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1、 实习班主任年度工作总结 20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在永和乡第一初级中学初一（4）班进展了实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在指导教师牛教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教学实习任务。本人主要做了如下工作： 一、班主任工作 班主任工作是实习的一项重要工作，在进入一中第一天，学校就安排我作为初一（4）班的实习班主任，在牛教师的帮忙下，顺当的完成了之后的各项任务。 我的班主任生活是从早上6点开头的，简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点学生到达学校之前到，催促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业状况的状况。而本该是其他教师休息时
2、的中午还要治理学生午休和自习。在下午还要催促学生放学清扫卫生，等我拖着疲乏的身躯离开学校几乎接近6点。头几天在剧烈的兴奋感和新奇感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们常年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。 在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。班主任工作也一样，用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级状况，同时我也通过他们想
3、起他同学传达一种信号，我情愿和他们成为朋友。 由于我是地理教师，因此平常跟班上课的时间比拟少，所以我抓住一切能和他们沟通的时间，特殊是活动课，早中晚自习时间。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。但是与此同时，和学生的关系还是应当保持肯定的距离，90后的孩子都是很叛逆的，他们会摸索摸索教师的虚实，然后觉得教师好讲话或者简单欺侮，他们就会骑到你头上来，所以说一个班主任要把握好对学生的爱和严。 在班级日常治理方面，我在班主任教师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监视学生
4、的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。比方早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监视及必要的思想教育，一局部同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班有个学生，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别快乐。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监视和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟仔细积极，而有局部男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难
5、对他们进展思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 二、地理教学工作 由于专业的特别性，教学实习是我实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导教师先熟识不同班级的地理上课状况，以了解现在的学生为主，同时学习指导教师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思索假设这堂课是我自己上，又该怎么设计，进展前后比照。由于在大学期间有充分的预备，对教师技能这一块也比拟自信，所以在听课一个礼拜后，过完一个军训，第三周就开头上课了。 上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课承受学生反应
6、的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 由于地理不受重视，因此学生上课的积极性不高。经过两个星期的听课，我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的教师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位教师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必需有好的教学设计。 在教学设计中，首先我能够注意情景的设计，也就是导入。在我上气压带与风带这节课时，我给同学们说了几个关于二战的故事，学生在快乐的同时也会思
