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1、 学生职业规划模板集合三篇学生职业规划 篇1 昨日，长春市教育局在长春市试验中学进行了全市中小学“我的中国梦”主题教育活动启动仪式。长春市教育局要求全市中小学校要让全部中小学生参加其中，同时要遵循各学段学生的年龄特点和认知规律，分层开展“我的中国梦”主题教育活动。小学阶段重在“感知”；初中阶段重在“体验”；高中和职业阶段重在“践行”，推动教育活动深入持续开展。 启动仪式上进行了东北师范大学向市试验中学授予“东北师范大学生涯教育示范基地”的授牌仪式及长春市试验中学规划幸福人生中国梦我的梦教育读本、高中生职业生涯规划手册的首发式。 记者了解到，长春市试验中学是我省第一所开设职业规划课的高中。20x
2、x年，长春市试验中学校长迟学为编写了高中生职业生涯规划手册，并在学校开设了职业规划课，手册中设计了一系列适合学生的实践活动以及自我治理生涯进展的方法，引导学生把学业和职业联系起来。为了让学生更加深入地了解各行业的特点，学校在假期时开展各种社会实践活动，请各行业的佼佼者来学校做讲座。 目前，这本手册被编订出版，已成为国内多所高中的职业规划课用书。长春市多所高中都开设了学业规划课程及职业规划课程。 “我任校长时曾遇到这样一件事，一位博士生来学校面试，满肚子的学问倒不出来，低着头可以讲话，只要和人对视，立刻低头，词全忘了。他是名牌大学的数学博士，但是只适合做科研，而不是教师，这说明他的职业幻想其实并
3、不适合他自己。”迟学为说，他从这时开头关注高中生的职业规划问题，由于实现幻想的第一步就是要有幻想，而如何规划一个适合自己的幻想更是至关重要，精确的目标可以成为追求胜利的驱动力，而实现个人幻想更是实现中国梦的根底。 学生职业规划 篇2 一、自我认知 1优点：团结友爱同学，对问题有独到的见解，有肯定的吃苦力量，擅长思索，乐于助人，动手力量较强。 2缺点：自控力量较差，太过坚持自己的想法，表达力量不强，做事恒心缺乏，自信念不是很强，性格有些内向。 3兴趣爱好：看书，听音乐，计算机网络技术，网页设计。 4个人小结：充分利用自己对计算机的热忱将兴趣转化为实际的生产力，逐步克制自身的缺点，发扬自身的优点，
4、不怕苦不怕累，提升自己的个人素养专业水平，提升自己的核心竞争力。 二、职业认知 1。外部环境分析 家庭环境分析：父母都是一般的工人，没有很广的社会关系，父母对自己的择学择业没有过多的干预，自身的进展面比拟广。 学校环境分析：学校所在地淮南没有很好的地理区位优势，信息面不是很广，但校院领导做各方面的工作积极引进来以弥补这方面的劣势 社会环境分析：当前国民经济信息化进入新的进展阶段，电子政务及互联网蓬勃进展，带动了计算机相关产业的进展，以软件业为例，中国正以年均超过25%的速度在增长。IT人才供不应求是世界范围的现象，很多国家都有20%至30%的缺口，我国也不例外。计算机专业毕业生找工作难却也是不
5、争的事实，这就关系到毕业生素养问题了。 分析目标地域：目前计算机行业的竞争相当的剧烈，学问的更新淘汰速度相当的快，工作时间长节奏快，人们戏称搞计算机的人为IT民工有起肯定道理。 2目标职业分析 目标职业名称：软件工程师 工作内容：完成软件工程的具体设计，手册及测试文档的编制，参加软件产品的平审，负责完成代码的编写工作，负责完成集成，测试及确认工，负责实施用户培训工作。 任职资格： A精通C/C+、汇编语言、数据构造、计算机根底原理； B需有自已比拟优秀的作品（开发工具为C/C+）； C熟识Linux平台下编程者 D沟通力量强，语言表达清楚，规律性强； 就业和进展前景： 中国的软件人才缺口的确浩
6、大，但是想要进入这一行业的人要特殊留意，近几年内想要从事软件开发行业，单单具备一些简洁的技术操作力量是不够的，还需要具备系统架构的筹划力量。主做NIIT软件工程师培训的北京现代商务培训中心的闫玲教师说，现在的用人单位对高素养的软件工程师的需求可以用“如饥似渴”来形容，上海的NIIT公司培训毕业的学员的就业率达100%，用人单位中多是银行的IT部门和跨国IT企业。而从事软件开发的北京畅然信息技术有限公司的魏贵阳说，对于具有实际操作力量的软件人才是用人单位最为需要的。而且越是上规模的公司，工作的拆分层次越清楚，对于软件人才的需要越大。 3职业认知小结：如今的计算机行业可谓机遇与危机并存，一方面企业
