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1、 实训实习报告模板（通用6篇） 实习目的 依据在校期间所学专业，从事学习对应工作岗位，加强专业学问在实际方面的运用，提升自身力量，为将来落实工作打下良好根底。 实习单位及岗位介绍 我是去年10月底进入这家外贸公司的，实习的这家公司是一家外贸公司，它的业务主要有二种类型，一是饰品，二是工艺品和玩具。应当说在这家公司里面饰品是一个相对来说算是比拟大的业务。我主要负责的是对样品的开发及跟进。 其实跟单总的来说就是对从产品诞生到最终大批量生产这一整个过程的跟进。我主要负责的是样品跟单，不过对于整个流程来说，大体上都是一样的实习内容及过程 刚进入公司的时候，许多东西都很生疏，不管是对人还是对事，都不了解
2、，首先我接触的是对整个数据及数据的接触熟识过程。没有人会很仔细地教你，许多东西也只能靠自己去摸索。慢慢熟识了以后，就会需要自己独立地接一些小客户，究竟书面的东西与实际还是相差甚远，只有在实际操作中我才能够完全熟识整个流程。 产品生产整个流程主要包括第一轮开发， 其次轮开发，第三轮开发，到全套，到PP版，再到销样，再到量产。这是整个的大致流程，而样品跟单则主要是负责量产前的前三轮开发，这其中可以接触到许多的学问，由于产品从最初的雏形，到最终完整的成品，其中有许多需要修改开发的过程，一步一步地不断改良到达客人的要求，投入市场。 样品跟单的第一步，是依据客人供应的粗略信息，通过自己的整理提取，做出一
3、个也许的规格表，规格表在这整个当中起着很重要的作用，由于工厂各个部门的作业，并没有现成的成品可用来参照，因此许多的工作都只能依照这个规格表来进展。因此第一步，首先就是要做好规格表，同时，首先自己必需得很好地去了解这些产品学问。由于规格表仅仅是一种书面的东西，面有些时候书面与实际还是相差有肯定的距离，在理论上不行能发生的事情，而在实际操作当中却会消失各种意想不到的问题，在作为一个跟单，是处理全部问题的最关键者，所以必需得很好地去把握，尽量避开消失错误，这就需要在进展下一步工作前仔细地检查之前的工作，由于全部的工作都是相当于是一个流水线，前面的工作有问题，没有处理好，必定会影响到后续的工作，假如没
4、有准时发觉前面工作当中消失的错误，那么在等到在后续的工作当中才意识到这些问题时，就会有亡羊补牢之嫌，且全部的工作都是白费，必需得重新返工。这其中不仅仅需要阅历，还需要对工作的仔细负责熟识。第一轮过程的开发主要是主料的开发，这其中我们需要去查找客人要求的那种主身布，假如公司没有，就得去查找供货商帮助开发。 在做好规格表以后，把这些信息Pass给工厂各相关部门以后，其他的部门就会依据你所做的规格表进展后续的工作，首先是版房打出纸样，那么对于版师在进展打纸样的时候可能会遇到有疑问的地方，我就必需得跟他说清晰，假如不能打算的话，就必需让业务员去跟客人沟通，通常在第一轮当中遇到不能解决的问题很少，由于第
5、一轮仅仅只是一个雏形，只是大概地去做一个模子出来。在这整个过程当中，我必需得熟识每一个工序要求是怎么样的，清晰地明白应当怎么做，要到达什么效果，什么是合格，什么是不合格，哪些地方没做好，要重新做，我都必需得要清晰，虽然不是要我亲自去做，但我必需得知道。由于全部的原始数据和信息都是从我这里出去的，所以我必需得很清晰。这个阶段是一个不断积存不断猎取的过程，有的时候会由于不确定性，没有阅历，可能要做好几次才能做到正确的。 其次轮的跟进会相对来说比第一轮好些，这个时候已经会有一个也许的模型了，客人会依据我们做出的样品根据他们的设想提出一些修改意见，或不满足的地方进展修改，像尺寸或版形或颜色等这此地方。
6、这时我们就只需要在这个根底上进展修改就好了。但在其次轮的开发过程当中，则针对的主要是对产品细节的开发，这些都随不同客人的不同要求去进展开发。许多东西我们以前没有做过的，就必需得重新去查找供货商，给祂们一些相关的数据和要求，然后会做出一个样版给到我们，我们必需还得对一些新开发的材料进展测试，保证这产品性能是否合格，这就避开了在以后的大批量生产当中消失产品不合格的状况，则会导致很大的损失。在对产品进展测试以后，假如不OK的话则必需得与供货商进展商谈，改善质量，假如OK的话，则必需得进展相关的价格洽谈，详细固然会有本钱会计去评估，但这些都是我们必需得要了解去跟进的。 第三轮的开发也就主要还是不断地完
