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1、 学生的实习报告汇编八篇二、实习内容 劳碌而充实的大学生活接近末尾，将以实习生活来完毕大学生涯。我通过在网上投简历、到聘请会上投递简历等多种渠道，去查找我人生中的第一份工作。查找工作的经受是坎坷的，这就是现实生活。每次去参与面试的时候，都是满怀信念去，然后在焦急中等待着结果，最终都由于种种缘由没有胜利。在20xx年12月到20xx年3月，我中间我有找到工作，但是不尽人意，最终在边做边找中我找到了现在的这份实习工作。 对实习生而言，实习可以使每一个学生有更多的时机尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发觉自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业根底，也为自我成长丰富了阅历，
2、促进整个社会人才资源的优化配置。 对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 我的实习企业单位是xxx有限公司xx分公司，担当外委驻xx有限公司xx的职务，刚进来公司的时候，经理和我聊了许多，问我对计算机的了解以及英文的程度，当时听到要与法国提申告，我当时真是出了一把冷汗，不过幸好简洁的沟通和翻译还是没有问题，最终还是胜利的通过了面试。 到现在我在单位里已经实习3月了，还记得刚开头实习的两个星期，面对xxx内部的浩大的应用系统清单以及各种流程，我还是有点怯怯，特殊是xxx内部人员对我的培训，想起来真是还是很严峻的，那一刻又有了怕教师的
3、那种感觉。渐渐的，我熟识了，也通过了xxx内部的考试，我的实习就这么真正的开头了。现在我已经融入到单位这个大集体当中了，许多东西都了解了，不过还是有许多东西需要学习，我会连续努力的。 我的工作其实也算比拟杂，接电话，对内做一些效劳的工作，做月报，对外向法国提出这边不能解决需要法方解决的故障。在这个中间，我了解到，我们在学校里学到的计算机的学问只是很小很片面的，计算机对生产的掌握，研发，工业化，许多方面，每天都有着不同的人在处理，xxx一天同时上班人都上万，真是浩大的一个企业。他们的系统，分许多，CATIA，CAE，SPPV，HERMES，SQUIP等等，这里面又有工作站，工业系统，办公系统，对
4、于治理，他们是用的法方的治理方法，对于分工是特别的细，根本不会消失死角，每个人都做自己的事情，不存在中国一个问题被踢皮球的状况。 在最近，xx新上了一个工艺卡，让我学习到了一些与无关但是对自己本身有提高的东西，我感到特别的快乐，为自己能多学东西。在这三个月的时间，我觉得自己在工作和心态上了肯定的转变，但是还没褪去稚嫩，期间我的主管，对我赐予了很大的帮忙，让我能够更好更快的熟识和上手，我特别感谢我的主管。 接下来，还有几个月的时间，我会连续努力做好这份工作，不断从工作中学习到更多的东西，提升自己的价值。我记得我上岗的时候，经理说过一句话，做一份工作不难，但是要做好不简单。在工作中提出自己的意见，
5、更好的工作，这个才是最难得。 三、实习心得 实习是一次经受，更是一个起点。实习已经完毕，收获的不仅仅是回忆，薪酬，不止是学问面的开拓，技术的提升，更多更重要的是阅历，是做人、工作的态度和道理。作为毕业生的我们，缺乏的是一种能定下来，踏踏实实的工作的态度。 在学校里，你不学习，可能还有教师说你，提示你;但是在单位上，是没有人会像教师一样倾其全部的教你，也不会有人花时间手把手的教你，但是你做错了就会有责备，当谈这是如可厚非的，只是突然的转变让我有点措手不及。责备一多，你渐渐也就自觉地去学习，把工作做的细致一点，让自己和领导都舒心一点。在学校，你可以随时不去上课，也可以随时早退或旷课;但是在单位上，
6、你肯定会准时甚至提前去上班，而且还需要间或加班，能够准时下班已经算是很不错的。在学校，你没有准时完成作业，还可以补一补，但是在工作上，你没有准时完成工作，那么就是你的过失，你的力量问题，就算是加班熬通宵，你也必需把任务完成，这就是责任。这就是工作与学校里的”最根本的区分，也是从学生转变成劳动者必需经受的阶段。 作为一名外委的人员在xx这样一个公司所受的压力比在实际的公司内部公司工作的压力要大，在xxx内部别人以为我是xxx的人员，有什么问题会直接问我，但是我不知道，语言稍有差池可能就会被质疑，但是实际我的领导知道我是属于xxx，所以我做什么代表的是xxx，工作要细要整要仔细。不过，这样的环境让
