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1、 安全教育培训心得体会全新范文摘选 从8月3日开头，变电检修工区全面开展了安全教育培训活动。4日晚上，工区领导方主任给我们上了生动的第一堂课，在这堂课里面，方总给我们介绍了安全生产的概念、组成要素、担心全行为产生的缘由以及对策，让我们对安全生产有了一个概括的理解，对如何去安全生产有了深一层的熟悉，对自己的职责有了更深刻的感悟。透过这堂课，给工区一线员工敲了一记振聋发聩的警钟，也在这个炎炎酷暑，给一线职工们下了一场“准时雨”，调整了大家的状态，安静了大家的心情。下面我结合在方主任课堂上学到的东西，谈谈我自己对安全生产的一点心得和体会。 我认为要在生产中搞好安全工作务必树立以下几种正确的观点： 人
2、本观以人为本抓安全 方主任在课堂上给我们讲道，担心全行为产生的条件主要有三样：机器防护缺陷因素、环境不良因素、人自身的生理、心理因素。而机器和环境都是受人掌握的，能够说在安全生产中人是最重要的主体。 安全生产以人为本就是透过推动安全生产的人性化治理，把制度建立为主的治理方法与提高个人专心作用的工作方法结合起来，在工作中突出职工自身价值，引导职工树立安全新理念，养成安全生产良好习惯，制造安全生产优良环境，增加职工保安全的内动力，这是探究立体保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。 预防观一切事故都是能够掌握和避开的 孔子说过“凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防为主，是我们搞好安全工作的指导思
3、想和工作方针。 一切事故能够预防，首先是体此刻树立良好的安全意识方面。人总有疏忽的时候，安全意识的建立就是尽量地削减其产生的频率。我们要把安全意识融入心灵中，严格遵守安全生产的有关规定和落实安全职责制，打牢思想根底，提高熟悉，狠抓落实，防微杜渐，努力做到：工作到位、安全措施到位、确保安全生产。 一切事故能够预防，还体此刻安全治理机制的建立和执行方面，法律、法规及条例等制度都是用来约束人的某些详细行为的，而有关安全生产的法律、法规和规程，大局部都是用前人的鲜血写出来的阅历，那是血的教训，警示人们不要重蹈覆辙。为此务必确保“安全第一，预防为主”方针的贯彻实施，监视一线生产人员务必遵章守法。 美国杜
4、邦公司十大安全信念的第一条，也同样是“一切事故能够防治”，与我们电力的“安全第一，预防为主”的方针不谋而合。在培训课堂中，方主任特意透过工区发生在1993年姚家冲变电站和在2023年梦泽变电站的两起事故来警示大家，除了提示大家以后不要犯同样的错误之外，更重要的是让大家熟悉到事故的严峻性，帮助大家树立安全意识。 职责观安全源于职责心 既然一切事故都是能够掌握和避开的，那为什么会有典型和非典型的事故发生，为什么会有人无法树立良好的安全意识，也不去遵守相关的安全法规呢 方主任把担心全行为发生得的心理因素大体分为:幸运心理、冒险心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、凑兴心理、从众心理、自私心理，还有厌倦
5、心理、奇怪心理、无所谓心理等等。这上面的任何一种心理都是把个人感受置于工作职责之前的不良表现。 增加安全生产职责心，首先树立安全防范意识。其次，制定安全职责制，以增加每一位员工的职责心。第三，还要不断透过学习来提高业务技能素养。 效益观安全是的节省、事故是的铺张 “100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不管以前干得多好，假如在众多犯人里逃掉一个，便是永久的失职。在我们看来，这个纪律好像过于严格了。但从防止罪犯重新危害社会来说，百无一失是极为必要的。 同样的道理，电力安全涉及到各行各业，千家万户;电力安全影响到人民群众的生命和财产安全，影响到社会的安定团结，影响到地方经济进展;供电稳
6、定性，也同样影响到我们供电企业的效劳质量和企业形象。任何一齐事故的发生造成的损失，大于十次同样工作安全执行所产生的效益。 亲情观一人安全，全家幸福 马斯洛认为，人的需要能够归纳为五大类，即生理、安全、社交、敬重和自我实现等需要。他认为人们一般至少前一层次得到局部满意后，下一层的需求才变为迫切的主导需要，他指出要有挨次地按着层次进展鼓励才会获得好的效果。在需要的各层次中，安全需要处于仅次于生理需要的较为根底的位置，由此能够看出安全工作的重要性。需要层次理论对企业安全生产治理工作具有必需的指导好处，在实际应用时，要注意调查分析本企业职工需要层次构造的状况，留意职工需要层次构造的变化，为安全治理带给
7、科学的依据。 在生理需要，即人类生存的最根本、最原始的本能需要，包括摄食、喝水、睡眠、求偶等需要被满意的状况下，就产生了安全的需要，包括生命和财产的安全不受侵害，身体安康有保障，生活条件安全稳定等方面的需要。工作在生产一线的工人安全职责重大，由于我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带! 最终，我想提的一个推举就是，期望能进行“安全阅历共享”这样的活动：“安全阅历共享”是将本人亲身经受或所闻、所见的安全和安康方面的典型阅历、事故大事、担心全行为、担心全状态、有用常识等总结出来，从而使教训、阅历、常识得到共享和推广。透过进展安全阅历
8、共享，营造了全员参加的安全文化气氛，也使员工受到了启发。大家相互学习借鉴，提倡正确做法;订正担心全行为，遵守安全准则，增加安全意识。同样这也不失为帮助新进员工在安全生产方面快速成长起来一个有效的手段。 以安全保稳定，用安全促进展，靠安全增效益。安全就是我们电力系统永久的主旋律! 安全教育培训心得体会2 安全对于每个人来说既是非常重要却又简单令人无视，安全顾名思义，无危则安，无缺则全。安全就是要以人为本，就是要爱惜和爱护好自己以及他人的生命及财产的安全。从其他角度上来讲，安全不仅仅是牵扯到自己也牵扯到别人。 透过学习，现体会如下： 一是，全部的安全事故是能够防止的。安全事故是能够防止和避开的，每
9、次事故的发生都有它的缘由，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就能够防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进展分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避开事故发生。 二是，各级治理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视，就务必建立一把手的负责制度，奖罚清楚，他务必对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。 三是，全部安全操作隐患是能够掌握的。每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中务必根据操作规程进展。操作规程不能是一纸空