7、善过程。直到客人满足为止。对于有些在生产当中避开不了的问题，就要尽量去说服客人。 在学校学习的时候，也学过外贸跟单的学问，可那时仅仅只是一个理论的了解，在现实当中会比书上讲的更简单许多。有了实际操作的阅历，对于以前的学问有了更好的理解，也对外贸跟单有了更深的熟悉，对跟单这份工作也有了一个更深层次的了解。 总结 在实习期间经受了好多事，也处理过好多问题，想过、看过、做过、快乐过、也懊丧过，百感交加，使我学会了好多东西，详细有以下几点 (一) 学会如何更好地与人沟通 跟单的工作比拟繁杂，琐碎，它需要接触的部门最多，根本它跟每个部门都会有接触，从业务，物控，仓库，二次加工，工厂生产车间这整个一系列的
8、部门都有联系。跟单它既不属于最高层也不属于最低层，就像一个夹心饼一样，它处在最中间，所以这其中需要很好地学会与人沟通。这是我实习当中体会得最深的一点。很好地与人交往，学会做人，在工作当中还是在生活当中，它都起到了至关重要的作用。在学校里的时候，在家里的时候，可能我们从来都是姣姣者，可工作了，就不一样，每个人都一样，做错了事，做不好事情，那么你就得承受批判。 (二)其次，我觉得方法很重要 最开头做事的时候，没有规划性，也没有正确的方法，对整个流程和细节不熟识，做事总是会事倍功半，后来渐渐碰了几次壁，摔了几次跤，缍于体会到要先学会怎样去把一件事情用最简洁的方法最快的效率去把它做好，专心去做，专心去
9、想，假如我要把它做好，我应当还要做些什么?积极地思索这些让我懂得了许多。 (三)再次，学会学习，专业学问与实际结合，提高素养力量。 在工作当中总是会有许多的问题消失，许多东西都是自己从严没有接触过的，这就需要向同事们多学习，多问，共同探讨，共同学习，有时候祂们的一句话，一些指引，会让你少走许多的弯路。 (四)学会怎么去面对压力以及突发大事。 想的没做的实际，凡事想到的并不能就详细实施，在开头我们预备了好多预备功夫，以为可以应对接下来的问题，但实际上到了真正操作，会有好多困难以及突发大事。 实践总是能让人成长得更快，了解得更多，这让我对一个公司的外贸流程，各工作环节，公司运作，各部门治理都有了一
10、个更深的熟悉，受益非浅。 实训实习报告 篇2 建筑施工实训转瞬就完毕了，我感受很深，虽然在实训过程中遇到了不少问题，但经过我们的努力和教师的帮忙下都顺当地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必需与实践相结合的真理。在这次实训中我遇到了许多以前所不知道的东西，如定位、放线等。这些在我上次暑假实训中虽然都见过，但由于种种缘由都未能亲身尝试，在这次实训中，我最终自己参加其中，和同学们一起动手从最根本的定位、放线开头，从混凝土垫层到根底再到墙体和柱体，我们都亲身亲为，虽然结果不是很好，但大家都比拟满足。 首先说这次实习对我来说是个很好的熬炼时机，由于在我大一的前两个学期也经受过几次
11、实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的力量：学习、生活、心理、身体、思想等等。它能检验我能否将所学理论学问用到实践中去，也是我建立信念的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!两个星期紧急而又充实的实习生活完毕了，在这两个星期里我还是有不少的收获。实习完毕后有必要好好总结一下。通过两个星期的实习和实践，我学到了许多珍贵的实践阅历。所谓实践是检验真理的唯一标准，这次实训使我近距离的观看了土建工程的建筑过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在课堂上很少接触，很少留意的，但又是非常重要根底的学问。下面是我在以上多种工序完毕后总结。 一、实习目的及要求 1、能看
12、懂一般工程土建施工图，并实际动手操作把握分局部项工程的主要施工工序; 2、了解分局部项工程各工种的施工工艺及特点; 3、熟识土建工程常配备的建筑机械种类及其用途; 4、把握施工质量检查验收程序。 二、实训的内容及留意事项 (一)根本内容： 1、首先利用已学过的学问熟识实训施工图; 2、分局部项工程(砌筑工程、钢筋工程、模板工程、脚手架工程等)的主要施工工序是在施工实训过程中逐步把握; 3、在施工实训过程中要随时留意各主要单项工程的施工工艺及特点; 4、熟识施工机具机械，施工质量检查，现场材料及构建的质量检查等。 (二)留意事项： 1、实训地点为校内实训中心。 2、一切行动要听从知道教师的指挥，
