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1、 学风建设工作及活动总结学风建设会议总结(四篇)学风建立工作及活动总结 学风建立会议总结篇一 一学年来，在辅导员和各班委的带着下，各科任教师的积极协作和支持下，营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。根据学校要求，完成了信息与通信技术系电子信息工程2班的学习工作。现将本学年的班风学风工作状况作如下总结。 开学初提出并明确新学期班级建立的目标，制定新学期班级治理体工作规划。 1、有组织的开展有助于增加同学沟通沟通的班集体活动，如利用参加学院每年一度的体育运动会这一难得的时机，增加班级的分散力和同学对班级的归属感、骄傲感。在集体活动的筹备过程中，设法制造时机，加强同学之间的沟通沟通和合作。通过大
2、家在集体活动中各展所长，轮番上阵，促进同学之间的了解，增进同学之间的友情，培育大家积极参加集体活动的兴趣以及集体观念。 2、鼓舞同学之间相互帮扶，共同协作的精神，如相互推举书籍、网站、讲座，是现在学习上的良好互动，共享校内外优秀的信息资源，充分利用各种学习资源提高同学的专业素养和实践力量。同学之间相互引导合理的安排自己的学习规划，争论学习方法，支持鼓舞同学积极参与与专业相关的竞赛实践。 3、进一步加强考勤制度，班干仔细做好考勤统计工作，逐步订正同学们在人场学习生活中存在的迟到、早退、旷课等不良行为习惯，提示同学时间的紧迫性。 4、通过宿舍间文化沟通和日常沟通，以点带面的营造一个团结友爱、和谐温
3、馨的生活与学习环境。鼓舞大家加强体育熬炼，增加体质，通过班干部的积极带动，做到熬炼身体、学习两不误。以更好的精神精神面貌来面对紧急的大学学习。 1、学校开展的各类各项评比中，成绩较为突出。 2、学校及其上级部门组织的各类竞赛或竞赛中取得很好的成绩。 3、期末考试多数同学都取得了不错的成绩。 4、增加了学生的自我治理意识，自我教育意识，团结全作意识，多数学生已养成良好的行为习惯，德智体全面进展。 5、班级治理制度化，民主化，科学化已根本实现，到达了预期的班级建立目标。 6、在班干部以身作则的带着下，我们班的班风正，学风浓。 1、同学们对班级的事务参加性不够高，使得班级的分散力受到影响。这确实与个
4、人因素有关，但更多的还是与组织者发起者的办事方法有关的。 2、学习方面，经过这一年的磨合，大家都探究出并把握了自己的学习方法。但是在这个竞争日益严峻的时代，我们仅仅每天面对书本是不行能跟的上时代的步伐的。所以，就需要我们自己努力去开掘，不能安于现状。 3、生活方面，大家每天都是上课见见面，下课各走各的，路上点个头打个招呼，对彼此都没有更深的了解，需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。 总之，我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹的，我们努力营造了属于我们自己的东西，信任这些美妙都将为我们的人生道路打下扎实的根底，为将来制造的辉煌写下动人的序曲。假如大家同心协力，每个人都尽心献上自己的一份力，电子
