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1、 实习自我鉴定模板汇编9篇实习自我鉴定 篇1 时间荏苒，如白驹过隙般匆忙而过，转瞬间，顶岗实习已经快一个月了，在这短短的一个月中，让我感觉自己成长了很多，从象牙塔迈出的第一步走的特殊的稳重，也要感谢学校给我供应这样一个展现自己的平台，让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。特殊是由学生到教师的一种转变。 对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特殊是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。而在这一个月中，也让我体验了很多第一次，第一次踏上东西湖开发区辛安渡中学这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在50多双渴望的眼睛凝视下，和他们说话，讲课以及沟通。这并不像一般的实习那样
2、看起来轻松，由于没有指导教师在旁边，这让一切都必需自己摸索。现在想来，与我换岗的教师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，就让我开头带课。可以想象，我当时是很紧急的，当时是带的初一学生，在进展简洁的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进展教学任务播送操舞动青春，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大局部学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但依旧有个别淘气的学生，还好我事先有所预备，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定规划中进展，但自己还是有点缺乏的地方，由于自己初次上课，导致时间上没有把握好，下课时
3、教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很快乐的。 这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简洁，由于实习生活是方方面面的，比方与学校的一些老体育教师的沟通与协作，他们身上究竟有着几十年的教学阅历，由于是个比拟偏僻的农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老教师。俗话说，家有一老，如有一宝。老教师的阅历之丰富是不言而喻的，与他们沟通是件很让人受益匪浅的事情，其中一个教师是我们学校特地带射击队的射击队是我校的一项传统的体育运动工程。这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动工程是如何进展训
4、练的。还有就是如何和自己宿舍的教师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家叫我小叶，由于我年龄是最小的。在宿舍，我都以一种谦卑的态度，仔细向每个教师学习如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的教师相处的还是很开心的。 总体来说，我受益匪浅，让我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。这一个月收获还是许多的，十一前一天进行的全校秋季运动会在其他两位体育教师的协作下胜利的进行，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。这一个月自我觉得还是很有进步的，固然这和学院工作是分不开的。我信任后面的实习生活会越来越顺当的。
5、实习自我鉴定 篇2 一、对工程的熟悉 进入公司后我被分到了新华世纪广场工程，在这里我担当见习工长。这是一个十二万平米的大工程，地处繁华的市区中心，施工现场狭小，周边建筑地下管线密集，而且有地下人防工程，需要深基坑作业。参与工作之初能假设到这样全面又具有肯定难度的工程是值得我珍惜的，所以我下定决心要好好把握这次时机。 在工作的同时不断学习不断完善自己，将自己的学问和力量完全投入到工作中，争取早日成为公司的业务精英、技术骨干，为公司的进展和壮大献出自己的一份力气。固然成长是需要过程的，也可能有很多曲折和困难，既然我选择了方向便只顾风雨兼程义无反顾。 二、工作中的收获 作为见习工作我的主要任务是帮助
6、生产经理，对现场的各项工程进展组织和掌握，合理安排各工序的搭接和进度规划，对施工过程中的质量和安全进展监视和治理。同时我还担负着工程的劳务治理、农夫工信息上报、信息化和工程治理手册的宣贯执行等工作。在完成各项工作的同时我也收获颇多。 在技术方面，刚到工程时自己对图纸还是一知半解。通过与实际的对比和老同事的教导，我现在已经能完全理解图纸，并能提前找出图纸中的错误，为现场施工的顺当进展供应帮忙。随着工程的进展，目前我已经把握了深基坑施工的要领以及各项工序的连接。把握了测量、土方、钢筋、模板、混凝土等各项工艺方法和质量验收标准，对现场的主要仪器也能娴熟有用。 在经营治理方面，以合同为根底。把握合同中