13、不得擅自行动; 3、严格遵守安全纪律，保证个人的人身安全; 4、进现场必需带安全帽，不得穿裙子、短裤、拖鞋、凉鞋进入施工现场; 5、实训期间不得擅自离岗，有事情肯定要向指导教师请假; 6、实训期间常常跟指导教师联系，汇报实训进展。 7、如违反此操作规程，消失一切问题，后果自负。 三、实训内容及体会 内容： (一)钢筋工程： 1)、根底底板及根底梁钢筋的绑扎： 1. 按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。依据底板受力状况，打算下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般状况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。 2. 摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块，垫块厚度等于爱护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用
14、铁块代替。 3. 底板如有根底梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或依据梁位置线就地绑扎成型。 4. 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工标准要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工标准的规定。 5. 依据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入根底的插筋绑扎坚固，插入根底深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应实行措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。 6. 梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。 7. 梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22时，宜采纳焊接接头，
15、小于22时，可采纳绑扎接头，搭接长度要符合标准的规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。 2)、板钢筋绑扎 1. 清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。 2. 按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等准时协作安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。 3. 在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。 4. 在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于爱护层厚度，应满意设计要求，如设计无
16、要求时，板的爱护层厚度应为15mm，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁一样。 (二)砌筑工程： 1、依据实训要求，做好放线工作。 2、根底清扫后，按要求在根底上弹好轴线、边线、和其他尺寸位置线，并复核。 3、砖块应按需要数量堆放于砌筑部位四周，按不同规格分类堆放、堆码，以备使用。 4、做好砌筑预备，预备两轮车尽量减轻人工搬运的笨重体力劳动，以提高工效。 5、砌筑砂浆应依据设计要求和现场实际材料状况 6、砌筑砖块墙应依据根底的中心线放出墙身内外边线，挂线，分皮卧砌。砌筑方法采纳三一砌筑法。用砖块，先砌转角处，交接处和门洞处，再向中间砌筑。砌前应先试摆，使砖块大小搭配，大面平放朝下，外露外表
