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1、 家庭教育调研报告范文（3篇） 家庭教育工作是妇联工作的传统领域，为了照实了解xx区家庭教育的现状、问题，提高家庭教育的水平。区妇联通过听取状况汇报、实地观察活动场所、召开座谈会、查阅相关资料等形式，具体了解我区家庭教育现状，现将调查状况报告如下： 一、根本状况 xx区位于xx偏北，总面积1278平方公里，辖12个乡镇、5个街道和龙岭工业园，总人口85.77万，其中017岁人口15.6万人。占18.88%。全区已在民政局登记注册的家庭教育机构有38家，全区家长学校的创立率到达70%。 二、主要阅历 xx区妇联在上级妇联和区委区政府的重视支持指导下，发挥妇联优势，整合社会资源，取得了肯定的实效。
2、 （一）营造气氛，让家庭教育工作深植社会，影响家庭。xx区家庭教育工作始终受到区委、区政府高度重视，已形成妇联牵头、协调，教育、民政、卫生等职能部门职责明确、齐抓共管和关工委等社会各界共同关怀、共同促进的良好局面。 （二）强化建立，充分发挥家长学校阵地作用。家长学校是家庭教育的重要阵地，多年来，我们始终致力于家长学校主阵地建立，现全区共以学校、社区为单位成立了87所家长学校，其中6所市级示范家长学校，15所区级示范家长学校。 （三）积极探究，不断延长拓展家庭教育工作领域。家庭教育具有明显的时代特征，只有不断适应新形势，与时俱进，创新进展，不断充实家庭教育工作的内容，推动系统工程建立，才能提高家
3、庭教育工作的影响力和实效。 一是载体创新。20xx年6月与区教育局联合成立xx区家庭教育讲师团，聘请多位xx家庭教育专家担当讲师团成员，有规划地“进社区、进乡村、进学校、进企业、进机关”开展家庭教育公益讲座。至此，xx区家庭教育工作有了正规的长效的科学的载体平台。 二是课题创新。坚持指导全区家庭教育讨论工作，从家校联合培育儿童良好习惯入手，带动家长形成科学的教子观。召开xx区讲师团成员工作会议，讨论NLP亲子沟通，美国效能父母（PET），正面管教等国内外最先进的亲子教育资源和理念，部署“十三五”课题讨论相关事宜和精品课程征集事宜，组织评审，规划评出3堂优秀精品课程予以表彰嘉奖并推广。 三是领域
4、创新。20xx年我区妇联领先在全市成立婚姻家庭纠纷调解委员会，免费专业调解婚姻家庭纠纷，调解员都是由持证心理询问师、婚姻家庭询问师或擅长社工工作的爱心志愿者组成，他们在调解的过程中，用专业的角度端详和分析，不和谐的婚姻对孩子的影响及其严峻，夫妻和谐是最好的家庭教育。区妇联商同益阳海威家庭教育机构，爱心企业湖南艾华集团股份有限公司主办和谐婚姻，幸福家庭公益课堂，时间一年，50堂讲座。开设“亲切之旅”幸福婚姻系列课程，解密“是什么打算孩子的一生”，课程专注的是以安康、正向、积极的转变，带来夫妻关系的良性进展，给孩子爱的源泉成长的港湾。 四是活动创新。开展了“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语
5、、“与共和国同行”经典诵读展演赛、益阳首届亲子教育宝宝潜能沟通会等活动。联手教育局安排重点学校重点年级将孝德家庭教育纳入学校德育规划中，安排主题教育课及主题活动。开展“最美孝心少年“推选活动，今年x月份，xx区启动了在全区查找最美孝心少年活动，活动期间，组委会到全区各个学校、山村，查找挖掘最美孝心少年。历时4个月，经推举、评比和审议三个阶段，最终确定了12名20xx年度xx区“最美孝心少年。特殊邀请了中国婚姻家庭询问师协会孙启亮秘书长主讲了婚姻家庭与子女教育专题讲座，举办专业性父母成长营活动，学习“如何做一名合格父母”，举办xx亲子工作坊家庭如何塑造人讲座，告知父母在原生家庭的探究之旅中找到答
