实验室工作计划通用15篇.docx

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1、 实验室工作计划通用15篇 为适应新课改中实施的新课程标准，充分发挥试验室的功能作用，切实使学生充分重视、学好科学这门根底学科，上好试验课，制定本学年工作规划如下： 一、 指导思想 以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学进展观，深化教育改革，深入推动素养教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。仔细贯彻学校新学期工作规划和教学规划，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养，进一步让科学教学成为实施素养教育的重要阵地。重点培育学生自主创新、合作探究、实践力量等。 二、工作任务 为了实现试验室教学治理工作的科学化、标准化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教育教学质量，顺当完本钱

2、学期各项教学任务，结合我校试验室的实际状况，本学期试验室将仔细开展好以下几个方面的工作： 1、 明的确验的目的意义，提高熟悉，努力做到试验室治理科学标准，使用注意实效。 2、 根据各级领导的要求，依据各年级科学试验教学规划，努力做好课堂教学和课外科技等活动的效劳工作。 3、 加强试验室仪器设备、低质耐用品与低质易耗品的治理，要做到： (1) 定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丧失、损坏、报废的要进展登记备案并上报，存放定位，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。 (2) 实行仪器设备等入账、借用登记制度，反丧失或损坏的要酌情处理。 (3) 实行易耗品入库、领用登记，严格掌

3、握易耗品在使用上的铺张。 (4) 常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与修理记录。 4、 执行好试验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。 二、 详细措施 1、 进一步完善试验室治理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室安全与日常清洁卫生工作。 2、进一步完善试验室各项工作。学期初仔细做好各试验室设备的检查修理工作，使试验室各项工作能够正常运转，保正试验课正常开出。 3、 加强请示汇报，取得领导支持。 4、鼓舞教师自制教具，丰富教学材料，充实试验设备。 5、加强安全措施，危急药品妥当保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 6、做好仪器(材)治理工作，严格履行对仪器(

4、材)出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 7、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 8、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 9、努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户彻底清扫一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。 10、做好期末工作总结，清点仪器、设备 、药品、制定选购规划。 试验室工作规划2 一、常规工作： 1、仪器室

5、中的器材进展分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用便利，用后复原，使帐、物、卡三相符。 2、仔细钻研业务，熟识本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、构造和使用方法。 3、帮助任课教师开展一些学生的课外试验和科技探究活动以及自主性试验探究活动。 4、做好教师演示试验和学生分组试验记录，总帐册、登记册做到有据可查。 5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进展，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6、添足必要的试验器材，尽量满意教师的要求，使分组试验做到二人一组。 7、把握并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常持续良好的使用状态，以延长其使用

6、寿命。 8、准时做好试验室置购规划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。 9、常常向学校汇报仪器治理，使用状况及存在问题，仔细总结阅历，提高治理水平。 10、开源节流，专心做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材准时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 二、试验室其它工作： 1、坚持对试验室进展定期清扫，保证明验室的干净和有序，给师生带给一个良好的试验场所。 2、不断提高自身理论和业务素养。常常阅读一些有关试验室治理方面的阅历文章及理论书籍，对试验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证明验的安全有序进展。 3、定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动专心性和试验

7、操作，拓宽学生学问面，培育学生潜力。 4、切实做好试验药品、器材的治理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室或办公室。同时标准器材的领借制度及归还制度，要求教学试验后准时归还。为建立平安、和谐学校而努力做好各项工作。 5、协作学校做好中心工作和其他工作。为争创试验室治理先进学校而努力工作。 试验室工作规划3 一、 指导思想 为推动试验教学工作，全面贯彻党的教育方针，彻实落实，试验教学常规转变教育观念，面对全体学生，重视培育学生的创新精神和实践力量，办好边区民族特色示范校。特制定桂塘九年制学校试验实工作规划。 二、 总体目标 根据湖南省试验功能室建立和试验教学常规及龙山县试验教学示范校的要求，查漏补