17、要平齐斜口朝内，逐块卧砌坐浆，使砂浆饱满。砖块间较大的空隙应先填塞小石块后灌浆的做法。灰缝宽度一般掌握在56毫米左右，铺灰厚度4050毫米。 7、砌筑时，砖块上下皮应相互错缝，内外交叉搭砌，避开消失重缝、平缝空缝和孔洞，同时应留意合理摆放砖块不应消失刀口型、劈合型、桥型、马槽型、夹心型、对合型、分层型等类型砌石，以免砌体承重量后发生错位，劈裂、外鼓等现象。 (三)模板工程： 1、制作要求 (1)定型组合钢模板：长度为600、750、900、1200、1500mm，宽度为100、 150、200、250、300mm。 (2)竹席板、杨木板子 (3)连结件：U型卡，十字扣件，碟型扣件，对拉螺栓。
18、(4)卡具：柱箍、定型空腹钢楞、钢管支柱、钢斜撑、钢桁架、梁托架等。 (5)钢模板及配件修复后应符合质量标准。 (6)隔离剂：专用隔离剂。 2.主要机具 圆盘锯、板手、线锤、卷尺、撬棍等。 预制拼装： (1)拼装场地应夯实平坦，条件许可时应设拼装操作平台。 (2)按模板设计图进展拼装，相邻两块板的每个孔都要用U型卡卡紧，龙骨用钩头螺栓外垫碟形扣件与平板边肋孔卡紧。 (4)放好轴线、模板边线、水平掌握标高，模板底口应做水泥砂浆找平层，检查并校正柱子用的地锚是否已预埋好 2、安装程序： 1)柱子拆模后在混凝土上弹出轴线和水平线。 2)安装梁钢支柱之前(如为底地面必需夯实)支柱下垫通长脚手板。一般梁
19、支柱采纳单排，当梁截面较大时可采纳双排或多排，支柱的间距应由模板设计规定，一般状况下，间距以60100厘米为宜。支柱上面垫1010厘米方木，支柱加剪力撑和水平拉杆。离地50厘米设一道，以上每隔2米设一道。 3)按设计标高调整支柱的标高，然后安装梁底板，并拉线找直，梁底板应起拱，当梁跨度等于及大于4米时，梁底板按设计要求起拱。如设计无要求时，起拱高度宜为1/10003/1000。 4)绑扎梁钢筋，经检查合格后办理隐检，并去除杂物，安装侧模板，把两侧模板与底板用U型卡联接。 5)用梁托架或三角架支撑固定梁侧模板。龙骨间距应由模板设计规定，一般状况下宜为75厘米，梁模板上口用定型卡子固定。当梁超群过
20、60厘米时，加穿梁螺栓加固。 6)安装后校正梁中线、标高、断面尺寸。将梁模板内杂物清理洁净、检查合格后办预检。 (四)脚手架工程 1、 扣件式钢管脚手架用作模板支架时，其立杆的构造应符合以下要求： (1) 支架立杆应竖直设置，2m高度的垂直允许偏差为15mm。 (2) 设在支架立杆根部的可调底座，当其伸长长度超过300mm时，应实行牢靠措施固定。 (3) 每根立杆底部应设置底座或垫板。 (4) 脚手架底层步距不应大于2m。 (5) 脚手架必需设置纵、横向扫地杆亦采纳直角扣件固定在紧靠的纵向扫地杆下方立杆上。当立杆根底不在同一高度上时，必需将高处的纵向扫地杆向低处延长两个跨距并与立杆固定，凹凸差
21、不应大于1m。靠边坡上方的立杆轴线到边坡的距离不应大于500mm。 (6) 立杆接长除顶层顶步可采纳搭接外，其余各层各步接头必需采纳对接扣件连接。对接、搭接应符合以下要求：立杆上的对接扣件应交叉布置，两根相邻立杆的接头不应设置在同步内，同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不宜小于500mm;各接头中心至主节点的距离不宜大于步距的1/3;搭接长度不宜小于1m，y应采纳不少于1m，应采纳不少于2个旋转扣件固定，端部扣件盖板的边缘至杆端的距离不应小于100mm。 2、 扣件式钢管脚手架用作满堂模板支架式，其支撑的设置应符合以下要求： (1) 高于4m的模板支架，其两端与中间每隔四排支架
22、立杆从顶层开头向下每隔两步设置一道水平剪刀撑。 (2) 满堂模板支架四边与中间每隔四排支架立杆应设置一道纵向剪刀撑，由底至顶连接设置。 (3) 剪刀撑的设置应符合要求。 (五)抹灰工程： 1、工艺流程 a、墙面清理 b、 浇水充分湿c、吊垂直d、找方正e、作灰饼 f 、基层处理 g 、抹底层灰 h、 抹中层灰 2、基层清理 (1)砖砌体：应去除外表杂物，残留灰浆、舌头灰、尘土等。 (2)混凝土基体：外表凿毛或在外表洒水润湿后涂刷1:1 水泥砂浆(加适量胶粘剂或界面剂) (3)在混凝土构造与砌体连接处设置加强措施，在接缝处使用耐碱玻璃纤维网格布，每边敷设宽度不低于10cm，直接用抹灰砂浆固定于墙
23、面。 3、浇水潮湿 一般在抹灰前一天，用软管或胶皮管或喷壶顺墙自上而下浇水潮湿，每天宜浇两次。 4、吊垂直、套方、找法规、做灰饼 依据实训要求的抹灰质量，依据基层外表平坦垂直状况，用灰饼，再抹下灰饼。抹灰饼时应依据室内抹 灰要求+确定灰饼的正确位置，再用靠尺板找好垂直与平坦。灰饼宜用1:3 水泥砂浆抹成5cm见方形一面墙做基准，吊垂直、套方、找法规，确定抹灰厚度，抹灰厚度不应小于7mm。 当墙面凹度较大时应分层衬平。每层厚度不大于79mm。操作时应先抹上状。房间面积较大时应先在地上弹出十字中心线，然后按基层面平坦度弹出墙角线，随后在距墙阴角100mm处吊垂线并弹出铅垂线，再按地上弹出的墙角线往