6、案，并从家庭如何塑造人当中找到最好的家庭教育方法。 （四）关注民生，推动特别家庭子女关爱效劳。在推动家庭教育工作中，我们还非常关注“留守儿童”和“流淌人口”子女的教育问题，实行了一系列积极有效的措施，为“留守孩子”和流淌人口子女的安康成长营造安康、祥和、安全的生存环境。xx桥镇xx学校成立了全市首个“留守儿童之家”。xx镇xx村、xx艺术试验学校被定为市级“留守流淌儿童示范家庭教育指导中心”。xx试验学校、文心幼儿园、世纪之鹰儿童效劳中心被定为市级“留守流淌儿童示范家长学校”。 三、存在的问题 （一）家庭教育工作的领导体制和组织治理尚不健全。由于妇联是家庭教育的主体，妇联人手少、行政手段运用难
7、，如何指挥、调动家庭教育成员单位的积极性难度并不小，如何整合家庭教育各个力气，发挥家庭教育各成员单位的积极作用是今后需要思索并解决的一个治理体制问题。 （二）家庭教育主体层面存在多方面问题。一是家庭教育观念落后。从调研状况看，我区家长尤其是农村家长的教育理念还有待进一步端正，主要表现为：重视学问学习，无视品德教育，期望过高，限制过严，过分依靠学校，无视自身的言传身教。二是科学家庭教育缺失，从我区家庭构造变化看，家庭构造日趋小型化、多元化，消失了流淌家庭、空巢家庭、单亲家庭，特殊是留守儿童增多，这局部家庭的孩子的家庭教育方面缺失，依靠学校教育。 （三）从家庭教育社会层面亦存在多方面问题。由于地域
8、和经济的影响，我区家庭教育工作仍存在肯定问题，一是家庭教育讨论比拟薄弱，家教的理论讨论指导跟不上形势进展。二是各学校之间、城区和农村之间家庭教育工作进展不平衡。三是家庭教育经费缺失，直接影响家庭教育工作的开展。 四、对策建议 网络掩盖，触角延长，搭建家庭教育大格局。着力完善各级家庭教育协调机构的建立，连续推动家庭教育模式，城区社区家长学校创立率达90%，农村家长学校创立率达80%，每年讲座等活动不少于5次。完善全区家庭教育工作协调委员会，加强对我区家庭教育工作组织协调，明确各相关部门工作职责，推动家庭教育工作良性进展，形成齐抓共管的良好局面。进一步完善各级各类家教阵地组织建立、标准评估、检查指
9、导等制度，实现全区家庭教育组织网络全掩盖，家庭教育阵地触角多处延长，搭建家庭教育大格局。 家庭教育调研报告2 近年来，xx市仔细贯彻落实xx省家庭教育十五规划和xx市家庭教育工作规划，进一步提高家庭教育工作重视程度，努力营造良好的社会环境，使家庭教育工作取得了阶段性进展。 一、家庭教育工作现状 xx市现辖15个乡镇（区），240个自然村，总人口73万，儿童为15万。现有家庭教育领导机构17个，家庭教育指导中心1个，家庭教育1个，家庭教育函授点15个；社区家长学校6所，中小学、幼儿园家长学校394所；创办家庭教育刊物5种；13篇家庭教育理论讨论成果、调查报告在县级以上刊物发表；家庭教育专兼职治理
10、者、指导者达1581人；家庭教育学问普及率到达了85%。 二、详细做法和措施 （一）领导重视、制度健全，确保家庭教育工作顺当开展 首先，将家庭教育工作纳入全市经济和社会进展规划，列入各级党委政府议事日程。成立了由主管书记任组长、主管副市长任副组长、宣传部、市妇联、教育局、民政局、计生局等15个相关部门为成员的市家庭教育工作领导小组，负责统筹安排全市家庭教育工作。同时，15个乡镇（区）分别建立了相应的组织机构，详细负责本地家庭教育工作开展。 其次，将家庭教育工作责任目标层层分解到15个成员单位，使其明确目标任务，各负其责，独立自主地开展工作。 第三、建立健全例会制度、百分考核制度、定期通报制度、
11、沟通培训制度来标准家庭教育工作。市家教领导小组坚持每月召开一次家教例会，听取各成员单位以及家长学校负责人的工作汇报。为确保各项任务指标完成，我们将家庭教育工作纳入部门年终考核，对后进单位进展重点治理，责令限期整改，依此催促活动开展。另外，我们还通过召开家教推介会、阅历沟通会、座谈会、举办培训班等形式，推广家庭教育先进阅历和做法，培育家教工作骨干力气，研讨家教工作新思路，截止目前，共举办各级各类家教培训班130期、家教阅历沟通会36次、举办家教座谈会354场次，使6.1万对家长受益。 （二）学校、家庭、社会三者相结合，全方位开展家庭教育工作 学校教育、家庭教育、社会教育三者相互协作、相互促进，是
