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1、 家长会的班主任演讲稿范文 下午好！首先，请允许我代表805班的全体教师对你们的到来表示热闹的欢送！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强教师与家长之间的沟通，更清晰的了解初三学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校教师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点，我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满胜利！ 今
2、日，我想跟各位家长谈一谈以下几个方面的问题： 一、在教学上，注意提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规治理水平，重过程治理，在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。 二、期中考试状况 期中考试是对本学期前一阶段学习状况的检测，结果我们还是比拟满足的，但我们不能傲慢，更不能满意，要在现在的根底争取更大的进步。这次考试，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大局部同学成绩较开学时都有进步，尤其是汪涛、骆德斌等几位同学进步较大，还有一局部同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，详细状况请各位家长等会议完毕后再作详细了解。 同时从这次考试中我们也发觉了一些问题： 1学习方
3、法不科学。 2学习自觉性还存在一些问题。 3局部学生自信念严峻缺乏，少局部同学盲目自大。 4最突出的问题是偏科严峻，要引起重视，同时盼望家长协作教育。 三、针对我们班级我主要抓以下几个方面工作： 1严格治理，严抓纪律。一个班级没有严格的治理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，中午12：40要求每位同学必需到达教室，做作业、看书，同时都有教师上堂辅导，帮忙解决疑难问题，不懂的地方能准时向教师询问提高了学习的效率。 2加强思想政治教育，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大抱负、崇
4、高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。 3既要全面抓，又要重点抓。我们班有65人，一个学生就是65分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来说却是百分之百的盼望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个学生的安康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对根底较好的、冲刺重点中学有盼望的同学重点抓，班主任、课任教师常常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上常常鼓舞帮忙他们，使这些同学在学习上能够
5、明确目标，增加学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“特有生”我作为班主任，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮忙他们制定短期和长期目标，查找他们的”闪光点，准时赐予表扬，使他们能够体验到胜利后的喜悦，进而重新点燃学习的盼望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大局部同学，为他们制造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。 4在教学上，我们教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，细心备课，仔细上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，局部作业进展面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体才智。每次月考都召开班级会议，仔细总结阅历，细致分析问题，提出改良教学措施，使我们的教学更加完善，学生的学习
6、更加有效。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进展各种诱导性和鼓舞性的评价，客观科学地评价每一位学生。 四、意见和建议 依据我们了解的状况，发觉家长在教育中产生以下五种误区。 误区一：过分爱护。孩子已进入初二，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 误区二：过分干预。很多家长认为初二、初三这两年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进展限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。 误区三：过分期盼。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样简单挫伤孩子的自信念。 误区
7、四：家长要言传身教，有些家长经常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但简单引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 误区五：要重视心理安康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却无视了孩子的心理安康。 针对以上状况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见： 1家长要了解学校对学生的要求，积极协作学校做好工作。 2家长要培育孩子的处事力量，要让孩子能自己治理自己。 3注意学习习惯和学习力量的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要留意学生的实践力量和创新力量。 4要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们熟悉到自己能行，是好样的。试想当一个学生熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、敬重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、布满动力了。 最终，我诚心盼望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在教师、家长、学生三方共同努力下，肯定能实现我们共同的、美妙目标，让我们拭目以待。