24、墙上翻引弹出阴角两面墙上的墙面抹灰层厚度掌握线，以此做灰饼，然后依据灰饼充筋。 5、做护角 墙、柱间的阳角应在墙、柱面抹灰前用1:2 水泥砂浆做护角，其高度自地面以上2m。然后将墙、柱的阳角处浇水潮湿。第一步在阳角正面上八字靠尺，靠尺突出阳角侧面，突出厚度与成活抹灰面平。然后在阳角侧面，依靠尺边抹水泥砂浆，并用铁抹子将其抹平，按护角宽度(不小于5cm)将多余的水泥砂浆铲除。其次步待水泥砂浆稍干后，将八字靠尺移至到抹好的护角面上(八字坡向外)。在阳角的正面，依靠尺边抹水泥砂浆，并用铁抹子将其抹平，按护角宽度将多余的水泥砂浆铲除。抹完后去掉八字靠尺，用素水泥浆涂刷护角尖角处，并用捋角器自上而下捋一
25、遍，使形成钝角。 体会： 1)要做到不懂多问，遇到不懂的，自己思索后还不能解决的问题，要虚心向教师和同学们请教 2)要有恒心和毅力，施工学习相对来讲比拟枯燥，但是最根本的建筑学问，所以肯定要坚持，不能半途而废。 3)砌砖讲求技术，要心细，不能马虎，做到善始善终。 4)懂得相互团结合作，提高施工效率。 回想这两周的实训，我想我有必要提及一下这个过程，由于它让我从课堂走到实践，让我知道了我现在所学的东西是远远不够的，有些事在我实训以前认为是很简洁的事情，可在这次实训中都显得很难，都不知道从何入手。 今社会建筑业在国民经济进展和四个现代化建立中起着举足轻重的作用，随着改革开放政策的深入贯彻，建筑业的
26、支柱作用也日益得到发挥。而作为建筑类专业大学生的我们，更应当学好专业学问，并在实践活动中加以稳固，并不断创新。在课堂上，对与教师讲授的根本理论学问加强理解和把握外，还应重视习题的练习和技能的训练，应用所学的施工技术学问，来解决实际工程中的一些问题 ，经过这次实训，我对建筑施工这门课也有了更深刻的理解，让我更深一步的了解理论与实际的差异。让我学到了许多课堂上学不到的施工阅历。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这句话正应了团结就是力气。在实训期间，大家的团结合作是特别重要的，特殊是施工过程中，团结合作就显得尤为重要实践。实训是大学生活的其次课堂，是学问常新和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生
27、熬炼成长的有效途径。不仅使我在理论上对施工技术这个领域有了全新的熟悉，而且在实践力量上也得到了提高，真正地做到了学以致用。在教师们悉心指导下，我不但对施工技术有了更实际的理解，从很多次的失败中吸取了珍贵的阅历教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练。我时刻提示自己，唯有不断努力，才能与时俱进。 同时指导教师在这次施工实训过程中的帮忙也是不行缺少的，在这里我要再一次感谢指导教师赵教师和蒲教师在这次实训中对我的指导和帮忙，在今后我会更加努力，争取有更加精彩的表现。 实训实习报告 篇3 一、实习时间和实习地点 实习时间： 20xx年4月1日至4月15日，实习地点：四教机房。 二、试验目的与要
28、求 1、把握点、线、区输入方法和相应参数的设置。 2、把握点、线的常用编辑方法。 3、把握自动矢量化、交互式矢量化、封闭式矢量化和高程自动赋值等方法。 三、试验步骤与内容 1、新建工程 在进展数据输入之前，首先需要新建工程文件，新建工程文件的目的是对文件进展治理。选择新建工程功能后，系统会弹出对话框，这是系统要求在新建工程时，先设置好一个图幅的地图参数（实际上它只对地图进展描述，并没有对图形进展掌握），它做为以后在添加文件时的比拟标准。假如要添加文件的地图参数与先设置好的不一样时，系统要求进展投影变换或修改地图参数，以保证工程中全部文件的地图参数全都。 2、新建工程图例 工程图例在编辑好系统库
