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1、 安徽工程大学|大学工程测量实习报告 今年在学校的安排下，我们正式开头了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们曾在教师的带着下进展了一系列的预备工作。首先，说明白测量任务和测量的实际好处及重要性，我们跟随教师来到测区地点，依次看了学校的九个掌握点，在教师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区，虽然测区比拟大，根本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克制了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实。 虽然我们曾在教师的带着下到工地上进展实地勘察，但那究竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是
2、对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的学问与实际联系起来，从实践中发觉自己的缺乏，弥补我们的缺陷。 测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中务必持续数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比方读数不够精确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进展，这样就能够准时发觉错误，准时订正，同时也避开了许多不必要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。 测量也是一项准确的工作，透过测量学的学习和实习，在我的
3、脑海中构成了一个根本的测量学的轮廓。测量学资料主要包括测定和测设两个局部，要完成的任务在宏观上是进展周密掌握，从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图；为哥哥领域带给定位和定向效劳，建立工程掌握网，帮助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工效劳等。而这一任务是全部测量学的三个根本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。工程测量实习总结。 在这次实习中，我们学到了测量的实际潜力，更有应对困难的忍耐力，同时也熟悉到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟识了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的使用方法，把握了仪器的检验和校正的方法；其次，在对数据的
4、检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差（如温度、大气折射等）、观测误差。了解如何避开测量结果误差，限度的就是削减误差的消失，即要做到： 1、在仪器选取上要选取精度较高的相宜仪器。 2、提高自身的测量水平，降低误差。 3、透过各种处理数据的数学方法如：屡次测量取平均数等来削减误差。除此之外，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必需的测量原则，如“从整体带局部”、“先掌握后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但能够防止误差的积存，准时发觉错误，更能够提高测量的效率。透过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂
5、上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力，同时也拓展了与同学的交际合作潜力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了许多问题和疑难：如 （1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间铺张，而且会因点多而产生较大的误差。 （2）在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等。
6、 （3）计算问题。计算务必两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的削减了误差的消失。 这次实习，我们学到许多的东西。让我更好的把握了测量的根本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。 大学工程测量实习报告（二） 学期末，我们开头了两个星期的测量实习，一向在想，平常试验课虽然也有动手，但混水摸鱼的成分好像更大些，只有些模糊的熟悉和理解。此刻的实习又是一个学习的好时机，必需认仔细真的完成，好将平常遗漏下的学问补齐，努力增加自己对仪器操作的水平。同时也为以后的工作