7、我有不少的感悟： 第一是要真诚：你可以伪装你的面孔，伪装你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对教师、同事，对朋友的敬重。 其次是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟教师、跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行缺少的钥匙，通过沟通了解，才能更有针对性地学习了解各方面的学问，才能真正地学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的学问，稳固了旧学问，把握了新学问，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的学问，这才真正表达了学问的真正价值，学以致用。 第三是
8、激情与急躁：激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。 第四是细心负责和根本的专业素养：细心负责是做好每一件事情所必备的根本素养，根本的专业素养是前提。 实习的过程是紧急而开心的，今后，我将连续保持仔细负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在日后的工作中取得新的突破。 随着实习，我的大学生活马上画上圆满的句号，我的心情无法安静，从开头找实习单位到实习报告的顺当完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮忙，在这里请承受我真诚的谢意! 首先要感谢xx公司给了我这个实习的时机，让我能顺当完成从学校到社会这一过渡阶段。再者，感谢xx公司里的每一位
9、同事，无论在工作还是生活上都赐予我极大的帮忙，在这X个月当中，他们教会了我许多的东西，是他们让我从一个无知的学生成为一个真正的、对社会有奉献的人员，再一次诚心地感谢他们。 在这里还要感谢学校，感谢我的辅导员，感谢我的实习指导教师，在实习这段时间里，学校和辅导员始终对我们实习表示热切关注，也赐予了很大的帮忙，特别感谢! 学生的实习报告 篇3 时间：xxxxx 一、公司简介 xxx责任有限公司是目前国内生产链条和连接环的最大专业厂家之一，其中18*64矿用高强度圆环链荣获国家最高奖项-银质奖，是原煤炭部矿用高强度圆环链和连接环的定点生产厂家，锚链车间实习报告。 二、实习目的 通过这次实习，不仅使我
10、熟识了本公司生产的主要产品，了解并把握了如连接环、圆环链等主要产品的制作过程，还了解了在学校无法学到的电气设备运行的技术治理学问、增加了实践阅历的同时增加了自己的动手力量。车间实习时，在车间指导教师王师傅和张师傅的悉心指导下，了解到了专业技术人员不但需要仔细负责、胆大心细的工作态度，而且还要培育自己严格地遵守纪律、统一组织及协调全都的团结合作精神。在实习过程中，通过观看一条龙的流水线作业方式生产线，对产品的生产流程有了整体的了解，努力地使理论与实践、工作与学习、企业与个人相结合，从而不断地提高了我的独立工作力量和思索力量。 三、实习内容 我于20xx年12月9号到xxxxx责任有限公司实习，通
11、过了三天的根底培训和考试后，被安排到了链条车间和锚链车间实习，在车间实习开头之前，也进展了必不行少的安全生产学问培训，实习报告锚链车间实习报告。在车间实习过程中，努力了解公司的运作流程等学问并将自己所学的学问敏捷运用。 1、安全教育 安全教育的目的是为了加强安全生产监视治理，防止和削减安全生产事故的发生，保障人民群众的生命财产安全，促进经济进展。了解了河南煤化集团的安全理念-从零开头，向零奋斗，安全方针-安全第一，预防为主，综合治理以及鹤煤公司的安全生产目标-安全生产零事故。通过安全教育，使我了解在作业过程中应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，听从治理，正确的协作和使用劳动爱护用品
12、，不仅要做到“三不损害”、“三不生产”还要能够做到在发生事故时准时精确的处理。 2、实习过程 在链条车间实习时，学习和了解了本车间主要产品的生产技术资料，包括各种技术标准参数图纸、专用设备说明书等。熟识了车间内部生产组织治理和工资录入等根本的操作方法。链条车间以生产矿用高强度圆环链为主，其生产工艺分为：切断、围环、焊接、热去刺、一次拉伸、热处理、二次拉伸、检验、打捆包装沾漆和验收入库。在生产过程中，使我熟悉到不仅要生产质量标准化的产品，更重要的是要时刻以人身安全为主。在做好本职工作的同时，积极地到需要我的工作中去，如和王师傅给链条分类等，使我根本上熟识了各种链条的尺寸型号和增加了我的人际交往力
