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1、 实验技能大赛活动总结 试验技能大赛活动总结 化学试验技能大赛总结 作为化材院团委学生会的主要活动之一，本次试验技能大赛本着提高学生的化学试验技能，培育创新力量，加强学科建立的精神，在教师同学们的积极协作下，活动得以根据规划顺当开展，并取得圆满胜利。现将本次活动的各项工作总结如下：一、活动的根本状况： 1.活动规模：本次活动从5月6日开头承受报名，共有63位选手参与笔试，24名选手晋级试验决赛，是一次规模较大的竞赛活动。2.活动时间：本次活动笔试时间为5月23日14：30至16:00，试验决赛时间为5月30日8:30至11:00。 3.人员安排：工作人员的合理安排是本次活动能够根据规划顺当进展
2、开展的重要因素。从整场活动来看，在笔试时工作人员没有很好的安排人员就座，导致活动场面有些小混乱。但是由于部门负责人的强调，在决赛中人员安排进展的有条不紊，全部工作人员仔细负责，确保活动的圆满胜利。 4.宣传工作：宣传工作做的到位是一个活动能在众多同学中扩大影响力的重要因素，这次宣传工作均由我院宣传部负责，海报张贴的很准时。 5.邀请评委：不管是第一轮的笔试改卷还是决赛时的现场评委教师，均由我院教师负责。教师们的积极协作以及仔细负责的态度，特殊是在决赛时每四名参赛选手由一个评委教师负责，减轻了工作量，保证本次大赛能够“公开、公正、公正”的进展。 二、活动中存在的缺乏： 1.活动场地的申请。在笔试
3、时，活动场地的申请做的不是很好。文虎楼205、206均是在笔试前十多分钟才申请到，没有做好提前预备工作。 2.宣传工作。宣传工作的海报张贴出来，由于各项缘由，看到的人并不是许多。假如可能，我建议应拉出一至两条横幅。 3.选手就座安排。不管是笔试还是试验决赛，座位表虽然贴出来了，但是许多同学没有很好的记住自己的位置，导致有乱坐的现象消失。 三、活动建议： 1.细心筹划，准时行动。对于整个活动的开展，必需仔细而细心地做好活动的筹划工作，并就活动的各个环克制定详细的实施方案。筹划工作一旦完成，必需准时付之行动，否则可能会影响整个规划的实施。2.重视细节，力求全面。作为活动的主办方，应当重视每一个细节
4、，力争做到周全，不消失大的纰漏。 化学与材料学院团委学生会 201*年6月3日 扩展阅读：201*年试验技能大赛活动总结 第三届试验技能大赛活动总结 历经一个月的试验技能大赛最终落幕了，整个活动算是比拟胜利的，根本上没有消失什么大的失误。这是我第一次作为主负责人去办一个活动，感觉真的很不一样。整个活动下来自己成长了许多，第一次有这么剧烈的感觉，虽然活动期间很忙，但自己真的很满意，由于我学到了许多，也真正懂得了一些事情真的得自己尝试过，才知道自己究竟行不行。下面我对整个活动从预备、开头、完毕这三块工作作一个比拟系统的总结。第一块：活动的预备 由于之前大一的时候我几乎没接触到这个活动，所以在办活动
5、之前我询问了上一届活动负责人夏霏学姐，对整个活动的流程、形式做一个比拟深刻的了解，之后我开头草稿整个活动的流程与人员安排，着手写筹划书，开头进展活动的预备工作。1、筹划书的成形并顺当通过审批 由于之前试验技能大赛是定在五月初才开头办的，所以筹划书迟迟未构思，当一通知活动提前时便有些措手不及，不能准时地交出一份比拟高质量的筹划书，这是活动预备前比拟缺乏的地方，虽然筹划书到最终还是准时赶出来并顺当地通过审批，但之后还是发觉里面的一些措词有待订正，有些意思可能会引起歧义。初期宣传真的很重要，所以我建议无论是哪个活动，当负责人被确定下来时，就必需开头着手筹划书的书写，并在活动开头前一周交与部长批阅修改
6、。但这次的筹划书也有比拟突出的地方就是附有报名表，我们几乎握有选手的第一手资料，这为后来的联系复赛选手供应了便利，有利于准时把竞赛的一些新动态告知给各参赛选手。2联系教师出大赛试题 针对这局部工作，我的建议是不能太依靠于活动指导教师，下一届试验技能大赛学习部应自己安排人员联系初、复赛出题教师，这样活动初期工作效率更高、更为顺当。 初赛无机化学试验出卷教师可直接联系高飞教师，详细由谁出到时候她会安排，一般是邱玮玮教师出卷。分析化学试验这局部可联系汪庆祥或教师给我们出卷。 复赛分析化学试验操作题目我们必需先联系李文琦教师，她会为我们安排出卷教师及复赛评委。题目一般由杨天隆教师出的，评委根本上是以位
