学生考研复习计划(4篇).docx

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1、 学生考研复习计划(锦集4篇) 一、寒假:确定学校和专业,收集信息和资料 二、大三下学期:背英语单词(三遍以上),看数学课本,做课后题,归纳学问点;开头总是困难的,不要急,不要有压力,渐渐进入状态,切忌用力太猛。 三、暑假:(最重要时期打算成败的两个月,肯定要做好规划) 1、数学:李永乐 复习全书,根底好可不全做;最重要是对学问的梳理,书越读越薄;要有自己的学问体系,根底很重要,题型是其次,做题是为了加深对学问点的理解,不要盲目、不要贪多; 2、英语:做阅读,吴永麟的阅读100篇或张锦芯的阅读200篇,精读;英语最关键是不能连续,阅读始终要坚持到考试,保持感觉很重要;有功夫看看高频单词;网上下

2、个新东方flash,只听翻译局部即可,太多了没时间听,假如阅读太差也可听听阅读; 3、专业:系统看专业书,依据往年试卷或大纲分析考点,做笔记,把该理解的和该背的分开,需要背的学问点最好打印出来,考前直接背即可,当前阶段主要是理解; 4、政治:红宝书还是备一份,只当参考书用(权威,有疑问可查阅),不要拿它复习,很枯燥而且没有讲解;任汝芬序列一不错,主要复习书;新东方 flash,边听边看书,帮你理顺思路,做好笔记(辅导班就没必要了,在那只有做笔记的时间);此阶段不求记忆。 四、10月前(此阶段主要是做真题,测试暑假复习效果,这时候能知道你大致什么水平了): 1、数学:真题反复做,做多了有感觉,其

3、次遍、第三遍会很有信念,学问点查漏补缺; 2、英语:真题反复做,可不写作文,考前预备即可; 3、专业:做真题,最好弄本辅导书,扩大学问面;重、难点心中有数,学问点查漏补缺; 4、政治:梳理学问点,有条理;重点多看看。 五、10月到12月(提高阶段): 1、数学:假如前期复习效果好,可以做李永乐400题,极其经典,提高用;前提是根底要扎实,否则效果很差而且打击信念;切记好东西不是什么人都能用的,不要跟风; 2、英语:真题、阅读、单词、翻译、新题型混合着来吧,哪块不行补哪快;模拟题可视状况选择,真题是第一位的;把时间多花在数学、专业上,能过线保持感觉即可; 3、专业:回头看看书吧,好多东西忘了,再

4、系统来一遍,顺带把该背的背下来,每种题型都做一遍;重点肯定要把握;有条件应当去上辅导班,这还是有用的,看看有没有你漏掉的学问点而且一般在辅导班可拿到前一年的真题(外面可能买不到);专业最怕考的题型没见过,信息很重要;此阶段专业是重点; 4、政治:做题序列二,一本够了,反复做,做多了许多学问点就背下来了,适度记忆,不推举死背大段的学问点,很枯燥;切记多项选择才是分水岭,大题都差不到哪去。 六、12月到考前一个月:(保持感觉,做题,记点东西;假如前面效果不错,这时候应当时间比拟充裕;假如没做好也别紧急,还有时间) 1、数学:做题保持感觉,题不要太简单也别太难;公式熟记、尤其是概率后面要记牢;脑袋里

5、应当很清楚,要有那种“似乎没什么东西“的感觉,三张纸就能把三门课的学问点写下来;看到学问点要能想到题,看到题要能想学问点; 2、英语:作文花点功夫,小作文可以背模板;大作文不推举背模板,太死;把握几个不同语法的句型:倒装、虚拟、从句等;写几篇练练;保持感觉,阅读别连续; 3、专业:往年真题反复,重点娴熟把握,该背的都要拿下; 4、政治:看看真题,主要是分析大题怎么答,重点记忆;多项选择仍是重点,解决做错的题。 七、最终一个月冲刺: 真题仍是重点,适当的模拟题;此阶段只关注意点,拖得时间长而且内容太多,有东西遗忘属正常,不要计较。 三轮实战模拟,分析总结,留意应试技巧,信念很重要。 【篇2】学生

