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1、 家长学校授课心得体会报告家长学校教学心得(3篇)对于家长学校授课心得体会报告一 此刻的小孩都是独生子女，家里全是大人；所以，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和教师就担当了桥梁作用，仅有家长和教师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。 习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力气。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯；来教师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今日起，依据自我家庭实际尽量在那种理念的指导下进展家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进展
2、着手，从一些不经意的小事中培育孩子构成良好的习惯。 俗话说“孩子是自我的乖”，大多数家长都觉得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于教师的批判有时不能正确对待。 其实，教师批判孩子，正说明教师关注自我的孩子，假如我们家长、教师坚持全都意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要赐予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注意孩子的综合素养、各方面学习本领的培育。 信任孩子，与孩子公平相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片一样的树叶一样，世界上也肯定没有完全一样的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正值要求和理由需要家长站在
3、她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培育孩子的自信念和自主本领，也能使孩子更信任你。 家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，期望学校能连续搭建家校沟通的良好方式，构成合力，共同实现孩子全面安康的成长。也请教师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自我所能把孩子培育成一个德智体全面进展的好孩子。我作为学生的家长对你们赐予学生们无微不至的关心表示感谢！ 对于家长学校授课心得体会报告二 一、多了解小学的学习、校园状况 二、要了解小学小学孩子的主要特点 1、以“嬉戏为中心”向“以学习为中心”转移; 孩子需要逐步过渡;假如完全剥夺了孩子的玩耍，会造成孩子厌学、疲惫、孤僻等
4、不良身心状态; 2、凡事不能考虑周全 (没有脱离自我为中心的倾向)家长提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比方上课突然与同学打架，只想输赢，没想到是上课。 3、简单疑心自己： 成绩如不抱负，就会疑心。自己成绩假如不会名列前茅就会自卑。要多鼓舞，急躁等待。 4、留意力不能稳定长久： 15-20分钟是这个年龄留意力持续时间，男孩还会更短，强迫孩子长时间学习、做功课，是违反科学的。家长应要要求孩子特地学习、尽情玩，要讲求学习效率， 5、思维特别详细： 提要求、讲道理肯定要详细。比方家长对孩子说：你要好好学习!孩子点头，但他们并不知道怎样才能“好好学习”，应告知孩子：如上课怎样才能叫特地听讲，不懂怎么办
5、，同学找你说话，你怎么做等，这样孩子才知道什么叫好好学习。 6、简单受外界的干忧影响。 神经系统发育不成熟，坚持性和自觉性都比拟差。所以很简单受外部影响，表现在纪律上、学习上有时管不住自己，学习不自觉，这是特点，特殊男孩。是起步、有适应快些、多数孩子，男孩子适应还会更慢。家长一要懂得孩子的特点，二要急躁、三要重视根本素养的培育。 三、不要泛泛而谈，要详细指导 很多规章孩子是生疏的,要详细指导;什么叫”用心听讲”：上课用心听讲就是把教师讲的记在心里，要记住回来以后能讲给妈妈听;仔细作业：把好的作业拿给孩子看，写得优的作业拿给孩子看，告知孩子这就是仔细作业;什么叫作业完成了，什么叫书考好了?什么叫
6、做好上学预备了?都应详细讲给孩子听。 当今孩子普遍存在三大弱点：自我为中心、诚信缺乏、意志毅力不强，要留意引导教育。详细在学习上就是缺乏责任心：1、学习用品丢三落四。2、作业慢而拖拉。怎么克制? 四、要留意培育孩子的留意力 (1)开拓一个好的学习环境：远离电视、电话;固定桌椅、撤除与学习无关的摆设; (2)做好学习、作业预备：预备好笔、橡皮等用具，喝水、上厕所等最好不要等坐下来作业时才想起; (3)不要影响孩子独立作业。有的家长心疼孩子，关怀孩子的作业不得法，又削铅笔、又喂点心，甚至宠坏了习惯：一边作业一边呼风唤雨，一会要家长这，一会要家长那，稍不如意就发脾气，威逼家长：我不做作业了。 (3)
7、制造相宜孩子学习的家庭气氛切忌说教气氛，注意养成要详细指导，读书、读报的引导; (4)切忌“轰轰烈烈”，注意循序渐进抓紧一切时机学这学那，没有循序渐进; (5)切忌严励气氛，注意宽忪对坏行为、危急行为应严励制止惩处，但对学习上的作业错误等要适当宽松; (6)切忌支配气氛，让孩子主动让孩子学会主动学习、自主安排; 学具的配备肯定要有利于孩子的留意力集中。 对于家长学校授课心得体会报告三 一、指导思想 以“十x届x中全会”精神为指针，进一步加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，相互补充，协调进展;融思想性、学
8、问性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推动素养教育，促进孩子的安康成长和全面进展。 二、工作目标 1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。 2.开展主动与家长沟通的家访活动。 3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到的教育策略，实现教育的化。 4.开拓多种渠道，夯实家长学校的治理。 5.采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 三、详细要求与措施 (一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委
