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1、 学生顶岗实习报告三篇1.3实习任务完成状况 此次实习的详细内容如下： 1.据经济业务填制原始凭证和记账凭证 2.据会计凭证登记日记账 3.依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账 4.依据记账凭证及明细账计算产品本钱。依据记账凭证及明细账用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的本钱 5.依据记账凭证编科目汇总表 6.依据科目汇总表登记总账 7.对账 8.依据给出的相关内容编制本月的资产负债表和利润表 2.实习过程 会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段。 在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有
2、材料会计、本钱会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进展会计处理，同时也借助单位网上银行进展收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进展纳税治理，如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进展纳税申报以及税收抵扣等业务。 税务处理是公司财务处理的重要局部。税务会计主要公司税务的申报以及办理公司税务的缴纳、查对、复核，办理税务登记及变更事项，编制相关税务报表以及相关分析报告，申请开具红字发票，办理相关免税业务等。在实习过程中，我们主要利用网上办税大厅进展申报以及增值税认证抵扣，利用abc3000进展税务报表的填制，并对
3、于本期应交及未交税金进展查对和复核。 月底是公司出具财务报表的时候。总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、全部者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进展分析，计算出本期应纳税所得额并进展纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进展分析。财务报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份。 公司财务部还设有出纳及增值税发票开具处，出纳主要治理日常现金收付业务，编制现金及银行存款日记账等，开具收款收据以及票据的办理，专用收款收据需到税务局领购，且每次只能购置一本。通过出纳岗位的实
4、习，我还了解到真实的现金支票、转账支票的开具以及银行承兑汇票的办理。在增值税专用发票的开具中，必需核对单位的每一项税务信息，包括税号、名称、电话、地址等，在开具过程中，必需真实精确，如发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，开具红字发票等。 3.实习总结 实习真的是一种经受，只有亲身体验才知其中味道。 课本上学的学问都是最根本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，但我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？ 经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同
5、事们相处，信任人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的.同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊谈天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管很多状况我们不肯定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。 会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。
6、愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的此岸！ 实习虽然完毕了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学三年的生活，有很多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着温暖的春风一起飞扬，飞向远方，去追赶我的梦！ 存在缺乏 从学校方面来看，由于实习学生人数较多，加之繁重的教学与科研工作，高校教师一般不愿指导专业实习，即使牵强为之，很可能敷衍了事。 一些
7、专业的大学生人数相差悬殊，一些热门专业，比方新闻、企业治理、计算机、财会、商贸英语等专业大量设置，学生急剧增加，但能够供应实习岗位的实习单位却没有明显增加;可见，相关专业大学生的实习基地仍旧面临数量缺乏。学校无法安排每一位学生找到对口的专业实习工作。难找到长期稳定的实习基地，实习效果难以保证。 从实习单位看，为了追求利益，节省开支，占据市场，实习单位缺乏应有的诚信，在实习过程中往往把我们作为廉价劳动力来使用。 有的实习单位对实习生缺乏必要的业务指导，实习单位并没有一套健全的实习生治理培训制度，对我们实习生实行任其自由进展的培育态度。 实习前实习生的派出单位与实习单位往往只有口头协议，多数实习单
8、位在学生上岗前没有进展相关的专业培训，大局部实习单位没有与实习生签订劳动保障协议，实习生的权益难以保障。 实习原来是检验学习效果、提高综合素养、丰富社会阅历的过程，无论从自身还是其他许多方面看都还不够完善，而自己的缺乏，有待于在今后的工作中加以改良，在以后，我将仔细学习各项政治规章制度，努力使思想党悟和工作效率全面进入一个新的水平。也盼望学校和实习单位能更为我们实习生着想，建立更完善的规章和制度。 建议与思索 对于我们实习生来说，首先在校学习期间，思想上要引起重视，自大学一年级开头大学生就要培育“生存危机”意识，熟悉到实习的重要性，自觉将实习作为一次难得的学习、检验和强化技能的时机，为将来的工