6、考研复习规划 时间已经进入十一月份,对去年考研的人来说根本上可以进入复习备考倒计时阶段了。考研英语在考试中始终是最大难关,也成为大局部考生遭受滑铁卢的克星。到了十一月份,见了英语假如还是畏难心情,或日日不见隔三秋、最生疏的熟识人,到这种境况,的确要痛定思痛,好好面对它了。 讨论生英语究竟考察你的什么力量,即你在这个阶段要怎样去亡羊补牢,从而在考场上为时未晚最终也能皆大高兴呢? 大纲中给出了考试的评价目标,也就是考试要考怎样水平和难度,以及规定的考试原则。讨论生英语考试具有两种社会作用:一是遴选;二是指导和引导。前者是保证招生单位录用的人员是具有“肯定”英语水平的,后者是说必需对社会其他同等类别

7、和水平的英语学习者如何学习英语的指导性。 结合我国讨论生对于英语的实际应用,无论是讨论生阶段亦或是今后的实际工作中,阅读是最有用也是最常用的工具和技能。从考研英语的得分来看,但凡能够到达合格甚至高分的卷子,阅读的得分必需是在合格根底上比拟高的。这一打算性也表达在试卷分值比例上, 阅读理解Section II Reading Comprehension包括part A(传统阅读标准化试题),part B(阅读新题型),part C 翻译,这三个局部共占整个试卷的60%。除此之外,完形填空(英语学问运用)和写作也从根本上依靠通过阅读猎取的学问和培育的力量。 大家一般所理解的阅读理解就是一个一般的读

8、懂的过程。但考研英语这种应试阅读要求你在规定的时间内完成阅读理解的任务。因此,它实际上必需是对你阅读理解力量和阅读速度的双重考察。 从语言角度,阅读理解考察对英语词汇、短语、句型等习惯表达;从内容角度,它考察你对英语国家和世界其他国家和地区政治、经济、风俗、科学、进展、历史和社会等背景和动态、新思想、热点等非语言性学问以及对这些方面的接收和学习力量。无疑,后者是成为讨论生应到达的力量水平和日常工作学习必备的工具和技能,也是讨论生英语考察的最终达成目标和手段。 对于英语在研考中成为主要障碍的缘由,有几个常常被拿出来争论的问题无非是单词不够、阅读速度慢、长难句读不懂、读了后面忘了前面等。针对这些问

9、题,相当一局部考生去过分追求所谓的一大堆考试技巧,这样做实际上是舍本逐末。所谓技巧,即建立在娴熟根底之上的超常力量发挥。而“娴熟”必需从大量的阅读中获得。同时还必需了解,有了肯定量的实践未必能积存起期许的阅历,有了肯定的阅历也未必能有期许的技巧。胜利的秘诀就在于充分运用本人和其他人通过理性总结出来的关于实践和阅历的规律性学问。 上面这些看似繁琐的表述可以概括为一个非常简洁的问题:我们应当从哪些方面充分预备努力尽快在冲刺阶段来提高我们的阅读力量。 【篇3】学生考研复习规划 一、内容方面: 1、考研英语阅读理解方面 考研英语阅读理解该怎么复习,之前可能同学们始终坚持着每天做两篇或者四篇阅读理解,最

10、终一个月还需要坚持么?这个量和节奏该怎么把控? 答:阅读还是要坚持做的,在考试之前的日子里肯定要让自己保持良好的阅读状态和阅读习惯这也是我在文都课堂上始终强调的。建议每次做四篇(这是最接近考试状况的),这个工作可以分两天完成:第一天做题(每篇文章做题时间不要超过16分钟)、核对答案、整理不会的单词和短语并且记忆;其次天重读文章把握文章的宏观构造明确文章的主旨,除此之外进展题目分析,做题不单要知其然还要知其所以然,所以要找到正确选项的依据还要知道干扰选项是如何设计的。这个工作每天也许需要你两个小时,可以放在每天下午进展,为真正的考试调整好自己的生物钟(考研英语的考试时间就安排在下午)。 2、考研

11、英语写作方面 (1)对于考研英语写作的大作文和小作文,教师分别能给出些建议吗?在最终一个月,同学们应当怎样安排复习的节奏呢?是需要一天一练还是一周一练呢? 答:现在开头作文要坚持一天写一篇,第一天写小作文其次天写大作文这样轮着来。这个阶段的作文就是最重要的实践阶段,不只是在大脑中想肯定要落实到纸面上否则考试的时候大脑当中就是一片空白,就算记得一星半点也会遭受语法错误、单词拿不准的为难,每天练习才能真正避开眼高手低。 (2)现在许多同学都会倾向考研英语作文的模板,许多同学不惜每天花大量时间来背作文模板,对此教师怎么对待呢? 答:与其背不如理解,从语法的角度分析理解所谓的模板,会用了模板还不会受模