29、根底上进展的。进展图形输入前，最好先依据图幅的内容，建立完备的工程图例。在工程视图中点击右键，在弹出的菜单中选择“新建工程图例”。 (1)选择图例类型，不同类型的图元对应不同类型的图例。 (2)输入图例的名称和描述信息的分类码。通过设置分类码，可以将图例与文件建立起对应关系。在图例文件设置好后，还需对工程中的文件进展设置分类码，只需在工程视图中选中一个文件，当它为兰条高亮显示时，点击右键，菜单中选择“修改工程”，修改其分类码，使其与图例相对应。这样，在图例板中提取一个图例，系统会自动将与其对应的文件设为“当前编辑”状态。 (3)设置图例参数：首先选择图元类型，然后输入图元的各种参数。 (4)属
30、性构造和属性内容：在这里的属性构造和属性内容与点、线、区菜单下的有所不同，当您对图例的属性构造和属性内容进展修改时，并不影响在文件中的属性构造及属性内容。 (5)按添加按钮，将图例添加到右边的列表框中。 (6)假如您要修改某图例，先用光标激活图例，再按编辑按钮，或者用光标双击列表框中的图例，这样系统立刻切换到图例的编辑状态，于是就可以对图例参数及属性构造、内容进展修改了。修改后，按确定按钮，由于此时在图例编辑状态，确定按钮只是对所修改的内容进展确认。当输入了其它类型的图例后，再次按确定按钮，此时系统要求保存图例文件。 3、矢量化参数设置 (1)对栅格图形的操作 装入光栅：栅格数据可通过扫描仪扫
31、描原图获得，并以图像文件形式存储。 保存光栅：将工作区中的光栅数据存成MAPGIS系统的内部格式（RBM）文件。 去除光栅：去除工作区中的光栅文件。 光栅求反：将工作区中的二值或灰度图象进展反转。 (2)矢量化 矢量化是把读入的栅格数据通过矢量跟踪，转换成矢量数据。 非细化无条件全自动矢量化 先用设置矢量化范围设置要处理的区域，再使用全自动矢量化就只对所设置的范围内的图形进展矢量化。 交互式矢量化 开头矢量跟踪，移动光标，选择需要追踪矢量化的线，跟踪完毕后，按鼠标的右键终止一条线，按CTRL+右键可以自动的封闭选定的一条线。 实训实习报告 篇4 不知不觉间一个星期的实训课很快便要完毕了，通过这
32、次短暂的实训，是我熟悉到自己在计算机根底方面许多应用技术上的缺乏，同时，更让我在这短短一周的时间里极大的提高了自己的计算机应用水平。这使我倍感欣慰。 虽然以前我们也做过类似的实训训练，时间一长，许多会做的也已经遗忘了，这次的实训就让我在计算机方面存在的问题暴露无遗，深感惭愧。平常总感觉还不错，可是在完成任务的过程中，才发觉“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”的道理。 本周的实训在依旧是有关 Word ， Excel， PowerPoint的相关训练， 通过本周的实训，我自己感到我对Word和PowerPoint感觉还不错，但是在对Excel表格方面的处理还存在一些问题， 因此在最终的几天任务练
33、习中，我的训练主要集中在对电子表格的强化训练中度过。 经过为期一周的实训，虽然不能说自己对计算机已经完全娴熟的应用，但效果也算显著，感觉有很大的提升，最主要的是这次的实训让我熟悉到自己存在的问题，我会努力提高自己，信任我会不断进步。 特别感谢教师给我们安排的这次实训，让我们更加坚固的把握了以前学过的学问内容，让我有了长足的进步，为我们以后工作打下根底。今后，我会更加努力的学习，为自己的将来而不断奋斗。 实训实习报告 篇5 一、实习目的 （一）审计实务模拟试验，主要是通过课堂对学生进展审计实务的模拟试验。 以使我们初步把握被审计单位的根本资料，分析案例，找特别，通过小组争论和实际操作，把握错账的
34、更正方法，未达账项的调整方法等，把所学的理论与实践结合起来，为以后的学习打下良好的根底。 （二）比拟系统的练习记账凭证的审核。 （三）比拟系统的登记各种总分类账、明细分类账的审查。 （四）比拟系统的练习会计报表的审查。 将上述各项要求及试验步骤编写成试验报告。 二、实习内容 （一）初步了解和评价客户 1、业务性质、经营状况、经营风险和所属行业的根本状况； 2、组织构造和内部掌握状况 3、以前年度承受审计的状况 （二）制定审计实施方案 1、审计目标：了解并分析被审计单位的内部掌握制度的建立健全性，运行有效性，审查其财务报表，针对发觉的问题，存在的缺陷和薄弱环节提出意见和建议，并作出评价。 2、审
35、计方法：批阅法，核对法，函证法，观看法，分析性复核，实质性测试等方法。 3、审计范围和内容：被审计单位财务报表；内部掌握制度；组织构造和治理制度。 三、实习总结 （一）实习结论 1、审计方法的运用；其主要目的是通过试验，把握批阅法、调整法、审计抽样方法的应用。 2、内部掌握的测试与评价；其主要目的是通过试验，把握内部掌握的测试、评审。 3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过试验，把握审计重要性、审计风险应用。 4、综合案例分析；其主要目的是通过试验，提高综合案例审查分析力量。 5、审计报告；其主要目的是通过试验，提高编写审计工作报告力量。 （二）实习心得 审计作为应用性很强的一门学科、