9、作积存阅历与根本技能。平常觉得自己能够胜任的简洁事情，当真正动手做时却不是那么简洁了;应当结合个人的兴趣、价值观、力量、技能、职业进展倾向做个具体的职业进展规划 对于学校来说，我认为在校时应多增加实训时机，特殊是可以到企业实训或观摩的时机，而不是到毕业才感受到实际工作与寻常在校学习的有很大的差异。多安排实践给学生，只有在动手的同时才能把书本上的理论学问充分领悟，那样以便在今后的工作岗位中得心应手。也要为学生制订切实可行的实习规划，建立信用档案，将相关数据载入数据库，建立、健全大学生实习双向导师制度，院系和实习单位都应当指派特地导师为学生指导，导师所指导的学生应当有数量限制。 最终，可以的话，学
10、校应当供应肯定的经费，与相关企业共同建立大学生实习培训基地，利用现代科技手段在网络上开设的实习基地，利用网络的平台供应人才资源储藏库。 实习单位作为实习制度的主要承载者，需要真正熟悉到接收大学生实习不仅是义务，更是一份应担当的社会责任。 实习单位应针对实习大学生的特点制定一套行之有效的、标准的实习制度。 例如，实习单位应对实习生赐予针对性培训，由人力资源部或相关部门的经理为实习生讲解一个职业人士应具备的最根本素养，如商务礼仪、各种留意事项等。 4.致谢 最终，感谢公司给了我实习的时机，也感谢同事指导我，帮忙我，感谢学校教师的指导，她让我变得更好。感谢全部帮忙过我的人们，我成长的每一步，都离不开
11、他们的关怀与扶持，感谢他们。 这一段难忘的实习时间，将会永久牢记在我的心里。成为我一辈子的永恒的记忆。 学生顶岗实习报告 篇3 人说时间飞逝，我恨时间太早。 还记得来时绿叶遮住了霞光，现如今已是满地皑皑.风来了又走，花开了又落,一回首又是一年繁华. 回忆这四个月的人生旅程，个中的酸甜苦辣，心中自会说个明白。没有埋怨，亦没有圆满，由于我信任，每一段经受都不会徒然发生，那其中蕴含的是我不曾有过的认知与体会，不曾想过的责任与担当，不曾见过的人物和对白，不假思考的快乐与欢乐，莫名其妙的责骂和批判，还有无时不在的充实感.但不管怎样，我照旧没心没肺的笑着！而这一切，都将成为我青春岁月中成长的脚印与见证。
12、一、思想篇 阔别家乡，离开母校，一切都是未知的，我就像是一个新生儿，努力地探究着外面崭新的世界同时也在心中暗下决心，不管条件多么艰难，肯定要坚持下来，不行忘了自己放弃自主实习的时机选择来到这里的初衷，我要努力为山区的孩子们做些什么，让自己的人生在这里得到最为曼妙的升华，也不枉此行了！ 于是，从那一刻起，我不再是教师眼里图书馆抢座位的学生，父母怀里撒娇任性的小孩，我必需独立担当起照看好自己的重任，为自己的一言一行负责。我也清晰的知道，山里的孩子对学问有多么的渴望，我要尽我最大的努力帮忙他们，他们需要我！ 和孩子们在一起的日子，是我最欢乐的日子，我的心中充盈着的是一种小小的满意感。看着他们一张张稚
13、气未脱的小脸，心里有种说不出来的感觉：我也是从他们这么大成长起来的啊！不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 二、工作篇 实习期间，我的主要任务是做初三学生的课后辅导工作。 有人说，“做人的最高境地是把自己当成别人，把别人当成自己”。这句话同样适用于教师的教学生活中，只有你把自己当成是在讲台前正在听教师讲课的一名极其渴求学问的学生，才更能体会学生听讲时学习的心情，更加明白学生理解学问点的最正确思路，从而获得最正确授课方案。同样，把你传授学问的
14、学生当成自己，不以教师的身份而刻意威慑学生，相互关怀，相互关爱，相互争论，相互订正，是一种对学生的敬重，更是对自己工作的负责，亦不失为当代教师风范，何乐而不为。 我深谙这个道理，因此，我仔细对待我的每一堂课，认仔细真备课，仔认真细授课，丝毫不放过一个细节，同时不忘在教学中积存阅历。由于是课后辅导，所以，我根本上是每道题都针对到个人，学生什么地方错了，哪处以前讲过需要准时稳固，哪处是新学问需要做笔记，哪处是由于马虎做错，哪处是真的不会而做错，我都一一为学生认真分析，慢慢地，学生顺着我的思路，自己也学会了分析，由一开头的主、谓、宾、定、状、补“傻傻分不清晰”，最终最终能够精确无误的推断好句子的各个
15、成分，分析出句子类型，这对学生们做出题，做准题是一个重要的突破。作为一名教师，我感到由衷的欣慰！ 三、生活篇 感谢固县初中的校领导，对我们生活上赐予的无微不至的照看，为我们预备教师宿舍，担忧我们初来乍到不习惯这边的作息时间，时常让学生通知我们吃饭时间到了，学校教师还亲切与我们一同吃饭，嘘寒问暖，心里很是感动。在这里，我看得到的是李校长的亲力亲为，不以小事为小；我看到的是全体教职工的激情昂扬；我看得到的是孩子们的奋勉向上他们的淳朴与仔细，着实感染着我。 也感谢我的学生们，给了我一段难以忘记的美妙回忆。生活中我和学生是好朋友，和学生一起玩耍，谈天。每逢周末，都会与学生在网上攀谈，谈天说地，谈笑风生
16、。其实学生是得意的，他们的想法很天真，我们当教师的就是要去正确的引导。记得有一次，他们问我：“教师，你结婚了吗？”我说：“教师和你们一样，都在上学呢。”“啊？不会吧！”“那你觉得教师像是结过婚的喽！”“也不像！”还有一次，一个初二的小女生问我：“教师，你的腿那么细，是怎么训练出来的?”我听后觉得很好玩，小孩子的想法总是那样的出乎你的意料，但反过来想想，这么小的孩子就开头觉得瘦是好的，胖是不好的，这样的认知是不对的，于是，我就就着这个话题，和她聊了许多，最终摆正了她的认知态度。 我始终信任一个道理：爱是相互的，只有你发自内心的在爱学生，学生也会毫无顾忌的爱着你。因此，我总是利用学生的课余时间和学
17、生沟通，时常关注学生的动态，看到有学生在网上写道想考取沁水二中时，我便多多赐予他鼓舞与支持，同时也跟他讲以他现在的成绩想要考取二中是有肯定难度的，不过不要气馁，只要肯花心思努力学习，就肯定能胜利！我还时常把学校给教师发的苹果分给学生们吃，时间长了，学生也开头在周末来找我玩，还邀请我去他们家里做客，实习马上完毕时，学生们利用休息时间，在我讲课的教室后面黑板上画满了他们对我的爱，我欣慰的笑了，心里暖暖的：孩子们知道感恩了！ 渡工总是将急需过河的行人摆渡，而教师又何尝不是一名渡工，将学生的灵魂摆渡。支教生活给了我一段深刻的体验和感受，这将是我人生中的一大笔财宝，必将给我以后的人生以有益的启迪。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我会连续努力争取成为一名合格的人民教师！