13、量。 在锚链车间实习时，了解了车间五号机组生产的26*92矿链的生产工艺，其工序有：下料、加热、编链、焊接、去刺、一次拉伸、热处理、强化拉伸，还熟识了生产过程中各个工序的根本要求。在张师傅的悉心指导下，进一步的加深了对所学专业的了解，不断地将所学学问运用到实践中，根本能够使用编程器编写简洁的程序等。 3、其它活动 在实习时，除了努力地做好自己的本职工作，还利用空余时间积极地参与公司内部的活动，加深了对公司内部人员的了解，也调整了自己的心态使我能够沉着的面对遇到的困难。 四、实习总结 很荣幸的能够成为公司的一员，在实习的过程中，感谢各位领导和师傅们的帮忙，盼望在以后的工作中会做的更好。 学生的实
14、习报告 篇4 实习辛苦得超过我的想象，不过我觉得自己的自主实习很充实。在中秋假期前我就已经实习了三天，那三天还比拟空，而且除了听课和班队课时，我也很少在教室里露面。熟识学校环境、办公室教师、学生们之余，我批完作业后还能看看自己带的书。但是9月25号中秋假期回来后，就再也没有一分钟是闲着的。 指导教师只有34岁，20岁就毕业于上海师大。他大智若愚，却又深藏不露。他这位教师人很和气，对我也很照看。经过教育局网站，我了解到他原来也算是台州地区34个教研员之一，温岭里面算是不错的英语教师。也参与过市教师聘请考试的面试考官，还被安排到瑞安去当面试考官过。每次在温岭市评奖都是一等奖，拿到台州市评价也都是一
15、等或者二等的。尽管他很牛逼，但是他还是很放心我的工作，几乎把全部的一切都放手给我管。 对于上课，我和指导教师实行了“aa制”政策。他上2课时的section a,我也上2课时的section b和self-check。第五课时是把本单元积压下来的报纸和讲义都讲掉。由于平常的作业批改我们实行的是我包揽政策，所以他也不知道学生们的作业对错状况和上交状况，有时我会把详细的告知他，让指导教师去反应给学生们。有时候指导教师直接让我去教室里利用下午作业整理课，来给学生们作业反应，批判不上交作业者，并把学生们的易错题讲掉。 其实真正在学校工作才十几天，中秋到国庆中间有一周，国庆到现在有7天。这两周里面，我上
16、了6节正式的课，4节讲练习课（被我乘以2了，由于两个班），另外还监考了6节课（由于考了三个单元了）。这个学校很以人为本，对教师管得不严。所以在我讲练习或者监考的那些天，指导教师一般是只现身一会，形式一下就没有人影了的。但是为什么他的班级还会在这么懒的教师指导下照旧这么好呢，我觉得主要是开学前几天的德育教育抓得很好。我们这里进度很慢，比潇文那里满三个单元，比牟彤那里慢一学期（他们下册都教了一半了），但是我发觉我指导教师也没有白白慢的，还是有很大收获的，我们这个班级和隔壁8班相比，集体分散力很强，成绩好，上课纪律也好。-大家不闲麻烦的话，我在最终面附录了我不当心复制来的文字，这样的东西教室里处处都
17、贴着打印稿，学生们都以这些为典范的。 平常批作业一般是每天批4-7个小时，5个小时属于正常现象，我中间还要听一节课，还要趁每个课间拉几个根底差的学生来办公室订正试卷、默写纸之类的，每天坐公交车首班车从家里动身，每晚等天黑了坐末班车回家成了我的习惯。 前两天上的四节课，把我忙得半死了。我很傻，课件每个内容和动画效果都是自己设计的，第一份课件做了我八个小时（固然包括搜寻资料下载别人的教案等等的时间），然后写教案和对着镜子试讲又是两个小时。其次份略微快一点，但是自我感觉内容涉及不如第一节课好。 两天里简简洁单的四节课，可苦了我这个新手。前天我弄到凌晨2点才去睡，然后六点起床就去上班了。早上批作业到1
18、1点，午饭后，安全起见，我打算去教室拷贝PPT看效果。没有想到我的PPT版本太高，教室里不能播放，一放就死机。回到办公室用指导教师的电脑，还是被我弄死机。最终指导教师说让我用他去年的PPT算了，我实在不甘心，我的PPT可是我花了n小时的成果啊。想到这里，我就开头颤抖了，手已经抖得不听使唤，连鼠标都难以掌握。这是我第一次在指导教师听课时上讲台呀，怎么可以这么对我。就这样心砰动不停的，重新把每页PPT上的文本框和图片都黏贴到了新建PPT里，终于是在中午搞定了。可是不幸的事情又发生了，课前五分钟我走到教室，指导教师借我的放PPT的感应器被我一个学生碰掉了，放电池的弹簧不知道跑哪里去了。感应器不能用，
19、我就要死板地站在电脑前面掌握课堂，还不好向指导教师交代。再次颤抖了。还好学生们主动帮我找，课前1分钟最终又恢复了安静。所以建议同学们在上课前肯定要提前许多时间去试试设备哦。 那天下午2节课顺当上完，黄昏七点到家，连续预备次日的PPT到晚上12点，困得实在难以睁眼，先去睡觉，四点爬起来试讲。上完这两天的课，我到家躺在床上是真的连动都不能动了，全身软绵绵的，一点力气也没有。 由我开头上课的单元考试成绩也出来了，每个班95分以上30人，90分以上41人，80人以上49人，80分以下每班只有4人。说实话，这个成绩算比上个单元进步了许多了，而且这次也领先在其他班级前列。指导教师说离不开我的付出，很盼望我