5、信息工程2班会越来越好。 一、学习上： 1.提倡实事求是、相互帮忙 实事求是，这是马克思主义者对待一切事物的科学态度。这就是实实在在，老狡猾实的态度。要求学生对待学习不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点幸运的心理去应付听课、应付作业、应付考试。要使学生从实实在在的学习中夕积存学问，一步步提高学习成绩。 2.提倡勤奋刻苦、知难而进勤奋是一切有成就者胜利的诀窍之一。 马克思强调勤奋是到达光芒顶点的打算性力气夕他告诫说：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有在那坎坷小路的攀登上，不畏劳累的人，才有盼望到达光芒的顶点。”闻名数学家华罗庚也说：勤能补拙。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思索，不做懒汉，才能取
6、得优异的成绩。在学习上困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不能灰心、丧志。古语说：“哀莫大于心死”。丢失信念是最可怕的。在困难面前要知难而进。在班级里少数人勤奋，其他人贪玩是不行的。要鼓舞表扬勤奋者和知难而进者，使其形成风气。这样就能使全体学生都能有不同程度的进步。否则，少数勤奋者也会被弄得懒散起来。 3.提倡虚心求教、勇于探究 学习上既要虚心，。又要敢于探究。虚心主要是对自己有正确的估量和严格的要求二要看到别人的特长，虚心学习别人优点，取长补短，使自己进步。和虚心相反的是傲慢、自满的态度。高傲的表现，是退步的开头，失败的征兆。虚心求教才能不断进步。虚心求教表现在不懂的要积极主动地去询问任课教
7、师，也表现在虚心向同学求教。班主任要鼓舞表扬这样虚心学习又不断进步的同学、使全班形成好问，共同讨论问题的风气。 在虚心求教的同时，还应解放思想，敢于求异，勇于创新，进展制造性学习。要破除迷信，常常探求新方法，努力提高学习效率、学习质量。对书上写的、教师讲的要有依据的质疑，使质疑问难在全班形成风气。这样就会促使全班同学在学习上肯钻研、肯思索、敢创新。 4.同学之间沟通学习方法 学习方法是学风形成的条件，是使学习风气稳定长久的重要因素。好的学习方法，可促使学生思维灵敏飞思想活泼、遵循肯定的学习规律学习，对学习胜利有促进作用。 良好学习风气一旦形成，就会成为班集体中学习进步的动力，个别不愿学习的同学
8、也会迫于班级学习风气和舆论的压力，而渐渐稳下心来，跟着大家一起学习了。同时，良好的学习风气对鼓励和培育学生良好的性格和力量也有很重要的意义。能促使勤奋、虚心、严谨、进取、创新等积极性格形成，从而克制懒散、消沉、傲慢、自卑、草率等消极性格，促进学生精彩地完成学习任务。 二、卫生上： 讲卫生，爱护环境，不顺手乱扔果皮废纸，不攀枝摘花、践踏草坪，爱我校园，提高我们的学习环境质量。 最终，盼望我们班会取得越来越大的进步! 学风建立工作及活动总结 学风建立会议总结篇二 春去秋来，送走寒冬，又迎来盛夏，时间的车轮不停的滚动，学风建立委员会办公室踩着时间的步伐，不断前进。在马上过去的一个学期里，学风建立委员
9、会办公室在梁教师及其主席团的领导下取得了肯定的成绩。面对各种繁琐而简单的工作，我们没有畏惧，更多的是饱满的热忱与信念，始终坚持以“求真务实、多干事实”为原则，以“把学风建立委员会搞好，我的责任”为宗旨，把办公室的工作做得有声有色，充分发挥了办公室的组织、协调作用，做好学风建立委员会的后勤工作。现将本年度学期的工作做具体的总结。 1、我们部长们坚持仔细、负责的原则，到处以身作则，在工作中起积极带头作用，细心授教干事们，并且客观公正的指出缺乏之处，但更多赐予的还是鼓舞。部长的工作准则是“严格要求，以身作则，在鼓舞中进展，在进展中创新”。 2、办公室的干事们也保持积极的态度，以务实为原则，对工作不推