7、索问题，这样学生一开头就保持了深厚的兴趣，使得课堂效率大大提高。 其次注意对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。 在教学过程中，我始终表达以学生为主体的教学模式，并努力探究在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的、共性化的学习，有利于培育学生解决问题的力量；同时为学生实现自主学习制造了更大的空间。 三、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了平常教师的全部的作业的批阅以及期中。期终考试的监考和阅卷任务；帮助
8、学校圆满完成了校运动会的组织工作。在这些任务中大局部都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要表达团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比拟到位的。 从这实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问有时候不能沿用到初中，特定的教育阶段，对一个学问的讲授的深浅是有区分的，我们不能不顾学生的承受力量给学生讲授太多的东西，这样反而达不到提高学习的目的，只会增加学生对这门课的学习身体和心理上的压力，所以给学生一个轻松开心的学习气氛对当代新环境下的教师是极其重要的。 四、结语 在这段时间里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校
9、的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，很好的塑造了我们信阳职业技术学校综合文科专业的形象，给实习学校留下好的印象。 这半年的教育实习，感受良多！虽总体感觉不错，学到了许多东西，但也暴露出自己多方面的缺乏。这些方面有的需要改正，有的需要摸索学习，有的要立刻转变，有的需要仔细实施。为了到达做一名合格教师的要求，我将不断努力；同时，我也端正了对教师的熟悉：做一名合格的教师真的不简单！需要专心地关怀学生，专心血去浇灌学生；最终，我只想说一句，教师最得意的人。 实习班主任年度工作总结
10、2 本人于2022年3月11日至2022年4月11日在揭东区新亨镇硕榕小学进展为期一个月的班主任工作，受益良多让我真正了解班主任是班集体组织者和治理者，班级治理是一项艰难简单，专业很强的工作因此班主任需具备较强的治理力量，现将班主任工作总结如下： （一）班级纪律治理 1、赏罚清楚，恩威并重，说到做到。 奖赏清楚，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，我对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉地批判，赏罚清楚，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。 2、擅长培育有力量的班干部 在一（1）班，我会给班干部树立威信，让他们帮助班主任治理班级，固然我会依据学生的表现状况和每
11、个学生具备的不同力量，让学生担当不同的职位。固然这些班干部是要承受全班的监视的，假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，对于表现好的孩子，也有时机上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起治理纪律，这样人人有份的班干部，孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里，方乐于表现自己的才能。这是使班干部的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有时机发挥自己的力量，在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的力量。擅长培育有力量的班干部，把班级交给孩子们自己治理，也减轻了班主任的工作负担。 （二）班风建立 在这实习的一个月，我组织了两次主题班会。 1、“爱国
12、教育，学唱国歌” 班会目的：通过本次班会让同学们了解民族精神的.含义，在我们身边的一些平凡的人与事中表达出来的民族精神，从小培育学生的民族精神意识。班会流程：（1）给学生讲有关一个有关勤劳和顽强的小故事，也就是2023年感动中国的十大小人物之一的刘硕。举身边的一些关于民族精神的例子：团结互助（比方有一个或几个同学有困难了，身旁的同学知道后都去帮忙这些同学。）守诚信（教师布置作业了，我们回家都仔细完成，其次天交给教师；借同学的东西按时归还）。顽强英勇（重庆一位小朋友（小冬香）5岁时，父亲去世，妈妈受刺激精神失常。从今，她担当起了照看妈妈和智障哥哥的责任，还要上学。这样的生活一过就是7年。妈妈去世