7、的各项条款，明确我方的职责，同时也利用好合同进展变更、签证、索赔等二次经营，为工程猎取更大利润。加强对本钱、进度、质量的掌握，使三者能够协调统一。为了做好这些，我们深入民工内部，了解工人的生产效率、技能水平以及劳动酬劳，这些都为整个工程的预算、工期安排、质量治理供应了依据。在其他各项治理中对外以合同为根底，对内以工程治理手册为参照，确保工程有序高效的进展。 在沟通协调方面，虽然自己处理的都是一些小事，但还是有些感受和心得。现场施工中牵扯的层面较多，而且各方的立场也不全都，甚至产生冲突，所以要想协调好他们必需先明确之间的利益关系。在与其沟通的时候尽量以对方的立场为动身点，顺着自己的思路，最终实现
8、目的。在现场各项工作的协调中要推行共赢的理念，明确各方对立统一的关系，找到共同的目标，这样才能集中力气推开工程建立的高效进展。 三、自身存在的缺乏与今后努力方向 在这一年中虽然收获许多，但也发觉自身的很多缺乏。主要是有时心静还显急躁，在个别方面还不够扎实。间或校园里的抱负主义还在作祟，使得有些工作只追求理论的完善而脱离实际。固然还有别的很多缺乏，这些我都会牢记于心，在今后的工作中努力改正。争取化急躁为制造，化抱负主义为精益求精。 尽管这一年我成长许多，但是与自己心中的目标还有很大差距，这也是我将连续前进毫不松懈的动力。要想在中建的舞台上有所作为，在自己的事业上有所成就，还路遥事艰，任重道远。但
9、是不管怎样我还会坚决入职报告中的誓言：“志存高远，脚踏实地“，争取早日成为一名优秀的工程治理者。 实习自我鉴定 篇3 一个多月的实习，让我获益良多，不仅仅从学习上，更多的是在阅历的积存上。 在这一个多月里，我熟悉了不同专业的人， 他们有CEO罗少俊，CIO晓斯，还有我的两个伙伴等等，还学习到了许多课本上没有的学问。我们都知道每一个前来实习的同学都有属于自己要去完成的其他事，比方考研，考各种各样的证，还有另外一件人生大事，找工作。每个人都有每个人的难处，但是为了同一个任务，同一目标，我们不得不并肩作战。而这个实习表达出来的团队精神正好就验证了这一点。而我所选择的选购部和物流部里共有三个人，我们一
10、起合作一起完成了三年里所要完成的工作。我真的很快乐，我来到了这个团队，来到一个大家都干活的团队。 我始终信任各部门的合作是公司能否顺当运营的最重要的因素之一，而谈到合作必要说到一点沟通。沟通的重要性，信任每一个经受过人际交往的人都应当知道，沟通在当中起到了关键性的作用。一开头，由于每个同学都来自不同的专业，不同的系别，所以相相互之间便缺乏熟识、信任感，但是公司的工作又要求我们和谐相处，并协同合作。所以在一片混乱中我们度过了第一年。接下来，各种规章制度，各种工序都已经熟能生巧，大家工作的干劲渐渐提升着。对于我个人来说，由于一开头没能和生产部的人协调沟通好，部门内部得不到有效的掌握，从而导致了第一
11、年选购的数量和生产部的要求大不一样。这个是选购部各个组员失职的表现，所以接下来的日子里，我痛定思痛，打算倾注我的全部时间，肯定要标准好部门的业务，查找有效的选购方案，到达降低本钱，提高效率的目的。 有了第一年作为铺垫，其次、三年有了比拟好的起点，我们实行了比拟简便的选购方案一次选购，供给商分次发货。物流外包也实行了同样的方法。这不仅大大简化了我们的办事程序，提高选购效率，而且很大程度上降低了我们的选购本钱。 “三年”时间的学习，让我收获了对专业课查漏补缺的时机，温故知新;工作的阅历让我这个马上面对毕业的人来说更是上了一堂就业课。 实习自我鉴定 篇4 自我鉴定 从今年5月份开头，我在上海沧海高中
12、压管件制造有限公司销售部进展了实习工作。在实习中，我在公司前辈的热心指导下，留意把在学校学到的相关的理论学问对比实际工作，用理论学问加深对实际工作的熟悉，用实际工作检验自己的技能. 实习自我鉴定 篇5 我是xxx车辆工程系汽车制造与装配专业XXXX级的一名经受坎坷，三年的学习生活马上完毕。三年来，在教师的教育、同学的帮忙及个人的努力下，我具备了扎实的专业根底学问和娴熟的操作技能。无论是在学问力量，还是在个人素养修养方面， 我都受益匪浅。熟识涉外工作常用礼仪；具备良好的英语听、说、读、写等力量；能娴熟操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间，广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培育了自己多方
13、面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实，稳重，创新的性格特点。大学三年，我深深地感受到与优秀 学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋，尽责，和善，正直；学院培育了我实事求是，开拓进取的作风。 良鸟择木而栖，士为知己者用。我不想再说了，说多了怕别人说我是“王婆卖瓜”。“实践出真知，斗争长才能”，我只需要在实践中去闯，去干，尽力为贵公司解一份忧虑，增一份利润，或挽回一点损失究竟才能在实践中养成，也终究要在实践中表达。 我喜爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一荣耀的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习，进步。一个合作时机，