10、脱，无论大小事宜都仔细完成，办公室干事们的积极主动是全部成员有目共睹的。干事们的原则就是“没有最好，只有更好，连续努力，连续完善”。部长与干事之间在工作上是同事，在生活中是朋友，大家一起工作，一起成长，一起为办公室的进展而努力，一起为学生会的进展而奉献。 1、在办公室内部实行签到制度，有主任亲自负责，真正的做到量化工作业绩。 2、为确保办公室高效率的开展工作，办公室实行强化治理，每人上交课程表，统筹安排值班时间，坚持值班制度，以便随时处理学风建立委员会内部的通知和联络工作。 3、由于办公室的搬迁，造成了一些资料的混乱，办公室重新对资料做了整理，进展了归档，使之更系统、更明白化。 4、为了树立学
11、风建立委员会的良好形象，为各位成员供应一个更加干净、舒适的工作环境，我们办公室的干事在值班时间对办公室进展了日常的的清扫，以保持内务的干净。 1、安排了确定的工作人员到指定的部门做其列会记录，在每周四办公室的例会上，将各部门的有关的信息准时的反响出来，使之实行更有效的解决方法。 2、转变了钥匙保管的专人制，实行了钥匙留传制，这样更人性化的进展了治理，从现实中考虑到了值班人员实际问题。 3、对到各部门做例会记录的工作人员进展的定期的调配，一方面解除了因长期对同一部门工作感到的枯燥感;另一方面也使各成员对不同部门进展学习和沟通，增加了他们的人际脉络，更好的有利于以后工作全面的协调开展。 4、收集各
12、部门的规划与总结，然后进展了存档工作，实现了对各部门的监视，促使各部门仔细的履行其责任，努力的寻求新的进展，在总结中寻求优点和缺点，在规划中改良缺点和思考创新之路。 5、仔细负责的做好了每月对各部门所评“工作之星”的工作，对各部门推举工作之星的照片、材料等进展了整理和粘贴，树立了工作典范。 1、办公室和早操自习部进展了联谊活动，到“有缘上庄”进展了郊游，通过组织这样的联谊活动，不仅加强了各干事之间的团结、增加了部门的分散力，调动了各成员的积极性，还有增加了各部门间的团结和协作，加进了部门间的友情，更有利于以后对各部门的工作进展开展。 通过开展的一系列活动，赐予了干事更多的、更丰富的熬炼时机，以
13、及加强办公室成员感情等多种举措，维持干事的积极性和热忱，培育他们的工作工作力量和责任感。 2、本学期，在主席团的领导下，办公室积极的参加了学风建立委员会举办的校园其次届“诗歌朗读”竞赛，参加了宣传、统计等工作。在工作中办公室的全体成员的废寝忘食、无私忘我的工作态度，让人感动，都表现出了极高的热忱和责任心，克制困难，积极的发表自己对活动的看法和想法，集思广益;同时通过主席团和其它各部门部长、干事也对办公室的工作赐予了极大的支持与帮忙，取得了较好的效果。以上就是我们办公室在这一学期内取得的一些成绩，但是这些都已经成为历史，我们在工作中也存在一些缺乏，有以下几点： 1、信息不够流通，办公室是学风建立
14、委员会的信息库必需做到让信息足够的流通，但这一点办公室做的不够好。 2、规划、总结收集的不够准时，不够精确。一方面也是由各部门的办事效率打算的，另一方面也是我们办公室没有做好准时的通知的预备。 3、考勤制度建立得还不够完善。 4、在工作的各方面存在肯定的问题。 如:在大型的活动上，像“诗歌朗读”竞赛上的一些细节上的失误，由于种种缘由，造成了活动的气球没有预备好，节目开场时该放的礼花也没有放，现场的秩序没有维持好，以及在安排干事的工作上也消失了肯定的问题。尽管都进展了准时的弥补，但仍旧造成了肯定的问题，也影响到整个活动的进展，但是通过这些问题反映出了我们在工作上的问题。我们办公室信任，通过在这次