13、后，她仍旧坚持照看哥哥。 2、“自护、自救安全教育” 目标：通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 （三）家访工作 孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，固然也离不开家长的帮助。为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解学生的学习，思想状况，学习实践活动的效果，我进展的家访，目的是为了加强学校与学生家庭的沟通，以便有利于学校的教育教学工作。通过家访，全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。让我熟悉到了小学家访工作的重要性，只有家校结合，才能更好地开展学校工作。 细心了解状况，做出全面的辅导方法，下面
14、是我对班里个别学生心理辅导的案例：我班的陈小贤小朋友，刚入学时，经常不能有效地掌握自己的观念与行为，课间常与同学闹意见，在校就餐只要是自己不喜爱的菜，就拒绝吃饭，只要有同学得罪了他，不是大打出手就是背着书包回家，教师劝也没用。因此，班上的同学根本不与他交往，都远离他。 我先对他行为分析缘由：其一：这孩子自小父母离异，生活在单亲家庭中，常年生活在外公与外婆的溺爱中，妈妈经常在外摆摊做生意，一天几乎没什么时间花在小孩身上，家中没谁能管住他，几乎是想要什么就给什么，想做什么谁也不阻拦他，致使他自小就没有爱心，目中无人；其二：在班里不愿与教师沟通，拿在家的手法对待班里的同学，致使同学都排挤他，在班里没
15、有谈心的朋友。 基于这些，我首先是经常找他单独谈心，先让他说说自己的优点，针对他说出的优点赐予表扬，在同学面前常找些时机让他去帮忙别人，并常带他与同学们一起谈天，时间久了，同学们也不再那么排挤他了，他也在其中找到了欢乐，我还时常看到他主动去帮忙别人了。其次就是与家长沟通，教师的本领再大，没有家长的很好协作，那也只能是徒劳。我在与孩子的家长沟通中，要求家长对孩子不能盲目地服从，应有原则性，当孩有有什么合理要求时，家长可以满意，否则就不要轻易同意。还与他的妈妈沟通，盼望她能在孩子身上多花些时间。再者，就是给孩子以赞美，每当发觉他有进步时，就准时在班里对他进展表扬，渐渐地，我还委以重任，让他担当了班
16、里的卫生委员，我发觉，自他当上班干部后，他对班里的卫生工作更上心了，劳动也更积极了，不仅做好自己的那份，还总是要去帮别人。现在课间很少看到他与同学闹意见，和同学相处甚好，对教师也相当敬重。 短短的一个月的实习已经完毕，在这次实习中我的力量都得到了熬炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次宏大的经受，也将成为我一生中的珍贵财宝。同时也让我熟悉到教育是神圣而细致的，教师是崇高而平凡的。小学教育是一种奠基和习惯养成，小学教师是引导催促的罗盘。教育不是儿戏，做一名教师不简单，做一名优秀教师更不简单。我将在今后的工作中连续努力，准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得
17、辉煌的成绩。 实习班主任年度工作总结3 一、工作烦琐，坚持究竟 在实习的5个星期当中，我每天早上7：30以前准时赶到实习学校。然后就是到操场组织学生站好队列，进展早操或者校会。早操完毕，回到教室又组织学生进展早读（或者叫学习委员组织）。中午的时候，学生都在教室吃饭，这时候要组织学生排队洗手，然后依次打饭。守着学生吃饭。吃饭完毕，又组织学生进展午休，假如不睡觉的就在教室做作业。由于我们是2个实学生，所以我们一般是轮番守学生。下午的时候，第3节课一般都是班主任在布置工作，或者在讲一些事情，批判教育一些学生。接下来就是守着学生进展卫生清扫。每天都是这样的重复着，有些时候学生之间发生冲突，学生都跑来告
18、状，这也比拟考验人。如何处理才会让两个学生都平静下来是很重要的。 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了班会课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，增加与他们每个人接触的时机。我在批改他们作业的时候也了解了他们许多，这都为我做好班级帮助治理工作做好了预备。虽然每天的工作很烦琐，但是我却也比拟快乐。特殊是当学生亲切的称呼我“任教师”的时候，我更感受到自己的价值。班主任工作繁重特别，这是众所周知的。 因