7、为找缺乏合格的技术人员，企业进展受阻而发愁，另一方面大量的计算机专业的本科生找不到抱负的工作，可见要想有所成就必需把握精彩的专业学问，学问打算你的进展。 三、职业生涯规划设计 1。确定职业目标和路径 近期职业目标：在校期间（20xx20xx） A在校期间完成根本的学业，把握好根底课，为考研作预备。通过英语四级考试，利用课余时间深入的学习软件编程技术（C+，Java），Linux系统，数据库语言，汇编语言、数据构造、计算机根底原理，提升自己的专业素养。 B积极的参与各项活动，提高自己沟通力量，语言表达力量，交际力量，团队合作力量。 C利用假期时间找一些小型的公司工作实践，在实践中发觉问提，提高自
8、己，了解最新的行业进展动态，学习最新的技术。 中期职业目标：毕业后（20xx-2022） A利用四年工作实践的时间娴熟的把握软件编程，积存大量的软件编程阅历，学习企业治理学问，关注最新的行业进展动态新技术的应用，成为一个精彩的软件工程师，自己接一些小工程，积存一些资金。 长期职业目标：（20xx-） B尝试和一些志同道合的专业人员朋友合作创业，以自己的成熟技术和良好的信誉为核心竞争力，在同行中拥有自己的优势，一点点的积存阅历，扩大自己的客户群，使公司一点点的进展壮大。 四、完毕语 规划当然宏大而美妙，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。只说不做，所谓的职业规划目标就如空中楼阁般美妙却遥不行及
9、，到头来只是一个劝慰自己的漂亮谎话。然而，现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求有糊涂的头脑，巨大的士气，克制困难，取得胜利。或许最终我们的目标也不能达成，但至少我们努力过，奋斗过，拼搏过，人生也便无悔。 每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼！ 学生职业规划 篇3 昨日，当杜拉拉在考虑如何“升值”时，80%的高中生却没有了职业抱负见报后，引发了众多家长、上班族的关注，他们纷纷打
10、来电话，表达了自己的想法。 家住城西一清爽村的黄先生说，女儿今年高考考得还不错，最终填报的专业，主要还是金融方向的。黄先生说，家里是做生意的，女儿始终就对金融很感兴趣，虽然是“红牌”专业，但是敬重女儿的兴趣是首要考虑。“有兴趣才有动力学习，成绩好、力量强，不怕找不到工作。” 另外一位家长说，现在就业形势这么严峻，选对专业，找工作相对会简单些。也有家长直言不讳，现在找工作，说实在的，专业、学校真的是次要。还是要有关系，才能找到工作。 浙江大学公共治理学院教授陈丽君有话要说。“家长和考生必需先答复一个问题，填报志愿毕竟是为了就业还是进一步地深造？假如孩子是对学术感兴趣，千万不要看热门、冷门专业，国
11、内一流大学，设置专业的时候并不完全依据就业导向。兴趣就是最好的教师。”陈丽君话锋一转：“假如家长学生认为大学是敲门砖的话，那么可以选择一些和劳动力市场结合比拟严密的课程。” 考虑到学生在填报志愿时有肯定“盲目性”，所以，浙江大学会给学生时间了解各种专业，培育兴趣爱好。陈丽君说，浙大就允许学生转专业。“换专业的学生特别多，许多人第一学期完毕就申请换专业了。” “填报志愿时也不知道自己以后想做什么。”浙江工商大学法语专业毕业生程芳说，大学时也只是埋头读书。自己毕业后进了一家外贸公司，一干好几年。“其实，刚开头工作的几年，也没有想过什么职业规划。”在工作了一段时间后，解决“温饱问题”后，程芳开头渐渐静下心来想，自己究竟想要什么？“不想总做一名打工者。”程芳正在读在职讨论生，她准备工作几年，积存肯定的资源后，自己独立门户。“这算不算职业规划？”程芳笑着反问道。 不少上班族打电话进来说，大学一毕业就知道自己奋斗目标的人其实并不多，他们都是在工作了几年后，或换了几份工作后，才知道自己真刚要朝着什么方向进展，自己的职业抱负是什么。但是他们无一不认为，没有职业规划的将来是可怕的。