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1、 学科教师工作总结4篇 教师们、同志们：首批梯队教师教学科研工作回忆总结大会开得特别胜利，如此大规模、高层次、面对面的教学科研工作总结回忆在我院历史上还是第一次。这次大会不仅是我院教学科研成果展现的大会，更是一个人才展现的大会，会议全面检阅了学科带头人、学科带头人培育对象和骨干教师任职两年来所取得的教学、科研和学科建立成果，充分反映了我院首批教师梯队勇于开拓、不断创新的精神风貌。我们的教师队伍正在发生构造性变化：一批中青年学者教授、回国人员、博士学位获得者正在渐露头角，我们从中看到了盼望，也进一步增加了今后加快建立教师梯队的信念。 这次大会展现的教学、科研成果，不仅内容丰富，而且学术水平和内在
2、质量有了很大提高，有些论文和专著产生了较大的社会反响，狄宝心、刘淮南、赵明根、张海容、徐翠先等同志的论文在国家权威刊物上发表是很不简单的。局部同志在发言中除了介绍个人成果外，还结合所在单位的教学科研规划执行状况和课程建立、学科建立等方面作了具体讲解，为大会增色不少。所以今日的大会也是一次有效的工作沟通。此外，不少教师应用多媒体手段进展教学，如姚勤智、樊志华等同志的课件制作美观大方，内容与形式到达了高度全都，展现了我院教师应用多媒体进展教学的水平。作为一名英语教师，樊志华教师的课件编制水平之高、效果之精致，是我事先所未想到的。 固然，我们也要糊涂地看到，今日的会议也反映出我院师资队伍建立中存在的
3、明显缺乏。作为新建本科院校，我院教师梯队建立取得的成果是初步的，教学、科研、学科、课程建立仍有很多工作要做，不少成果的档次和学术水平还有待进一步提高。我们还缺少知名学科带头人和有国际国内影响的学者型名师，梯队的构造和规模不尽合理，教师队伍特殊是青年教师队伍的业务素养急待进一步提高。在20xx年评估时，我们要拿出内容更加丰富、水平更高的教学科研成果作支撑。同志们在发言中谈到从事教学科研与从事行政工作存在冲突的问题，冲突确实存在，主要是时间和留意力的安排问题，但二者应当是辨证统一的整体，既要看到行政工作在时间和精力上“挤“教学科研，但更重要的是要熟悉到行政工作可以为教学、科研供应难得的资源，关键是
4、要把资源应用到教学科研中去，时间，要挤总是有的。 最终，我盼望同志们在今后的工作中连续发扬敢于探究、勇于实践的精神，始终以教学为中心，奋力启动科研和学科建立，把各项工作抓紧抓好。今年教师梯队的滚动，将本着“公开、公正、公正、竞争、择优“的原则进展，教务、科研部门要开动脑筋，积极想方法。学院将实行得力措施，进一步加大教师梯队建立力度，为学院向更高层次的进展打下坚实根底。 感谢 学科教师工作总结 篇2 我校的教师积极响应上级领导的要求积极参与学科素养培训，并取得了相应的成绩。本学期我校加大了教师培训的督导力度，大局部教师都能仔细学习，积极完成网上的学习任务，并在课堂教学中积极实践，取得了不错的教学
5、效果，现在对本年度教师培训工作总结如下： 一、加强学习目的教育 明确学习目标开学初，依据有关精神，我校先后屡次组织教师召开会议，通过仔细学习上级有关教师队伍建立重要文件精神，充分熟悉教师专业进展培训新形势、新内容、新要求。让教师集中学习熟悉到教师学科素养是教师的根本专业素养，是教师专业进展培训的重要载体。使教师们深刻地体会到学习是一种自身需求，由“要我学”转化为“我要学”，从而确定学习信念。并组织教师仔细剖析自身的缺乏，拟订学习目标和方向。教师们依据网上培训要求从教学手段、教学方法、课程改革等方面进展了学习和实践。 二、规定学习时间，保证学习效果 为了使学科素养培训活动有效的开展，首先我们在学
6、习时间上做出了保证。除了教师们依据规划自己安排学习时间外，每周学校还统一安排了一次自学时间。在这个时间内，教师们集中在微机室进展学习，并仔细进展争论、沟通。每月不连续，坚持把握好学习时间。为了进一步促进教师的自学，每月由教育处对教师们的学习状况进展检查，如发觉教师学习不够积极，我们会在教研组研讨会上组织教师沟通自己的学习体会和心得，并对应学习内容进展评估，准时反应。使自学活动成为促进提高的有效过程。 三、从理论学习到实践应用 教师的相互学习不仅在书本，更在课堂。而学习的成效呈现最为突出的更在课堂。为了有效促进教师的学习实践，每个学科的学习主要由各教研组依据本学科和教研组特点制定讨论主题，主要以