12、板所限能更敏捷地运用语言。要实现这个目标可以用“改写”的方法加以练习,把一个句子用不同的句式或词语进展表达。比方:把主动改成被动、把“主谓宾”构造换成“therebe”句型、把从句改成含非谓语动词的简洁句、把陈述句改写成强调句或者倒装句等。这一个月的时间同学们假如能用这种方法练习的话肯定会在作文方面有一个飞跃。 (3)如何理性面对考研英语写作的押题?接近考试,市面上会消失许多作文押题,尤其对于考英语一的同学来说,他们会更关注大作文的押题,对于这个现象,教师怎么对待呢? 答:年年题相像,岁岁人不同。作文押题的范围从来都没有变过:校园生活类、社会焦点类、人际交往类、道德价值类。只要清晰了这个范围作

13、为押题就不会有那么神奇了,所以不要迷信押题不要太当回事,就当是写作的一次练笔就可以了,但是绝不行以,平常从不动笔写作文,就只是临考试前背一下押题作文,靠此得高分的几率是很低的,作文押题跟多是起到一个心理劝慰的作用,年年的英语高分者绝不是拜作文押题所赐。 3、考研英语翻译 考研英语翻译始终是许多同学头痛的地方,教师可否讲一讲考研英语翻译的评分方式,是采点给分?还是句子通顺了给分?对此同学们应当做怎样的预备呢? 答:翻译是踩点给分,主要的点是:句子主干、从句、非谓语动词而倒装和虚拟都是在句子主干和从句当中表达出来的所以前三者为主。假如考试的时候遇到不会的单词千万不要由于某个单词而放弃全部句子,翻译

14、出句子主干、从句或者非谓语动词都会得到相应的分数,通俗点说就是尽可能在忠实原文的状况下多写。对于这一局部备战而言肯定要把句子主干、从句、非谓语动词的语法弄通,这是一切翻译工作的前提条件。 4、词汇 许多同学纠结,还剩一个月就考试了,还有没有必备背单词,又该背哪些单词呢? 答:这一段时间一样要保持起床之后和睡觉之前的常规单词记忆,除此之外重点对待的是每天做真题中所遇到的不会或不熟的单词短语,用一个本子把他们整理出来记忆,这些单词或者是短语就是这一个月重点要记得的单词。 二、真题应当怎样应用 1、对于考研英语一的同学来讲,最终一个月同学们应当怎样利用手头的真题呢?市面上有许多猜测卷,同学是否也该做

15、一些猜测题呢? 2、对于考研英语二的同学而言,真题只有几套,对此,教师给出怎样的复习建议呢?是否该利用最终一个月再练习考研英语一的真题呢? 答:对于真题的使用无论是英语(一)还是英语(二)都是一样的。对于真题的利用许多同学就停留在“做”的层面上,所以真题的价值没有完全表达出来。古人云:“书读百遍,其义自现”是每一个教学工都能体会到的。真题要反复去利用:十年真题保证每一篇文章中没有生词和不熟悉的短语,就可以准确地把握考研核心高频词汇;保证每一个句子没有语法问题都能理解,就可以写出像本族语者一样地道的作文;保证知道每一个正确选项和错误选项都是怎么设计的,就不会再有阅读时的百般纠结。无需许多十年真题

16、足以!文都有两本关于历年真题的图书,质量都特别高,真题利用完之后有时间的状况下可以做做模拟题文都何凯文教师主编的肯定考场最终六套题信任大家都不生疏在广阔考研学子中有着特别好的口碑,大家可以好好利用让自己保持在做题的状态,但绝不行把模拟当成重心。 三、心态方面 1、对于现在复习状况比拟抱负的同学们来说,他们的心情往往事诚惶诚恐的,担忧考试那天的状态是否会和现在一样。对此,教师怎么看? 2、对于那些现在紧急得像热锅上蚂蚁一样的朋友来说,现在该怎么处理呢? 答:这两个问题可以合在一起看。考试不仅仅是对学问的考察,同时也是对心理的考察。考场上的“气定神闲”才是正常水平发挥的保障,肯定要信任“天道酬勤”

