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1、试验室安全自检自查报告试验室安全自检自查报告应当怎么写？自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面给大家带来试验室安全自检自查报告，欢送大家阅读。为了贯彻上级关于马上开展危急化学药品及再生资源 回收安全检查的文件精神，进一步加强学校危急化学品的使用、治理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学药品安 全使用、治理进展了一次彻底检查，现就检查状况汇报如下：一、危急、剧毒药品的选购危急、剧毒药品的选购由学校化学教师和试验室工作人 员依据教学大纲和教材要求，参照其他中学教学仪器配备名目提出申购打算。在做打算时，应严格掌握易分解、易变质、
2、剧毒 等药品的一次选购量。申购打算应由教研组组长审核，报请学校 领导批准。二、危急、剧毒药品的治理与使用1. 学校应建立危急、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必需准时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。2. 学校应将危急、剧毒药品与一般药品分开存放(建立单独的保管室或特地的橱柜)。试验室治理人员应对危急、剧毒药品要作常常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，全部标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清楚。确保药品容器的密封性。3. 试验室治理人员应将危急、剧毒化学药品分类存放， 相互保持安全距离，严禁混放;强酸、强碱要上锁保管，放在
3、不为外人轻易猎取的地方。严格保管好各类化学危急品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的治理应严格执行“四双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。4. 任课教师领用危急、剧毒药品时，必需填写“危急及剧毒药品领用单”，交化学科教研组长批准后，才能向治理员按所需数量领取。领用的危急及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课教师缴还试验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。5. 使用危急化学物品的教师及试验人员，必需遵守操作规程，严格落实安全防护措施。6. 化学危急、剧毒药品觉察丧失、被盗时，应当马上报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。三、废弃危急、剧毒药品的处置试验后的危急及剧毒药品废液
4、或残渣等应集中存放，由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量削减对环境的污染。 注：危急、剧毒药品的具体范围。1. 以下中学试验室常用药品为危急药品：易燃液体：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。易燃固体：红(赤)磷、硫粉、镁条、铝粉、黄 (白)磷。氧化剂：过氧化钠、 氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙(生石灰)、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。2. 以下中
5、学试验室常用药品为剧毒物品： 二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄 (白) 磷(又是易燃品)、苯酚。3. 中学试验室不常用的危急品和剧毒品： 品种略(如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等)试剂的存放。化学试剂在贮存时常因保管不当而变质。有些试剂简洁吸湿而潮解或水解;有的简洁跟空气里的氧气、二氧化碳或集中在其中的其他气体发生反响，还有一些试剂受光照和环境温度的影响会变质。因此，必需依据试剂的不同性质，分别实行相应的措施妥当保存。一般有以下几种保存方法：1. 密封保存试剂取用后一般都用塞子盖紧，特别是挥发性的物质(如 硝酸、盐酸、氨水)以及很多低沸点有机物 (如乙醚、丙
6、酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必需严密盖紧。有些吸湿性极强或遇水蒸气发 生猛烈水解的试剂，如五氧化二磷、无水 AlCl3 等，不仅要严密盖紧，还要蜡封。 在空气里能自燃的白磷保存在水中。活泼的金属钾、钠要保存在煤油中。2. 用棕色瓶盛放和安放在阴凉处光照或受热简洁变质的试剂(如浓硝酸、硝酸银、氯化汞、碘化钾、过氧化氢以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里，并放在阴 凉处，防止它分解变质。3. 危急药品要跟其他药品分开存放具有易发生爆炸、燃烧、毒害、腐蚀和放射性等危急性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾难性事故的化学药品， 都属于化学危急品。它们存放肯定要单独存放，例如高氯酸不能也有机物接触，否则易发
7、生爆炸。强氧化性物质和有机溶剂能腐蚀橡皮，不能盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中。简洁侵蚀玻璃而影响试剂纯度的试剂，如氢氟酸、含氟盐(氟化钾、氟化钠、氟化铵)和苛性碱(氢氧化钾、氢氧化钠)，应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。剧毒品必需存放在保险柜中，加锁保管。取用时要有两人以上共同操作，并记录用途和用量，随用随取，严格治理。腐蚀性强的试剂要设有特地的存放橱。危急、剧毒药品的选购由学校化学教师和试验室工作人员依据教学大纲和教材要求，参照 xx 省中学教学仪器配备名目提出申购打算。在做打算时，应严格掌握易分解、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购打算应由教研组组长审核，报请学校领导批准。试验室工作是
