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1、 家长会主持词三篇家长会主持词 篇1 敬重的各位教师、家长们，你们好！我是高一二班的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨怎样协作学校工作，为我们育才中学服好务，为孩子做一个喜爱集体的典范。 我从事通信工作十多年，熟识图像传输、有线网络维护及计算机应用，对计算机软硬件故障略知一二，会一些图片的简洁处理。 本人性格随和，乐于助人，喜爱交友，大家假如有什么需要帮忙的， 下一步准备建一个高一二班家长群，家长们可以在群里相互沟通，沟通培育孩子的阅历，有什么需要提示家长留意的，不用等开家长会才能说。 当时我们选择了金郊初中，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来
2、，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，特殊是张海英教师落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“安康”这里的“安康”不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康.要培育从标准自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思 想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。如今是信息时代，制
3、止孩子上网是行不通的。我家实行的是“堵疏”结合的原则。“堵”指制止他去网吧上网。制止扫瞄“充涉*、暴力”的不安康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并帮助他挑一些有益的网站，如K12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的学问面。固然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑嬉戏，放松放松也是允许的。 二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境我们家王晓贺每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后*件事就是翻开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时慢慢提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英
4、语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣再有，孩子做作业是我们避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是*棒的，然而不行能每次都是*。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子
5、考 砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的*重要任务，以此来作为今日的总结。 家长会主持词 篇2 一、会议开幕引词 甲：敬重的各位家长， 乙：亲爱的爸爸、妈妈， 合：大家好！（鞠躬） 甲：首先，我代表XX一中20xx年级初一年全体同学欢送各位家长的光临， 乙：感谢你们的热忱关怀和大力支持， 合：欢送您们来到石鼓山。 甲：七月的石鼓山，骄阳似火，初一期末考试又获大丰收； 乙：七月的一中园，捷报频传，高三高考成绩再上新台阶。 甲：这是高举“学生第一”办学理念旗帜，坚持教育目标“三会三高”的胜利实
6、践：会做人，思想高素养；会学习，习高质量；会生活，生活高品位。 乙：这是高举“学生第一”办学理念旗帜，坚持教学目标“三进三出”的成功会师：低进中出，中进高出，高进 出。 甲：今日的家长会，让我们一起享受初一年期考的成功果实； 乙：今日的家长会，让我们共同共享高三年高考的胜利喜悦。 合：（两人相视，再面对观众）家长会现在开头！ 二、校园心理剧目 甲：三会三高，会做人，会学习，会生活； 乙：三会三高，思想高素养，学习高质量，生活高品位。 甲：这是一中教师的执着追求； 乙：这是一中学生的努力方向。 甲：石鼓山上真情在，一中园里喜事多。下面演出的心理情景剧，反映的大事是一中校园初一年的真实故事。 乙：
7、这个故事向我们叙述了一中学生如何在教师引领下，学做人，学读书，学生活，一步一个脚印，走向“三会三”的抱负境地。 甲：请欣赏初一年4班学生自编、自导、自演的心理情景剧不能放弃的男孩。 三、期末总分值颁奖 甲：“三进三出”，低进中出，中进高出，高进优出； 乙：“三进三出”，一中的师生用春天的绿色，铺就秋天的金色。 甲：丰收的果实，是用辛勤的汗水培育；胜利的奖杯，是用不懈的精神铸就。 乙：山峰的攀登，是用坚强的双脚跨越；大海的此岸，是用力气的双浆横渡。 甲：一支笔，两个鸡蛋，是一种进步，承载着自己的努力，也承载父母的盼望； 乙：一支笔，两个鸡蛋，是一种鼓励，承载着自己的努力，也承载教师的期望。 甲：