12、推动家庭教育工作顺当开展的重要保证。因此，在家庭教育工作中，我们坚持学校、家庭、社会三者相结合的原则，全方位、多角度开展工作。 1、在学校、幼儿园，将家庭教育工作渗透到德育教学之中。各中小学校围绕“我做合格小公民”，深入开展“今日我当家、看我露一手、给爸妈一个惊喜、道德行为表演、为孤寡老人送暖和、”等丰富多彩的实践活动；市妇联胜利举办了“卓达杯”我做合格小公民优秀征文、演讲竞赛，广阔少年儿童在参加活动中思想道德素养得到了升华，自理力量得到了提高，涌现出了10名“十佳”小公民，105名“五小”行动标兵，364名道德实践好儿童，33个小公民示范基，15名个人、7个集体受到上级妇联表彰。另外，各中小
13、学校还开设家长听课制、学校互访、校长接待日等制度，建立了家校联系卡，以举办“知心姐姐”报告会、家教学问专题讲座，开办“心海导航、月牙报”等家庭教育刊物等形式，对家长广泛宣传家庭教育学问。在幼儿园，推行零岁方案，开展家长孩子亲子互动活动，开拓了幼儿活动室、建立了幼儿成长档案、家园联系卡，建立了亲子园。市幼儿园、通安幼儿园分别建立了占地400平米的亲子示范园，成为亲子教育的示范点。 2、在家庭，大力实施家长素养工程。我市于20xx年启动了家长素养工程，围绕“如何对孩子实行早期教育、如何培育孩子的制造力、想象力、如何教孩子做现代人、如何培育孩子良好的”心理素养”等学问对家进步行宣传教育，两年来共举办
14、10期家长培训班，培训人员3000余人次。另外，在6.1万个018岁少年儿童家庭中开展了“学习型家庭”读书活动，在市图书馆成立了读书俱乐部，鼓舞家长阅读家教书目，撰写家教体会，“争做合格父母、培育合格人才”，活动期间，共收到读书心得386篇，在xx报“家教论谈”专栏登载20余篇，表彰先进家庭100个。去年8月份，又举办了家教阅历沟通会，会上3名先进个人、5个先进集体做了典型发言。 3、在社会，营造良好的家庭教育气氛。 几年来，我们将家庭教育工作纳入“文明工程创立”活动之中。一方面，在全市上下开展了“好摇篮示范户、五好文明家庭、明星家长、优秀家长”评比活动，涌现出了廉州镇东街幼儿园郭立红、北街幼
15、儿园园长周彦欣等130名先进典型，在她们的影响带动下，全市呈现出了“争做合格父母、培育合格人才”的良好局面。另一方面，我们把婚姻法、教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法列入家长学校的重要内容，举方法律学问讲座48期，开展大型法律询问5次，发放法律宣传资料6万多份，使5万名家长从中受益。 （三）协调联动，齐抓共管，为家庭教育工作开展营造良好气氛 家庭教育工作是一项社会系统工程，几年来社会各部门协调联动，齐抓共管，使我市家庭教育工作呈现出勃勃生气。 妇联、教育部门联合在中小学校、幼儿园组建了394所家长学校，成立了家园（校）共建委员会、母亲会、家庭教育工作委员会等组织机构，定期组织人员深入家
16、长学校进展督导检查，坚持做到缺什么补什么，使80%的家长学校到达有场地、有人员、有牌子、有教材、有规划、有安排的“六有”标准。去年4月份，围绕进一步加强和改良未成年人思想道德建立意见和学生行为标准开展家庭教育问卷调查，并针对反映出的问题，开展家教学问专题讲座15场，使3000名家长树立了“为国教子、以德育人的现代家教观念。另外，实行走出去请进来的方式，加大师资培训力度，培训家庭教育骨干600人次，确保了每个家长学校有1至2名教师受到专业培训。 卫生、民政、计生部门充分利用新婚夫妇学校、孕妇学校、早期教育，进展“三优学问”普及。几年来，共组织有关生理、心理方面的专家深入15个乡镇（区）开展优生优
17、育学问询问90屡次，接待询问人员1.4万人次，免费发放三优学问宣传资料9万余份。对2.25万对新婚夫妇和2万对准爸爸、准妈妈进展了“三优学问、胎教学问、早期教育”等学问培训，切实从源头做好家教工作。 新闻宣传部门，通过开拓专栏、进展专题采访等形式加大家教学问、家教典型的宣传教育力度。充分利用三八节、母亲节等重大节日，录制家庭教育专题片，截止目前对15名先进典型进展了。另外在电视台制作“家教在线”节目14期，广泛宣传现代家教观念，节目自开播以来，受到孩子和家长的全都欢送。 三、当前家庭教育工作中面临的主要困难和问题 1、家教理论讨论的空缺和家教专业人才队伍的缺乏，是制约家教工作向纵深进展的瓶颈。
