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1、 实习班主任工作总结（7篇）一、课堂讲究方法 我除了担当xx班的班主任，我还担当了xx班的数学教学工作。所以对于xx班的数学成绩我也非常的在意。至少作为一名班主任，我不能让我自己所教的一门功课成绩太难看。所以，在实习期里，我转变了我以往在课堂上的讲课方法。由于我以往的授课风格就是只顾着自己在讲台上讲，毫无生趣可言，所以我的课堂也总是陷入一片死气沉沉的状态。而在这段时期里，我就大大增加了和同学们之间的互动性，让同学们积极参加到我的课堂中，效果也有了显著提高。 二、治理讲究方式 在这个实习阶段，我做的更多是治理层面上的工作。学生们的班级纪律治理，学生们的日常宿舍生活治理，学生们的出勤治理，还有学生
2、们的思想教育工作，和他们家长的沟通沟通工作，等等这些繁杂的工作都需要我去处理和仔细对待。一个班主任一天的时间都在忙劳碌碌中度过了。所以，在实习期间，我就在不断的积存阅历和不断的调整班级治理制度，最终找了一个适合我们班级治理的方式，大大的提高了我的工作效率。 不管在这半年里，我所带的班级获得了怎样的成绩，我都问心无愧。由于我知道自己在这半年的实习期里付出了多少努力和汗水，也知道同学们为了到达我的要求而做了多大的转变和尝试。我也知道在将来还有好多个日子，等着我们一起进步和学习。我不求桃李满天下，只求我所教的学生们能够走上社会，不成为社会的麻烦和负担，假如有力量的话，也盼望他们可以为社会做出一些奉献
3、。在人们需要帮忙的时候，能够用自己的学识和力气去帮忙他人，这样便是对我这个班主任最大的回馈。 实习班主任工作总结2 在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规治理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了肯定的成绩。现将一学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生美妙品质，为国家培育有用人才。 开学初，为使学生更快更好的适应高中生活，利用班会课，晨会课要求学生仔细学习中学生日常行为标准，并且利用校内或校外的偶发大事准时对学生进展针对性教育。 二、加强班级治理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。 我班是中专班，学生个体素养差异较大，有个别学生甚至未能参与中考，局部学生
4、较为懒散，连值日工作都不能按时完成，不是嫌累嫌脏，就是忘了做，为建立良好的班风，我在班级实行班干部监管制度，而让一般学生轮番担当值周班长，布置处理班级事务，由班干部监视执行相关措施，并准时向班主任汇报。有的班干部甚至每天带头带着卫生值日的学生值日，从而使班级卫生在第一周内就到达学校要求。 三、实施方法。 开学初，第一周内召开班委会，再次明确各班干部职责，特殊是对体育委员，劳动委员，班长，团支部书记的职责，反复要求提高治理质量，主动关怀集体，有事故准时汇报。其次周开头在班级实行值周班长治理制度，对每位学生的一日常规逐条考核，并纳入百分考核，每周公布百分考核的结果，对退步较多的学生准时做好教育工作
5、。其次周开头同时在宿舍实行舍长全面治理制度，为加强宿舍的有效治理，赐予舍长特地的扣分权利，每个寝室成员每天有1分的百分考核分由舍长安排，对违纪状况严峻的舍员须上报班主任。 四、活动成绩。 德育处每月对全校班级实施考核，班级成绩总在中下徘徊。在每年一次的运动会上，全班学生积极参加，仔细训练，并在女子实心球，男子实心球等竞赛中获得好成绩。在主题班会活动中，翁沛，唐晓梅，陈涛等积极参加，取得良好效果。梁诗画在2023年张家港市职业学校师生技能大赛机械类竞赛中喜获二等奖。王志刚获三等奖。 五、存在问题 虽然外表较为安静，但班级里存在的问题还是许多的。沈鑫，倪佳成，卢新等因抽烟，王兵，姜秋杰，陈涛等因带
6、手机均受到相关处分。少局部学生自觉性较差，犯错较多。个别学生技能不过关。 实习班主任工作总结3 在实习的过程中，我熬炼了一种全新的技能，那就是副班主任的治理技能。 在实习初期，我向高一的主任申请了实习班主任的工作，我担当了高一三班的副班主任，因此我的生活中多了一份责任，我会负责检查学生的按时进班状况自己卫生清扫状况，催促学生宁静的上自习。我原本以为班主任的工作很轻松，自从实践之后，我才发觉，原来看似简洁的工作要坚持下来需要很大的毅力。除了这些事情，我还会到班主任办公室帮忙班主任做一些我可以力所能及的事情，同时也利用与班主任呆在一起干活的这一点时间，向她“取经”，比方：怎么样建立好班级的班干部队
7、伍，怎么才能制定完善有用有效的班规制度，如何发挥小组长制度，如何处理班主任与学生的关系，如何有效地加强对学生的治理等等各种问题。班主任工作指导教师也特别热心地答复我们的怀疑，并与我一起共享她建立班级的阅历等，从我们彼此的沟通沟通中，在班主任工作方面我至少是间接地积存了许多的学问阅历，盼望在将来的班主任一职中能少走很多弯路，也盼望我连续努力争取成为将来的一名优秀实习班主任。 对学生的教育，尤其要侧重对学生的德育教育，为了能够全面了解学生，取得我会帮助班主任组织主题班会和课外活动，通过主题班会和课外活动，能够全方位的了解学生，发觉每一位学生身上的闪光点，以此为入手点去治理学生。表达了发扬积极因素，
