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1、 导线测量实习报告四篇导线测量实习报告 篇1 内容如下: 实习目的 掌握测量实习是在课堂学习完毕后集中性的的实践教学,将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化,所以我们的教师安排了折尺实习。掌握测量是在肯定能够区域,根据测量任务所要求的精度,测定一系列地面标志点的水平位置和高程,建立起掌握网。测定掌握点水平位置叫平面掌握测量,同理掌握点高程测定叫高程掌握测量。我们这次的任务分为:导线测量,三角测量,水准测量。测量工作的首要原则是“先掌握,后碎部。”所以掌握测量是各种测量的根底。所以实习时教学安排的重要环节,通过实习,不仅可以了解掌握测量的全过程,系统的把握仪器的操作与检校,待定点的计算,而且可以为
2、以后解决实际工作中的有关的问题打下根底,同时是自己在组织和实际工作力量得到初步的初步熬炼。在实习中培育了我们严格仔细的科学态度,踏实求实的工作作风,吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧,可是经过协商,争论,查阅有关资料并通过教师的指导,我们不但解决了遇到问题,同时进一步提高了我们协作力量。所以这次实习我们很顺当的完成了。 导线测量 导线测量:在地面上选定一系列点连成折线,在点上设置测站,然后采纳测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地掌握网的一种方法,也是工程测量中建立掌握点的常用方法。所以导线测量的主要任务是:选点、测角、测边、定向
3、。 踏勘选点及建立标志 (一)首先应依据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线,然后再到测区内踏勘,依据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。 导线点位选定后,要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后,应进展点的统一编号,并且应绘制点之记略图,以便于查找点位。 (二)边长的测量 导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定,应来回各测一次,到达精度要求后取其平均值作为最终结果。测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。 若用钢
4、卷尺直接丈量,应同向丈量两次或来回各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20xx说,取其平均值最终结果。 (三)观测水平角 导线的转折角用经纬仪采纳测回法观测。导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。 (四)定向: 1、 独立导线:用罗盘仪测定起始边的方位角。 2、 当导线与高级掌握点连接时,应由已知点的坐标反算已知边的方位角。 导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤: 第一步:先
5、只考虑角度闭合条件角度闭合差应当“反符号平均安排”。 其次步:用改正后的角值计算各边的坐标增量,再计算量个坐标闭合差。 第三步:只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步:只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 闭合导线坐标计算 1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为:(n-2)*180 2.导线边坐标方位角的计算 一样前进方向的相邻两条导线边,其坐标方位角 的关系为或 3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量:就是两导线点坐标值之差,也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭
6、合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应当分别等于零。 水准测量是利用一条水平视线,并借助水准尺,来测定地面两点间的高差,这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。 水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。 一、安置水准仪 翻开三脚架并使高度适中,目估使架头大致水平,检查脚架腿是否安置稳固,脚架伸缩螺旋是否拧紧,然后翻开仪器箱取出水准仪,置于三脚架头上用连接螺旋将仪器坚固地固连在三脚架头上。 二、粗略整平 粗平是借助圆水准器的气泡居中,使仪器竖轴大致铅垂,从而视准轴粗略水平。在整平的过程中,气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向致。 导线测量