15、活动上积存更多的阅历，以及找出我们的问题所在，追求更好的成绩，我们也会在一次次的历练中成长起来。 针对以上的缺乏之处，结合以往阅历，我们办公室提出如下改良意见： 1、连续保持以往的成绩，有针对的对某些细节进展优化，使办公室工作更加有条理性。 2、坚持创新，连续开展一些学生会内部活动，促进部门间的沟通。 3、建立一系列信息流通制度，保证学生会内部信息的流通。 4、办公室对学生会的总体工作有肯定的了解，所以要常常和学校的领导和各部门进展工作沟通，听取意见，以便以后工作的开展。 5、每月对各部门打考评，对工作表现好的部门及个人进展嘉奖和批判制度，更加透亮化。 以上就是我们学风建立委员会办公室在这一学
16、期的总结。总的来说，我们办公室的工作做的还是比拟胜利的，虽然有一些缺点存在。但我们还是会不断改良，吸取以往的阅历教训，团结进取锐意创新，为把办公室工作带上一个新的台阶做出自己的奉献。 在以后的工作中我们会更加的注意工作效率和留意工作方法，协调各部。“细节打算成败，行动是最好的语言”这始终都是我们学风建立委员会办公室的工作准则。连续做好学生会联系学生的桥梁和纽带作用，更好的为同学们效劳，树立学风建立委员会的良好形象，信任我们会做的更好，为学风建立委员会取得更加精彩的成绩而努力奋斗! 学风建立工作及活动总结 学风建立会议总结篇三 学风是一所学校的学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风的好
17、坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现。为进一步弘扬我校的优良学风，推动学风建立的深入开展，帮忙学生树立喜爱学习、学会学习、擅长学习、终身学习的观念，进一步提升我校学风建立水平，营造良好学习气氛，形成学风建立的长效机制。更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建立，同时使同学在良好的学习气氛中提高自身修养，增加竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风气。通过xxxx学院治理系全体师生的共同努力呈现良好风貌，突出学风建立，体会“能做 能说 能合作”的办学宗旨，治理系在本学年度x月至x月开展了开展以“建学风 构和谐 构建和谐校园”为主题的学风建立月活动
18、在活动月期间，治理系学生会学习部同学负责拟定学风建立活动月各项活动方案，组织好各项学风建立活动的顺当进展。 学风建立月主要分为两个阶段进展： 第一阶段：宣传发动阶段 1、组织召开学风建立月发动大会 邀请治理系学生科科长，他发动同学们积极参与学风建立活动，鼓舞大家在完成课内学习任务的同时，积极参与社团活动，全面进展自己。鞭策同学们不要太执着于现实，要不断展望将来，盼望同学们能做个全面进展的应用性人才。随后x级奖学金获得者代表xxx学为大一同学传授学习阅历，叙述自己的学习历程，为大一同学树立了典范，也把学风建立的要求传到达了同学们，让同学们加深了对学风建立的熟悉，也通过发动大会通过大会，统一思想，
19、提高熟悉，引导学生积极践行。 2、依据活动月要求，我们学习部干事们还通过播送、宣传海报、展版等多种宣传媒体进展全方位、多层次、多角度的宣传发动，并进行了学风建立月宣誓、签字仪式使学风建立更加深入开展，充分发挥学生的主动性和能动性，激发学生参加活动的积极性。营造深厚的优良学风创立气氛。 二、组织实施阶段 1、学风建立月期间治理系各班学习委员组织本班同学以班级为单位，通过召开主题班会、主题演讲、主题讲坛、主题报告会、主题座谈会、主题沟通会等形式，在学生中提倡喜爱学习、学会学习、擅长学习、终身学习的理念，使学生树立“以勤奋学习为荣，以不思进取为耻”的价值取向，坚持“自主性学习”的原则，帮忙学生正确地