17、所以说现在虽然距离考试只有一个月的时间了,我们还是应当按部就班地做真题就可以了,紧急解决不了问题,只有思行合一才能保证最终的胜利。 四、时间规划方面 1、接近考试,各科复习都特别重要,教师觉得同学们应当怎样安排自己的考研英语复习时间?比方每天复习的时间段,零散得复习方式更有效率,还是集中复习更有效果呢?复习的时间现在是否应当调整到和考试的时间保持全都呢? 答:复习时间是肯定要调整打到和考试的时间保持全都,这样在考试的时候比拟简单进入状态!至于详细要安排出多长时间给英语就要因人而异。 2、对于_考研英语冲刺复习,教师还有什么需要补充的吗? 答:同学们要调整好心态,就像我在文都课堂上和大家说的一样

18、,不要慌按部就班备考,信任大家都能答出好成绩。 【篇4】学生考研复习规划 (一)首先大家要明白根底阶段的目标是什么: 目标一:建立考研学问体系,把握考研大纲要求的每一个数学定义、性质、公式、定理(这些绝大多数并不要求死记硬背,多在通过理解记忆或者做题记忆)。这里我特殊强调,考研数学上的公式、定理等,往往都有条件(假如),大家务必先记住这个使用条件,再去记结论(那么).大家做题的时候每走一步,问问自己用到的是什么数学公式、定理,能不能用(主要看条件),只有这样才能形成做题思维的严谨性。 目标二:培育归纳总结学问点如何简洁运用到解题中去的力量。通过适当的练习,大体明白该阶段你所学的公式、定理等,在

19、什么样的题目中能够使用,又该如何使用。比方无穷小量的等价替换定理,该如何使用,自己在教师的帮忙下,还应当去小结归纳汲取成自己的。再比方双侧极限存在等价左右极限都存在且相等,我信任每个同学都知晓这个定理,关键是如何运用到解题中去,是否归纳小结了。听过我课的同学应当都清晰对于这些公式、定理的运用我是有过具体的归纳总结的,那么你应当在我的根底上完全消化汲取成自己的。 (二)如何做才能较好完成上面的两个目标呢! 1.通读教材:高等数学建议选用同济大学第七版(或六版);线性代数和概率论与数理统计(数二不考)可以选用本科的教材,假如本科没有开这样的课程需要买教材的话,建议线代买同济大学版本的,概率买浙江大

20、学版本的。教材拿到后的第一件事应当去掉那些大纲中不要求的内容(20_大纲未出,可以看前几年的大纲或者对比我的公众号(考研数学唐五龙)中历史消息高数不考察内容)。接着大家要完成的就是上面提到的目标一(建立考研学问体系,把握考研大纲要求的每一个数学定义、性质、公式、定理)。 2.做题训练:本阶段以教材后的习题为主,没有必要全部做,大家可以参看我的公众号中历史消息高数作业。通过课后对应的这些习题大家是可以完成目标二的,假如结合好的教师的根底课程,目标二完成的效率会高出许多。 3.预备一个笔记本1,把目标一中公式、定理等的条件简单无视的还有结论通过理解做题后难记或者常记错的要写到笔记本1中去。再就是要

21、把目标二中总结归纳放到笔记本1中去,每个归纳后要留适当的位置,这个阶段你的归纳会有些不全,等后面连续补充。 二、强化阶段(2022年7月(或者8月)2022年10月初(或者中旬) (一)首先大家要明白强化阶段的目标是什么? 目标:建立考研题型的解题方法、解题思路、解题步骤体系。比方不等式证明这是一个常考的题型,有利用单调性、利用凹凸性定义、利用中值定理等等解题方法,大家就要明白这些解题方法的思路原理是什么,就可以把握什么样的不等式选择什么样的解题方法(也可以多解),对于每种方法的解题步骤是什么(第一步先做什么,其次步接着做什么),若果大家归纳到这个程度,剩下的就是提高计算力量的事情了;再比方求