7、做好预备。在实习的过程中，我们也发觉并且解决了许多的问题。 工程测量是要求准确的，数据的误差不能超过必需的数值。在测量开头的时候，我们认为工作简洁，为了节约时间，追求速度。加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中消失了很多了差不多。认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的追求精确。以至于在之后的内业计算的，消失了不行弥补的错误，我们还抱着幸运的心抱负修改数据。最终也是以失败告终。最终明白，对待测量，只有留意，仔细，加上认真，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的精确性才是节约时间，提高效率的方法。 每一个组员都是一个个体，而我们是一个整体，只有充分的发挥了每个人的特长，在实习的过程
8、里做足了足够的沟通，才能将我们融合在一齐。实习的开头，我们组员之间没有做好协调工作，各自有各自的想法，在测量的时候大家都有许多意见，测量时都不明就里，测完了也不明白目的是什么。进度非常的缓慢，一个早上的时间连一个导线点角度的测量都没有完成。有了教训，吃饭时候，我们之间做了总结，对相互间的问题以及接下来的工作进展了争论。透过这样的协调，大家分工合作，相互协作，后续的工作才能很顺当的进展下去。 由于平常对仪器使用极少，有时上课自己也在偷懒，只是对仪器有一个初步的熟悉，明白它的根本功能。测量之初，调整一个仪器通常要消耗较长的时间，对全站仪也是极度的生疏。不能由于自己而影响团队的进程，在空闲的时候不断
9、的翻阅课本补充学问，然后透过仪器进展练习和检验。在实习完毕时，对仪器对课本的的熟识程度都上升了一个层次。最终能够很娴熟的进展各项操作。对自己来说，也是一个很大的鼓舞。 画图就应是全部测量资料中最困难，也是最繁琐，耗时的一步。由开头的整体逐步细化到局部高程灯柱表示。一张图最终在大家的共同努力下整合完毕。看着满满的图纸，心里是满满的成就感。 两个星期的测量实习完毕了。时间很短暂，但我们透过这段时间的学习，练习，很好的将课本上的学问做到了融会贯穿，对平常的资料加深理解，检验和稳固。我们还明白了一个团队的重要性，只有充分的发挥每一个组员之间了潜力，处理好组员间的关系，大家相互协作，相互体谅，才能的提高
10、效率，将工作在最短的时间内最完善的完成。. 大学工程测量实习报告（三） 工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业的学生必需很好把握的一项技能，因此学校给组织了我们专业的测量实习。 通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际联系起来。实践总能发觉很多问题，这次我们的测量也不例外，最大的问题在于使用仪器上，虽然我们曾经用过这些仪器，但是也只是上课的时候，寻常根本碰不到，也就是一知半解，在这次测量实训中，才能真正明白仪器的使用，问题不仅是仪器熟识程度，同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培育也极大有促进作用，“
11、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，牢其筋骨，饿其体肤”，通过这次实训，我能更好的把握测量这项根本功稳固我们的专业学问。 在测量过程中，要先将道路的导点交点定下来，然后在定其他的附件的点，这样就条理清楚，有利于测量和绘图，以及随时检测数据是否有误。在水准测量的时候，虽然架设仪器很简单，但是假如遗忘了调u的话，那就可能消失几米的误差都有了，可能这就是为什么曾经有人能够得到这次高差数据是21米的主要缘由吧。我们使用的塔尺由于三米以上根本都是歪的，一旦立起来都是晃个不停，所以最好不要用到三米以上的，不然误差肯定是不小的。用经纬仪测角，最重要是的对中和明白究竟是测左角还是右角，固然测角的时候帮助记录数据
12、的同学应当会知道，正常的盘左和盘右相差是180左右的，假如相差不是180左右，应当要提示下，不然，回去之后才发觉，那么，这天的工作也白费了吧，这也就是在测量过程中随时校核数字的重要性。 其实我个人觉得，水准仪和经纬仪比全站仪更精准，但是就是没有全站仪便利，假如距离近的、工作量小的，最好不要使用全站仪，由于误差很大，他的好处就是对准目标之后，一按下去，全部的数据都会出来，不需要去算这么麻烦。但是最郁闷的就是立棱镜的了吧。由于这个比什么都难，只要一歪一下，误差也会很大，但是要立直也很不简单的所以，现在在工地的也是不用全站仪来测量的吧。在立标尺时，特殊是在碎步点测量的时候，标尺除立直外还要选在重要的
13、地方。因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，如变坡点。同时要留意并点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会由于测量，计算和绘图铺张过多时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。 还有在做内业的时候，用笔来算的确是很落后的了，固然还有计算器，不过用一般的计算器也是很麻烦，我们组的数据都是用计算机来算的，这样，只要输入数据，结果就出来了，可以很明显的显示我们的数据有没有错，这样很便利。给我们节约了不少时间，也去除了由于近似值和计算器输入过程的手误出