20、实习始终进展下去不要回学校了呵。由于他是一个很懒散的教师，平常不会逼学生课间来背书重默或者订正每道题目的，我在这里为他做免费劳动力，他是求之不得的。指导教师半年前也带了一个徒弟，今年暑假考了全温岭市中学组英语聘请考里第一，真盼望我也能有幸考得这么好啊。 对了，虽然在初中实习，但是这里许多都并不是我想象的那样，只有亲自经受了才敢信任自己的眼睛。更惊奇的是，本以为初一可以中英结合的，但是我上完课后，指导教师说最好不要冒出中文，这样的英语课确定不好的。为此我仔细观看了他的课究竟有没有中文，我就不信任一些肯定要用中文的地方他不用。结果果真没有中文，他可以通过一些方法演示给学生们，让学生明白本节课的语法
21、。不愧是教了十几年的教师啊，跟我们这些新手来说就是不一样。口语当然也重要，但是口语不好的同学也不要灰心，做了教师之后，你会发觉一节课的好坏可以从许多许多方面考评的哦，口语只是其中一点。固然，口语好的同学，也是占了优势的啦。 还有许多话要说，但是又要备课了，下次回来大家一起面谈吧。 上面说附一文字，在这里哦，指导教师（张华）的电脑里有许多类似的，简简洁单，但是很鼓舞人心。 那些年、那些人、那些事 中考前夕、我可以笑着说、就快解放了、中考后、我依旧笑着说、我进温中了，最终可以不用观察三中了、可是、拍毕业照时、嘴角却始终无法扯起那抹笑、拍照时、雨下的特殊大、没有人发觉、其实我哭了、眼泪混着雨流过 三
22、年时间就这么悄悄淌过、初中第一节课、好像是阿华的、至今记得他讲的那个金字塔、是画在黑板的中间偏右侧、那时候、只是在心里想怎么摊上这么一个“哆哆兴”的班主任。 华、你知道吗？现在好思念在你班级的那个时候 就在此刻、天微亮、雨滂沱、我发觉我毕业了、回不去三（10）班那个教室听你们讲话了、或许二十一号是最终一次了、原来、我真的毕业了、 十班就这么散了、快的让我来不及思念、来不及哀痛、然而中考成绩出来的时候、我发觉、我们真的要分开了、祝同学们在新的学校里欢乐成长！再见了，朋友，再见了，华！我会回来看你的，感谢你三年的辛苦培育！ 每一届学生都这样说，看得心好痛！实在不想说分别！一转瞬大家就要各奔东西，剩
23、下的都是回忆！教师爱你们！每个三年我都要流两次泪，一次是体育加试，我不忍心看到我亲爱的学生舍命的跑，我握紧拳头在心里喊加油！泪水在眼眶里打转，然后看到大家取得好成绩我比什么都快乐；再一次就是昨晚了，中考成绩能查询的时候，我着急的等待，急急的祈祷，听到好消息我真像自已胜利了一样，听到懊丧的消息自已心里真不是味道，我能深深的体会到他们此时的感受！由于，我们是一体的，三年都是！这一晚真的是有人高兴有人愁，有人由于三年的不懈努力而高攀枝头，有人会懊悔三年的无为，而苦痛失眠！而懊悔一生！记得教师的一句话，以后一开头就要努力，知道吗？ 张教师回复： 别怪教师三年的啰嗦！教师多么盼望你们的胜利，信任此时的你
24、们能理解教师的心！前面的路还长，同学们，一路走好！教师惦念你们！ 对了，庆贺你和同学们如愿考上温岭中学！你不知道吧，这三年呀，我可是担忧死了！怕你们的不懂事，不努力，不胜利！ 全部的苦累和期盼都随风而去了，我也将面对将来的生活，只留下缠缠绵绵的思念和祝愿！ 没懊悔三年的努力吧，不怪教师逼着你们好好学习吧，信任你现在回想起来肯定是最甜蜜的，对吧？晚上睡觉不要快乐的笑出声哈！ 教师心里永久装着你们，不管你们是胜利的，还是失败的，经受了中考的洗礼，信任大家已明白许多的道理，也能体会教师三年的教导了，都要加油啊，有时机的话，不妨把自已的感想写出来，给以后你们的学弟学妹们看看，让他们一开头就别走弯路，要
25、直奔胜利！同时也祝愿他们！ 学生的实习报告 篇5 经受了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。 我教的是高一理科试验(1)班的数学，经过向教师了解和几天的答疑状况，我发觉这个班的数学根底还不错，但由于初高中学问的跨度相当大，大局部学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下谈天时，都纷
26、纷向我诉苦：“教师，数学好难啊!”我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，高中学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。 我主要通过培育他们的数学思维力量和解题力量来提高他们的数学学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与高中学问脱节较严峻的状况，给他们那进展了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、