7、实习报告 篇2 首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机,在这次20多天的实习过程中,经过这次实习,无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼。 学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底,是丰富自己的文化学问,是自己能够成为一个对社会,对国家有用的人才,但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西,为此我们应当将理论和实际联系起来,积极参与实际工程,这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中,懂得了解决一些实际问题的方法,对增加自己的生活和工作经受有很大好处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念,在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作,可以说着种精神
8、是相当名贵的。 通过这次野外工程实习,加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法,更加深刻的理解了数字测图在野外的运用,数字测图带来的不但是数据采集速度的提高,工作效率的增加,更加减轻了工作人员的工作强度;明白了在数据采集过程中应当留意的问题,使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运用 首先,通过实习,让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本学问应用到实践中,还需要教师再次进展指导。在近距离的.接触这些实物,能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能够快速对中整平)。
9、本文是由上传的:全站仪测量实习报告。 首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机,在这次20多天的实习过程中,经过这次实习,无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼。 学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底,是丰富自己的文化学问,是自己能够成为一个对社会,对国家有用的人才,但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西,为此我们应当将理论和实际联系起来,积极参与实际工程,这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中,懂得了解决一些实际问题的方法,对增加自己的生活和工作经受有很大好处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念,在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚
10、持工作,可以说着种精神是相当名贵的。 通过这次野外工程实习,加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法,更加深刻的理解了数字测图在野外的运用,数字测图带来的不但是数据采集速度的提高,工作效率的增加,更加减轻了工作人员的工作强度;明白了在数据采集过程中应当留意的问题,使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运用 首先,通过实习,让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本学问应用到实践中,还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物,能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能
11、够快速对中整平)。 导线测量实习报告 篇3 一实习目的: 1练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程; 2把握经纬仪对中,整平,瞄准与读书等根本操作要领; 3把握导线的内业计算; 4培育学生综合应用测量理论学问分析解决测量作业一般问题的力量。 二任务: 1掌握点高程测量; 2导线长度测量; 3水平角度测量; 4闭合导线内业计算; 5标记点之记,完成成果。 三要求: 1把握水准仪、经纬仪、等一些主要仪器的性能和如何操作使用; 2把握数据的计算和处理方法; 3把握四等水准测量和三级导线测量的标准。 四实习方法:自动安平水准仪、DJ6经纬仪的使用。 实习内容 一实习工程: 1外业