8、缺，购置所缺仪器健全试验室档案，标准试验功能室的治理，提高试验教学质量，实现试验教学示范校的目标验收。 三、 九月份 1、 拟定下期试验教学工作的相关规划。 2、 对教学仪器及设备进展调试、除尘。 3、 开呈现代教育技术，试验教学常规工作。 4、 开展一次试验教学专题会议讨论部署本学期试验教学工作 5、 对上拨仪器清理。 十月份 1、 连续落实现代教育技术，试验常规工作。 2、 对试验教学功能室进展标准整理。 3、 组织教师进展课件、教具、试验创新活动。 十一月份 1、 选送试验教学论文。 2、 对比龙山县中小学试验教学示范校评价细则进展资料整理。对试验教学常规全面落实。 十二月份 1、 年度

9、工作总结。 2、 申报试验教学示范校评估。 3、 迎接评估检查。 试验室工作规划4 上学期在学校各级领导及科学教师的关怀、协作下，学校试验室治理工作取得了一些成绩。作为试验室的治理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面较好地完成了自己的工作，努力做到了使治理和教学严密结合，不断提高了学生诸多方面的素养。现将本学期试验室工作做如下规划： 一、指导思想 以先进的科学教育教学思想为指导，依据科学课程的教学要求，对试验室材料实现科学化分类、分档治理，加强试验水平和试验效果，更好更全面地实施素养教育，推动教育进展。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等力量，切实使学生充分重视、学好科学这门根底学

10、科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。 二、主要任务及目标 用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善治理制度，以保证科学试验教学与科技活动的正常开展。帮助科学教师上好每一节试验课，培育学生科学的实践、试验、观看力量。 三、详细工作措施 1、明的确验的目的意义。在提高熟悉的根底上，努力做到建立符合标准；装备综合配套；治理科学标准；使用注意实效。 2进一步完善各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室安全与日常清洁卫生工作。 3、帮助各年级科学教师按规划进展试验教学工作。准时预备好试验教师递交的试验通知单里所需仪器、材料，帮助试验教师填写演示试验单、分组试验单等表格。在进展试验

11、教学前帮助试验教师对每组试验有充分预备，保证明验的科学性，安全性及效果。 4、材料归档。每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅。在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应到达相应要求。 5、试验室器材治理。作为试验室治理人员除应治理好试验器材的收发、入档工作外，还应做好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物相符；对丧失、损坏、报废的要进展登记备案并上报；定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。并处理好试验室、仪器室的用水、用电设备、器具的保管及安全工作，以防意

12、外事故的发生。 6、拓展途径，兼顾其它。学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面进展的主阵地。只有制造适合学生进展的空间，才能张扬学生的共性，全面提升学生的科学素养，促进学生的全面进展。 试验室工作规划5 一、指导思想 为进一步提高我校科学试验的治理水平和仪器使用率，以及试验室器材、材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验治理水平和试验效果突破，更好、更全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务及目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲自完成各个分组试验，形成肯定试验动手技能，培育科学的实践力量、观看力量、表达力量。 三

13、、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任监视治理，试验室治理员详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务目标； (1)试验室治理员拟定科学试验名目；通知各年级科学教师，须按科学教学工作规划进展试验教学，试验教师在试验教学前，需提前填写演示试验通知单、仪器借还登记表、演示试验记录表或提前一天填写分组试验通知单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器、材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性、安全性、试验效果明显性。 (3)在引导学生进展分组试验时，预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看、争

14、论，得出相应的结论，完成试验教学。假如需要要求学生在家里提前预备的材料或物品的，教师需提前通知学生。 (4)指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量。 (5)开学准时收取各年级的科学教学工作规划、演示、分组试验规划表；期末按时收取科学教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录。 (6)在试验教学中，各科学任课教师，进展相应的试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的”教学与试验力量。 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到

15、科学、标准，便于查阅。 (2)在材料归档的过程中，注意材料的质量与数量应与科学教学工作规划相应全都。 4、试验室器材治理 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。 (2)作好相关试验器材的申报，申购等工作。 (3)每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)做好与试验室及试验室治理相关的一系列工作。 (2)如有缺乏之处，工作中准时调整与补充，使之日臻完善。 试验室工作规划6