8、下面为期末考试94人次单科总分值获得者颁奖。 四、演讲文化故事 乙：学校是传播文化的地方，学校又是建立文化的地方。 甲：写校园文化故事，讲校园文化故事，目的是建立学校文化。 乙：写校园文化故事，讲校园文化故事，宗旨是提高师生的文化素养。 甲：下面请听庄佩芳同学第一个校园文化故事不一样的关怀， 乙：再听李海坤其次个校园文化故事难忘的一节课。 五、期末进步嘉奖 甲：“三进三出”，低进中出，中进高出，高进优出； 乙：“三进三出”，一中的师生用春天的绿色，铺就秋天的金色。 甲：每一个进步，每一次鼓励，都像一股清亮的泉水，流进同学们年少的心田，成为一种无穷的力气； 乙：每一个进步，每一次鼓励，都像一把熊
9、熊的火炬，照亮同学们前进的方向，变为一种强大的推动。 甲：下面为期末考试50人次学习进步同学颁奖。 六、演讲文化故事 甲：学校是传播文化地方，学校又是建立文化的地方。 乙：校园文化故事就在石鼓山，就在我们的身边。 甲：校园文化故事就在一中园，就在我们的心里。 乙：下面请听李雅茹同学第三个校园文化故事我傲慢，我有这样一个班主任， 甲：再听赖鸿伟同学第四个校园文化故事谦逊。 七、英语剧目表演 乙：三会三高，会做人，会学习，会生活； 甲：三会三高，思想高素养，学习高质量，生活高品位。 乙：生活，是一本读不完的书，学做人，学学问，做一个胸怀抱负的青少年； 甲：生活，是一个风雨练兵场，学独立，学自强，做
10、一个脚踏实地的新一代。 乙：请欣赏英语情景剧小狮子找食物。 八、班级沟通沟通 甲：一个学年，在历史的长河中是短暂的瞬间； 乙：一个学年，在我们的成长中是短暂的历程。 甲：在这个短暂的历程中，有彷徨，有思索，有进步； 乙：在这个短暂的历程中，有付出，有回报，有喜悦。 甲：我们把这些成长的脚印，刻在历史记忆中； 乙：我们把这些成长的进程，装进成长记录袋。 甲：下一个议程，回班级，观看我们的成长记录袋； 乙：下一个节目，回教室，同我们教师沟通与沟通。 九、大会完毕祝语 甲：祝爷爷、奶奶 乙：祝爸爸、妈妈 合：祝教师、同学们，生活欢乐，学习进步，工作开心！ 甲：家长会到此完毕。 合：再见！ 家长会主持
11、词 篇3 敬重的各位家长： 你们好！首先我代表初中部全体师生对各位家长的光临表示热闹的欢送。 学校的进展离不开政府的支持，离不开学校全体师生员工的努力，更离不开社会各界的大力支持。而在社会的大力支持中，各位家长的支持是最无私、最真诚、也是最重要的。你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的将来盼望交给我们，这是对我们最大的信任和支持。在此，我代表学校初中部对家长表示诚心的感谢。 今日的家长会，主要有三方面内容： 一是由我向各位家长汇报开学以来初中部的工作状况； 二是请初中部刘校长讲话； 三是请各位家长回到教学楼，听班主任教师介绍班级的状况，教师和家长之间进展深入的沟通，交换彼此在教育孩子方面的意见
12、。 首先，我向各位家长汇报一下开学以来初中部的工作状况和学生在校表现。 开学以来，我们重点做了以下工作： 1、进展初一入学分班考试，平行分班，配备了功底扎实，力量突出，布满活力的班主任队伍。 2、组织初一新生军训，标准行为习惯，锤炼意志品质，学生呈现了良好的精神风貌。 3、参与新学期升旗仪式暨开学典礼，权校长作重要讲话，高洋同学代表初中部全体学生发言，获得学校的确定和表扬。 4、全力以赴安排好学生的生活。 一是与宿舍治理人员取得联系，组织家长到宿舍参观，亲自伴随大局部家长办理入住手续并屡次带着班主任教师探望住宿同学； 二是与食堂取得联系，先打欠条借来230张饭卡，确保学生在开学第一天顺当吃上午
13、餐； 三是与学校和服装厂积极协商，本着经济适用、减轻家长负担的原则，为学生订购了夏秋两套校服； 四是学校和有关部门积极沟通，克制了诸多困难，使学生在开学初顺当坐上了校车。 5、进展初中部全体学生自然状况统计，便于学校把握初中部学生状况，安排好学生学习生活。 6、利用个人关系与新华书店取得联系，为无教材同学购置教材。 7、学校统筹安排，专题召开住宿生会议，明确要求，安排初中部23名住宿生到高一学年上晚自习，托付高一学年进展治理，我们也屡次到高一学年巡察，并向高一学年领导和教师了解状况。依据学生的实际状况，我们作出调整，打算从下周一起，全体初中部住宿生回到初中部上晚自习，由初中部派教师特地治理。
14、8、屡次召开班主任会，要求班主任传达学校有关治理规定，标准学生行为，培育学生学习习惯，今日我们又再次集体学习。 9、加强安全教育，确保学生人身，财产，饮食，交通等各个方面安全无事故。 10、筹备召开今日的学生、家长座谈会。 各位家长！开学以来，我们做了大量工作，付出了巨大努力，我们从8月6日至今，还没休息过一天，有关工作人员特别辛苦，虽然取得了许多成绩，但在治理中也依旧存在许多问题，表现在，学生不按学校规定统一着装；头型发式颜色不合格；佩戴耳环、项链、戒指等饰物；携带手机，随便打电话；任凭践踏草坪，不爱惜公共设施，花草树木；到食堂就餐不排队，用餐后不将餐具放到指定位置；说脏话，打闹跑跳、大声喧哗；乱扔垃圾，吃零食，趴窗户，不留意安全，住宿生物品摆放混乱，不值日等。 【精选家长会主持词三篇】