12、测量: (1)测量掌握点高程; (2)测量掌握点间距离; (3)测量闭合导线内角。 2内业计算: (1)计算掌握点间高差,推算各点间高程; (2)计算个掌握点间距离及相对误差; (3)计算个内角闭合差及内角; (4)依据以上计算数据推算个点坐标。 二测区概述: 测区为校园内测量实训场,面积大约30亩。地势平坦,有花园、小树林。其中有几个建筑物分别为网球场、校医务室等。测区内有个小湖。测区四周有安澜路、求新路、启智路等。 三作业方法及技术要求: (一)四等水准测量: 用水准测量方法测定高差hAB。在A、B两点上直立水准尺,并在A、B两点之间安置架可以得到水平视线的仪器即水准仪,设水准仪的水平视线
13、截在尺上的位置分别为M、N,过A点作一水平线与过B点的竖线相交于C。由于BC的高度就是A、B两点之间的高差hAB。 1每一站的观测挨次 后视水准尺黑面,使圆水准器气泡居中,读取下、上丝读数,转动微倾螺旋,使符合水准气泡居中,读取中丝读数。 前视水准尺黑面,读取下、上丝读数,转动微倾螺旋,使符合水准气泡居中,读取中丝读数。 前视水准尺红面,转动微倾螺旋,使符合水准气泡居中,读取中丝读数; 后视水准尺红面,转动微顿螺旋,使符合水准气泡居中,读取中丝读数。 这样的观测挨次简称为“后一前一前一后。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。四等水准测量每站观测挨次可为:“后一后一前一前”。 2测站计算与检
14、核 (1)视距计算 前、后视距差,三等水准测量,不得超过3m,四等水准测量,不得超过5m。 前、后视距累积差,三等水准测量,不得超过6m,四等水准测量,不得超过10m。 (2)同一水准尺红、黑面中丝读数的检核 同一水准尺红、黑面中丝读数之差,应等于该尺红、黑面的常数差K(4.687或 4.787), 三等水准测量,不得超过2m,四等水准溯量,不得超过3m。 (3)计算黑面、红面的高差 三等水准测量,不得超过3mm,四等水准测量,不得超过5mm。式内0.100为单、双号两根水准尺红面零点注记之差,以米(m)为单位。 (4)计算平均高差 三. 四等水准测量限差及 四等水准测量观测手簿 3成果计算(
15、见附录) (二)闭合导线测量 1选点:实地选点应当留意以下几点 导线点应选在地势较高、视野开阔的地点,便于施测四周地形。 相临两导线点间要相互通视,便于测量水平角 导线应沿平坦、土质坚实的地面设置,以便于丈量距离 导线边长要大致相等,相临边长不应悬殊过大 导线点位置需能安置仪器,便于保存 导线点应尽量靠近路线位置 2测角:导线的水平角即转折角,是用经纬仪按测回法进展观测的。在导线点上可以测量导线前进方向的左角或右角 3量距:导线选用一般钢尺测量导线边长或用全站仪进展导线边长测量 二、闭合导线的坐标计算 1预备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中。(见附录) 2角度闭
16、合差的计算与调整 (1)计算角度闭合差:n边形闭合导线内角和的理论值为:(n-2)180 式中 n导线边数或转折角数。 由于观测水平角不行避开地含有误差,致使实测的内角之和 不等于理论值 ,两者之差,称为角度闭合差,用f表示,即f=测-理 (2)计算角度闭合差的容许值:角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。其中导线角度闭合差的容许值fp的计算公式: 假如 fp ,说明所测水平角不符合要求,应对水平角重新检查或重测。 假如 fp ,说明所测水平角符合要求,可对所测水平角进展调整。 (3)计算水平角改正数:如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值,则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中。计算检
17、核:水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。 (4)计算改正后的水平角 改正后的水平角i改等于所测水平角加上水平角改正数计算检核:改正后的闭合导线内角之和应为(n2)180 3推算各边的坐标方位角 依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角,推算其它各导线边的坐标方位角。 计算检核:最终推算出起始边坐标方位角,它应与原有的起始边已知坐标方位角相等,否则应重新检查计算。 4坐标增量的计算及其闭合差的调整 (1)计算坐标增量:依据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长,计算各边的坐标增量。x=x*cos y=y*sin 用同样的方法,计算出其它各边的坐标增量值。 (2)计算坐标增量闭
18、合差,闭合导线,纵、横坐标增量代数和的理论值应为零。 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的剩余误差,使得实际计算所得的不等于零,从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy。 (3)计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK,由于坐标增量闭合差Wx、Wy的存在,使导线不能闭合。 仅从WD值的大小还不能说明导线测量的精度,衡量导线测量的精度还应当考虑到导线的总长。将WD与导线全长D相比,以分子为1的分数表示,称为导线全长相对闭合差WK,即以导线全长相对闭合差WK来衡量导线测量的精度,WK的分母越大,精度越高。导线的WKP为1/2 000。 假如WKWKP,说明成果不合格,此时
