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1、 学生美德少年事迹材料（10篇） 陈xx，男，现年12岁，现在在羊山学校六年级学习。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使他一每天健壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 陈家乐同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；他喜爱劳动，积极带着少先队员参与少先队开展的各项有
2、益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩始终名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲竞赛和古诗文诵读竞赛中分别获得二等奖、一等奖这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。 在家里，在每天的日程规划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家敬重老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶谈天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。清扫
3、卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是他对自己的一惯要求。由于他，家庭里布满了欢乐、和谐。 美德少年事迹 篇二 我是一名学生，就读于广安友情中学，从踏进中学的第一天，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我是乐于助人的语文科代表兼好友，在教师们眼中，我是学习仔细的一名好学生，也是同学们的好帮手。我为人正直、和善，兴趣广泛，积极参与学校组织的活动，曾获得“三好学生”等荣誉称号。 我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明懂礼仪”应表达于生活的每一个方面，特殊是在学校，作为一名学生，应当时刻
4、以中学生日常行为标准为准则，严格要求自己。我从小就谨记父母“赠人玫瑰，手有余香”的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、喜爱劳动，还做到了敬重师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。 礼貌待人，言语谦和表达出一个学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到教师都会面带微笑，主动向教师问好；我看到正在怒火中烧的同学，我会急躁让他们和解；看到需要帮忙的同学，我会热心的帮忙他们。在家里，我会常常给长辈们揉肩捶背，主动担当一些力所能及的家务劳动。 行为文明、举止得体表达一名中学生的素养，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在教师上课时对教师做鬼脸，我觉得这是一种特殊不文明、不得体的行为，我和同学说话时
5、，我会轻声细语，不会大呼小叫；同学和我争论问题时，我会语气温柔，急躁地和同学们商讨。因此在同学眼中我是一个文明友善的人。 我遵守中学生日常行为标准，我每天穿戴干净，不留长指甲，不披头散发。在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前预备好学习用品，上下课时，起立向教师致敬。下课时，请教师先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。 养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，爱惜公共设施等。我常常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让
6、座。 做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永久努力的方向。 美德少年主要事迹 篇三 李棒，男，11岁，丰润区南关小学四年级班长，现任学校纪律检查员。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，连续四年被评为校三好学生，他是同学心中的典范，是校园里的一道亮丽的风景线。 他喜爱群众，关怀他人。他总是把班群众的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级效劳仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，常常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲
7、自己的休息时间，一遍一遍急躁地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。 在教师的指导帮助下，他仔细负责，但凡学校、教师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，帮助教师仔细做好班级治理工作。他在班里成立了“帮困小组“，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一“对子，大家都以他为学习典范，你追我赶，班级学习成绩提高很快。 学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，由于他明白劳动的辛苦，假如有同学不守纪律，他会准时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好