8、克制消极因素的德育教育原则。通过活动，我和学生都相互了解，我也取得了学生的信任，学生也很情愿和我谈天。在不到两周的时间里，我和学生之间已经建立了信任及感情，许多事情都比拟好处理了，不过我在做任何事的时候都很坚持我的原则：“工作时间要仔细严厉，消遣时间就要幽默幽默”，因此，我的各项工作都能顺当高效地完成，而且也不引起学生的反感。 从这几个月的努力工作中，我取得了特别大的进步，我现在已经知道对什么样的学生该实行什么样的方式去教育才有效、怎样治理班级、怎样去组织班会等等。我已经从一个零阅历者已经进展成为可以有自己的想法、措施，能靠自己观看发觉问题，自主解决问题的人，但是我进步的空间还很大，我不会停顿
9、进步的脚步。生命不息，奋斗不止。 实习班主任工作总结4 四个多月的顶岗实习生活让我对班主任工作有了比拟深刻的熟悉，深深地明白了做一个好的班主任真不简洁。班主任工作虽然布满了劳碌与艰辛，但却学到了书本上没有的学问，提高了班主任工作技能，只有不断总结，才能不断进步。以下就是担当实习班主任的工作状况及感受。 一、了解学生，沟通沟通。 作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个学生，才能更好得治理班级。在实习的最初，通过找到班主任了解状况。参与所任班的班会活动、找学生个别谈话，熟识观看的方式，来了解学生的根本状况。包括学生的主要思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时跟班听课，深入了解，广泛接触学生。记住学
10、生的外貌及学生大体的性格特征。 二、做好规划，紊而不乱 我利用教学空隙，依据自己了解到的状况，制定了详尽的工作规划。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得凌乱。以至于工作难以开展。不能到达预期的效果，而且可能消失一些不行猜测的问题。 三、为人师表，树立威信 班主任首先是一名教师，教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范作用。会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”我们无论是在穿着装扮还是个人修养方面，还是在教学力量方面，都以一名正式教师、班主任的身份要求紫姬。只有加强了师德修养。成为学生的个人楷模，才能树立起学生对自己的威武。
11、四、建立好班干队伍，树立良好班风 要做好学生方面的工作，单凭班主任是肯定做不好的。而应当形成以班干部为中心的学生骨干力气。班干部在班级中应当是各项活动的组织者和提倡者。组织班干会议，让全班同学都听从班干部的指挥。 五、敬重学生，贵在坦诚 高中生正处在一个渐渐成熟的阶段，自尊心强。对四周事物很敏感，简单受到损害。班主任应当是学生人格和自尊的爱护者。班主任要致力于创设一种师生相互敬重，理解，友爱的气氛。把爱护和敬重学生的人格和自尊心作为班级治理的重要原则。 在整个高中生涯，班主任是陪伴学生时间最长的科任教师，班级建立又是一个班班级治理的重中之重。如何当好班主任是一门艺术，我还需要多多去摸索，去探讨
12、。 实习班主任工作总结5 班主任工作对于实习教师来说，是一个能够熬炼自我工作本领的新天地。班主任的工作非常繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在实习过程中，经过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，自我的综合本领得到了提高。深有体会的是：大家对于班主任工作千万不要埋怨，事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多，而这局部感情也是以后我们每个教师珍贵的思想财宝。 以下是我的班主任工作总结： 一、班主任要学会了解学生 要快速、精确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观看和细致的调查讨论的本领；其次，要培育以言动心的说服本领，班主任的主要工作方式是说.说的艺术，在于以理服人，以
13、情动人，使说具有针对性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思索，打动学生心灵，同时，在说时还必需擅长掌握和调整自我的感情，忌动辄发火。 二、班主任要学会对学生的宽容 1、多表扬，少训斥。 教师应当尽量发觉学生的闪光点。每个学生都渴望自我被别人确定，尤其是教师的确定，当学生的某一优点被确定后，会激发出更多的热忱，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教育。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批判。相反，对其缺点应准时批判，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。 2、看优点，多鼓舞，因势利导