36、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开审计，经济更加展审计工作就显得越重要。 经过一学期审计试验课程的学习，在过去的一学期中教师组织我们审计（2）班的同学进展了为期一学期的实训课程。通过这段时间的实践，使我们切身体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。 正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我们才深切地理睬到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平常，我们只能在课堂上与教师一起纸上谈兵，思维的熟悉根本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计学问熟悉的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是非常有害的，其极大地限制了我
37、们审计学问水平的提高。虽然我们已经受了审计实训的磨砺，但那究竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有肯定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。 这一学期，通过对审计案例的学习和分析，把握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容，把握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围；更好的运用各种方法的运用。在试验中我们遇到了一些问题，但通过对这些问题的解决，稳固了以前所学学问。在试验中让我们感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心，还有就是团结合作的精神，审计工作分工细，一个人难以独立完成。审计报告的试验，让我们了解审计报告的意义和种类，根
38、本上把握了推断审计报告的种类和审计报告的编写力量。 每做一次实训，感觉大家的收获总会不少。做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的力量。 在实训的过程中，我们深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及，所以我们就没有去讨论过，做的时候突然间觉得真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是铺张了很多时间，这一点是我们必需在以后的学习中加以改良的地方，同时也要催促我们在学习的过程中不断的完善自我。 虽说时间不长，但其中的每一次实训都使我们收获很大、受
39、益匪浅，它不但极大地加深了我们对一些审计学问的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我们学到了许多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我们的学业，乃至我们以后人生的影响无疑都是极其深远的。如今，实训课程马上完毕，以上就是我们就对本学期实训做的一个小结，经过这次审计实训，我们明白了许多事情，使我们更仔细的学习。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，使自己在剧烈的竞争中立于不败地！ 实训实习报告 篇6 一、实习目的 通过这次的财务治理实训实习，促使我们加深对所学专业学问的实践力量，把握财务治理根本操作技能，培育并加强从财务治理系统的角度来对待问题及方法的思维力量，从