16、一、试验室工作的指导思想 应贯彻两个原则：一是大力协作学科教师开展试验教学，二是开展试验创新工作.以根据“进展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，我们要树立全新的理念，对待试验教学，跟上教学改革的步伐，初中试验室工作规划(上学期)。本学期在学校现有的教学技术设备条件下，帮助各学科教师开足开全演示试验、学生分组试验以及探究性试验和学生课外兴趣小组试验，同时准时补充试验器材，确保新教材中新增试验的顺当开设。试验员要钻研教材，领悟教材变化的精神，快速娴熟新增教学设备的使用方法，同时做好试验室资料整理归档工作。 二、试验室建立和经费保障 本学期主要解决：添置一些理、

17、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保试验正常开展。同时适当对试验室进展改造，搞好高标准物理、生物试验室的装备的预备工作，协作搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向，从而为创立涟源市合格学校试验室打好根底。 三、试验室治理 1、严格使用“四表“、“三册“、“一日志“。 四表：“学生试验状况记载表“、“仪器报损登记表“、“仪器、药品入库清单“和“试验通知单“。 三册：“固定资产帐册“、“试验教学仪器登记册“、“低值易耗品登记册“，做到帐帐、帐物相符。 一日志：试验室日志。 2、严格执行试验室治理制度 购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪

18、器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危急品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。 仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡“并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验完毕，准时清洗、整理、归放。 仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 连续做好技术资料的档案工作。 依据市教委技术装备室重新下达的试验室技术资料档案要求，结合创立省重点中学要求，

19、准时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置规划，学生试验记录，试验通知单等应保存的资料仔细收集，准时归档，工作规划初中试验室工作规划(上学期)。 四、试验教学 理、化、生各任课教师要依据教材内容，提前1-2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员(但在试验后要准时补填试验通知单)，试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改良的试验或利用自制教具进展教学的，要向教师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课教师必需在试验前把试验报告册发给学生进展预习预备，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中

20、试验员要协同教师随堂巡察，发觉问题准时解决。试验完毕，让学生填写好“学生试验状况记载表“，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表“，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有试验员签上处理意见后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入“废液桶“，课后试验员准时处理。 五、各科试验探究活动参考名目(参考湖南教育出版社新课标学生试验探究指导丛书，20xx年版) 九年级物理： 十八、斜面的机械效率 十九、动能的大小与什么因素有关 二十、重力势能的大小与哪些因素有关 二十一、怎样转变物体的内能 二十二、比拟不同物质的吸热力量 九年级化学 十六、推断几种金属活动性规律 十七、铁制品锈蚀的条件及防护 十八、物

21、质溶于水时的吸热与放热现象 十九、在肯定量的水中固体物质能不能无限制地溶解 二十、绘制溶解度曲线 二十一、自制酸碱指示剂 二十二、酸的化学性质 二十三、碱的化学性质 二十四、中和反响 二十五、用pH试纸测定一些液体的pH 二十六、溶液酸碱度对头发的影响 二十七、粗盐提纯 二十八、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 二十九、初识有机物 三十、了解服装面料的成分及其与洗涤、熨烫的关系 活动与探究综合练习 八年级物理 一、串联电路中电压的规律 二、影响导体电阻大小的因素 三、怎样用变阻器转变灯泡的亮度 四、电阻上的电流跟电压的关系 五、测量小灯泡的电阻 六、测量小灯泡的电功率 七、探究通电螺线管的磁场

22、八、讨论电磁铁 九、让线圈转动起来 十、什么状况下磁可以生电 八年级生物 探究一、扦插材料的处理 观看与思索1：家蚕的生殖发育过程 观看与思索2：观看鸡卵的构造 观看与思索3：几种生物性状 观看与思索4：人体(女)细胞内的染色体及染色体和DNA的关系 观看与思索5：男、女成对染色体排序 探究2花生果实大小的变异 模拟探究：模拟爱护色的形成过程 调查：调查当地常见的几种传染病 设计1设计一个旅行小药箱的药物清单 探究3：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 设计2：设计安康生活的一周 七年级生物 探究1：晚育的意义 探究2：测量某种食物中的能量 探究3：比拟不同蔬菜或水果中维生素C的含量 探究4：馒

