实验报告范文集合15篇.docx

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1、 实验报告范文集合15篇 一 试验内容 （一）建立帐套。试验内容为： 增加操作员； 建立单位账套；进展财务分工； 备份/引入账套数据。 （二）根底信息设置。试验内容：系统启用设置；根底档案设置；数据权限设置。（三）总账治理系统初始设置。本试验是为总账系统日常业务处理工作做预备，主要包括设置系统参数、设置会计科目体系、录入期初余额、设置凭证类别、设置结算方式等。 （四）日常业务处理。主要包括填制凭证、出纳签字，现金、银行存款日记账和资金日报表的查询，支票登记，审核凭证、出纳凭证等。 （五）期末处理。试验内容包括银行对账，自动转账，对账，结账。 （六）财务报表。主要学习自定义报表和使用报表模板生成

2、报表的方法。包括资产负债表、利润表、现金流量表。 二试验问题 （一）建立帐套。试验的操作过程中没有遇到很大的问题，还在适应摸索用友的使用方法和技巧。 （二）根底信息设置。试验的操作过程中没有遇到很大的问题，只是把一些公司必要的数据引入，包括部门职员档案，开户银行等等，数据的设定，要关注的是人员权限的设置，设置了某个成员的角色，一些业务的处理就只能由该角色来完成，其他成员不能进入该业务指定的系统中。会计科目，开头时依据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发觉要新增会计科目，更换操作员再进入“根底数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。 （三）日常业务处理。在录入

3、凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会消失该“科目系统受控不能应用”。这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。执行出纳签字时我遇到了难题。当我进入系统执行签字时，系统提示“没有符合条件的凭证”，我怎么也找不出缘由。通过教师我才知道，原来在最初设置会计科目时我没有将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设置为现金科目、银行科目与现金流量科目，只有现金科目与银行科目的凭证才能进展出纳签字。 （四）期末处理。输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过教师教导发觉，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。当我

4、进展最终一步结账时，系统提示无法结账。在对账中总账与明细账、银行存款与对账单等我都是相等的，应收应付系统也结转对账，最终在渐渐的检查中才发觉原来时有一张未记账的凭证。 （五）财务报表。在生成的报表表头的年月日是挤在一起的，没有很规章的 排列，经同学教导才知道在设置关键字的时候，我只设置了年，忘了设置月和日了。在生成金额的时候，发觉资产合计和负债与全部者权益合计金额不平，找了很长时间，才发觉是我马虎，录计算公式的时候写错行了。 三 试验总结 本次实习是我们大学期间的第一次上机实训，是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用学问并加以综合提

5、高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的力量，为以后就业做好预备。通过这次实习,我不仅熟识了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进展实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的熟悉。 会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和构造体系，我都根本把握了，但这些好像只是纸上谈兵，如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我

6、想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经把握了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正把握这门学问。 在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去讨论过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是铺张了很多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改良的地方，同时也要催促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不行少的局部，就是同学之间的相互帮忙。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是

7、时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮助看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积存学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的争论和教师细心的一一指导，问题得到了解决。16周的实训完毕了，收获颇丰，同时也更深刻的熟悉到要做一个合格的会计工并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工转变，总的来说我对这次实习还是比拟满足的，它使我学到了许多东西，为我以后的学习做了

8、引导，点明白方向，我信任在不远的将来定会有属于我们自己的一片美妙的天空！ 试验报告范文2 试验一： 非线性电阻的伏安特性试验 1试验目的：测绘非线性电阻的伏安特性曲线 2试验装置：混沌通信试验仪。 3试验对象：非线性电阻模块。 4试验原理框图： 图1 非线性电阻伏安特性原理框图 5试验方法： 第一步：在混沌通信试验仪面板上插上跳线J01、J02，并将可调电压源处电位器旋钮逆时针旋转到头，在混沌单元1中插上非线性电阻NR1。 其次步：连接混沌通讯试验仪电源，翻开机箱后侧的电源开关。面板上的电流表应有电流显示，电压表也应有显示值。 第三步：按顺时针方向渐渐旋转可调电压源上电位器，并观看混沌面板上的

9、电压表上的读数，每隔0.2V记录面板上电压表和电流表上的读数，直到旋钮顺时针旋转到头。 第四步：以电压为横坐标、电流为纵坐标用第三步所记录的数据绘制非线性电阻的伏安特性曲线如图2所示。 图2非线性电阻伏安特性曲线图 第五步：找出曲线拐点，分别计算五个区间的等效电阻值。 试验二： 混沌波形发生试验 1试验目的：调整并观看非线性电路振荡周期分岔现象和混沌现象。 2试验装置：混沌通信试验仪、数字示波器1台、电缆连接线2根。 3试验原理图： 图3 混沌波形发生试验原理框图 4试验方法： 第一步：拔除跳线J01、J02，在混沌通信试验仪面板的混沌单元1中插上电位器W1、电容C1、电容C2、非线性电阻NR

10、1，并将电位器W1上的旋钮顺时针旋转到头。 其次步：用两根Q9线分别连接示波器的CH1和CH2端口到混沌通信试验仪面板上标号Q8和Q7处。翻开机箱后侧的电源开关。 第三步： 把示波器的时基档切换到XY。调整示波器通道CH1和CH2的电压档位使示波器显示屏上能显示整个波形，逆时针旋转电位器W1直到示波器上的混沌波形变为一个点，然后渐渐顺时针旋转电位器W1并观看示波器，示波器上应当逐次消失单周期分岔(见图 4)、双周期分岔(见图5)、四周期分岔(见图6)、多周期分岔(见图7) 、单吸引子(见图8)、双吸引子(见图9)现象。 图4 单周期分岔 图5双周期分岔图6四周期分岔 第 3 页(共 9 页)