19、此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，而且将来还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好规划。 二、敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在实习班主任期
20、间，我与这群孩子和谐相处，建立起了良好的师生关系。学生也都很喜爱我，还常常跟我开玩笑。有一次一大群女生还抢了我的包，看着他们那快乐的样子，我也感到欣慰。由于我们实习立刻完毕，所以我们跟学生合影留念。全部的学生都争着来合影，当他们知道我们就要离开的时候，又上演了一幕幕感人肺腑的场景。我们哭了，他们比我们哭得更凶。短短几个星期的相处，他们真正的承受了我们，我们知足了。 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本状况不了解，于是我用了一个星期的时间，通过原班主任的介绍和找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想
21、，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，找学生谈天，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三、做好自己，为人师表 教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重学习、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 在治理班
22、级上，应把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。教师在建立威信的根底上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。人无完人，要允许学生消失这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批判意见时，作为教师的我们，应当虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这样多没面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之
23、间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没观察。要坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进展特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关心。并找出缘由，急躁劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 四、钻研教学，提高自己 常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好班
24、主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。5个星期实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 一要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点； 二要讨论学生的共
25、性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜。 实习班主任年度工作总结4 在这三个多月的实习生活中，有过心酸，有过感动，也有过欣喜，我们像小孩儿在海边玩耍一样，对着眼前的事情总是带着奇怪的心情去做。在实习期间，积极的协作实习学校开展各种活动，并担当高一十一班的班主任，班主任的工作量真的很大，需要负责签写班里学生们的请假条，组织班会活动，开班会，治理学生们的纪律，卫生，迟到状况，开家长会等等工作。 刚开头真的有些茫然，特殊是面临这
26、么多事情和各种临时多变的事情；张校长好像看出了我的心思，她告知我：万事开头都有个“难”字，适应了这些就好了，遇到事情要不要紧急即使是再大的工作量，静下心来，仔细找出它的条理性来，你就战胜了困难。听了张校长的一席话班主任工作开头变得得心应手了，对这些事情处理的也有调理性了。 1、积极开展班会 会前积极预备，筹划，搜集各种关于主题班会的资料，让班长及其班委帮助自己整理资料；班会时仔细对待，考虑到每位同学都要参加进来，还要面对任何事有随机应变的力量；班会完毕后准时记录缺乏的地方，避开下次班会再次发生类似事情；进展班会总结。 2、积极开展家长会 与学生家长联系，做到提前通知每位家长，多与家长沟通，了解