27、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的兴趣，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。 为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进展答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公正，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做一样类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一局部学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。
28、“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠教师，培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用excle软件进展统计、排名。 上课阶段，学校给我们安排的课不是许多，共四节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这
29、使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起争论教法、例题、习题设计等内容，进展集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率到达最高。然后才交给知道教师审批，在指导教师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。 我的每节课指导教师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，鼓舞我形成具有自己个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明
30、显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时盼望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。 上课之余，我还积极去听学校其他教师的课，如本实习队全部数学指导教师，还有一中最为出名气的阮贵荣教师和巩福德教师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的特长和丰富的教学阅历。 学生的实习报告 篇6 去工地之前教师就一再提示要安全第一，最重要的是未经允许不要乱碰东西！时刻把安全第一放在第一位，当自己身处施工现场肯定要戴安全帽，穿厚底的鞋子，长衣长裤，看到有人衣着不适，没有戴安全帽，要准时提示。由于施工现场存在大多安全隐患的，例如木板上的钉子，建筑上方的塔吊
31、等。所以我们全部人都要求戴安全帽，这也是我们初步熟悉工地的第一步吧。 去到工地门口，首先看到的是施工建筑，就是工地外都被外墙围着，做到封闭施工。这让我想起前几次在学校看视屏时那哟偶讲到的外墙的也许要求：围墙应构造结实,高度不低于2.5米,外墙墙面书写文明施工及公益性标语或宣传画等。最主要的是大门口还要挂上建筑图就相关负责人员等牌子。我认真观看了这里工地围墙，凭感觉根本上符合标准，至于更深层的东西，就有待我们日后再学习，只是我发觉有点缺乏之处就是工地内部的道路不够宽阔，不知是不是由于工地本身面积的限制呢？ 站在建筑物下往上看，只见密密麻麻的脚手架搭在建筑四周，起到支撑固定作用，而且，每个脚手架的
32、搭建并不是那么简单的，简单且有规律，要依据详细状况安装，据我观看，有十字型的，有倾斜的，也有t型的。但详细原理及工作方案对于我们这些从没接触过得人来说还是有点难以理解的，这也从中激发我们在今后学习的求知欲！ 下一步就是有工地的监理师们带我们参观建筑工地内部构造。现在自己带着安全帽，一步一步踩在绑扎好的根底梁上，听着那些前辈们对于像施工放线，砖胎膜砌筑，钢筋梁柱的绑扎，模板安装，支护体系的布置等一些施工工艺的解释。这样一句话一句话的介绍和引导，逐步了解到这个工程里包含的是我们许多未曾接触过的学问体。固然，每个同学都很踊跃问他们问题，在此之前，我真的没想过件一座建筑师那么不易，要考虑到土质，地基什