14、 中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建立向上的班级，营造团结向上的班级气氛。鼓舞学生发挥自我的优势，学会自我确定自我，从而得到身边更多人的确定。 三、班主任要学会与家长的交往 家庭教育是最简单影响学生品德构成的的因素之一，家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。班主任与家长的联系是构成学校-家庭的德育工作统一战线的关键。 实习班主任工作总结6 在进展教学实习的同时，我还进展了班主任工作实习。从进入xx市第十七中学学开头，我深入初一一班了解状况，开展各项工作，由于我所在班级的班主任治理两个班，因此，我在这半年中
15、几乎是初一一班的正是班主任，事无巨细我都参加治理和班级工作开展。 在这半年中，我将生本课堂模式在一班固定了下来，从座位上实行了新课堂模式。是班级教学走向了开放、互助、竞争的道路，为其他科任教师开展教学打好了根底。 在班级治理过程中，我形成了自己的治理思想，即根据“分与完成任务，重点突出，全面治理，以点带面，结合学校工作以促进班级管”的方法，分别在二月狠抓卫生，卫生是班级工作的根底；二月严抓纪律，纪律是班级进步的保障；三月重在班级分散力，结合学校跑操竞赛，和学生训练在一起，分散班级成员，促进班级团结；五月借助期末考试，强化学习，根据不同水平和力量的学生布置不同学习任务，是他们可以“吃得饱并且吃的
16、好”。但是在这过程中并非是有重点而失全面，而是在全面的班级工作中有重点的进展治理任务。 建立健全班级班委制度，培育班干部，发挥他们对班级的治理任务与力量，强化小组长职能，形成班级治理网络，到达班级纪律、卫生、学习在有条不紊中进展。 在学期中，我及其他几位实习教师还组织了“轻松应考”期中考试发动活动，并且还以这次活动为主题出板报，引导学生树立正确的考试心态，为期末做好预备。 在实习期间，还单独以及协作心理教师做了几个同学的思想工作，帮忙他们克制心理波动，在青春叛逆期，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，并对其进展课业指导。 在此过程中，初一一班在我的治理和带着下，有年级组最乱差的班级成为周
17、周拿“卫生流淌红旗”“治理流淌红旗”、班风严整、学风深厚的优秀班级，受到了校领导及科任教师的全都好评。这些与班主任指导教师初一年级组长姚卫武教师的指导是分不开的，从他升上我学到了许多东西，也在姚教师的指导下熟悉到了一些缺乏，比方较为缺乏和学生家长的沟通，这些问题我会在将来工作中得到避开和改正。 在此担当班主任工作期间我学到了许多书本上没有的，积存了很多班级治理上的阅历，为以后走上工作岗位打下坚实的根底。 实习班主任工作总结7 我班以深入实施素养教育为目标，不断强化班级内部治理，着力推动班干部队伍建立，进一步提学生安全意识和干部治理水平，提升学生学习力量，促进学生安康、活泼进展。现将这一学期以来
18、的工作总结如下： 一、加强班级内部治理，全面提高班干部治理水平 1、加强领导班子建立。班级坚持班主任负总责、班干部成员各负其责。本期班级对每个班干部成员的分工重新进展了调整，从而使成员分工更加详细，职、权、责更加明确。努力建立一个同心、同德、求真务实、高能高效、分散力强的班级集体。 2、进一步加强学生安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立安全第一的意识，组织特地机构，加强课间及路队的安全治理，确保路队及课间的安全。由于措施详细、工作到位，本学期我班无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进展
19、安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我爱护意识。 二、深入实施素养教育，全面提高教育教学质量 1、狠抓养成教育。一个人进展是受多种因素制约的， 但习惯是其重要的基矗我班以学习贯彻国家教育部重新公布的小学生守则和小学生日常行为标准为蓝本，综合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教育活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校规定教师在上课和备课中都得渗透法制教育，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律意识和自我爱护意识。我班教师也严格根据学校的规定落实了这项工作。 3、加强家庭和班主任联系。本期我班更新了家长联系册，按规划对学生进展家访，屡次开展家长座谈会，加强了家庭和班主任的沟通和联系，有力地促进了我班的教学。 孩子的安康,欢乐的成长是我们每位教师的职责,在教给他们科学文化学问的同时,安全教育也是我们教师工作的重点。本学期我班在学校的领导下，学生的积极参加和自觉遵守下，班级安全工作井然有序，没有安全意外发生。