27、学生的家庭状况；同时也让家长了解孩子在学校的学习状况，做到家长与教师“强强联手”，努力提高学生学习成绩； 3、导师制及家访 实习期间，接到实习学校的通知，要求每位教师在班里选出四名同学，对他们在学习进展辅导，在生活上进展指导，帮忙四名学生进步，提高学习成绩。此外，去学生家中进展家访也是必要的，这不仅能够加深教师对家长的印象，还能彼此间有更多的沟通与沟通，拉进教师与家长的距离，遇到外出打工的家长，使家长会的形式还可以以电话联系的形式进展。 4、处理班里日常工作 （1）帮忙宿舍同学间调整内部纠纷，是他们彼此间的心结翻开。 （2）帮忙学生解决生活上的困难与挫折。 （3）负责办理卫生，记录等事务。 （
28、4）在班里各种小型的活动，开展最正确歌手大赛，演讲竞赛，篮球竞赛，丰富学生们的课余生活。 5、总结 感谢这三个月的班主任体验生活，它让我成长了，变成熟了；其中有过坎坷，有过艰辛；我现在体会到了这句“当好好教师难，当好好班主任更难，”的话，面对一个班级对其进展治理，这真的考验到了自己的组织力量，还有遇到紧急状况应对的力量。 通过自己的不断摸索，总结出了自己的班级治理模式；通过指导教师和张校长的不断鼓励，我在不断地进步；通过学生们的积极协作，才使得我的实习生活变得如此顺当。珍惜这次熬炼的时机，也珍惜与学生们在一起的时机，真的舍不得了。 实习班主任年度工作总结5 从上学的第一天起，我就立志做一名人民
29、教师。毫无夸大地讲，这个梦我怀揣了十五年，从小我就用艳羡和观赏的眼光去观看教师的一言一行，我会反思他们是如何教学的，如何处理班级各项问题的。每次走进教室，我都偷偷的看上一眼那神圣的三尺讲台，心里就有种莫名的感动。而今，顶岗实习让我真真正正的走上了梦寐已久的讲台，从今我的梦就实现了，挑战也就此拉开了帷幕。 班主任工是一门育人科学，更是一门育人艺术。短暂的实习生活让我充任体会到了作为一名班主任的艰辛和幸福。艰辛，是由于我是五十多名孩子的大家长，我每天要治理他们学习，生活，情感各方面的事情;幸福，是由于我时而被一些学生的言行和我工作中的成效感动着，欣喜着。在这五个月中，我主要从以下几方面进展班级治理
30、的： 一、工作篇 1、班级治理 在我刚接手七年级1班时，指导教师就告知我这个班是全年级最坏的班，成绩差，纪律差。并告诫我对他们严厉，由于上届实习生很狡猾，经常被他们气哭了。听到这样的评价我并没有可怕，他们再坏也是一群孩子。而且，我很庆幸我上中学时也是从年纪最坏的班走出来的，在我们班主任的指导下，我们班考入重点高中的人数最多。所以我更庆幸能承受这样有挑战的班级。 宋代教育家朱熹说过，“圣人教育人，各因其才，大以大才，小以小才，扬长避短，皆能成才。”秉承着这个理念我就开头了我的班主任工作。首先，在班干部任职，由于原有班干部的人数缺乏，很多职位还处于空缺状态，因此我打算观看一个星期后再选拔一次。在这
31、一个星期中，课间，自习课我都会去班里观看学生。我发觉有一名叫刘明鑫的学生很特殊。他喜爱和一群人在课上坐在一个小角落里看着我，很少说话，但是在课下他却很活波，一群人跟着他。而且通过他的眼神看出这小伙子不是好治理的。指导教师曾给我一个“黑名单”，那里记录了班里最不好治理的几名学生的名字。但是，我目前不想参考它，由于我认为每一名学生都有他精彩的一面，不想被这张名单影响学生在我心目中的形象。 因此，我凭借我这一个星期的观看，找了这名学生进展了一次短暂的谈话。谈话中心内容是我看出他很有治理力量，有号召力，因此任命他为班级纪律委员，并表达我对他的信任与期望。其实我明白，他是班里最坏的学生，就由于如此我才要
32、让他成为我的助手，我多了一个朋友同时就少了工作障碍，这样就对以后的工作有了很大的帮忙。结果，他真的没让我绝望。在自习课上，只要教师不在，纪律一乱，他的一句话就可以让班里鸦雀无声。在班级卫生方面，我任命邓海玉同学为生活委，由于她平常学习做事很仔细，自己的卫生保持也很好，唯一缺乏之处就是学习成绩不抱负。借此时机，我盼望她能变得自信点，而且给她多和教师沟通的时机。班长是班里一名很积极，有班级集体荣誉感的女生。这名小女生很懂事，而且敢于表达自己的观点，学习也不错。学习委是一名很狡猾的男生，但是他的学习成绩特棒，在多么乱的环境下都不影响他的学习，就是不擅长表达。任命他学习委是为了让他在给同学讲题时熬炼自
33、己的表达力量，同时帮忙教师把班里的成绩提上去。 在新的班里领导班子的带着影响下，我们班首先在纪律上的取得了小小的进步，整体的学习劲头也增加了。在五月份的会操表演中，由于我们全体师生的努力，我们班取得了全校其次名的好成绩。 2、学风建立 XX县全部中学现在实施高效课堂教育模式。高效课堂要求学生充分熬炼独学力量，小组争论合作探究的精神。在这种新的教育理念的影响下，我实行了一下学风建立策略： 六个人为一个小组，其中选一名成绩优秀，工作仔细的学生为小组长。小组长负责本组组员的学习，纪律和思想方面的工作。每天晚自习前小组长想我汇报本组当天的状况。 每周年级组织一次周清考试。考试完毕后，每个小组的平均成绩
