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1、安全用电小班安全教案安全用电小班安全教案 1一、活动目标1、了解安全使用电器的粗浅学问。2、有安全意识，知道电是危急的，小朋友不能玩。二、活动预备事先对要用到电的电器有确定的了解。三、活动过程1、 谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？教师小结：这些电器都要接上电才能使用。2、 请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。3、 争论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？让幼儿知道电插头、电源插座都是危急地东西，假设手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危急。4、 请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能
2、遇到铜片，更不能把手伸到插孔内。5、 组织幼儿争论：用电时要留意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候最好也不要去插插头，以免触电。6、 教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮助。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，假设觉察人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。四、活动完毕1、评价2、总结五、活动延长教师带着幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上安全标志。安全用电小班安全教案 2活动目标：1、了解安全使用电器的粗浅学问。2、学习词汇：插头、插座、触电。3、进展幼儿的观看比较力气。4、
3、引导幼儿初步把握日常生活中的用电安全。5、加强幼儿的安全意识。活动预备：1、幼儿操作卡片。2、电线假设干、插座假设干。活动过程：1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿表达电的用途。(1)、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办?(2)、天气格外热，我想在一个凉快的环境里工作，怎么办?(3)、房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它清扫干净，用什么?(4)、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么?(5)、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电?小结：电有这么多的用处，它给我们带来了很多便利，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2、请幼
4、儿取出操作卡片，引导幼儿观看、争论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅学问。(1)、提问：这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么?出示一段电线，让幼儿观看它的根本构造和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。假设电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危急。(2)、提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题?出示一个插座，让幼儿观看插座的根本构造和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。假设将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，损害我们。(3)、提问：这位小朋友在
5、干什么?这样做会发生什么事?小结：水是可以传电的，假设将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。3、总结：电给我们带来了很多好处，但假设不正确使用电器，就会给我们带来危急。所以小朋友确定要留意安全用电，还要提示四周的人也要安全用电。教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的力气，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们确定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。安全用电小班安全教案 3活动目标：1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全留意事项。2、能依据教师的提问从安全角度思考答复以
6、下问题。3、培育幼儿敏锐的观看力气。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。5、加强幼儿的安全意识。活动预备：1、各种常用的家用电器图片。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、出示电器的图片引出活动。2、幼儿观看挂图尝试自己表达图中的内容，了解电器工作时的安全留意事项。1)观看第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能任凭触碰。教师：请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？电风扇工作时会有危急吗？为什么？电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？教师小结：妈妈告知小朋友，工作中的电风扇很危急，不能碰她们。2)观看其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。教师：洗衣机在干什么？这位小朋友
7、想干什么？这是妈妈会对小朋友说些什么？教师小结：妈妈告知小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样简洁发生危急。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危急？3)观看第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能任凭碰触。教师：妈妈在干什么？妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么？教师小结：妈妈告知我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全留意事项。教师：1涂上还有那些家用电器？他们有什么用？2这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢？3小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全留意事项。安全用电小班安全教案 4幼儿园小班安全教案：安安全全
8、的用电活动名称：安安全全的用电活动目标：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。2、培育幼儿的安全意识。3、知道危急降落时如何保护自己，如何逃命。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的.东西，假设手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危急。3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。4、组织幼儿争论：用电时要留意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么？活动延长：闲逛时。可以带幼儿从远处观看高压电的标记，教育幼儿高压电很危急，确定要远离高压电。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的安全意识和自我保护力气，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！