10、文，务必有监视机制使其贯彻实施。 四是，员工务必理解严格的安全培训。安全培训是使员工了解和把握安全学问的重要途径，首先你要让你的员工明白怎样做是安全的，怎样做是担心全的，这样他们才会明白就应做什么，不就应做什么，我怎样做企业才会对我认可，怎样做会危害企业的安全生产。 五是，发觉安全隐患务必准时更正。经过安全检查后发觉了问题后务必准时整改，降低其演化为安全事故的可能性，假如发觉了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要铺张人力物力去检查。所以安全隐患的整改务必准时彻底。 我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能，其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的，而使用它们的人
11、是活的。所以提高安全的主观能动性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。 安全教育培训心得体会3 6月，我参与了20_年全国中小学校长校园安全治理远程培训。校园安全事关学校师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定，我们在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增加师生安全，强化学校安全治理入手，通过责任落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造安全、文明、安康的育人环境，让家长满足，让社会放心，争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会： 一、加强领导，落实责任 我校仔细贯彻省、市、县教育主管部门有关安全工作的精神，“提高自我熟悉
12、，加强治理，以对学生、对家长极端负责的态度做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全治理的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层治理安全为核心，以落实详细措施为重点，准时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创立一个治理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步进展。 为确保安全工作的正常开展，我校落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指
13、示、任务和要求;各班班主任详细负责一线安全治理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁培训、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票拒绝制，确保了各项安全工作落在实处。 二、强化教育，树立意识 安全的重点是准时消退隐患，全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克制四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”气氛。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“心得”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交
14、通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并进行各种宣传教育活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、安全教育讲座、安全专业学问竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进展安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克制四种心理，即“凑合”心理、幸运心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”，即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”气氛，即利用
15、横幅标语、校园播送、班级黑板报、主题班会等多种形式进展广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，到处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的深厚气氛，使我校的每一个角落不流一处死角。 通过这些丰富多彩的安全教育活动，师生的安全防范和自我爱护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺当开展。 三、实行切实措施，创立“平安、和谐校园” 开展创立安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，仔细落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，进展校园安全整改，掩盖
16、了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地进展。 四、建立各种报告制度，加强安全治理 1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。 2、重大伤亡事故报告制度。但凡学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应准时上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自治理权限准时查清缘由，对事故责任者赐予严厉处理，事故善后事宜应准时妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。 3、严格校规校纪，对违反纪律的学生要严厉帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。 总之，各项制度的制定和实施，严明白学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安
17、全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 五、突出学生安全重点，抓好学生安全治理 1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进展检查。 2、加强课间治理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡察，杜绝学生在课余时间滋生事端。 3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员常常性的到校对学生进展法制及安全学问的教育。 4、崇尚科学文明，反对封建迷信。 5、加强交通安全法规教育，常常性的进展交通安全常识讲座，教育全体师生留意交通安全。 6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。 7、定期联系家长，齐