34、最高的赐予六颗星的嘉奖。一个月后，得星最多的小组班级嘉奖奖品，学校嘉奖奖状。 每天早上，英语课代表，语文课代表分别组织晨读活动。 在上半个学期，由于中午不午休，学生在教室里上午自习。我会安排各科课代表到前面给学生讲题。很好地熬炼了学生的表达力量，而且通过讲题让他们对所讲的学问有了更深入的了解。 通过以上工作方法，我们班在学风建立上取得了显著的成绩，并到达领导的好评。由于加星嘉奖政策极大增加了学生学习的积极性和集体荣誉感。早上的晨读充分利用了时间，让学生把握复习学问的同时也精神饱满的开头了一天的学习。 在差生的治理上，我首先找他们进展了一次长时间的谈话。通过谈话我了解到，他们不是不想学，而是课上
35、教师讲的内容他们已经听不懂了。我班里有一名叫吴建峰的学生。他在课上不捣乱，可是就是桌子上一本书都没有。上课就趴在桌子上玩东西，而且玩得很艺术。特能把一些没用的东西讨论出新的价值。由于他个子矮，时常被人欺侮。有一次，在自习课上，我观察他哭了。课下我把他叫到我办公室急躁地与他沟通了一节课。通过这次谈话我才了解到他父亲在他很小的时候就去世了，母亲改嫁，后爸对他也不好。他说：“教师，我想学，可是就是听不懂了。”我对他说：“其实我观看你很长时间了，你能把那些无用的东西玩出他的潜在价值说明你很聪慧，很有天赋。现在你别焦急，只要你想学，教师就会帮忙你!”通过这件事情，我打算为班里后十名的同学制定一套属于他们
36、自己的学习规划。在课上，他们第一周只需听课五分钟，在这五分钟中把自己听不懂的地方登记来，下课去找教师或者学委弄懂，并向我汇报每天的学习体会。他们的作业也仅仅是抄单词，抄课文等。其次周就要求他们听课非常钟，一次往后增加。通过一个月的努力，在这十名学生中，四名学生有了很大的进步。而且课堂纪律好了，课下问题的多，打闹的少了。 3、心理辅导 通过观看，找学生谈心，询问指导教师，我了解到在我们班存在以下问题： 我们班有52名学生，其中有7名来自单亲家庭，5名来自重组家庭。 半壁山中学所在地理位置比拟优越，这里经济相对兴旺，孩子受社会不良风气影响严峻。在吃，穿方面攀比严峻。 班里年级里都存在早恋现象。 针
37、对以上问题，我采纳利用班会晚自习等时间对学生进展心理辅导。一般状况下，我会在班会课上安排学生集体学习道德经。并让他们在学习完之后各抒己见。但是，平均一个月我会在班里进行一次主题班会。记得又一次班会开得很胜利。在父亲节降临的前一个晚上，我召集班委一起组织了一场“感恩父爱“的主题班会。通过讲真实故事，播放音频资料，教师思想引导，班里大局部同学都感动的留下了泪水。 在早恋问题上，我是在家长的帮忙下对学生做思想工作。时常地我也会给他们讲我上学期间同学由于早恋影响了他们的前程的实例。来自单亲家庭的孩子心理睬很脆弱，而且没有安全感。我在平常时刻关怀他们的状况，尽量让他们在这个班集体中感受到家庭的暖和。 二
38、、成绩与问题篇 全年级共六个班，我们班的成绩在原来是倒数第一。在第一次月考，虽然个别同学成绩有了进步，但是班级总体成绩还是处于最终。其次次月考，平均成绩与前面班级的距离拉小了。期中考试后，我们班的成绩前进了一名。在这种状态下，我们乘胜追击，在接下来的考试中我们班始终处于上升趋势。这是我们班全体师生共同努力的结果。 但是全部的事情都不会那么完善。我们班还是存在着严峻的两极分化问题。这就是我们班平均成绩始终很难提高的缘由。厌学心情还是存在某些学生身上。而且，在农村，家长对孩子的教育缺少重视。在有些fs:page家长认为，只要把我们孩子看好就行，我们不需要他学习有多好。家长对孩子的这种溺爱给我们的工
39、作带来了很大的困难。固然，作为一名教师，我们也是有责任的。我信任，一个孩子的成才是家庭，社会，学校三方共同努力的结果。 三、反思篇 在这一个学期的实习工作中，我有胜利之处，也有失败的地方。最让我欣慰的是，通过我这一学期的努力工作，学生们都懂事了很多。我认为，在根底教育阶段，好学习成绩是必要的，但是学生的道德培育是最重要的。一个学生成绩再好，没有好的道德品质，走向了社会也不会发挥他自身有用的价值的。所以，看着这群孩子慢慢懂事起来，我很欣慰。但是，在学生厌学方面，我自我感觉自己很失败。当面对家长执意让孩子退学时，我感觉自己是那么的渺小。我们班曾有个孩子叫高洪峰，这孩子很懂事，在小学时学习成绩很好，
40、但是到了初中由于受外界不良风气的影响，学习渐渐退步直到现在什么都听不懂了。他父亲由于事故导致成了盲人。母亲认为他学习也不好，就打算让他辍学去打工。多么惋惜的一个孩子!通过在农村中学实习，我发觉，在加强农村根底教育的同时，我们也应当唤起广阔家长对孩子教育的重视。 四、方向篇 短暂的实习生活立刻就要完毕了，真的舍不得那群得意的孩子。通过顶岗支教，让我更坚决做一名人民教师的愿望。通过农村支教，让我了解到农村根底教育的薄弱。作为新时代的师范大学生，我们响应党的号召，到最需要我们的地方去。 顶岗实习期间，我担当12-17班副班主任工作，主要工作就是帮助班主任李教师，参加班级治理工作。由于我每天从早到晚都