40、而熬炼我们能尽快的适应将来的工作环境，提高我们的工作效率，做到让我们彻底熟悉到财务治理的重要价值。 二、实习内容 （一）指导教师讲解 实习的第一天，由各班学习委员发放实训资料，指导教师为我们讲解了本次财务治理实训实习的根本内容和根本流程。总共16篇实训，广泛的涉及到我们的财务治理专业学问：货币时间价值、风险价值观念、全面预算、资本本钱和资本构造、变动本钱法等诸多问题。指导教师向我们讲解每篇实训的重要性及理论性，让我们明白本次实训实习的意义。 （二）了解各实训的资料 通过实训的资料，了解企业的根本状况，泛读企业的背景资料，抓住每篇实训的重点，总结方法，以最为精准的解决方法和简短有力的结论评估来解
41、决各个实训问题。 （三）逐一解决实训问题 在教师的讲解和自我的了解状况下，我们正式的开头了对实训问题的解决，首先从自己娴熟的、有把握的做起。以以下实训为例： 实训1 股东当前利益与企业长远价值的衡量，这篇实训主要涉及雷士光电的财务治理目标问题和企业的经营问题等。资料显示，创始人股东的股权冲突是由于财务治理目标的不同从而造成冲突激化，利润最大化和股东财宝最大化，这两发面，他们虽然同是财务治理目标，但所坚持原则却是不一样的。再者资料中的吴长江在经营公司时，不仅树立了良好的公司形象和商业信誉，更为自己的形象赢得了个人信誉，从而促使他赢得了这场“战役”的全面成功。 实训4 风险价值观念，这篇实训主要涉
42、及企业风险的评价标准及评价这些标准的主要依据和根本公式应用，其中包括期望酬劳率、方差、标准差、标准离差率以及各投资组合的风险与酬劳，利用贝塔系数猜测企业风险收益率，同时学会考虑问题最忌单一性、片面性。 实训5 全面预算，通过实训资料编制全面预算，包括销售预算、估计现金收入、生产预算、直接材料预算、估计直接材料现金支出、直接人工预算、制造费用预算、产品本钱级期末产成品存货本钱预算、销售及治理费用预算、现金预算表、财务费用预算、估计利润表和资产负债表等重要预算。分季度计算产品的生产预算与销售状况。合理安排生产与销售、资本与负债、购进与卖出的相互协调与协作。 实训9 某公司股票价值估量，本案例主要利
43、用股利贴现模型对股票进展价值股价，此模型又被称之为戈登模型，该模型是建立在投资者都是厌恶风险的假设根底之上的，投资者会认为当前的现金股利才是有把握的收益，风险较低，好比在手之鸟；而将来的股利和出售股票的资本利得是不确定的收益，风险较大，好比在林之鸟。“双鸟在林不如一鸟在手”，较高的股利支付率可以消退投资者心中对公司将来盈利风险的担忧，投资者所需要的必要投资酬劳率也会降低，因而公司价值和股票价格都会上升；反之，较低的股利支付率则会使公司价值和股票价格的下降。 实训15 变动本钱法，次资料主要涉及两种重要的本钱计算法：完全本钱法和变动本钱法。通过比拟两种方法的差异与优缺点，进展对公司的考核。与 完
44、全本钱法相比，变动本钱法能够为猜测、决策、掌握供应更为有用的信息，它是以本钱形态分析为根底计算产品本钱，强调不同的制造本钱在补偿方式上存在差异性，强调销售环节对企业利润的奉献。 （四）小组争论 我们组织了一下班级的几名同学组成了争论小组，发表自己的不同方法与结论，共同探讨不懂、不会的问题。在发生歧义时，向教师请教，教师的讲解让我们豁然开朗，我们的想法只是考虑方向不同，其实我们各有各的道理，我们还开玩笑的说我们都成了“雷士光电”的兄弟了。 三、实习中发觉的问题及解决措施 （一）不熟识实践环节 通过这次的实训实习，我们虽然比原先更为娴熟了一些，但是在刚开头时，仍是有一些慌乱，不知道应当如何分析，担
45、忧自己的理论是错误的，这已经让我们无所适从了，更何况走入社会。所以，我们组织起小组，按部就班的渐渐进展，最终得到了较为满足的结果。所以，我们更应加强自己的实践环节，熟识实训的根本流程。 （二）不清晰专业学问 我们在争论时，对于实训的问题有很多的不同意见与分歧，我想主要的缘由是我们对于财务治理专业学问的学习与理解不够透彻。虽然我们大大方向是没有什么问题，但是一旦涉及到微小的方面，我们还是漏洞百出。对此我们阅读了大量的关于财务治理的书籍，就这样临时解决了我们匮乏的专业学问。 （三）不擅长协调理论与实践 我们是学会计的，财务治理是重要的一门专业学问。在实习的过程中，我们没有应用好理论，造成实践的阻碍。刚开头的两天极为的难受，自己的理论学问并不是很差，可还是不能结合到实际中去，这让我懊恼不已。最终，在教师的指导下解决了这类问题。 四 实习体会总结 我们这次的实习很胜利，信任以后我们肯定会做得更好。我们仔细的完成最终一天的任务，将实习中发觉的问题与教师进展沟通，仔细听取教师的指导意见，提升自己的实际工作力量和理论指导实践的力量。 1 机遇与挑战并存