22、数列的极限这也是个常考题型,有若是数列的未定式转化成函数未定式的方法、也有利用两边夹准则、单调有界准则、还有利用定积分的定义(这个方法考得多)等等方法,首先就要归纳清晰什么样的数列极限该选什么样的方法,这样的方法的解题步骤是什么等等。 (二)如何做才能较好完成上面的目标呢! 1.首先大家要选择一本好的考研数学复习的综合教材,此类教材多以考研数学复习大全命名。市面上卖得多的,口碑不错的就那么几种,我这里不作推举(避开广告嫌疑),建议大家可以找和你根底差不多的本校师兄姐(考研数学取得不错成绩的同学)推举。 2.复习大全该如何学习,建议大家还是要先听听一个好的考研数学辅导教师强化课程,这样大家学习全

23、书的效率会提高许多许多。下面我再谈谈全书该如何看,全书的优点就是全(缺点也是全),考研的全部题型都涉及到,书会特殊厚,要想把它吭下来根本都脱一层皮。对每一个题型,大家现在开头肯定要动手做上面的例题,一个题型做完务必根据我上面写的目标进展归纳总结。下面我想谈谈全书的缺点,也是全的问题。对于根底比拟糟糕的同学,要想把全书吭下来,问题都解决,几乎是不太可能完成的事情,那么你的重点应当是先去解决重要的常考题型。我们中国有一句谚语:捡了芝麻,丢了西瓜,得不偿失。对于芝麻性的学问点,有些其实特殊难以把握,大家可以先放放,甚至有策略性的放弃。其实这里又带来一个问题:大家把握不住什么属于常考题型,大家后面做真

24、题就体会得到,在这里我不好绽开一一点出来。大家可以这样,对于很费劲的题型,看不懂的,也看不动的就先放放吧,在笔记上记记还没有把握,等冲刺时你就明白是否有必要攻克。 3.强化阶段大家需要预备用到两个笔记本,笔记本1(根底阶段就有的),上面特地归纳总结考研每种题型的解题方法、解题思路、解题步骤,也就是我上面提到的目标。建议总结完每种题型后,还是留一些空,后面补充渐渐完善。笔记本2(这个笔记本要厚一些):纠错本,全书上不会做错的例题,有必要纠错,只需要抄题标明出处就好,最好可以分析一下错误缘由,至于正确解答就没有必要写上去了。由于你后面12月份还要做的,假如到时还不会你就根据标明出处的地方去翻就好。

25、 4.数学根底好的同学,理解力量好,所以全书的学习进度要快一些,可能到8月底,9月初就把全书吭下了,并且把握得相当不错,那么建议大家再做一本习题集,市面上销售量大的有那么几种,我这里还是不作推举,理由同上。数学根底不太好的,就好好把全书根据上面的方法再做其次遍,这样下来时间根本就快到11月了。 三、冲刺阶段(2022年10月中旬(或下旬)2022年11月底) 本阶段的目标就是做题稳固,检验根底和强化阶段学习的成效。是否能够把归纳的解题方法等很好的运用到解题中去,再就是提高自己的计算力量。 如何最有效检验成效,我想通过反复练习真题是最好也是最有效的方法。大家要开头做近2022年真题,根底好的同学

26、可以直接根据年份来做(年份可以做长一点),数学三的同学还可以做数学二的真题,记得物理应用等学问点的题不要做哦。对于根底不好(差)的同学,可以先按题型做一遍,再根据年份去做。无论是哪种同学,对于真题不会做的务必纠错到纠错本(笔记本2)上。这个过程会很辛苦,但是等到你上考场拿到试卷的那一刻,你会感谢自己当时的努力。由于数学考试大纲特别稳定,考试难点、重点每年都差不多,所以真题的价值就特殊高,大家肯定要重视。 四、查漏补缺,调整生物钟阶段(2022年12月考研) 接近考研了,要做的就是把自己的力量充分发挥出来。这个时间点大家可以不用再做新题了,每天花2小时左右的时间做纠错本上的题。然后,考前半个月,三天左右测一套数学试题(根底好的同学可以选择市面上好的模拟题,根底不好的同学还是选择真题(之前没有按年份成套做过的)集中三个小时的时间,数学是上午考,建议大家选上午的8:30-11:30的时间练习。拿一张白纸,就跟考试一样,在草稿纸上打草稿,在答题纸上写标准的解题步骤,根据考试的模式和规律做套题,完全模拟考场上的情形与状态。这样做有两个目的:一是调整生物钟,进入考场的时候更好更快的进入状态;二是把握调整做题的时间,不能消失会做能得分的题由于没有时间的缘由而丢掉。不用再去解释,大家应当清晰这个环节的重要性。

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