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1、 学生暑期社会实践的活动策划方案 活动目的： 小学生社会实践活动，是小学生综合素养教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习学问、开阔眼界，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培育孩子的动手力量，特制定本方案。 活动时间： 20xx年7月16日7月20日 活动内容和安排： 20xx年7月16日20xx年7月17日 学生以村屯或社区为单位自愿组成小组，参与村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。参加社会实践的学生，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 20xx年7月18日 (1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明
2、卫生学问和安康教育学问，主动与父母、长辈一起学习、相互监视、相互提高。 20xx年7月19日 (2)积极鼓舞学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。 20xx年7月20日 坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，熬炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、安康”的好学生。 盼望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创立国家卫生城市，提倡文明生活方式作出自己的奉献。 真诚地祝福大家都度过一个开心充实的暑假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获，带着真实的感动，带着绚烂的笑容。 关于学生暑期社会
3、实践的活动筹划方案2 为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领会家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美风光，感受学习科学文化学问的重要性，感悟劳动荣耀的美妙情操，承受喜爱家乡，喜爱祖国的教育，培育和提高学生的自主合作力量，社会实践体验，经学校讨论打算开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界; 2、提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高学生独立生活力量，培育学生的实践体验力量和团队协作精神。 二、活动时间： 20xx年8月1日 三、活动地点： xx生态基地 四、活动主题： 走进特色农业了解科学种植
4、 五、参与人员： xx中心校36年级学生 六、出行方式： 自行车到达，步行参观。 七、领导小组： 组长：(总指挥) 副组长： 组员： 各班班主任 照相： 资料整理： 保安： 校医： 八、安全负责人： 各班班主任及搭班教师 九、领队： 总领队： 各班领队：各班班主任 十、活动过程： 1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义; 2、强调要留意的事项： (1)首先要留意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不行有超车现象，进入棚内不行乱动农户的水电设施等; (2)要按班进展，不行乱跑乱窜，要听从班主任的统一安排，按活动路线参观，不行擅自行动; (3)参观村委办公室等时
5、，不行随便拿取或破坏室内设施设备; (4)进入种植区避开踩踏，更不行私自采摘; (5)在向农户询问农业学问时要做到严厉仔细，有礼貌; 3、活动完毕要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进展评比、嘉奖。 十一、活动路线 xx村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建立中)村委 十二、活动要求 各带队教师仔细做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的肯定安全。要求学生须遵守纪律，听从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的每一株和当地财物
6、、公共财物，要加强自我效劳治理意识，培育生活自理力量，熬炼实践力量和合作沟通力量。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培育。 十三、留意事项： 1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有阅历人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。 2、从遵纪、礼仪、劳动荣耀、实践体验等方面进展一次专项教育，为社会实践做好预备。 3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。 4、以班级为单位治理，班主任与分到各班的教师共同治理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到状况准时汇报。 5、下午2：30集合，5：00集合回校
7、。 6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到状况准时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找治理人员。各班学生跟好本班带队教师，不准个别行动。 7、爱惜公物、文物，不大声喧哗。遵守园区治理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。 8、请全部师生保管好自己随身携带的物品，防止丧失和损坏。 应急预案 一、突发大事处理原则： 1、保持冷静、镇静应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、快速疏散原则。 二、应急反响措施： 1、一名行政领导、全体任课教师随班。 2、全部教师的手机必需处于开机状态。 3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，准时应
8、对突发大事。 三、学生突发疾病、意外损害： 师生在途中突发疾病、意外损害，带队教师马上与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。 四、学生丢失处理： 1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。 2、如发觉学生丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地查找。 3、从学生最终接触的同学入手，了解最终行踪。 4、电话通知其它带队教师关注查找。 五、交通事故处理： 1、有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。 2、快速报告校领导，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医 3、爱护现场，指挥师生撤离至安全地点。 4、检查、诊治。 6、马上成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗
9、、保险各方接洽，妥当处理善后事宜。 7、写出书面报告，总结阅历教训。 关于学生暑期社会实践的活动筹划方案3 为充分开发大学生智力资源，帮忙大学生在实践熬炼中增长才能、积存工作阅历，便于今后更好的适应社会、融入社会，特制定本方案。 一、活动主题 走进醉美xx提升自我价值 二、活动内容 时间：20xx年7月17日20xx年8月16日 地点：xx县党性教育基地、炎帝陵治理局、神农谷国家森林公园治理局、xx县红军标语博物馆等单位。 三、招募对象 全日制一般高校在读大学生，不限专业和性别，建档立卡贫困家庭大学生优先。 四、招募条件 1、政治思想积极、组织纪律观念强，道德良好、品德端正、身体安康、成绩优良
10、、综合素养较高，无违法违纪等不良记录。 2、能严格遵守社会实践单位各项规章制度，自觉承受治理，严守国家隐秘和工作隐秘，注意自身形象，着装大方得体，讲文明，懂礼貌，积极展现当代大学生良好的精神风貌，留意人身、交通、饮食安全等事项。 3、学生本人自愿，家长同意。 五、招募流程 1、报名：自公揭发布之日起至20xx年7月13日，通过网上报名方式参加。登录xx县人民政府门户网下载20xx年xx县大学生暑期社会实践活动报名表，照实填写完整后发送至邮箱xx，报到时上交纸质档。 2、录用：20xx年7月15日前，xx县委人才办将从报名人员中甄选若干名录用，并电话通知录用人员报到时间和地点。未被录用者，不再另
11、行通知。 3、实践：录用人员于20xx年7月17日持学生证、身份证原件及复印件和本人2寸照片2张到xx县委人才办(湖南省株洲市xx县委组织部干部二科)办理社会实践手续。 4、xx县委人才办联系电话： 六、政策保障 1、本次活动不收取任何费用。实践单位统一为录用人员购置保险，工作期间供应每人1000元的生活补贴。 2、实践单位为录用人员安排适宜的实践岗位，供应适当的工作条件。暑期社会实践活动完毕后为每位录用人员供应20xx年xx县大学生暑期社会实践鉴定表。 七、实践要求 1、录用人员必需听从治理，仔细完成工作的任务。如需请假，须书面提出申请，注明事由、起止时间，3天以内的(含3天)，由实践所在单