7、优化课堂教学和提升课堂教学效率为主题进展研讨沟通实践。并有教研组长详细组织教师参与研讨沟通并通报学习状况。学校还拟订了教师听课评课制度，要求教师们坚持相互学习，间周至少要听一节课，还要作出中肯的评价。同时，开展了说讲评于一体的科研活动，在相互观摩中学习，在课堂展现中表达自我提高学习的效果，在课堂展现中提高自己的教学技能。 四、制定学习措施，保障学习效果 为让本次培训收到良好的效果，我校制定了一下保障措施。 （一）制定轵城二中学科素养培训领导小组。组长是校长担当，副组长是副校长主抓，组员是教育处工作人员和教研组长。领导小组负责教师学科素养培训的检查、培训、考核和竞赛工作。 （二）轵城二中定期召开
8、工作例会，通报应当学习的内容和指导教师做好学习；发觉学习不力的教师，领导小组成员要跟踪督导，保证教师仔细学习。 （三）学校要依据校本培训主题及安排，结合本校实际，有效整合常规教学教研工作，开展丰富多元、富有特色的教师学科素养研修活动，力求把培训、考核、竞赛各个环节做实做细做精，做出实效。 （四）学校将教师学科素养提升行动纳入常规考核，作为教师绩效考核和评优、评先的重要内容。对工作推动有力成绩优异的教研组和个人予以表彰和嘉奖，不能有效组织教师学科素养培训的教研组，当年不得参与学校先进教研组的评比，教师年度考核不能评为优秀并予通报批判。 五、注意学习总结，在反思中寻求进步。 学习根本完毕，教师们将
9、自己的学习过程做出了整体回忆，写出了个人课堂素养分析和总结，并对自己的学习效果做自我评价。每位教师都依据自己的实际状况，进展了反思，总结收获反思缺乏，并上交学习小结和一篇教学设计。学科素养培训虽然已经完毕，但教师自学还将持续有效的开展，教师不仅要向书本学习学问,还要像海绵吸水、蜜蜂采蜜一样博才众长。向实践学习,向自己的教育对象学习,做到教学相长，向家长学习,向社会学习这样才会实现教师的个人价值,也才会到达人格的自我完善,从而进入为人师表的最高境地。 学科教师工作总结 篇3 本学年，我们七年级英语备课组在学校上级部门的领导下，全体组员通过团结协作、共同努力，取得了不错的成绩现从以下几方面对本学年
10、备课组的工作做个总结： 一、深入学习教育教学理论，不断更新教育观念 我们结合学校工作实际和课程改革试验的要求，确立正确的人才观，质量观和学习观，把创新意识和实践力量的培育真正渗透到教育教学之中。连续学习“新课程标准”，根据“新课程标准”的要求，开展教学工作。 1、着重讨论教材，用“任务型教学”设计新授课教学; 2、重视音标教学，要求学生把握一些根本的发音规律，并根据这些规律来记忆单词。 3、为了了解学生状况，我校教研组与小学部联合组织了中小英语教学连接活动，深刻了解初中英语教学和小学英语教法的区分，以及如何吸引学生兴趣，提高教学质量。 二、围绕“提高课堂教学效率，进展有效教学”，严格根据教育处
11、的常规要求开展教学工作 1. 相互听课，共同进步。我们备课组的教师平常常常相互听课，仔细做好听课笔记，并在课后交换意见，相互学习，共同进步。 2. 重视集体备课。内容：统一教学进度、重点难点、梳理一周教学内容及教学方法，制定具体的工作规划并分工合作。这样一来，每位教师都能在集体备课中汲取、借鉴一些其他教师的好点子，充实在自己的课堂中，享受到备课组教师集体的才智。 3. 每一位教师都必需仔细上好每一堂课，热忱辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。准时批阅和讲评作业，帮忙学生形成良好的学习习惯。并做好单元、期中、期末考试的复习、总结与分析。 4. 加强对青年教师的培育，我是我们备课组的青年教师，
