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1、 学生节约用水的建议书 节省用水建议书 同学们： 水是生命之源，这是世人皆知的。不仅我们人类生活、生产离不开水，动植物也离不开水。没有了水，人类将无法生存。你们或许还不知道，地球上的资源将近枯竭时，靠着人类的科学技术大多可以找到“替代品”，可唯独水资源是找不到任何东西可替代。水并不是取之不竭、用之不尽的。 在现实生活中，又有多少人把“节省用水”这个词放在脑子里呢？在学校里，洗手间的水笼头有时在不断地滴水，这是由于同学们洗过手后没有关紧水笼头，一滴滴淡水就这么铺张掉了。操场上，同学们用水在相互喷洒。玩耍的同时，生命资源却在削减。为此，我向大家提出建议： 1、请随时关紧水笼头，防止滴漏； 2、向父
2、母宣传“节省用水”； 3、将卫生间水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可省水近2千克； 4、洗澡擦肥皂时，应关闭水笼头； 5、提示爸爸洗车不用水笼头冲，应用抹布擦洗； 同学们，行动起来吧，从生活中得点点滴滴做起。假如我们每一个人一年节省1吨水，我国13亿人口1年就可以节省13亿吨水。为了我们的子孙后代，请大家节省用水吧！ 篇二：节省用水建议书 节省用水建议书 敬重的校长，同学们： 你们好！ 我发觉，最近我们学校有许多同学在铺张水。一些同学用水毫无克制，甚至有的同学常常用水来打水仗？水对我们很重要，假如没有水就没有生命，一切生命活动都是起源于水的，人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水
3、75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨骼里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被汲取，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。惟有食物，人可以话较长时间（有人估量为两个月），假如连水也没有了，顶多能活一周左右。所以我们要节省用水。 针对这些浪为水的现象，对此我提出建议： 1。学校可以派出一些儿小卫士在厕所旁观看，有没有个别同学在铺张水，然后扣除班分。 2。学校可以请一些儿专家，告知同学们节省用水的重要性。 3。可以在班上开展一次班队会，说一说身边有哪些儿人在铺张水。 4。假如看到同学在铺张水可以准时提示。 5。可以在洗手台上贴一张有关节省用水的告示。 6。学校还可以在每个星
4、期一的”时候，公布拿个班最节省用水，可以被评为“节省用水”流淌红旗或者可以发奖状鼓舞。 同学们，水是生命的起源，大家肯定要节省用水，不要让地球妈妈再次哭泣了！ 篇三：节省用水的建议书 节省用水的建议书 尊敬的杜校长： 您好！今日下午劳动后，我到水池边洗手，老远就观察洗碗池的两排水龙头齐刷刷地向外喷水。由于自来水常常停水，大家都没留意关水龙头，而此时工友还没上班，于是消失了无人管的现象。 由此，我不禁想起那句警世名言：“假如我们不珍惜珍贵的水资源，那么地球上的最终一滴水很有可能就是我们的眼泪！”是啊，当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断进展，水资源的需求量不断增加。而我国的水资源短缺，人均占
5、有量只有世界人均水量的四分之一，历史上早有“十年九旱”之说。所以，我们应当让每一位师生重视起来：从身边做起，珍惜水资源！ 鉴于此，我向学校建议： 1。改造供水设施，撤除无专人治理的公用水龙头。 2。为厨房的洗碗池水路安装总开关，工友下班时关掉水源，就不会消失前述状况了。 3。利用地方课、班队会活动集中开展节省用水的教育。 4。制定节省用水公约，如用水尽量只用微小限、用完水后将水龙头拧紧等，让同学们有章可遵、有规可循。 以上建议不知是否可行，敬请领导讨论、接受！ 篇四：节省用水的建议书 敬重的校长： 水是生命之源。在现实生活中有很多铺张水资源的现彖。 有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴
6、滴地流，一个水龙头一天流几升，1个呢？5个呢？1个学校一天流几十升，2个呢？100个呢？这些数字实在难想象，这些数字计算起来，可以使很多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白铺张掉。甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水，又简单摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。 水是生命之源。可能很多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完的。很多同学不顾后果地用水，然而他们没有克制地用水使，可以不断循环利用地淡水越来越少了。假如没有了水，人类就会灭亡；假如没有了水，就没有这青青地草地；假如没有了水，就没有美味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。因此，建议学校： 一、多给同学们宣传水的重要性。 二、不顾后果用水的危害性。 三、给同学偿试没水的味道。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗手水开小一点。为子孙后代着想吧！ 水是生命之源，爱护水资源，让水断续为人类做奉献吧！ 珍惜自然水源，共营生命绿色！