14、对我来说是一次良好的开端。我期望着您的佳音。 实习自我鉴定 篇6 我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在教师的带着和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟识了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救协作！在急诊科得到教师的确定，今后会更加努力 首先急诊实习护士不能准时进入抢救角色，帮助教师进展抢救的问题已成为抢救工作中的主要冲突。为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采纳情景模拟带教的方法进展带教。通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。由此可知，采纳新的带教方法，可增加教师的学习动
15、力，提高护士整体水平，并能使实习护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。 急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特点，因此，急诊科护士必需是一个全面了解各种疾病特点的全能护士，而急诊实习护士由于急救阅历少、护理技能差，加之教师带教方法不当，因而急救阅历缺乏，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实习护士缩短带教周期，增加带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其行为进展分析并制订合理措施，科学带教。带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的教师，一对一带教。学生所学内容据教师个人阅历、本班工作量及教师讲解技巧强弱而定，如教师讲解技巧差，个人阅历不丰富，加之本班所见病种少
16、，则实习护士所学内容不全面。实习护士分诊评估力量低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都很焦急，由于实习护士评估推断病情的力量较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是马上进展一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生反感，引起冲突。对急救流程不熟识大局部实习护士对抢救程序不熟识，不知道护士应对措施。因而心中恐惊，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能不熟识在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟识，不了解各种急救仪器的放置状况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最正确抢救时机。急救学问及操作技能差急诊急救的恰当与否，直接影响
17、着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常消失由于实习护士的急救学问及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的状况。心理素养不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟识的病种或目不忍睹的”局面时，实习护士会内心紧急、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺当开展。态度生硬，缺乏急躁，言语欠妥面对病人提出的疑问不能赐予科学合理、急躁全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠纷。 急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最根本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了，杂病疑症
18、全有。一个月收获可佳。 急诊科实习完毕了。还是那句话： 一个完毕意味着另一个开头，我将开头新的实习旅程！ 前途明朗，祝我好运吧！ 实习自我鉴定 篇7 将近一个多月的实习，让我体会到了作为一名美术教师的乐趣，同时，我充分的把理论学问结合到实际中去。现在回想，感觉真不错，听着同学们一句句的“教师好”让我心情愉悦，很有成就感。 我实习的是初二年级的美术课程，记得上第一节课的时候，我没什么紧急。声音特别嘹亮，教的是根底的绘画学问，上起来比拟得心应手，看着同学们专注的神情，我觉得自己有很大的存在感，感觉很实在，很快乐。 鉴赏课是美术课程中最难把握的了。由于没方法在学生面前展现。备课的时候我会细心收集一些
19、课程需要的图片，这样虽然学生们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让学生了解和知道。指导教师也很支持我这么做，并告知我在上鉴赏课的时候多和学生互动沟通，活泼课堂气氛，我虚心听取指导教师的意见和建议，并在下一堂课的时候加以改良。果真很有成效，学生们学的更主动了，课堂气氛更好了。 美术课程还包括手工制作，在上这类型课的时候，我会自己先动手做好上课时需要用的，给同学们做范例，供他们借鉴。学生们的动手力量很强，我也看出他们最喜爱上的就是手工制作课程了，看到他们一个个仔细认真的在制作，我在旁边指导帮忙，同学们做的很好很快。 当展现的时候，各个都“毛遂自荐”，推举自己的作品，气氛很轻松很愉悦，让我这个实习美