20、熟悉自我，积极进取，勤奋学习。 在这些班级中以xx班尤为突出，xx班开展了班级“百家讲坛”，请每一位同学通过幻灯片的形式进展演讲，激发了全班同学读书的热忱，使同学熟悉到相互学习与口才的重要性，通过“品书”活动，增加读书的趣味性和参加性，同时给同学供应展现和表现个人学习品尝与演讲天赋的舞台，以展现班级同学积极向上，活泼大胆的青春风采。 xx班，以主题班会的形式首先由班委提出了班上近一段时间班上同学所表现出来的：学习兴趣不浓、迟到早退现象、并让班上同学针对这些现象进展争论、互动。最终提出了详细的解决方案，如：班委加强考勤、提前五分钟进教室、成立学习兴趣小组。而经过这一个月，班级同学积极参加学风建立
21、，在班上形成了主动学习的一股风气 2、学风建立月期间，学习部组织了风采杯征文竞赛、绿色校园杯演讲竞赛，通过征文竞赛，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展现的平台，让我们的情感有一个挥洒的空间，让一股清爽的文学风，充满在我们校园!以“和谐之风吹遍校园”为主题，让同学们积极参加到建立优良学风的队伍中来。响应学院“能做、能说、能合作”的办学宗旨，熬炼同学的演讲力量，富强校园文化生活，为学风建立供应了一个个宣传载体。 3、针对物流专业，我们邀请了物流教研室主任进展了一场专题讲座。张教授从中国物流产业的现状开头了本次讲座，期间，她举例表达了国家对物流产业的重视以及物流产业在x
22、x、在成都的乐观前景，鼓舞同学们学好专业学问。现场，她还特殊就物流专业毕业后的就业岗位作了相关分析，同时为同学们讲解了关于物流考证的相关信息，为同学们考证做了正面引导。使同学们充分把握物流专业的学科进展动态和前景，丰富学生的专业学问，增加学问能量储藏，拓宽学生的视野，进一步调动学生的学习热忱，营造良好的学术气氛。 4、学风建立月期间在天回校区分团委书记的号召下，治理系学生会干部及个班学习委员等同学的积极响应下，我们组织大家进展晨练早读，早上7：30在操场集合进展晨练，7：50到教室进展早读，期间，大家坚持早起，尤其是治理系学生会学习部更是没有一天缺勤，通过晨练早读，大家养成了早起的习惯，而大家
23、晨练早读也形成了一道亮丽的风景线。 5、本学期开学不久，大一同学开头进展晚自习，学习部对大一晚自习到课率进展检查，并将检查结果于每周周四汇总，交由辅导员核实、并向学生科科长汇报，以参考酌情处理，催促同学去学习、去制造一个人人爱学习的环境。为学校的学风建立做自己力所能及的事。 6、学风建立月期间我们和治理系个班学习委员一起进展了学风建立月意见征集，由学习部组织，各班学习委员执行征集治理系任课教师的意见和建议，并与班上同学进展沟通统计本班同学的意见，整理总结。将意见反应给我们，经过整理总结，参加调查的对象有学生有xx人，得出如下结果： 从调查结果看来，我们大局部同学能熟悉到自身所存在的问题，但是很
24、多问题是要我们在生活中不断去一点一点转变的，针对调查中的问题我们肯定要做到则改之无则加勉。在往后的.工作中取优弃粕，为构建校园优良学风做自己力所能及的事。而在以后的学习、生活中针对我们存在的不良学风现象，查出根源，从学生干部带头，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。 另外在学风建立月活动中，我们不断搜集全国各个高校的相关资料，其中，我们留意到了一个细节，很多学校，进入大学后根本见不到辅导员、但是可以说我们学校，至少我们看到的治理系的各位辅导员教师你会在学校常常看到他们的身影，那一天看不到了，你反而会觉得惊奇了，但是也养成了 我们这些大学生一种万事找教师的习惯，根本不考虑，其