7、五个教师：李文琦、杨天隆、汪庆祥、张茂升、李艳彩。 3、部门活动预备会 固然一个活动要办之前预备会是必需要有的，这不仅能引起部门的人在思想上重视整个活动，而且这也为活开工作人员安排及调整供应了便利。这便要求活动负责人在办活动之前，必需把整个活动的流程推动表及部门人员工作安排拟出，这对活动胜利有很大的帮忙。4、活动的宣传 一个活动胜利的关键在于它的宣传，总体来说本活动宣传工作还是做得比拟好，报名人数还是比拟可观的，共有406人参与。然而存在一个特别严峻的问题是，就是报名者的报名热忱与他们的参赛热忱并非成正比的。而且是反差极大，说的一套做的又是另外一套。结果是实际参赛人数远低于报名人数，造成试卷的
8、严峻铺张。 下一届活动宣传的时候必需留意，学习部召开班长会，届时把筹划书发至各班班长手中，并向班长强调报名人初赛笔试时必需到场，若临时有事必需由班长统一向学习部请假，若无故缺考者，学习部将告知辅导员，并统一对其通告批判。还有全部的报名表各班做成电子版统一发至负责人邮箱，且必需严格掌握人数。其次块、活动的开头 整个活动分为初赛还有复赛，然而整个活动的重心是在于初赛。对于复赛，学习部根本上只负责复赛的后勤工作。所以一下我重点对初赛的一些工作做较为具体的总结，固然复赛的消失的一些问题以及以后需留意的方面我也会相应阐述。1、试验技能大赛初赛笔试（1）考场的安排 这次的考场安排算是胜利的，没有像去年一样
9、，竞赛前夕考场消失几次更换。这次我的阅历是：统计各班人数，然后依据各个考场座位状况对各个班级进展拼凑组合，这就要求活动负责人对化学系每个教室的座位安排要了如指掌，虽然之前我有叫部门大一的帮助一起收集，但之后我自己又再去核对一遍，比拟无误后，我开头正式安排，安排时必需留意，教室尽量集中在同一幢楼，这样即有利于试卷的发放与收取，也有利于主考人巡考。由于考场的分布涉及到初赛当天竞赛的次序，所以考场集中、精确对整个活动胜利与否的影响是非常重大的。（2）监考员的安排 这次的监考员安排状况还可以，但效果没有比预期的好，虽然竞赛之前有给他们开会强调留意事项，但可能是受实际参与人数的影响吧，每个教室几乎只来一
10、半选手，这对监考员的士气确定有肯定打击的。考试期间作弊现象还是存在的，可能是由于学生监考不够有威信，但我觉得关键是监考员积极性不高，所以我建议明年学习部大一的都不参与，都用于监考，这样可以做到每个教室根本都有学习部的人，而且也可以监视其他部门人监考。这样我不敢保证能杜绝作弊现象，但至少可以削减这种现象发生，严惩作弊者。（3）试卷的领取与发放 试卷是由蔡教师负责复印的，我们只负责赛前领取，这个过程还算比拟顺当，但有一点需留意的是必需亲自把考卷送到各个考场以防漏题，收卷时要强调监考员按班级分类收卷，这样便于之后的安排批改。 （4）试卷的批改与审核 由于本次批改的工作我做得不够好，没有统一意见后才开
11、头批改试卷，造成试卷批改时，个人主观因素太剧烈。所以我建议以后活动负责人必需对两份考卷的内容有肯定理解后作出一份具体的评分细则，然后学习部开会争论，各成员意见统一后便可着手批改。试卷批改完后活动负责人必需再次核对考卷，再由部长二次审核，即可确定成绩。 （5）复赛名单确实定 进入复赛的人数要以班级的比例为准，而不是以个人的成绩为准，详细比例如何要依据实际状况而定，所以我们不对外公开考试成绩，以免引起更大争议，名单初定时交予部长批阅同意后，再由教师最终审核通过后即可公布。2、试验技能大赛复赛试验操作（1）复赛的预备工作 活动前再次联系出题教师，询问进入复赛的选手考试时需留意的事，及一些复试资料的印
12、发，帮助联系评委教师。再次联系复赛选手，复赛时各选手必需签到，若有未到者准时联系。（2）复赛后勤工作 复赛完毕后，各学习部成员清扫试验室卫生，做好后勤工作。第三块：活动完毕后期工作（1）获奖名单确定 各选手总成绩为复赛与初赛的成绩各占一半，对于大一化本新生两者成绩比例可依据实际状况而定，获奖选手班级比例而定，而不是单一的看最终的总评。（2）奖状发放 奖状内容由负责人拟定，教师同意后，联系实践部制作奖状。（3）奖金发放 由于这次是让勤工部把奖金直接打到选手建行卡里，所以必需收集各选手的建行卡号，操作起来比拟麻烦，而且简单出错。所以我建议下届大赛还是由学习部买些奖品直接发放下去。 最终，我盼望下届的试验技能大赛可以取得更大胜利。 友情提示：本文中关于试验技能大赛活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，试验技能大赛活动总结：该篇文章建议您自主创作。