33、么方面的，不单单是一张图纸就可以搞定的。首先我们先后有秩序的上到建筑二楼，他们向我们介绍了梁与柱的建筑过程：先用木板作为模版，用钢筋作为固定及承受构造，再在此根底上用混泥土浇灌成型后，拆掉模版，并将多余的钢筋打磨，或者再处理施工缝。固然，在浇灌之前要为以后的电路线留空间，因此，通常都用白色塑胶管一同浇灌，留出的空位就作为以后的连接口；另外，浇灌的前提也要为厕所通道，电梯口，排风口等也预留空位，同样用大的白色塑料管，然后还是为安全期间，将较大的缺口用木板拦住，以免人不当心掉下去；期间我发觉一个排风管的位置倾斜，我以为是特意的，于是很不解的问他们为什么，他笑着说“你真厉害,施工不当做成的、”我感觉
34、挺快乐的，由于只要我们遇到不清晰的事就要英勇的问问，说不定就能找到存在的问题呢。 还有就是我不太了解的是梁的安装，究竟是直接横放上去还是镶进去的？后来工作人员叫我认真观看天花板。确实，有记得横放的梁是稍大的，其他占多数竖方的就稍小。他们说，粗的就是所谓的主梁，起到建筑本身最重要的支撑作用，其他瘦的就起帮助作用。 再者是参观地下室，地下室很阴暗，也很潮湿，处处是积水，这里就有疑问了，有积水不会影响施工吗，不怕渗水影响建筑吗？再者怎样江水派出去呢？原来，在建筑地下室时，最下面是涂薄薄的“防水层”（不确定叫什么名字了）；然后在差不多完工时在把水抽出去，其中在阴暗的地下室并不会难以呼吸，主要是在地下室
35、左侧的楼板上留有两个大大的排风道，供以后安装排风装置的。 忘了提到的是，还是为了安全起见，与脚手架一起的还有绿色的防护栏，当时我又问道监理师说，为什么防护栏不是其他的颜色呢？但详细他们没有答复，估量他们觉得我太转牛角尖了吧，不过后来我发觉，可能是为了缓解工人们的视觉疲惫吧，由于红色太艳丽，会引起人的担心，黄色太压抑，简单让工人更加疲惫？也或许仅仅是由于美观吧。 其次，我发觉，在二楼与三楼之间的脚手架特殊密且多，工作人员说，由于有些脚架要支撑整个建筑的重力还是什么的，所以将力分解转移到二楼的三个大柱子上，所以，那三个大柱子所谓的铁架也特殊多，特殊稳。 最终是我们自由向师傅们提问问题，比方说对于房
36、屋的构造啊什么的。我问的是针对于这座粤大大厦是否有防震设备，还有每个地基的深度都不同，要怎样确定一个标准，他们的答复是根据我们广州这个少地震带是很少有真正的防震设备，主要是靠混泥土和钢筋固定，地基也起到肯定得作用。在此我才知道混泥土还有多种的呢，比方说，按密度分有重混泥土，一般混泥土，轻混泥土，按强度分可以有c20,c40或者叫200号，300号等的。 在离开之前，我们总体下参观了建筑四周的物品摆放，都相对来说摆放得挺有条例的，只是地上行走时要当心，由于总难免一些碎钉钢筋什么的，但大体至少不会觉得乱七八糟的。还有在工地的生活区及工作区处处贴有留意安全的警告牌。其实生活区是特别简陋的，我突然间想
37、到觉得工人们真的很宏大，至少我是很难以适应这样的环境，不过，我会渐渐调整的，凡事都需要个过程。 参观了这个工地，觉得建筑学真是一门浅显的学科，有许多内涵。通过这次实习我学到很多我平常在书本上学不到的东西，不仅开阔了我的视野，也使我对这个专业有更加深刻地熟悉和了解，为我今后的学习有很大的帮忙。虽然有些东西理解得还是很模糊，但我信任，在今后的学习中我们会渐渐发觉问题并解决问题的。 学生的实习报告 篇7 公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。此次负责我实习的是公司财务经理m张会计，张会计依据我20天的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简洁的会计凭证。公司
38、采纳的是用友财务软件，从编制记账凭证到记账，编制会计报表，结帐都是通过财务软件完成。我仔细学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，把握了用友财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，仔细完成领导交办的工作。 刚到会计部张会计就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于会计凭证完全可以娴熟把握。但也就是这种急躁的态度让我无视了会计循环的基石mm会计分录，以至于后来张会计让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务仔细读透。究竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好预备。 见习了两天后，张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证。我依据原始凭证所必需的要素认仔细真审核了原始凭证后，进入用友会计软件的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清晰的