11、图7多周期分岔图8单吸引子 图9 双吸引子 注：在调试出双吸引子图形时，留意感觉调整电位器的可变范围。即在某一范围内变化，双吸引子都会存在。最终应当将调整电位器调整到这一范围的中间点，这时双吸引子最为稳定，并易于观看清晰。 试验三 混沌电路的同步试验 1试验目的：调试并观看混沌同步波形 2试验装置：混沌通信试验仪、双通道示波器1台、电缆连接线2根。 3试验原理图： 图10 混沌同步原理框图 4工作原理： 1），由于混沌单元2与混沌单元3的电路参数根本全都，它们自身的振荡周期也具有很大的相像性，只是由于它们的相位不全都，所以看起来都杂乱无章。看不出它们的相像性。 2），假如能让它们的相位同步，将

12、会发觉它们的振荡周期特别相像。特殊是将W2和W3作 第 4 页(共 9 页) 适当调整，会发觉它们的振荡波形不仅周期特别相像，幅度也根本全都。整个波形具有相当大的等同性。 3），让它们相位同步的方法之一就是让其中一个单元承受另一个单元的影响，受影响大，则能较快同步。受影响小，则同步较慢，或不能同步。为此，在两个混沌单元之间参加了“信道一”。 4），“信道一”由一个射随器和一只电位器及一个信号观测口组成。 射随器的作用是单向隔离，它让前级（混沌单元2）的信号通过，再经W4后去影响后级（混沌单元3）的工作状态，而后级的信号却不能影响前级的工作状态。 混沌单元2信号经射随器后，其信号特性根本可认为没

13、发生转变，等于原来混沌单元2的信号。即W4左方的信号为混沌单元2的信号。右方的为混沌单元3的信号。 电位器的作用：调整它的阻值可以转变混沌单元2对混沌单元3的影响程度。 5试验方法： 第一步：插上面板上混沌单元2和混沌单元3的全部电路模块。根据试验二的方法将混 沌单元2和混沌单元3分别调整到混沌状态，即双吸引子状态。电位器调到保持双吸引子状态的中点。 调试混沌单元2时示波器接到Q5、Q6座处。 调试混沌单元3时示波器接到Q3、Q4座处。 其次步：插上“信道一”和键控器，键控器上的开关置“1”。用电缆线连接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，调整示波器CH1和CH2的电压档位到0.5V

14、。 第三步：细心微调混沌单元2的W2和混沌单元3的W3直到示波器上显示的波形成为过中点约45度的细斜线。如图11： 图11 混沌同步调整好后示波器上波外形态示意图 这幅图形表达的含义是：假如两路波形完全相等，这条线将是一条45度的特别洁净的直线。45度表示两路波形的幅度根本全都。线的长度表达了波形的振幅，线的粗细代表两路波形的幅度和相位在细节上的差异。所以这条线的优劣表达出了两路波形的同步程度。所以，应尽可能的将这条线调细，但同时必需保证混沌单元2和混沌单元3处于混沌状态。 第四步：用电缆线将示波器的CH1和CH2分别连接Q6和Q5，观看示波器上是否存在混沌波形，如不存在混沌波形，调整W2使混

15、沌单元2处于混沌状态。再用同样的方法检查混沌单元3，确保混沌单元3也处于混沌状态，显示出双吸引子。 第五步：用电缆线连接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，检查示波器上显示的波形为过中点约45度的细斜线。 将示波器的CH1和CH2分别接Q3和Q6，也应显示混沌状态的双吸引子。 第六步：在使W4尽可能大的状况下调整W2，W3，使示波器上显示的斜线尽可能最细。 思索题：为什么要将W4尽可能调大呐？假如W4很小，或者为零，代表什么意思？会消失什么现象？ 试验四 混沌键控试验 1试验目的：用混沌电路方式传输键控信号 2试验装置：混沌通信试验仪、双通道示波器1台、电缆连接线2根。 3试验原理框

16、图： 图12 混沌键控试验原理框图 键控器说明：键控器主要由三个部份组成： 1） 、掌握信号部份：掌握信号有三个来原。 A，手动按键产生的键控信号。低电平0V，高电平5V。 B，电路自身产生的方波信号，周期哟40mS。低电平0V，高电平5V。 C，外部输入的数字信号。要求最高频率小于100Hz，低电平0V，高电平5V。 2） 、掌握信号选择开关：开关拨到“1”时，选择手动按键产生的键控信号。按键不按 时输出低电平，按下时输出高电平。 开关拨到“2”时，选择电路自身产生的方波信号。 开关拨到“3”时，选择外部输入的数字信号。 3） 、切换器：利用选择开关送来的信号来掌握切换器的输出选通状态。当到来的掌握 信号为高电平常，选通混沌单元1，低电平选通混沌单元2。 4试验方法： 第一步：在混沌通信试验仪的面板上插上混沌单元1、2和3的全部电路模块。根据试验二的方法分别将混沌单元1、2和3调整到混沌状态。 其次步： 在面板上插上键控单元，信道一和信号处理单元。将键控器上的拨动开关拨到 试验报告范文3 采纳乙醇水溶液的精馏试验讨论 学校：漳州师范学院 系别：化学与环境科学系 班级： 姓名： 学号： 采纳乙醇水溶液的精馏试验讨论