9、员会的会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，讨论相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，准时听取家长意见，不断改良工作。 3.借助家教园地和学校网络平台，开拓“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮忙家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家
10、庭教育的水平。 (二)抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量。 1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进展分解总结，指导好家长积极协作学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担当家长学校的辅导员，下班班主任积极协作做好家长学校的各项工作，各司其职，仔细授课，做好课后小结，留意搜集学员意见并准时向领导小组反映。 每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、沟通发言等。普及家庭教育的科学学问，指导家长为孩子制
11、造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面进展。 2.开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评比活动，限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，协作学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、阅历征文”的评比活动，评比比例为班级学生人数的5%左右，通过评比优秀家长活动推动我校的教育格局建立。 3.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 (1)充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入认真地了解学校。 (2)聘请家庭教育获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传
12、经送宝，进展阅历介绍。 (3)进行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。 (4)开展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子制造良好的学习气氛。 4.强化家校联系工作 教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将以下类型的家庭作为家访工作的重点来抓：(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，教师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。(2)单亲家庭子女。这类家长
13、多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予救济，帮忙学生树立自强独立，拼搏向上的精神。 5.进一步做好家长学校的资料积存工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学规划，有讲师队伍，有家长学校工作规划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料标准。 (三)切实加强指导治理，提高办学水平 1.充分发挥家长学校和家长委员的监视参加职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要常常开会，分析新形势下学校治理存在的问题，探讨沟通相关对策。
14、2.依据不同年段的学生安排详细的教学内容，做到有规划，有序列地进展，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、有用。 3.家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如讲座、阅历沟通、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 4.办好校刊家校园地，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育阅历论文，并评奖择优登载在家校园地上，并积极向各专刊推举。 四、详细安排 一、二月份：1.做好201x年度家长学校的工作总结;2.仔细做好201x年度家长学校工作规划;3.各年级组(班)做好201x学年度第一学期家长学校授课、家长会各项资料的整理、上报、存档;4.发放家校园地校刊，细心
15、布置寒假工作，积极组织开展文明礼仪教育和社会实践活动。 三月份：1.留守学生的关爱活动。2.一年级学生的家长半日开放活动。 四月份：组织开展一次学生社会实践活动，印发家校园地。 五月份：1.结合“51”国际劳动节、母亲节和“516”国际家庭日，组织开展“我爱我家”征文竞赛活动;2.召开六年级学生家长会，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进展集中授课。其他年级组组织召开一次家长会，着重结合期中检测状况进展家庭教育指导。 六月份：1.做好家长学校学员培训检测工作，并进展学期工作总结。2.各年级组织开展“优秀家长、好家长”评比。3.六年级学生考前心理辅导讲座。 七、八月份：1.做好各班级家长
16、学校的学年度考核工作和暑假安排，发放家校园地;2.整理家长学校学年度档案资料的存档工作;3.积极筹备新学年的各项预备工作;4.学校做好校级评比表彰，同时择优推举参与县级评比。 九月份：1.组织好新学年开学各项工作;2.筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，争论家长学校有关问题;3.家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动，重点是养成教育、家长如何协作、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。4.在家长的协作下，组织一年级新生教育教学常规训练(开学前)。 十月份：1.组织开展“我爱家乡”手抄报评比活动;2.组织学生参与语言文字社会调查实践活动。3.举办家长学校第一次集中授课活动。 十一月份：1.召开各年级班家长会;2.发放家校园地;3.组织开展一次家访活动。 十二月份：1.举办其次届校园阳光体育艺术节，邀请局部学生家长参加;2.仔细做好201x年度家长学校工作总结;3.在分析总结本年度家长学校工作的根底上，思索201x年度家长学校工作规划。