18、抓共管，不断提高家长对安全工作的熟悉。 总之，在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推动素养教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立“平安、和谐校园”。 安全教育培训心得体会4 安全工作是学校工作的重点，安全教育则是学校安全工作的重中之重。学校安全关系到广阔师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，关系到社会的稳定和谐，必需牢牢绷紧安全之弦，保证学校的稳定进展。 学校的安全工作也正日益受社会各界的重视和关注，被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。各地常常性地对各级各类学校进展校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的安全检查，起到了重
19、要的预防作用，促进了学校安全工作深入、全面的开展。 由于教育对象的特别性打算了学校安全教育工作的特别性。要搞好学校的安全工作，就要把握学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。由于不同的家庭，有着不同的教育方式，所以也就有不同的被教育对象，使学生在智力、心理进展、道德行为养成、熟悉和评价事物等方面都受到了不同程度的影响，个体之间差异也比拟大。学校要在严格按要求搞好常规安全工作的根底上，还应针对学生的特点开展一些有针对性的安全治理和教育活动，以切实抓好学校的安全工作。 学校各级领导要树立安全第一、预防为主的理念，把安全工作放在更加重要、特殊突出的位置。进一步完善制度、健全机制、
20、明确责任、狠抓落实，切实加强校园安全治理工作。 一要加强人防，坚决防止不法分子进入校园制造事端。学校要有专职的保安，依据学校的规模，有的应当是有多个保安。这些保安要经过特地的训练，聘用保安所需要的经费，纳入当地教育进展的公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和安全检查，严格执行学校内部的安全治理制度。严非常来人员的出入等级制度，严格学生外出请假销假制度，完善低年级学生的接送交接的方法。 二要加强技防，确保重点时段和重点部位的安全。要在校园的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施，有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。切实加强学生上下学的安全监控和保卫。
21、 三是加强物防。对存在安全隐患的校门、围墙、教室、门窗进展加固，该供应的一些消防设施要供应、要安装。 四是加强培训。大力加强师生安全意识和自护力量，要通过多种途径，实行多种方式，加强对学生和教职工的安全教育，特殊是要加强应对歹徒的损害、讹诈、绑架的安全教育。教职工要承受安全的培训，提高危险时刻爱护学生的力量。 提高安全教育的实效性，教育者必需讲求教育时机，运用敏捷多样的教育方法，把枯燥的说教变成学生自身的需要。 安全教育培训心得体会5 十多天学生安全专题培训马上完毕了。通过此次培训，自己感觉收获较大!专家们从不同角度、不同层面、理论与现实相结合，全方位剖析了校园安全发生的缘由，校园安全事故处理
22、法律程序等。听了专家们的讲座，我更懂得了要依法确保校园安全，必需加强领导，明确校园安全防范的责任，对学校及周边综合治理，以净化平安校园的安全环境，构建平安和谐校园。 一、构筑安全治理体系，健全安全治理制度。 全员参加，齐抓共管是学校安全工作根本要求。学校要把安全工作列入各项工作的首位，校长是学校安全第一责任人，成立安全工作委员会，把安全工作分解、细化和落实到各部门各责任人，形成校级、部门、班级、责任人为主的治理体系。仔细总结近年学校安全工作阅历教训，建立健全安全治理制度，努力提高安全工作水平。把保障安全的制度措施融入学校日常治理中工作，注意过程，狠抓细节，落实责任，严格考核，考核纳入绩效。 二
23、、加强安全教育，做好安全预防工作。 1、全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动地向学生和家长宣传校园安全。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、试验室、厕所、等简单发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园壁报、专栏、主题班会、演讲等活动宣传安全学问，在校园形成事事想安全，到处有警示、人人抓安全的深厚的安全育人气氛。 2、加强安全教育，预防和削减事故的发生。加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全学问，增加安全意识，把握防范技能，从根本上预防和削减安全事故的发生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进展安全学问教育，要积极利用综合实践
24、课开展安全学问讲座、演讲、争论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会亲密协作，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。 三、实行得力措施，严防易发事故的发生 安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火灾等方面。讨论把握事故的规律，实行有力措施防止事故的发生。 1、加强学校安全设施建立。加大学校的监管力度，严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关，不留任何安全隐患。 2、连续加强学校及校园周边治安综合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的发生。学校要积极协作公安、文化、卫生、工商、建立等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决
25、防止校外犯罪分子侵入校园，损害师生大事发生。同时要仔细搞好学生的交通安全教育，“爱路护路”宣传教育活动，并贯穿到学校日常的教学治理之中。 3、加大安全工作的检查力度，建立常抓不懈的学校安全工作机制。我校在安全这方面始终做得很好，每天有领导带班，坚持早检查，午检查和下午放学检查。 4、积极开展心理安康教育，防止有心理障碍学生造成的偏激行为。学校要求每位班主任要对本班个别心理素养差的学生进展长期地心理辅导，保证学生的心理安康。 5、防止各种火灾的发生。加强对学校消防安全设施的检查和配备，加强对试验室、电脑室的线路检查，特殊是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进展检查，对老化陈旧的电线、电缆要准时更新。 6、严防溺水大事的发生。各班主任要求学生不要到河边去玩耍，杜绝溺水事故的发生。 总之，安全关系到学校办学的根本，安全关系到社会的安定幸福!我们今后将更关注安全，积极思索，不断学习，以便把我校安全工作搞得更好! 安全教育培训心得体会全新范文摘选