8、培育学生科学素养的一个重要方面，我校试验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体试验教师的共同努力，顺当地完成了试验室各项预定的工作目标。自评得分为 95.5 分，现将自查状况汇报如下：一、机构健全 责任到位为使试验室工作落到实处，学校成立了试验室工作领导小组，组长：xxx、 xxx 副组长：xxx 成员：xxx 及科学教师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责试验室建设工作，副组长负责指导试验教学及试验室治理工作，成员负责具体的试验教学及日常试验室治理工作。二、试验室建设标准达标去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化试验室，有 64 座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经
9、费支出。试验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。三、试验室治理标准有序1、试验室工作标准化学校制定了一整套试验治理规章。照试验教师岗位职责、仪器治理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验教师 在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出 登记。我们特别留意做好安全防护工作，留意做好危急药品的保 管工作。留意防火、防水、用电安全。保持常常性的清洁卫生， 对公用物品进展维护，坚持了勤俭办学的原则。2、仪器治理有序化试验室治理有序，每个柜都有反映内容的名目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。3、教学仪器维护、保
10、养常常化依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防 腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪 器准时修理，准时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要乐观试验，勤俭试验，保护仪器，尽量不铺张;我们还教育学生标准试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验 事故。四、试验教学与争论方面我校现配有试验员一名，参与过试验员培训，专科毕业， 力量强，业务水平高。科学教师 6 名，试验教学力量强。为提高试验室的使用率，期初订好科学教学试验打算，凡教学大纲与教 材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组实 验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组试验盒； (2
11、)、学生下发的试验耗材; (3)、自制自购分组试验材料。(4)、发动学生寻常留意收集各种废旧物品。乐观安排好试验所需用品、药品，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验努力开足开全试验室安全自查。本学期试验开出率达 100%试验教学做到标准化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。同时教师填好试验状况记载，学生填好试验报告单。试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处， 以便下次使用。 以保证仪器设备的充分使用，表达治理为教学效劳，为师生效劳。试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学教师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验
12、教学综合水平得到提高和完善。试验教学，是学校教学工作的重要组成局部，是全面贯彻国家教育方针，提高教育水平和质量的重要手段，也是培育学生创精神和实践力量的有效途径。因此，建筑系把试验教学作为常规教学的重要组成局部和必需完成的教学任务来对待。为了确保试验室及建筑测量室的安全，我系于 4 月 7 日对各试验室进展了安全检查，现具体总结如下：一、根本状况建筑系专业教师配备齐全，试验室有专人专管，且试验室及建筑测量室各项配备齐全，在各方面做好试验室及建筑测量室的相应工作。1、以防护为主，确保试验教学安全确保试验室安全是为了育人，育人必需安全。在试验室治理过程中时时、处处、事事都要把安全放在首位。2、搞好
13、试验室安全治理试验室安全治理的目的不仅是要营造一个干净、整齐、具有科学试验气氛的文明、安全的试验教学环境，以鼓励学生探究进取，猎取学问，而且还要各种安全规章制度上墙，依据试验室治理制度要求教师和学生。每学期学期开学都会带着学生学习试验室的各种规章制度。除此之外要保持试验室及建筑测量室环境的干净，试验室内要坚持常常清扫，每天保洁，做到室内常常保持干净。3、着眼于试验室的全面治理，强调治理、使用、安全一起抓。深入到仪器设备存放、使用过程中的各个环节，善始善终管好用好，结合安全重点全面治理。总之，治理者要充分生疏自己的工作目标及行动标准，认真管好用好仪器设备。教学仪器无论在存放或使用过程中，都要格外
14、重视安全防护工作，确保受教育者人身和财产安全。4、每次使用完后，要将试验室和建筑测量室门窗锁好， 进展防盗处理。5、试验室水、电到桌，学生进入试验室特别强调用电安全格外重要。一般状况下，教师严格治理用电制度。6、防火安全也同样重要，试验室里灭火器等防火安全设备，课堂内外防止火灾的发生。二、检查状况1、重点检查安全隐患问题：电路、房屋漏雨等;经过对试验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均安全性能良好，无漏电现象;房屋均无漏雨现象。2、防盗问题：检查门、窗有无损坏。经检查，门窗均良好，无破损现象。3、防火问题：消防灭火器材是否齐备。由于条件所限， 试验室消防器材主要是灭火器，预备齐全，陈设有序，能
15、够处理突发火灾。4、试验室面积较小，后门不能正常翻开。三、下一步工作的措施：1、加强常规安全治理：防电、防火、防湿、防潮、防盗。2、严格遵守试验室安全治理制度，加强学习和执行。3、严格遵守试验室治理员职责治理制度，认真治理与安全使用各种仪器。依据上级文件要求，我校对科学试验室的建设、治理、配置与使用进展了自查。一、试验室建设。1、小学科学试验室设置与用房。我校有科学试验室一间，其内放置了试验器材与设备， 也做保管室用，各班教室也可用作试验室。(6 分)2、试验室内部设施。试验室内有教师演示台，学生试验桌凳 18 套，供电到室， 仪器柜数量合理，内部设施已达标。(6 分)3、安全设施和措施。试验室内配有灭火器，具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。(4 分)二、试验室配置。1、教学仪器不齐全，有破损(4 分)2、试验人员无试验员培训合格证。(3 分)3、学校每年安排试验教学的专项经费，且占有合理的比例，每学期没有教学仪器设备及试验消耗品的补充打算，全部仪器设备由正规渠道选购，质量牢靠，无“三无”。(4 分)4、自制教具达肯定比例。(4 分)5、试验教学仪器不齐全。(4 分)