25、实这件事自己做也可以。辅导员教师们每天关怀着所带班级同学的生活、学习状况，我想在学风建立中他们所付出的绝不亚于任何一个人，在这里我谨代表治理系全体同学像你们道一声：教师，感谢你们! 经过一个月的学风建立活动，治理系全体师生对学风有了深入的了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。 学风建立是一项长期、系统的工程，不行能毕其功于一役。必需持之以恒，学风才能呈现出新的面貌。系我们也将在接下来的活动中始终保持现有状态，将学风建立进展究竟。 现在本学期已接近尾声，在这里，我盼望同学们能在期末考试诚信考试，不作弊、考出自己真实的水平，祝福大
26、家取得好的成绩，为自己交一份满足的答卷。 学风建立工作及活动总结 学风建立会议总结篇四 学风建立是高校校风建立的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。为鼓励广阔学生秉承“铸诚精艺”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探究新学问，激发广阔同学的求知欲望，旅游分院学工办团委始终以“求真务实、凝炼特色、科学进展”为学管工作指导思想，开展了形式多样、内容丰富的学风建立活动，收到了积极的效果。现将一学年来的相关工作总结如下： (一)领导重视，仔细布署 为仔细贯彻学院关于进一步加强学风建立的文件精神，旅游分院组成了以分院党总支书记xxx挂帅，学工办主任xx、分团委副书记xxx详细负责的旅游
27、分院学风建立领导小组。成员由分院专职辅导员和学生会部级以上干部组成。学风建立领导小组组织相关人员召开了特地会议，仔细讨论落实文件相关要求。同时呼吁全体师生积极行动起来，狠抓落实，切实加强学院学风建立。 (二)宣传发动，深入人心 1、发放建议书。在宿舍、餐厅、教学楼等学生主要活动地点发放建议书，号召同学们坚固树立“优良学风，从我做起”的意识，争当学风标兵。建议书建议同学们：一要明确学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，勤于思索，勇于探究，努力培育良好的学习、生活习惯，增加时间观念和自控力量，提高学习质量，努力建立和谐的学习气氛和校园环境;二是积极参与课外学术科技文化活动和社会实践活动，广泛
28、学习各类学问和生活、生存的技能，扩大自己的学问面，努力培育自己的动手实践力量，提高并深入贯彻创新精神。同时，建议书中明确要求广阔学生党员、学生干部以身作则，起到带头榜样作用，鼓舞并带动身边的同学积极激发学习动力，提高学习的主观能动性。树道德之新风，立诚信之根基，踏实做事、诚恳做人，诚信考试、杜绝作弊。 2、各团支部和班级召开学风建立主题班团会。学风建立的核心是班风建立，根本单位是班集体，主要方法是自我建立。各团支部应充分发挥学生党员、团员和班干部的作用，因此，学院要求各班依据实际状况制定学风自查和整改工作。各班级团支部准时召开主题班会教育，很多班级召开了“树优良学风，从我做起”、“我为学风建立
29、做什么”、“学风建立创思”和“我的大学生活”“等主题班会，极大激发了同学们的学习积极性。 3、制作精致宣传海报、标语、宣传栏，借助校园网、播送站等进展广泛宣传，营造深厚气氛。宣传海报大力宣传学风建立的重要性和必要性，使学生明确学风建立的重要意义，以创立优良学风为己任，积极参与学风建立，为学风建立献计献策，从严要求自己，做一名符合时代要求的优秀大学生。学风建立主题宣传标语措辞凝练，催人上进，分布在校园各显现角落，起到了很好的宣传效果。 (三)立足实际，落实行动 1、深入开展学风调研。学工办团委屡次召集学生导员、各班学习委员及各年级学生代表调研座谈会，与会人员结合自身的经受和感受，从不同的角度围绕
