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1、 安全知识讲座学习心得汇总2023范文5篇 这次的生命教育活动,使我学到了很多关于生命的珍贵的学问,也引发了我的很多感慨。 生命不能彩排,只有一次精彩。有人曾作过这样一个比方:生命就像数字“1”,而财宝、地位、名誉等种种其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的数字“1”,后面的“0”才能有意义;假如没有了生命的数字“1”,后面的“0”再多也没有任何意义。这个例子,足以说明生命的重要性。然而现实中,却有很多人缺乏对生命应有的敬重与喜爱。现在的人们不知道“生”之所以珍贵,因此不懂得敬重生命,疼惜生命。 生命,就是永不熄灭的思想。一个没有思想的生命,就像一具行尸走肉一般,生不如死。周国平说“人
2、的名贵在于灵魂。”一个人生命的价值,是用他的思想深度来衡量的。 生命,就是永不熄灭的盼望。一个没有盼望的生命,只会不断地堕落再堕落。霍金全身只有三个手指头能移动,但却是世所公认的大科学家。他之所以成为世所公认的大科学家,很重要的一个缘由就是他在残酷的困难面前不放弃自己的盼望。 生命是卑微的,生命是宏大的。生命是短暂的,生命是永恒的。生命是脆弱的,生命是顽强的。生命是堕落的,生命是崇高的。生命是无意义的,生命是有思想的。全部这一切,都取决于我们对待生命的态度。让我们从现在开头珍惜生命,升华生命,让自己的生命更加多姿多彩吧! 安全学问讲座学习心得汇总2 国之古语:人命大于天!虽简洁几个字,却道出了
3、各行各业不行无视的安全问题。阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本,完成各项任务的根底。在培育祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,健壮成长。自参与工作十年来,我对安全教育有如下几点小小的体会。 一、校园的安全教育与教学质量必需双管齐下 正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗?同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师
4、的“业”。抓好教学质量,培育学生良好的学习习惯,激发学生对各种学问的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪争论、探究自己感兴趣的问题。但须留意,中国是历经长期的科举考试,以及前期的应试教育,令很多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不处处惹事了,但低视力的、低力量的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象,我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面进展,无不说明白教育的多方面进展。因此,提高教学
5、质量是教师在各科教学方面注意对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。 二、必需标准学生的行为习惯 我国的教育家陶行知先生说过:“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方,孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此,作为教育工的我们,在培育学生行为习惯方面应当赏罚清楚,公正公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎清楚,才能营造良好的育人环境。 三、普法教育迫在眉睫 面对是非观念弱,荣辱感不强的小学生,特殊是高年级的孩子,身体的成长让他
6、们对很多事产生奇怪感。在农村,由于一些家长的乱开玩笑的语句,更让孩子们带进了校园,不加区分地说和做。给其他同学带来损害。我觉得,学校应当定期开展法制教育,让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等,加强法律意识,安定校园环境。 四、亟待整顿的家长教育 目前,在许多的家庭中,一是独苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,饭来张口,衣来伸手的溺爱现象随处可见,家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆,地主桌,对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在吵闹的麻将桌旁,两眼发困不能回家,还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧,也昏天黑地玩嬉戏,看图像;要么独守“空”房,饱一顿,饥一顿;要么三五成群,从这
7、个山坡,浪荡到那个街角,打架斗殴没话说。三是留守儿童,公婆管其生活,却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重,不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特殊是放任自流性的家长,学生在学校闹事,教师请家长,家长“忙”,总请不来;教师家访,家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严峻脱钩,加大学生良好行为习惯养成的难度。故,家长理应承受“培育孩子”的教育。 五、师德是教师的灵魂 “润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师,身正为范”,没有身正何谓范?一位教师,哪怕学富五车,没有良好的行为习惯(修养),是不会得到学生的敬重,何谈仰慕?作为教师,没有良好的行为习惯(修养),潜移默化中,学生也会养成不良的