23、头在口腔中的变化 设计为家长设计一份午餐食谱 试验一测量胸围差 探究5：采集和测算空气中的尘埃粒子 试验二用显微镜观看人血的永久涂片 试验三观看小鱼尾鳍内血液的流淌 观看与思索心脏的构造和功能 调查血液和血液制品与人类生活的关系 试验四膝跳反射 探究6测定反响速度 模拟探究酸雨对生物的影响 探究7废电池对生物的影响 拟定规划拟定爱护当地生态环境的规划 试验室工作规划7 一、 指导思想： 初中化学是九年义务教育必修的一门根底课程。依据九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（试验稿），其中要求学生具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能了解试验

24、目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺当进展。 二、 详细工作规划： 1、开足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组试验，积极效劳于教学。特殊要积极协作初三的化学复习教学。 2、 充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进展分组试验。 3、 做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 4、 做好仪器的借出、归还验收工作 5、有必要时，可以自制一些教具。 6、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。 三、 详细试验安排见下表 初三化学第一学期试验

25、规划表 时间 内容 第一周 加热铜丝 向澄清的石灰水吹气 加热高锰酸钾 把蛋浸入白醋里 加热试管中的火柴头 烧不坏的手绢 灼烧葡萄糖、砂糖和面粉 其次周第三周 探究空气的成分 捕获空气 木炭在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 试验室制取氧气 双氧水分解制取氧气 二氧化碳与水反响 二氧化碳灭火 电解水 氢气在空气中点燃 过滤蒸发 第四周 溶解 微粒运动的探究 微粒之间的空隙 第五周 燃烧的条件的探究 面粉的爆炸 质量守恒定律的验证 第六周-第七周-第八周 一氧化碳于氧化铁的反响 铁钉生锈的验证 加热石灰石的试验 第九周-第十周 -第十一周 物质在水中的溶解 物质溶解的一些现象 水溶

26、液的性质 溶液的组成 溶解性的条件 蒸发溶剂 试验室工作规划8 这学期七年级有2个班级，八年级有2个班级，共计4个班级。试验教学是整个教学活动的重要环节，对提高初中学生学科素养，培育学生动手操作力量和协作精神，落实素养教育是必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定规划如下：一、指导思想 通过试验教学培育学生观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让学生通过现象观看事物的本质，从而熟悉和提醒自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。二、教学措施 （一）变教育观念，重视试验室的建立 生物学是以试验为根底的自

27、然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分表达新课程的标准，应重视试验室的建立，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估量试验室将要添置设备。 （二）努力业务水平，要有忧患意识。生物科学日新月异，新科技不断进展，为了跟形势的进展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。 （三）完善试验设施，效劳于教学 1.保持试验室始终处于工作状态，要有效劳意识。常常对试验室的器具进展修理，使每一台设备都能使用，做到全部试验都有能开展，并准时指导生物学科的教师进展试验教学。 2.培育学生的爱好，工作中要有竞争意识。 试验室工作规划9

28、一、指导思想： 为进一步提高试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验水平和试验效果，保障学校科学试验教学的正常开展，推动学校科学教育进展，制定本规划。 二、主要任务、目标： 1、按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 2、做好本学期仪器调拨入账工作。 3、做好试验室各项日常治理工作。 4、参与上级组织的试验操作竞赛、教具竞赛等活动。 三、详细工作措施： 1、各项工作由各位负责教师分工负责组织、协调。 2、试验室详细任务和目标。 (1)拟定本学

29、期教学规划，各年级科学教学工作须按规划进展试验教学，试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格，即上墙的12种表格按要求和时间安排准时完成、准时填写数据。 (2)试验教学前必需预备好试验所需仪器、材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看、争论，得出相应的结论，完成试验教学。 (4)指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学

30、的科学观和相应的试验力量; (5)资料员开学准时收集各年级教学工作规划、演示试验规划表、分组试验规划表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录。 (6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的教学与试验力量。 3、材料归档。 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅; (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求; 4、试验室器材治理。 试验室治理员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常工