30、思想动态、学习现状、学风建立、就业观念及就业状况等问题各抒己见。学生导员就如何提高学生专业学习积极性、安排好课余文化生活、如何调整学习困难生心理压力、严明考风考纪等问题绽开探讨;学习委员针对学院班风学风现状，提出了一些积极有益的意见与建议，并表示情愿响应学院号召，从自己所在班级入手，仔细开展各项有利学风建立的活动，努力创立学院的优良学风;而各班级学生代表更是畅所欲言，从课堂教学质量到其次课堂活动等同学们关怀的话题发表看法。在广泛开展针对不同学生群体的调研和座谈的根底上，分院将仔细梳理有关问题，有的放矢地抓实各项工作，将学风建立落到实处。 2、进行“树礼仪之风做文明使者”签字仪式。为了养成学生知
31、礼、懂礼、行礼的良好习惯，分院开展了“文明修身“工程，组织召开签字仪式和学问讲座要求学生从日常行为习惯入手，进展自我教育。讲座使同学们进一步熟悉到日常文明行为的重要性，能更加注意自身的道德品质修养，努力做一名文明自律、品行高尚的大学生。为养成良好学风夯实根底。 3、执行辅导员听课、巡课制度，落实辅导员学风建立责任制。依据学校的详细要求，学院下发了辅导员课堂听课表，要求辅导员每周至少听两次课，催促课堂考勤的班干部要增加责任意识，仔细做好每节课的考勤工作;并针对所分管年段的课堂状况及学习状况，做好检查记录。辅导员通过巡课、听课，深入第一线把握课堂教学秩序和学生的出勤、听课状况及学习质量，了解学习过
32、程中存在的问题，同时，与任课教师进展沟通沟通，有的放矢地开展思想教育与帮扶工作。 4、开展“我为学风建立献计献策”金点子活动。为了营造人人参加学风建立的气氛，分院开展了“我为学风建立献计献策”金点子活动。 5、举办优秀毕业生座谈会。为了让广阔同学进一步了解校友风采，分院邀请了优秀毕业生返校，现身说法，把最直接、最贴近学生的阅历传授给大家。现场气氛良好。台下同学踊跃提问，积极互动，通过座谈会这个平台，不但真正实现了校友之间的真情沟通，而且为同学供应了很多重要信息，解决了心中怀疑。 6、举办优秀学生事迹报告会。此次活动采纳“以一对多”的形式，即由高年级专业优等生对低年级相应专业进展学习阅历沟通。活
33、动中，学长、学姐们生动地介绍了自己的学习阅历和专业学习心得，学弟、学妹们提出自己学习过程中的困惑，也提出自己对专业学问的看法。学长、学姐们的珍贵阅历和建议则让学弟、学妹们对将来的学习满怀信念，学习目标也更加明确。 7、深入开展文明督导活动。督导内容包括课前督导、早操督导和宿舍督导，督导成员主要由分院学工办教师、专职辅导员、学生干部组成。全体督导成员以身作则，仔细负责，讲究工作方法，严查课堂纪律和考勤状况，劝阻上课迟到早退、穿拖鞋、带早点进教室等不文明现象;深入学生宿舍检查学生晚归、外宿、不文明上网等状况，发觉问题准时处理，促进了学生良好的作息习惯的养成，到达良好的督导效果。 (四)表彰先进，总
34、结提高 一份勤劳，一份收获，旅游分院学风建立显现了初步的成果。回忆这一年来的学风建立工作，我们认为：建立学风熟悉到位，实行措施得力，效果明显。主要表现在： 1、学习气氛深厚，学生学习的自觉性、自主治理力量明显提高。同学们通过亲身参加学风建立月各种活动，感受到了学风建立的深厚气氛，激发了学习潜力;迟到、旷课、旷操等违纪现象明显削减;早读的学生明显增多，现在有许多同学充分利用早晨时间，早熬炼、早读英语、相互提问单词，促进英语学习。辅导员听课、巡课制度的实施，有力促进了学生学习的自觉性以及自主治理力量。 2、一些校园不文明现象也得到了明显的抑制。通过文明礼仪讲座、文明督导，穿拖鞋、带早点进教室等现象