8、行为习惯,还会引以为荣,减弱学生的正义感。 面对学生,教师要“宰相肚里能撑船”。宽容学生,公正公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时,我们应当弄清事情的原委,给他讲清晰“错在什么地方”,并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生熟悉到错误,才会心服口服地改正错误。切不行以教师自身对学生的好恶来评价学生,一旦学生与教师处于对立面,教育只有失败,更谈不上安全教育了。 校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不行无视安全教育,更应当从各个方面加强安全教育,才能真正建立“平安、和谐”的校园。 安全学问讲座学习心得汇总3 以前,一位交警阿姨来到我们学校做安全宣传,使我想起了一幕幕血的教训
9、。酒后驾车,酝酿车祸,到最终车毁人亡;擅自用电,结果触电身亡等事例比比皆是,让人触目惊心。 我曾经是一个不重视安全的女孩,可亲身经受了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。 那天,我洗澡时忘了翻开窗和抽风机。我边洗澡边唱歌,越洗越舒适,连满屋子的浓烟浓雾都没有感觉到。过了不久,爸爸在门外叫我洗快一点儿,我情不自禁地离开了浴池。在内衣的时候,我感到头晕眼花,好像快没有力气穿衣服了。我赶忙穿好衣服,牵强走了几步,当走到电冰箱旁边时,我四肢一软,倒塌在地,连妈妈叫我穿外套好去医院我都不知道,整个人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三轮车,去医院的途中,爸爸不断地叫我张开嘴巴吸气,掐我的人中穴也
10、许过了十多分钟,我撑开沉重的眼皮,朦模糊胧地观察爸爸妈妈在我的身旁,护士姐姐又是给我输液又给我吸氧。医生见我渐渐醒来后,告知了我,我这是一氧化碳中毒,要不是抢救得早,我的小命早就没了。我被吓出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多非常钟,那后果真是不堪设想。从今以后,我再也不敢无视安全的重要性了。 同学们,爱惜自己的生命吧,别忘了:安全就是生命! 安全学问讲座学习心得汇总4 今日上午,第一堂课快下课时,突然响起了急促的警报声,我听到教师在说:“着火了,大家立刻宁静有序地离开教室。”我心里非常得慌乱 我看到同学们都拿着毛巾捂住嘴巴,于是我也赶忙拿出毛巾捂着,跟着同学们跑。一出门,我就闻到一股烟
11、味,接着看到下面停着红红的消防车,我心里更恐惊了,仿佛被一块大石头压着,嘴巴不停地抖,脑子里一片空白。我飞速地跟了上去,走廊里的烟越来越大。我们跑到了操场,看到国旗台下有一团火焰,那火焰似乎一条条全身赤红的大蛇,晃动地身体,还发出“咻、咻、咻”的叫声,似乎预备随时蹿到我们身上来一样。火苗还在不停地扩散着,跳动的火苗一劲地往上蹿,丝毫没有减弱的迹象。过了一会儿,消防员把灭火器拿了过来,他说先要把灭火器的环拔掉,然后再看看压力表。压力表分三块,一块红、一块黄、一块绿,这让我立刻联想到交通指示灯。消防员又说:“假如指针在绿色的地方就可以使用,假如在红色的地方就有可能喷不出来。”然后消防员让我们看看如
12、何灭火,只观察他双手拿着灭火器,按下按钮,突然一股白烟升起,火一下子就灭了。可紧接着我观察火又渐渐地着了起来,原来是消防员有意弄的,他还要请一位小朋友上去灭火,我心里也想上去试试,可又有些可怕。我看到一位小朋友大着胆上去了,他仿照消防消防员刚刚的灭火动作,将环一拔,按下按钮,一股白烟喷出,一下就将火泼灭了,我们快乐地为他鼓掌。 我想,有了今日的这次消防演习,假如真的遇上火灾,我们也会临危不惧了,肯定能安全地逃命 安全学问讲座学习心得汇总5 火,它能赐予我们暖和,又会给我们带来灾难。知道吗?火灾的消失不计其数,几乎每次都有人受伤,轻则烧伤,重者丢掉珍贵生命。 大家对最熟识的消防汽柴是灭火器吧。灭
13、火器分为三种:泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。泡沫灭火器主要用于一般固体,和可燃液体火灾;干粉灭火器的用于一般固体火灾;二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈设品等初起火灾扑救;1211灭火器主要适用于扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。 火灾发生时,不仅应当往逆风的方向逃命,而且不要贪恋财物,以免引火烧身。假如火势较大或浓烟掩盖上空时,千万不要慌张,应用打湿的毛巾捂住口鼻,紧贴地面快速逃命。假如被火灾困在房间里了,不要焦急跳楼,应用打湿的毛巾捂住门缝,再用艳丽的毛巾或衣物在窗台上挥舞并大声喊叫,引起路人或救援人员的留意。假如遇到灭火器或自备有灭火器,应当轻轻的取下灭火器,提着灭火器感到火灾现场,取掉铅封和保险销,左手握着喷管,右手压着压把,对准火焰根部左右摇动喷管,直到大火扑灭。 祝大家度过平安的、无火灾的一年 安全学问讲座学习心得汇总2023精选范文5篇