19、应对导线的内业计算和外业工作进展检查,必要时须重测。 导线测量实习报告 篇4 一、实习任务 1、把握小地区掌握测量的闭合导线内、外业工作内容:一级闭合导线水平角和水平距离的观测、记录和验算;四等水准测量,并进展外业观测成果的验算,取得合格的外业成果;四等光电测距三角高程测量,并进展外业观测成果的验算,取得合格的外业成果。 2、完成对某一构筑物的布设点位及其测量工作,导线测量的内业计算,把握其全过程。 3、实习报告的编写。 二、实习要求 全队以小组为单位踏勘测区,了解测区状况及任务,进展实地选点并建立标志(每组点数为6个)。 1、水准测量 (1)掌握点的水准测量的观测和记录,并取得合格的观测成果
20、。 (2)水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。 2、钢尺量距:测三组取平均值。 3、用测回法测角测两个测回,取平均值。 三、实习组织 实习期间的组织工作由任课教师全面负责,实习工作按小组进展,本班分为3组,每组7人,相互协调负责组内实习分工和仪器治理。闭合线路工程测量。 四、详细内容 (一)配备的仪器和工具 经纬仪1台,水准仪1台,水准尺1根,尺垫1个,钢尺1盘,计算器1台,钉子6个,有关记录本、橡皮及铅笔等。 (二)实习工程 1、在正式操作前先进展仪器的校验 2、进展水准测量工作并完成相应高程的计算 3、用测回法完成水平角的观测 4、用检定过的钢尺进展边长测量 5、校核外业观测数据
21、,在观测成果合格的状况下进展平面坐标的计算 (三)测区概况 我们的测区就位于*科技大学内,测区范围主要包括文法学院院楼四周地区。测区地势比拟平坦,没有较大的起伏,路况良好,视野开阔,便于选点和后续的测量工作。围绕该测区布设了6个掌握点,大多项选择在院楼的拐角位置,以便进展后续测量。现正值夏季,天气状况良好,阴雨天较少有利于掌握测量。 (四)实习程序 1、预备工作: (1)仪器校验: 水准仪:圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正、十字横丝应垂直于仪器竖轴的检验校正、视准轴平行于水准管轴的检验校正等。 经纬仪:照准部水准轴垂直于仪器竖轴的检验校正、十字丝垂直于仪器横轴的检验校正、光学对中器的检验校正
22、、竖盘指标差的检验校正等。 (2)踏堪测区: 在指定测区进展踏勘,了解测区地形条件,依据测区范围及测量要求,确定布网方案并进展选点(便于安置仪器,考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。点位间通视良好、便于测角量距。导线点选好后须做好标记,便于查找)。点的密度,应匀称地掩盖整个测区(应至少多于6个点),便于碎部测量。相邻导线点间应通视良好,便于测角量距,每边的长度应小于50m,以便于用一盘钢尺直接量边。点位选定后,应马上钉钉子,并做好标志。 2、水准测量 用dzs3水准仪沿路线设单程施测,采纳双面尺法进展观测,视线长度小于40m,同测站两次高差不大于6mm,路线容许高差闭合差为)12(
23、40mmnmml或,式中l为路线长度的公里数,n为测站数。 3、高程计算 对路线闭合差进展配赋后,由已知点高程推算各图根点高程。观测与计算取至mm,最终成果取至cm。 4、水平角观测 用测回法观测导线内角一测回,要求上、下半测回角值不得大于40,闭合导线角度闭合差不得大于n”40,n为导线观测角数。 先将经纬仪安置好,进展对中、整平,并在a、b两点树立标杆或测钎作为照准标志,然后即可进展测角。一测回的操作程序如下: (1)盘左位置,照准左边目标a,对水平度盘置数,略大于0,将读数a左记入手簿; (2)顺时针方向旋转照准部,照准右边目标b,读取水平度盘读数b左,记入手簿。由此算得上半测回的角值:
24、左=b左-a左 (3)盘右位置,先照准右边目标b,读取水平度盘读数b右,记入手簿; (4)逆时针方向转动照准部,照准左边目标a,读取水平度盘读数a右,记入手簿。由此算得下半测回的角值:右=b右-a右。对于dj6经纬仪,上、下两个半测回所测的水平角之差不应超过36。 如需要观测多个测回,则各测回起始方向的置数应按180/n递增。但应留意,不管观测多少个测回,第一测回的置数均应当为0。各测回观测角值互差不应超过24。 5、边长测量 用检定过的钢尺丈量导线各边边长共三次,并取平均值,其相对误差不得大于1:20xx。导线全长相对误差不得大于1:20xx。 6、平面坐标计算 首先校核外业观测数据,在观测成果合格的状况下进展闭合差配赋,然后由起算数据推算各掌握点的平面坐标。计算方法可依据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒,边长和坐标值取至mm。 (五)方法 1、小组成员要分工合理,使每人都有练习时机,不要单纯追求进度;组员间应团结合作,亲密协作,以确保实习任务顺当完成。 2、实习过程中应遵守中的有关规定。 3、实习前要做好预备,随着实习进度阅读本指导书及教材和课堂笔记的有关内容。 4、每一项测量工作完成后,要准时计算、整理成果,并编写实习报告。原始数据、资料、成果应妥当保存,不得丧失 小结:测量工作需要做到严谨,做到粗中有细,不放过一丝一毫的细节。