35、明显削减;学生在课堂玩手机、讲小话及做其他与课堂无关的事削减，积极答复教师提问、积极协作教学现象增多;校园里学生主动和教师打招呼，虚心谦让。 3、低年级和高年级学生学习特点清楚，学习效果较好。低年级学生非常注意公共课特殊是理论课根底学问的把握，高年级学生比拟注意动手力量特殊是专业实践技能的培育。 成绩是在学院学生处团委、分院党总支的正确领导下、在广阔师生的大力支持和努力下取得的。我们肯定要以此为动力，积极工作，不断创新，力争取得更大的成绩。固然，我们也糊涂地熟悉到，学风建立工作还存在许多缺乏。表现在： 1、学风建立进展不平衡。不同专业、年级、班级间差距较大。有的班级重视不够，创立活动措施不力，
36、局部学生干部、党员榜样作用发挥不好。 2、少数学生学习目的不明确，自觉性不够。个别学生仍存在上课缺席、迟到、不仔细听讲等不良现象。有的学生上大学后放松了对自己的要求，不把主要精力放在学习上，而沉迷于网络。 3、学风建立长效机制尚未真正形成。 1、建立学风建立的长效机制。一是完善制度建立。优良的学风不是靠一蹴而就，它贵在持之以恒，常抓不懈。它是一届届同学长期坚持，共同努力的结果。在学风建立方面，已有的制度该完善的要完善，该坚持的要坚持，如：学生违纪处分规定，学籍治理规定等，到达留级、退学标准的要处理，同学们不要存在幸运心理。要保持肯定的压力，使压力变动力。二是健全监视评价体系。其一是校、院检查监
37、视机制，对各学院、各班级进展常常性的学风检查、监视。其二是完善学生综合素养测评方法，以发挥其导向作用，精确反映学生素养进展的真实状况。其三是坚持和完善督学预警机制。要留意标准，形成制度，长期坚持，并且在实践中不断总结完善，充分发挥预警作用，取得实实在在的效果。其四是完善鼓励机制。发挥奖、助学金的导向作用。 2、科学指导学生规划大学生涯。学生从高中紧急的学习生活转入到相对较为宽松的大学生活，简单失去目标、自我放松。制定自己的大学学习规划、目标任务和措施特别必要。这也是个学习方法问题。在指导学生进展自我设计时，要留意把握以下几点：第一，要正确“定向”，即指导学生明确自己人生的奋斗目标与方向。只有明
38、确了目标，才能鼓励自己去努力奋斗，才不会随波逐流，铺张青春;其次，要正确“定点”，即查找并确立个人需求与社会需要、自我愿望与现实条件之间地最正确接合点;第三，要恰当“定位”，即对自己的进展前景作出正确的预期，不行悲观，把自己定位过低，也不要高估自己，期望值过高，导致心理失落。辅导员、学生辅导员(学导)和专业教师要对学生大学生涯的详细目标和规划进展指导和评定，使学生明确大学期间的短期目标和毕业后的人生职业目标，明确在校期间的学习方向和个人素养的拓展方向，明确和了解所学专业的特点、专业方向、专业优势、培育目标、就业方向等，帮忙学生结合自身的特点和实际状况设计自己的职业生涯，激发学生学习专业的积极性
39、和原动力，端正学习态度，使学生充实而开心地度过大学时间。 3、积极开展优良学风创立活动，寓教于乐之中。每学年要有规划地进展创立评优活动，如创立“优良学风宿舍”、“优良学风班”、“先进班集体”;评比“三好学生”、“优秀学干、团干”、“优秀社团”等。要积极组织学生充分利用宿舍各种条件，开展比学习，比守纪、比卫生、比团结等活动。在各种创先争优活动中，要留意培育和发觉身边的先进典型，留意总结好的阅历，可实行报告会、沟通会等形式，大力推广他们的学习阅历。对他们的先进事迹要在校报、播送、网络等新闻媒介上大力宣传。努力形成崇尚先进、学习先进的热潮。 4、进一步明确责任，切实加强对学风建立的领导。学风建立是一项非常重要的工作，需要各部门的亲密协作、各负其责、齐抓共管，以期抓出成效。 总之，学风建立既是一所学校的学习风气，也是每个人的学习态度、学习目标、学习方法、学习效果的综合表达。因此，良好的学风不仅仅使学生在校期间的学习变得好玩有效，而且使他们终身受益。