41、在学校，所以我每天都会早起监视学生跑操。晚上假如没有自习的话都会在教师对面的电子备课室，所以学生假如有问题，都可以找我，同时我也会时不时去班里溜几圈，重点教育自习爱玩爱闹的学生。每周一下午第八节课班会时间，我和李教师协商班会主题，每周召开一次主题班会。在5月9日学校举办的“五四”系列活动之“我把青春先祖国”诗歌朗读中，我组织17班学生参与竞赛，并在竞赛中以95.1分的成绩荣获一等奖。 作为见习班主任，我感受最深的有以下几点： 第一：与原班主任沟通沟通：由于我们究竟是见习班主任，来到一个新的学校，对当地教育制度不了解，对学校的规章制度不了解，对班级学生不了解，遇事可能会不知所措，这时与原班主任沟
42、通，会对我们有很大的帮忙。 其次：与学生的沟通沟通，全面了解本年班学生：作为班主任主要就是负责班级的治理工作，所谓治理班级就是治理学生，要治理学生首先就要了解班里每一位学生，最根本的就是在尽量在工作初期一周之内记住每一位学生的姓名，多和学生沟通沟通，了解学生的性格。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，为的是走近学生，我们清晰了这些学生的想法才能更好开展我们的工作。 第三：培育一支能干的班干部队伍：班主任当然对班级治理起主导工作，但一支有力量，有作为的班干部队伍却可以对班主任工作起强大的帮助作用，班干部是班主任的眼睛，一方面他们可以帮助班主任维持班级秩序，一方面可以为班主任供应最牢靠，最实效的班
43、级讯息，还可以为开展主题班会，组织班级活动出谋划策，成为班主任工作强有力的助手。但我发觉17班原有的班干部主要是值日班长，周一到周五每天一个，没有固定的班长，学习委员，生活委员，文艺委员等。所以我找原班主任协商，最终确立王雪为班长，冯雪为学习委员，韩超为生活委员，徐召为文艺委员，各位班干部各司其职，同时团结协作，帮助班主任做好班级治理工作。 第四：制定明确的班规：所谓“无法规不成方圆”，作为班主任治理首先就要根据校规，结合本班学生特点制定一套强有力的班规，以标准学生，并在班干部的帮助下大力实施，确保每位同学都遵规守纪，制造良好的班风学风。 第五：上好班会课：班会课不能只是一种形式，我们要利用班
44、会课总结上一周的得失，安排本周事项，强调班风学风建立。常常性开展主题班会，对学生进展情感态度教育，利用好班干部，培育他们治理治理力量，让他们也参加到班会课中来，使班会真正有所收获，真正起到作用。 第六：保持良好的心态：班主任工作很繁琐，每件大事小事都要去管。无论什么时候，学生有问题你都得第一时间尽可能为学生解决这些问题。遇到困难时，不要放弃，我们要以一种坦然的心态去面对，积极地去查找解决问题的方法。有时候做班主任的你会很累很受气。你付出了，你的学生未必认可你。这就需要你的去不断地调整你的心态。班主任工作不仅仅是你的实习工作，它还在熬炼人的心素养。 班主任工作给我的实习工作画上浓墨重彩的一笔，虽
45、然作为见习班主任，工作任务很繁琐，生活也很繁忙，但却充实而有意义。设想假如一个学期的顶岗生活里只有简洁的教学任务，生活会是多么的单调乏味，到最终收获的也只能是教学力量的提高，组织治理等综合素养也难以提升。 来到滦平职教中心为期四个多月的实习生活马上完毕，经受了四个多月的实习生活，我初尝了作为一名教师的“酸甜苦辣”，也正是由于这些酸甜苦辣使我真正体会到了作为一名教师肩负的责任。虽然班主任工作特别辛苦，可是在这期间我学到了许多东西，让我受益匪浅。 在刚刚到达滦平职教中心的第一天我就被安排到高一七班担当班主任一职。高一七班是文科班，共计57人，学生学习风气深厚，在整个高一级部可谓是佼佼者，正因如此，
46、我的压力也很大，但是我有信念，也定会珍惜这份来之不易的缘分，力争成为学生心中优秀的班主任。 还记得原班主任在跟我交代班级状况的时候说的话：对待学生肯定要严峻，尤其是你这样的年轻教师，在最开头肯定要镇住每个学生，任何时候都不能任凭放松。我也积极向原班主任了解了本班的学生状况，治理方法等。 作为班主任，日常工作是特别繁琐的，这一年龄段学生的特点打算了他们活泼的性格，将来能够克制他们特别活泼的因素，我几乎是和孩子们融合到了一起，通过这种方式的沟通、沟通，我的工作开展的特别顺当，也得到了原班主任的认可与赞扬。 虽然每个专业的学生特点都不一样，但是每个孩子的上进心与学习的动力都是一样的，为学生营造了深厚
47、的学习气氛，我真诚的走进每一位学生，与他们每个人谈话、沟通，共同建立了良好的师生关系，与学生们成为了相互信任的朋友。 在班主任工作期间，我个人觉得做的最胜利的就是每次主题班会的召开，通过主题班会的召开，使得班级更具集体分散力，把班级营造成了一个和谐的大家庭，让每位学生都能感受到班级的暖和，这便为以后的班级治理奠定了良好的根底。 实习生活虽然短暂，但是我却得到了一次全面的、系统的熬炼时机，作为一名实习班主任，在这期间我深深的熟悉到班主任对于一个班级的重要性，通过实习，同时我也发觉到了自己在班主任这一方面的欠缺，通过这一学期的熬炼，更加坚决了我在日后肯定会努力奋斗，克制自身存在的问题及缺点，力争成为一名优秀的班主任!