8、学校的卫生检查工作，到处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。 李棒爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都努力学好，课前，他能仔细做好各门功课的预习，课堂上专心思索，小组沟通中有自己独到的见解，总能把自己的想法很奇妙的传授给同组同学。课后，能按时保质保量完成教师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时，还阅读了超多课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。 李棒不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面进展。几年来在各科教师的细心培育下，专心参加了班级及学校的各种活动，既提高了潜力，又丰富了自己多彩的生活。在体育方面素养很高。从二年级开头就参与校级体育队，
9、参与体育训练，早起晚归从未连续，以至于在今年区动会中取得了良好的成绩。他只有11岁，在区动会中，面临比他高比他大的六年级学生，他一点也不害怕，一点也不服输，英姿飒爽，赛出了自己的成绩，赛出了自己的风格。他永久是教师和同学们的傲慢。 李棒更是一个节省和布满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关怀长辈，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶谈天解闷；对待邻里，他礼貌礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。他生活简朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他，当同学们有困难时，他总是大方解囊。每次为灾区捐款他总
10、是捐的最多，从不吝啬。他就是这样一个勤俭节省又富有爱心的好少年。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满期望的画；他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，完善的明天 美德少年事迹材料 篇四 xx，女，石埔小学五年级学生，担当该年级班长。提起她的名字，校长、教师和同学都会不约而同地竖起大拇指赞扬。在家，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子；在学校，她是一个勤学上进，诚恳热心，心系集体，仔细负责的好学生。 勤奋上进的“好学生” 在同学眼
11、中，xx是一个喜爱学习、勤奋上进的好学生。她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。学习上，她兴趣广泛，求知欲强；课堂上，他敢于提问，擅长质疑；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野、增长学问，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决，五年来，她的学习成绩始终名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”，去年还被评为xx县“三好学生”，三年级参与全县小学生综合学问竞赛荣获三等奖一张张鲜红的奖状，都是她努力学习的结果。 仔细负责的“好班长” 在班级里，xx虽然是个女孩子，但她仔细负责、敢抓敢管，始终以来都担当班长，是班主任教师的“小助手”，是班里同学的“小教师
12、”。她到处以身作则，事事榜样带头，积极协作班主任教师抓好班级工作，在每周流淌红旗评比中屡次获奖，成为学校的一个文明班级，为班级赢得了成绩和荣誉。 作为班长，“官”不大，活却很辛苦，要组织卫生清扫，要帮忙教师抓纪律，遇到重要节日，还要组织出黑板报、组织文娱活动，xx在这样多的事情面前，总是任劳任怨，不计个人得失，不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂，总是力争做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同学中享有威信。个别同学对于她的仔细投入、仔细负责不理解，在背后谈论她“狗拿耗子多管闲事”，“是讨教师快乐的马屁精”这样的话，也传到了她的耳朵里。“我想，我敢抓敢管并没有错，是对的，我就坚持下去，
13、让别人去说吧。做为班长，我应当这样做！”xx没有迟疑，一如既往仔细负责。 诚信热心的“好伙伴” 在班级里，xx是一位热心的“好朋友”、一位可以信任“好伙伴”。同学学习差，成绩不抱负，她急躁地帮忙；同学有困难，她送去集体的暖和，使同学深刻感受到班集体的暖和；同学病了，她主动去探望；同学发生了冲突，她主持公正，不偏袒一方，劝告和好；同学进步了，她热忱地进展鼓舞。像这样的事，她认为是自己应当做的：“大家选我当班长，我不能辜负教师和同学们的信任”。 坐在她后面是一个比拟淘气、成绩也不大抱负的男同学，教师请她帮带这个同学，她二话不说，一口同意下来。不管自己多忙，学习多紧急，她总是抽出时间，帮忙他辅导功课