14、错。现在是信息时代，能够用这个不是更好吗！ 在路线放样的时候，我们组消失了一个错误，当时都不知道的，是jd1和jd2的半径小于60米，但是一路过去都是用20米整桩，这个失误是由于我们都没有能够很熟识课本和根本学问的缘由，我在庆幸是这次实训中消失失误，假如是以后工作消失的话，我想麻烦就大了吧。我门是用偏角来放中桩的，其实许多时候用长弦是不够的，由于我们的尺子才有30米，所以最好用短弦放中桩，而且这样也会快许多的。 在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响，为了避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，首先要选择周密的、适宜自己使用的仪
15、器，提高自身的测量水平，避开由于自身问题造成的误差，熟识各种数据的处理，固然除了这些之外，还应当把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有校核”。这样做不但可以防止积存误差，准时发觉错误，还可以提高测量的效率。 失败是胜利之母！我很珍惜学校为我们安排这次测量实习的重要环节，更深刻的体会了实物、数据、图纸之间那种亲密的关系，他们三个之间重要确定下其中一个，另外两个也会同时确定，实物是我们现场看到的，有图纸就明白现场究竟有什么物件，而数据正是实物和图纸连接的一道桥梁。 我将永久珍惜这段经受，这不仅是由于在这次
16、实习促进我的实践力量，还有也在这次实训体会到了工作现场的环境和气氛，还明白了数据竟然还可以编出来。总之，要感谢学校在为促进学生实践力量所安排的这次实习。 大学工程测量实习报告（四） 本学期学校还是根据惯例组织我们绽开了为期一周的工程测量实习。之前我们已经学习了测量学的许多理论学问，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学学问。这次实习的目的就是验证课堂理论，稳固和深化课堂所学学问的重要环节，最重要的是培育学生动手力量和训练严格的实践科学态度和工作作风。 通过本项实习可以使我们把握水准仪、经纬仪的使用技术，把握钢尺量距的一般方法，熟识土木工程施工掌握网的布网原则，把握高程掌
17、握测量及平差方法，把握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题供应根本训练。 实习的第一天，上午教师给我们详细介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能消失的留意事项。我们被分成14个小组，每组11个人，实习的内容就是每个小组完成一个1：500比例尺、范围200200m的地形图一张。 领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在我们所住的生活区。分头找到d组的十个掌握点之后，大家商讨了一下测量的任务安排和方法，很快便在d10点开头了我们掌握点高程测量的工作。我们这次四等水准测量采纳的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据
18、记录、计算与检核工作。由于所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可直接读数，简洁便利。记录数据的同时便要进展计算，看本站的测量是否有效。比方前后视距差不得超过5m，前后视距累计差不得超过10m。双面尺法的观测挨次是后-前-前-后，测得的数据比拟多，数据之间的关系肯定要清晰。尺子红、黑面有常数差k，两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式。其中比拟简单混淆的是数据（17）和平均高差的计算，需要加（减）100mm，以消退红面起始点不同造成的影响。10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为-5.5mm，在四等水准测量的技术要求范围之内。 下午短暂的休息之后，我们便在一起商议着水平角测量（导线网
19、内角）和边长测量的如何操作。由于有11个组员，所以打算分组进展，我被分到测量水平角。为了绘制地形图，必需建立导线网，测定掌握点的平面位置信息。我们所要建立的掌握网是小区域掌握网，水准面可以近似为水平面，可以采纳直角坐标系直接在平面上进展坐标的正算和反算。经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间。 我们先在一个掌握点上设站，用测回法观测导线内角一测回。由于没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比拟的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的竟然也有很大差距，才想到目标点的挨次颠倒了，测得的是外角的度数。在黄昏时候教师过来辅导，教给我们一个简洁的对中整平的方法，也说了其他操作的留意点。由于尝试了失败所以更觉得受益匪浅。 其次天早上6点大家便集合了，连续着昨天的测量工作。由于调整经纬仪的同学对昨天教师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。我们还用测钎代替水准尺，比之前定点更简洁准确了。赶到中午便完毕了10个点的测量，最终的角度闭合差为84，没有超过限值。同时，量边的同学也完毕了他们的工作。 小编细心推举阅读 工程测量实习报告 | 3000字 | 4000字 | 5000字