31、作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录; (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作; (3)每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作。 (1)做好与试验室及试验室治理相关的一系列工作; (2)做好本学期仪器调拨工作。 (3)参与试验操作竞赛、教具竞赛。 缺乏之处，另行补充。 一、指导思想 依据科学课程的教学要求，各试验室应积极协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进展。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到

32、开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作时机，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到标准化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 三、详细工作规划 1、试验室治理员工作： (1)全面实施素养教育,试验室治理应标准化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验员详细治理试验室工作。 (2)根据省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备要求，做好仪器、器材的补充规划。对科学试验室的试验设备进展更新、添置、维护、检查

33、，为教学做好预备。 (3)平常教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进展分组试验。 (4)依据教学需要，可以自制一些教具。 (5)加强安全措施，危急药品妥当保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)治理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室

34、专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。 2、任课教师工作： (1)任课教师要在学期初制订出学期试验教学规划，交教育处检查，再交试验室存档，任课教师根据课程表到试验室上课。 (2)任课教师与试验教师要共同努力，积极协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手时机。凡教材要求做的试验不得任意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。 (3)任课教师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天，学生分组试验提前一周交试验教师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的试验做好防范安排。 (4)试验教师应协作工作，按单预备试验用品，并提前

35、一天预备好。在预备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 (5)演示试验操作前，任课教师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到安全、快速，操作标准，现象明显。试验过程中，要引导学生观看、思索，到达预期效果。 (6)上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课教师带着学习学生试验规章和试验室安全守则，然后再开头分组试验。 (7)学生要做好试验前的预习预备，试验时要积极思索，细心操作，仔细观看，照实记录。要积极制造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作力

36、量。试验教师要跟班辅导，排解仪器故障，处理有关问题。 (8)试验完毕由试验小组分工负责，按“三净“(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，清扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验教师或任课教师验收前方可离去。试验教师要准时对试验仪器进展保养维护工作，收回原处保存。离开试验室时要关好水电开关和门窗。 试验室工作规划10 一、指导思想： 为了更好、更全面地实施素养教育，提高我校试验的治理水平和学生的试验力量。依据我校教研室工作规划，结合我校试验教学的工作，特制定本工作规划。 二、主要任务、目标： 1、加强硬件建立，积极向上级领导争取试验教学仪器，不断加强学校试验教学仪器的配备，争取

37、到达新配备标准。 2、健全治理制度，加强治理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进试验教师的工作积极性。 3、中心小学试验教学实行网上试验平台治理，对中心小学试验教师进展网上试验平台治理培训，使每位试验教师都能娴熟正确操作。 4、通过各项试验教学活动的开展，进展一批优秀的试验教师，对他们进展再培训，使之成为此项工作的带头人，优化试验教师队伍建立。 5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建立，提高我镇试验教学质量。 三、详细工作措施： 1、试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设特地治理员，即试验员，详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务和目标： （1）

38、、试验员必需拟定自然（科学）教学规划，各年级自然教学工作须按规划进展试验教学，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。 （2）、在进展试验教学前，必需预备好试验所需要的仪器和材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性。 （3）、在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看、争论，得出相应的结论，完成试验教学。 （4）、指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相

39、应的试验力量。 （5）、开学准时发放各年级教学工作规划、演示试验规划表、分组试验规划表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验报告单，在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的教学与试验力量。 （6）、每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅。 3、仪器室的器材治理： 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常的工作。 （1）、材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修等相

40、应记录； （2）、作好相关试验器材的申报，。购，申购等工作； （3）、每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 试验室工作规划11 一、指导思想 为进一步提高小学试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务、目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 三、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接收理，

41、试验室设特地治理员，即试验员，详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务，目标； (1)试验员必需拟定自然教学规划，各年级自然教学工作须按规划进展试验教学，试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学； (4)指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试

42、验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量； (5)开学准时收取自然各年级教学工作规划、演示试验规划表、分组试验规划表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录(6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进展相应的自然教学与试验教学讨论，以不断提高自然学科教师的教学与试验力量。 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅； (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求； 4、试验室器材治理 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； (3)每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与试验室及试验室治理相关的一系列工作； (2)缺乏之处，另行补充。 四、进度安排