14、，跟他交朋友，从思想上、学习上热心帮带她。要好的女同学劝她：非亲非故，你这样帮他，你学习时间不够，成绩会受影响的。xx笑着告知同学：“我同意过教师，总不能言而无信，半途而废吧”她的努力没有白费，这个男同学进步了，更把她的关怀深深记在心里：“虽然她是我的同学，而在我的心里，我把她当作教师”。 诚恳公正的“督导员” 除了担当班长，xx还是学校的督导队队员。五项常规流淌红旗（出勤、纪律、卫生、仪表、“两操”）评比，是督导员参加学校治理的一项根本工作。参加学校督导队，从队员到值日小组长，她都是一比不苟，仔细负责，严格根据学校制定标准评分，不给感情分，也不给印象分，遇上给自己班级评分，她更是从不徇私，总
15、让其他队员来考评，自己选择回避，“我不能既当裁判，又当运发动”。她以实事求是、客观公正的态度赢得教师信任和同学敬重。 乖巧懂事的“好孩子” 在学校，xx是好学生。回家里，她是个懂事的好孩子，大人常常夸奖她。每天回家做完作业，她总是尽力帮父母做些力所能及的家务，自己的事更是自己做，今日的事今日就做好，是她对自己的一惯要求。邻居叔叔阿姨平常忙于外出打工，家里就剩下一个在幼儿园上中班的孩子，一到周末没人带，她把这个活接了，帮忙带了半年多，邻居王阿姨总是感动向她父母道谢，夸她“是个懂事的好孩子”。 滴水折射太阳的光芒，小事衬托人的品行。面前表扬、面对掌声，xx总是很虚心，也很坦然，她说自己是个学生，只
16、是做了一个学生应当做的事。在那张淡淡的笑脸上，我们看到一种闪光的“颜色”，那是一个孩子的纯净品行、高尚的修养，正是这份品行和修养，让她胸前的红领巾更加艳丽！ 美德少年事迹材料 篇五 李岳忠，男，十二岁，杨柳小学六年级学生。 从呀呀学语到承受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就始终在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。因自小身患血友病，所以在学校会显得有些不同，间或爸爸妈妈会背着他上下学，但他并没有放弃自己，以顽强的毅力与病魔作斗争，按时到校，仔细听讲，按时完成作业，积极参加学校组织的各项活动。 对待学习，他一丝不苟，爱思索，好探究，总是和教师、同学争论学习中遇到的难题，对于学习上
17、有困难的同学，赐予力所能及的帮忙，与同学一起进步成长。“自己的事情自己做”是他一贯的作风，在课外活动中，他会在身体允许的状况下积极参加其中，与同学一起完成任务，积极融入班集体中。身体不佳的时候，他会在一旁看着同学们完成任务，专心参加其中。在家里常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生，给家人做饭，来减轻爸爸妈妈的劳累。 有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵，而他就有一颗和善真诚的心灵。他就像一棵小草，即使风吹雨打，他都咬牙坚持着，健壮成长。 美德少年优秀事迹 篇六 我身为班上的学习委员，到处严格要求自己，追求完善，力争成为班上同学学习的典范。 刚进初中时，班主任给我们介绍了
18、一些科学的学习方法，如高效学习法：课前探究式预习课中参加式听课-课后反复式复习-独立高效完成作业。我按这一套路仔细学习，学习得心应手倍感轻松，学习成绩也始终比拟好，因此使我有更多的时间和精力来帮忙同学和参加其他活动。 在学校里，我乐于帮忙同学。教师常常安排一些成绩临时较差或偏科而追求进步的同学和我坐，让他们到我这儿来“取经”，叫我帮帮他们，我都特别爽快地同意，我毫无保存地同他们谈我的学习心得，并催促他们养成良好的学习习惯，特殊是听课习惯，为此，还“得罪”过几个同学，不过后来他们尝到了甜头，都特别感谢我。同学不懂得问题向我请教，我总是急躁细致地给他们讲解，直到他们弄懂为止。我从不认为给他们讲题很
19、麻烦和铺张时间，由于在这过程中，我自己也收获多多。要想别人听懂，你首先自己得先弄懂吧，得想想先讲什么后讲什么吧，怎样更简单让对方听明白吧，所以给他人讲题使自己学问更有条理，思路更清楚，表达更流畅，让我体会到“教学相长”的味道，我也学到了很多，所以我由衷的感到快乐。 我身为学习委员，愿意为班级效劳，当好同学们的勤务兵和教师的助手。比方，每次考试下来，我主动帮忙同学们分析学习状况，名次升降的缘由等等。我每天的日常工作就是记好班务日志和给同学们发校讯通的家庭作业，我工作一丝不苟，近两年了，从未出过过失，从未让教师操过心，深得教师的信任。固然，在为班级效劳的过程中我学会了担当，培育了自己的责任意识。
20、我还常为身处逆境中人伸出援手。居住在我楼下的满头银发的七十多岁的老奶奶，儿媳都在外地打工，是位“空巢老人”，腿脚不便，常拄一只拐杖，上楼下楼非常吃力，我经常扶她上楼下楼，陪她和奶奶一同买菜或漫步。她人前人后都夸我的好，说我将来有长进等，我心里美滋滋的。在大街上遇到身体有残疾的人乞讨，我也总是很怜悯他们的身世，不由自主地掏出节约下来的零花钱捐给他们，几元几十元不等。有人笑我太傻，说那是骗人的，我不以为意，我有我自己的推断和价值观。每每捐过以后，我成天乐滋滋的，我真的体会到了“为善最乐”的境地。 我知道，这些都很微缺乏道或缺乏挂齿，然而当我“大事”做不来的时候，我力争把“小事”做好，寄盼望积小善以