12、位批准;超过3天的，须由xx县委人才办批准前方可离开。事假期满，须按时返回销假。请假期间安全责任自负。 2、录用人员社会实践完毕时须填写20xx年xx县大学生暑期社会实践鉴定表，由所在实践单位盖章后报xx县委人才办备案。实践单位依据20xx年xx县大学生暑期社会实践鉴定表，对实践合格大学生发放生活补贴，实践时间未满15天的，不发放生活补贴;15天以上，缺乏一个月的，发放半个月生活补贴。 关于学生暑期社会实践的活动筹划方案4 暑假开头了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本事，增加社会责任感，小学生暑期社会
13、实践活动方案。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢? 一、暑期社会实践活动的内容 暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极安康、富有意义、周密规划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类： 1、走出去看世界，开拓视野; 假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文);固然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高
14、新技术，了解各国文化，一睹世博风采。 2、看一看发评论，关注社会; 生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思索，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参与农业生产实践;可以开展传统文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城区的胡同，了解地名的变迁;到人大、政协、市政大楼承受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参加社会，可以培育我们的社会责任感，增加社会生活技能。 3、做一做去了解，体验生活; 我们的生活丰富多彩，有很多内容
15、需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精致的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参加。 4、动动手做宣传，影响大家; 作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱惜家园;可以制
16、作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动爱护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传安康的重要性;还可以制作环保袋，告知人们别再使用塑料制品 或许我们的力气是弱小的，或许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会 5、练一练更精彩，进展特长; 要想成为一个精彩的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗?“全面进展打根底，共性进展有特长”。暑假，是进展自己特长的好时机。喜爱画画，你就尽情地画吧;喜爱打乒乓球，你就尽情地练吧;喜爱英语，你就大声地说吧，喜爱毛笔字，你就好好地写吧;喜爱钢
17、琴，你就仔细地弹吧;喜爱唱歌，你就好好地学吧还有下棋、轮滑、游泳、小创造、小制作多多动手，坚持练习，你会拥有更多本事，享受生活，欢乐成长。 二、暑期社会实践活动的形式 你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，35人比拟适宜。大家在一起商议设计一个“暑期社会实践活动小规划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信任的成人(有时间、有爱心、有阅历)做你们的“活动辅导员”。 活动前要考虑周全，制定尽可能具体的活动规划;活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开争论会，写感受等。 固然，也可以有别的形式，参与旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。 三、暑期社会
18、实践活动留意事项 1、留意安全 安全是活动的保障。假期组织活动，肯定要留意安全。活动规划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如留意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，规划才能顺当开展。 2、预备充分 把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能消失的状况，可以请大人为你们的规划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线;要带好“行头”(小马扎、遮阳伞等) 3、注意形象 外出活动，要注意形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱惜公物，留意环保等。时时到处以良好的形象呈现新时期少年儿童的风采，呈现人民大道小学少先队员的风采。 4、准时总结 活动
19、不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参加，关注社会的意识得到增加，各方面的力量得到熬炼，熟悉得以提升才是我们所盼望看到的。所以，活动完毕后准时进展总结格外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报，固然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和制造。开学后把你的社会实践活动汇报给教师和同学们。 过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更精彩。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假! 关于学生暑期社会实践的活动筹划方案5 一、社会实践的目的： 1、透过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。 2、透过社会实践活动
20、，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。 3、透过社会实践活动，对学生进展科技国防劳动法制环保历史等多方面的教育，使学生关怀社会和科技进步关怀地球和生存环境。 4、透过社会实践活动，培育学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。 5、透过社会实践活动，培育学生熟悉社会探究社会问题的根本潜力，构成综合思索问题的潜力。 6、更重要的是，透过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境地、道德意识和潜力，完善学生人格。 二、组织治理形式： 社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。各年级负责社会实践活动的详细实
21、施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导教师对所管的社会实践小组负责。 三、社会实践的资料 1、参观、访问和调查活动：到德育教育基地参观考察，理解思想教育(进敬老院帮助孤寡老人);抓住焦点、热点问题，进展环保、国情民情调查等活动;结合教学资料进展验证性的调查; 2、班级值周活动和校内劳动。 四、活动实施的过程： 1、资料选取与活动规划。学生依据自己的兴趣和已有的学问水平，从生活实际动身，从熟识和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导教师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动规划，并在小组活动规划的根底上制订个人活动规划。 2、活动前教育。校园在活动前都安排必需时间
22、进展安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意自我爱护;教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。 3、活动实施。新学期开学的第三周组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动规划。学生务必按规划进展活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导教师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进展。 五、课程评价： 1、评价原则： 贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价资料： 参与社会实践活动的课时量和态度; 活动过程中的体验和收获：熟悉社会、讨论社会问题的根本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的进展状况; 活动的选取与活动设计评价; 活动的成果和社会效益评价; 活动过程中的创新性和实践性的表达状况。 六、嘉奖： 对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，校园给与表彰。