20、术教师很有成就感。不管我上什么类型的美术课程，同学们都会协作我，指导教师也会在一旁指导帮忙我，让我很感动。 艺术是一门语言，更胜于一门语言，它附有独特的感染力，在美术教育中，我体会到了，要专心的和学生沟通，鼓舞学生发觉美，感受美，制造美。 这段时间的美术教师实习让我学到了许多学校课堂上学不要到的新学问，让我更加确定将来要当一名优秀的美术教师，我也会为了这个目标更努力。有了这次实习经受，我信任目标就在我眼前。 实习自我鉴定 篇8 12月30日，我们小组顺当地完成到利川一中的实习。三个多月的实习已经完毕，从国庆前的预备阶段，到正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。透过这次实习（也极有可能是我一生在
21、大学中唯一的一次教育实习），我认为，不仅仅使我把握了根本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的潜质，以及在生活中应尽的职责，为以后步入社会积存了必需的阅历和教训。 首先透过本次实习，我感觉到不仅仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的预备。这种预备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人。既要备大事提前，又要备大事滞后。既要备突发大事，又要备平平淡淡。只有做好充分的预备，才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有预备的人。 其次，透过本次实习，与人交际的潜质，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惊心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然
22、后顺当地讲课。还有，就是当间或讲错时，我会拿“太紧急”当借口，这样会缓和为难的气氛。另外，我发觉与我的指导教师沟通的也很顺当，这除了仔细、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆识”密不行分。 再次，实习期间，我专心参加了高一篮球联赛。这无疑在拉近师生关联上起到了关键的作用。球赛完毕后，我们负责球员的后勤工作（翻开水、买水），虽然花钱不多，却让我们感到很欢乐。最终，学生离开时，一句“留意安全”出自我的口中，我的确感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。 实习自我鉴定 篇9 icu给我的印象那便是“神奇”带着忐忑而又期盼的心理进去我其次个实习的科室。 踏入
23、科室，正是交接班，映入我眼前的便是着绿色护士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺着昏迷的病人插满了各种的管道旁边还有各种仪器显示着有些熟识的数字。面对着生疏的环境，生疏的工作，看着劳碌的人群，感觉自己是多余的，还没来得及消化这种挫败感，护士长安排了带教教师，而我也就这样开头了icu的实习之旅。 刚开头吸痰的时候，我就是随便快速的上下吸几下，感觉痰没有了就拔出来，刚开头也觉得惊奇为什么病人的痰液分泌的这么快，一会儿就要吸一次，但是我想危重病人，应当也正常，下午的时候，教师问我，知道吸痰是怎么吸得吗？我毫不迟疑的说，上下提拉，左右旋转，吸痰时间不超过15s，心想着这种问题实在小儿科，教师接着说，你说的倒
24、是很快很正确，但是我观看你做的时候完全和你说的不一样，观看你操作的时候，吸痰就像钓鱼一样，上下抽几下就拔出来了，应当是将吸痰管插进去至遇到阻力在退出1-2cm然后两指指腹轻轻 捏住吸痰管再旋转，痰液会随着负压自己出来的，听完之后感觉很是惭愧，但是也让我深深体会到理论是操作的根底，两者相辅相成。 一次上夜班，新转来一个患者，医生说要留置胃管，教师就和我说今日你来留置，当时懵掉了，随后既紧急又很兴奋，快速的预备了东西，帮患者测量了从发际到剑突的长度，等到插得时候却无从下手了，没有士气往下插，我求助的看着教师，狡猾说没事的，插啊，我还是不敢，教师帮我插了几公分，但是病人很烦躁，医生说先给他注射丙泊酚
25、，在教师注射的时候我托起病人的头部往胸部靠，竟然很顺当的进去了，也听了气过水声，当时很兴奋，虽然不是单独完成的，但是为自己的进步很是傲慢。 通过四周的学习，把握了常用抢救仪器的使用以及报警的处理，把握了患者生命体征的监测，娴熟地进展根本的护理操作，从第一次紧急无措的进展肌内注射到现在能够很熟识地找到注射点，进针角度，从第一次对各种仪器数值的迷茫到现在能够正确了解各值得参考范围，从第一次对心电监护各线路的凌乱到现在也能很娴熟的连接到病人的身上，从第一次来新病人后的不知所措到现在能与教师一起合作抢救生命，四周不仅仅学到操作，理论，更让我快速成长，融入临床气氛。 在icu教师一流的操作技术值得我学习，我想对于刚刚进入临床实习的我来说更重要的是他们身上的精神。icu是相对于别的科室来说是比拟封闭的，帮忙病人翻身拍背，进食，吸痰差不多全部的操作都是在无人监视的状况下完成，但是无论教师的工作再繁忙，再辛苦，都会一丝不苟的完成，这种自律慎独的精神更是值得我学习的。 短暂的四周实习，收获的却是许很多多，很感谢教师对我的教育，订正我的错误，实习仍在连续，但我会更加努力学好每一件事，脚踏实地做完每一件事情。