21、成大德。 美德少年事迹材料 篇七 我是长武县相公中心小学五年级的学生车鑫成，我的最美孝心少年的事迹如下： 在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，教师和同学都很信任我。五年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学效劳，成了教师的小助手，对教师交给的任务，我总是做得有条不紊。到处以身作则，为同学树立了典范。五年来，上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业，仔细负责的态度获得教师们的全都好评。 说起孝心事迹那可是有好多：首先，在学习上，从不让家长担忧，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦，尽量不让他操劳。晚上会和他们共享学校里的欢乐事情，让他们可以笑一笑，放下疲乏的身心，好好放松一下。我会
22、用我自己的方式让自己的父母感到欢乐，感到幸福。 在生活中，我从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。虽然是个男孩，但心特细，记得外婆有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是我把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着整理。只要外婆有需要，我跑前跑后，都不觉得累。 在邻里尊老方面，最令我有成就感的是：我们村有两位老人的孩子们都外出打工去了，家中只有他和老伴，想孩子们了，只能打打电话，但是圆满的是看不见对方，家里有电脑，但不会使用。由于我们 是邻居，他们听说我喜爱上网，所以就找到我，说：“你能不能教我上网？”我满口同意了，并马上付诸行动。我们从最根本的开、关机开头，但老人的手总是不听使唤，每一个步骤要学很
23、长时间。经过我急躁、细致的教和老爷爷刻苦的学，每天都有很大的进步。看着他每天乐呵呵的，我心里别提有多快乐了，我也教得更起劲了。经过十几天的刻苦学习，老人不但娴熟地把握了开机、关机和上网扫瞄网页，甚至还跟孩子们用视频谈天。 尊师也是孝顺的一种，敬重教师就像敬重自己的父母亲一样，教师讲课，我能认仔细真地听；布置的作业，也能仔细细致地完成。还积极参与各种班活动，为班级争光，为教师添彩，做教师的小助手。 中华民族是个古老的民族，“百善孝为先”，是我们民族优良的传统，我会把他发扬光大，从我做起，从现在做起。 一年级上学期，我荣耀地参加少先队，心里就多增加了一份责任感。在学习上，我能够严格要求自己，虚心承
24、受教师的教育、帮忙。20xx20xx年被荣获校“三好学生、优秀班干部、精明男孩，好典范、。”等荣誉称号。从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，尊老爱幼，助人为乐；20xx20xx年在精神文明建立中被评为“敬老文明小标兵。”我喜爱劳动，积极参与学校的各项有益活动。在课余时间我还参与特长方面的学习，是舞蹈队的领舞。20xx20xx年在舞蹈学习中，被评为“优秀学员奖”但是我还要不断的进步、不断学习，我将规划暑假在乐器方面去挑战自己，让自己更多才多艺。 我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的， 只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起沟通学习阅历，争取更大
25、进步，还常常主动关怀班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、急躁细致地讲解。在我的帮忙下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。 我的每一个进步，都是和各位教师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我肯定不会辜负教师的期望，取得更大的进步。我感恩教师。 美德少年事迹材料 篇八 同学现在曲阜市马庄中学班学习。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使他 一每天健壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学 的优秀少先队员；在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好
26、少年。 美德少年事迹材料 篇九 陈琛然，今年xx岁，是桂城初级中学八年级（2）班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能精彩地完成教师交给的各项任务，并屡次受到学校的表彰。她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面进展。她做事的原则是“从身边的小事做起，从今刻做起”。 一、品学兼优，同学的典范 陈琛然同学在校敬重教师，团结同学，能按时仔细的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手、同学学习的典范。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学效劳，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为
