身上的责任是什么?我认为不外乎两点:一是为将来冲击社会蓄积更大的势能;二是连续父母未竟的抱负。明确了这两点,在你沉溺于网络嬉戏的时候,你就会自责;当你成绩下降的时候,你就会惭愧;当你遇到挫折的时候,你就会斗志昂扬

5、。 再说其次点:严爱指引航向。 作为教师,我想向在座的各位坦承自己的心迹:古有“棍棒底下出孝子”,今有“狼父教育进北大”。前不久,江苏“狼父”,鸡毛掸子下三个孩子考入北大。坐坛论道,声称“三天不挨打,不能进北大。这些阅历总结虽是非典型性的,但值得我们家长深思。20年的教书生涯我遇到过形形色色的学生和家长,我觉得教育目前面临的最大的危机就是教师“教育批判权利”的全面沦落。在极右生本主义教育思潮的引领下,教育变得一团和气,“你真棒”、“你太聪慧了”等语言充满于课堂内外。试想,这些在甜水中泡大,在蜜语中哄大的孩子能担当大任吗?孟子说:所以动心忍性,增益其所不能。因此,作为家长我恳切的恳求教师们放下一切心理包袱管我的孩子。 各位教师、各位家长、各位同学,作为教师我有班门弄斧的嫌疑,作为家长我有功利思想的狭隘,说得不对的地方请原谅。我的发言完毕了,感谢大家!

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