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1、 实验员培训心得体会 有幸参与了公司组织的20xx年试验员取证培训，课程安排的比拟紧，通过十几天的培训使我熟悉到了作为一个试验工所担负的责任，不仅仅是完成自己的日常工作，而且还要连续努力承受试验新学问，不断的探究和讨论。 课堂上由浅入深的讲解了各种材料的性质、指标以及试验方法，包括土、石材和石料，各种水泥，混凝土用粗细集料，混凝土用外加剂，砂浆，钢材、沥青，另外讲解了试验数据的相关处理方法，以及计算结果如何按要求保存有效数字。 试验操作分了土工试验和建材试验两大局部，土工局部开头学习了土的概述、土的组成及根本物理指标，在试验室测定土的颗粒密度，为土的其它指标的计算供应数据，方法就有量瓶法、虹吸
2、筒法、浮称法三种，其中还有灌砂法用于现场测定土的密度，为计算路基抗压系数供应数据；土颗粒的筛分析试验，用于判定土颗粒的匀称状况和级配状况，其中土工试验中还包括用液塑限联合测定法测定土的液限、塑限指标，为计算塑性指数、液性指数以及选择路基填土供应数据，另外在课堂上演示了击实试验的操作方法，击实试验主要是为测出土的最大干密度及最优含水率，到达掌握施工的目的。 建材试验包括沥青试件制作、沥青指标的的测定，砂的筛分析试验，砂的视密度试验，以及混凝土的协作比设计，混凝土试件制作，试件的抗压试验。 通过这次培训自己更加全面的了解了试验的相关内容，结合自己所在工程部的相关的试验任务，工程部的试验大多都是属于
3、委外的，许多时候都涉及到取样和送检，这就需要自己熟识相关的试验标准，知道如何取样，以及送检后，检测出来的结果需要到达什么要求。 短短的十几天培训，自己再回忆培训的时间，不仅是试验方面的学问，一起培训的人对自己而言也是有很大的帮忙，大家相互沟通沟通，共同得到了提高和进步，也为以后的相互学习供应了珍贵的资源。 试验员培训心得体会2 我有幸参与了伊犁州举办的试验治理员培训，20xx年4月维期10天的培训，在伊犁州教育局统一组织下，对中小学试验治理员在伊犁师范学院进展集中培训。其次期培训期间，我们倾听了专家关于试验论文的撰写和评比、试验教具的制造和评比。并听了理化生各一节高水平试验课等等。我们还倾听数
4、字化试验室在教学中的应用和标准化建立及标准治理试验教学的等报告，觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅，教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂试验教学治理获得了新感悟。 在这次培训中，自己收获最大、感受最深的是专家们就高中试验的现场操作和改良说明，生物是一门综合性学科，同时又是一门试验性学科，平常注意试验教学对于培育学生学习生物兴趣、提高生物成绩是至关重要的，因此作为一名试验治理员，除了具有渊博的学问外，还应把握娴熟的试验操作技能，良好的思维品质。对比自己平常教学，虽然也比拟注意试验教学，但对于局部试验由于种种缘由消失现象不明显或试验不胜利等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好安
5、排了试验教学现场指导，在现场我们培训每位教师都仔细亲自操作这些试验，同时就自己平常中困惑与他们面对面进展了沟通。真是对症下药，参与培训教师全都认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为试验有效性改良创设了极佳途径，我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合教学实际。 通过本次培训我还体会到：在新的课程理念下，教师应树立全新的试验教学资源观，在教学中制造性地开发和利用一切有效的教学资源，丰富化学课堂教学信息，真正落实新课程的实施要求，使生物教学呈现出创新活力和勃勃生气！ 1.以室为阵地，开发和利用条件性资源 试验室是试验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重
6、视试验室建立，保障常规试验教学的顺当开展。同时，也要鼓舞师生进展试验改良，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在生物试验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反响容器等。这样既丰富物质储藏，又对学生进展创新教育和可持续进展教育。教师应积极提倡开放试验室，让学生走进试验室开展探究活动，实现对课堂教学的有效补充。 2.以校本为突破，开发和利用拓展性资源 生活中有丰富的试验题材，有效利用这些试验素材组织学生探究，是生物校本课程的重要内容。教学中，我们组织学生参观、调研，并开展探究性小试验。通过试验，学生把思维的视角从课本拓展到了社会，丰富了学习内容，增加了社会实践力量，培育了社会责任感。 3
7、.以师生才智为隐性课程，开发和利用生成性资源 完善的教学是细心预设的结果。然而，试验的多变性又经常促生灵感的出现。教师若能敏锐捕获那些稍纵即逝的才智火花，精确把握“意外”带来的教育契机，将使教学消失精彩的生成。 试验员培训心得体会3 首先，我特别感谢教育局给我们教师的集体培训，也很荣幸参与了这次培训，这说明教育局对我们教师的重视，反映了教育局“重视人才，培育人才”的战略方针；对教育行业的我，也特别珍惜这次时机。 经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本教育中试验部模糊的我，慢慢对试验布满深厚的兴趣，试验作为一个重要教学方式，我个认为最主要的是，它是一
8、个具有挑战性、完善自我，而且与生活严密相连。 在这几天的培训中我还学到了试验室治理，对药品的存档，保管，取用，及在治理方面的根基，让我更加的解试验室中我们认为并不重要的小环节其实对试验员的工作而言反而很重要。 假如在工作中我们失去了细心，那么在教学当中就不能很好的抓住学生的吸引力。及兴趣，巨大磁石点也将达不到抱负的效果，失去应有的价值；另外试验室药品的摆放要求我们了解：怎样的摆放才能利用好试验室柜子的每一层，从而制造出更大的价值及效益；然而分类的比照也能很大程度点亮试验员的眼睛。 教育局的这一次培训，从培训的效果就可以看出教育局对培训是特别着重的，领导及培训人员都做了许多预备，让我们在培训内充分感受到了教育局对教师的负责的态度和良苦专心，让我们融为一体，我们在将来的工作中端正心态，更加努力！更加自信！ 接下来的培训，我想会更好玩、更专业，所以我会更仔细听，理论与实践更加强化我们的工作，由于我也很喜爱且珍惜这份工作！学习能让人进步，工作能让人自信。