27、同学树立了典范。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，经常能使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班群众布满了朝气，布满了活力，班风正，学风浓。 二、关怀班级、爱惜公物 陈琛然同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带着同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳开工具整理摆放的整整齐齐。她常常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜”。在班上，
28、身为班长的她，每一天都要治理好班上的纪律。除此之外，她每一天都要比别的同学晚一些才回家，由于她务必关好全部的门窗和电器才能走。她悄悄无闻地为班作出奉献。在校园里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。比方说，为了让校园里的环境更加洁净、漂亮，我们除了不任凭扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的典范，成为学校的一道漂亮风景线。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 三、刻苦勤奋、成绩喜人 陈琛然同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习规划
29、，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。从而成为全班学生学习的典范。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 四、尊敬父母，家庭和谐 陈琛然同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和谐的家庭环境密不行分。父母的专心乐观，互敬互爱，为她的成长制造了一个良好的气氛。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。父母是地地道道的农夫，她的物质生活或许不如一些同龄人，但精神生活却非常富有。她从不比吃比穿，不虚荣，独立自强，父
30、母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的劝慰。回到家中，她会主动学习，不用父母担忧她的学习。除了学习以外，她平常在家还会主动做家务，照看弟弟。当父母生日的时候，自己亲自动手为父母做一顿好吃的。平常多为父母揉揉肩、捶捶背。不乱花钱，珍惜粮食，懂得感恩父母。 这就是她：一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀共青团员。她说：“勤、孝、义是中华民族的传统美德，我们要好好发扬”。信任在不久的将来她会带着自己的幻想和优秀的品质闯出一片新天地。 美德少年事迹材料 篇十 丁佳婕，女，今年12岁，家住源汇区空冢郭乡，就读于源汇区大刘镇中六（一）班，兼任学校播送站播音员。该同学学习刻苦仔细，思想品德端正，孝老爱亲事迹
31、典型。 在佳婕很小的时候，她的爸爸妈妈就离婚了，佳婕由父亲抚养。从今，父亲一人担负着赡养双亲和哺育女儿的重任。在佳婕5岁的时候，为了维持一家人的生计，父亲不得已外出打工，除有时把工资寄回家外，只是间或回来探望祖孙三人，可以说，家里就只有祖孙三人相依为命。 一晃七年过去了，佳婕和爷爷奶奶在一起生活了七年多的时间，在祖孙三人相依为命的日子里，佳婕从上小学开头就显得非常懂事，她知道爷爷奶奶的不简单，知道自己的家庭条件不好，所以她从不主动向爷爷奶奶索要零花钱，看到别的同学买许多美丽的衣服和好吃的，她只是暗暗告诫自己不应当给爷爷奶奶增加负担，想要什么就要靠自己的努力去争取，所以，在学习上，她始终都特别努
32、力。从小学开头，佳婕的成绩在班里始终是名列前茅，在刚刚过去的段中考试中，佳婕获得了班级第一名的好成绩。 随着爷爷奶奶的年龄越来越大，各方面的疾病也纷至沓来，繁忙的家务成了爷爷奶奶沉重的包袱。佳婕看在眼里，疼在心里，她暗暗告诫自己要用自己的行动为爷爷奶奶排忧解难。从今，她用柔弱的肩膀分担起了家庭的重担。她既要在学校搞好学习，还要在周末帮忙奶 奶做饭、扫地、做家务等等，不幸的遭受让她过早体会了生活的贫困与艰辛，但她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让爷爷奶奶担忧。” 在学校，教师眼里的丁佳婕是一个学习刻苦努力，品德优良的好学生，她从不和别人攀比，穿的衣服总是那么几件，吃的饭菜也极其简洁，为了节约
33、开支，早上就只吃馒头和稀饭。她作为学校的播送员，每次主持校园之声都极其仔细，长期的刻苦学习使得她的表达力量在同学中出类拔萃，教过她的教师都夸她是一个难得的优秀少年。 在家里，不管春夏秋冬，佳婕每天早上六点就准时起床了，她总要先帮奶奶打好洗脸水，待奶奶洗完脸后帮奶奶一起做饭、洗碗，特殊是冬天，她总是帮奶奶涂防冻霜，并和奶奶抢着做饭洗衣，很难想象，才十几岁的孩子，就如此懂事，四周的邻居们无不夸爷爷奶奶有福气，生了这么一个好孙女，每每听到这些，佳婕心里就乐滋滋的。 这么艰难的家庭条件，佳婕从没有放弃学习，她始终坚信，拼搏转变命运，努力定能胜利。在她心里埋藏着这样一个愿望：“长大后挣好多好多钱去孝敬爷爷奶奶，再也不让他们这么辛苦了”。走过了艰辛的成长之路，佳婕没有享受欢乐幸福的少年时间，她英勇地面对着分裂的家庭，并用自己小小的肩膀替爷爷奶奶分担了生活的重担，这些都显得极其难能珍贵。 将来的路依旧漫长，但佳婕却毫不畏惧，她在日记中写到：“不管现在和将来，我都肯定要好好学习，我要用自己的努力去换取明天 全家人的幸福生活。我坚信，困难只是临时的，只要自己不放弃努力，笑对生活，残缺的家庭也会布满爱的暖和，也能收获美妙的明天！”