12、在平常的教学中，常常主动向老教师和有阅历的教师请教学习，因而在教学上，我成长得很快。今年月表学校参与市里举办的初中英语根本功赛，并荣获二等奖。 5. 为了让学生过好根底关，我们每个单元都进展了单元检测，对学问点进展了比拟全面的盘点。为了提高学生学习英语的兴趣，营造一个好的学习气氛，我们组织了七年级英语书写竞赛、词组(短语)竞赛、手抄报竞赛、英语阅读训练等。通过一年的努力，学生对英语学习的兴趣有了很大的提高，大家都感觉到有收获。 6. 留意资料的积存，仔细地做好材料的收集与上传：教案设计以及每单元的复习提纲，练习题和测验题等。 三、主要阅历和体会： 1.发挥集体的力气，教学任务和其它任务都完成较
13、好。 2.集体备课，统一进度，资源共享，削减无谓的劳力铺张，大家一条心，工作起来合作开心，有利于教学也有利于身体安康。 3.练习作业布置适宜，教学时间和内容得当，学生能承受，反映较好。 4.抓好早读，学生的口头力量有很大的进步。各位教师每次到班亲自带读，早读的时间利用了起来，有利于协作课堂教学。 四、缺乏之处： 随着学问难度的增加，各班级中在英语学习上的困难生增多，班级的平均分下降，班与班之间的差距加大。 五、总结 虽然我们的工作还不算完善，但总的来说，我们初一英语备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队。信任今后在学校领导的一如既往的关心领导下，和组内教师的无私协作下，我们肯定会更加虚心慎重
14、，不断加强业务学习和个人修养，连续为学校的教育事业的兴盛奉献我们最大的力气! 学科教师工作总结 篇4 不知不觉中，参与工作已经快一年了。在这一年里，我负责的是小学一年级语文教学工作。在这一年里，我不仅要求尽快适应工作，更严格要求自己担负起所担当的教育教学任务，努力向其他新、老教师学习，不断完善自己。 下面我从以下几方面来总结这一年来的得失状况： 一、思想方面： 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面
15、 1、备课 在师校教研员的指导下进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，许多学问和教学方法都存在缺乏，因此我虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时
16、查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。 1）爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 2）爱学生就是教师要全面公正的爱每一个学生，不管他的学习成绩如何。学习好的要爱，学习一般的要
17、爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。 3）爱学生就是要：敬重学生的人格，理解学生，信任学生。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生信任感，激发他们的学习热忱。 4）爱学生要深入地爱、理智地爱。要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能、及做人的根本行为准则。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以
18、充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，准时给自己充电。积极利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。 五、努力方向 通过一年来的工作和学习，我深深明白：大学期间所学学问的局限性，为了更好的完成所担负的教学任务，我打算连续从以下几方面弥补缺乏： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 7、利用空余时间学习教育、教学理论与时间学问，以便更好地为教学效劳。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会一如既往地专心去教导我的学生、培育我的学生。