18、就我市而言，将家教问题作为特地课题讨论的专业人才不多，且还是利用业余时间，作为个人爱好对家庭教育问题进展讨论。没有政府的支持和强力推动，很难在家教领域深层次讨论上出成果，即使有也难以在成果转化和普及上出成效。 2、传统的、简洁的、说教式的家教方式难以适应信息时代进展要求。随着信息网络传媒的快速兴起，给儿童学习和消遣开拓新的途径，同时也给社会和家长带来巨大挑战。擅长捕获信息，从网上吸纳新学问的少年儿童很难再接纳传统中的谆谆告诫。父母科技网络学问的普及滞后于子女，子女也往往视父母啰嗦，甚至无知而不愿与父母沟通，从而产生代沟，父母普遍感觉现在的孩子不好教。 3、家教经费的投入力度不够，也是家教工作面
19、临的困难之一。政府没有特地的经费用于家庭教育工作，社会有关部门从事这项工作，也是从有限的经费中挤出一点做些力所能的工作，很难从更深层次上去考虑和推动这项工作。 四、今后开展家庭教育工作的设想 1、充分运用现代传媒，变堵为疏，是做好家教工作的当务之急。家长和学校面临的最大敌人是互联网对孩子的冲击，沉迷网上嬉戏、网上不良信息对少年儿童的影响日益显现。“不准未成年人进电子嬉戏室”简洁的以堵的方式只会取得一时效果，不会产生长期的效应。变堵为疏，不如研发建立更多的安康、活泼的互联网站，为孩子们供应绿色安康的网络空间。组织专家、学者和孩子、家长在网上沟通，开展网上谈心活动。各学校运用现有设备，建立公益性网
20、吧，同学们可以在学校自由上网，捕获促进身心安康的信息。同时家长也要顺应时代的要求，络学问。中心省电视台、播送电台儿童频道、教育频道不定期开设家教讲座，用全国最优秀的师资，最新的讨论成果普及家教新学问，基层组织家长收看，共享最好的资源，提高家庭教育水平。 2、挖掘和培育家教师资外乡队伍，变用为培，是做好农村家教工作的根本。家教工作要因地制宜、因人施教。对经济还不兴旺的广阔农村而言，克制过去临渴掘井的被动局面，擅长发觉、挖掘家教外乡人才，如将教子成才好家长吸纳为家教师资队伍，以身说法，增加家教学问更有说服力。 3、切实转变家长观念，变长为友，是增加家庭教育效果的最好方法。长期的“家长制”和不公平影
21、响了家长和孩子的沟通，“蹲下来和孩子沟通”，变“家长”为“朋友”，变附属关系为公平关系是广阔家长迫切需要建立的家庭教育的根本理念。随着独生子女越来越多，就业的社会压力，“望子成龙、望女成凤”，重智轻德，不注意孩子全面进展的现象将更加突出。因此，转变家庭教育观念，提高家长素养迫在眉睫。 4、加大投入，建立阵地，延长儿童道德建立的其次课堂。各中小学校要在为学生灌输学问的同时，延长其次课堂，开拓实践、体验的其次课堂校外活动基地。依托阵地组织开展丰富多彩、富有特色的校外活动，吸引孩子们学习学问、陶冶情操、愉悦身心。 家庭教育调研报告3 家庭是孩子最先承受教育的场所，家长是孩子的“第一任教师”，家庭教育
22、对子女的成长有着重要的作用。为了解我镇农村小学生的家庭教育状况，我对大岗镇的局部农村家庭学生的家庭教育状况进展了调查，以此提高农村家庭教育的实效性。 一、调查的根本状况 (一)调查形式与内容 本次调查，本人选取了大岗镇的12所小学作为调查样本，在这些学校召开师生座谈会、发放调查问卷，并深入到局部农村学生家庭进展访问。调查中，共召开座谈会12场，发放调查问卷1200份，回收1158份，访问农户50户。调查内容主要为：家庭教育中父母对子女的教育态度，家长的言行举止，教育方法，教育投入等方面。 (二)调查的结果 1.家庭教育弱化。调查分析发觉，我镇有相当局部学生家长对家庭教育的熟悉模糊，他们片面地认
23、为：孩子上学了，其思想、学业等方面的责任已转移到学校教师，教师是孩子的“成长责任人”，从而忽视了对子女的家庭教育。殊不知，即使孩子上学了，子女的大局部时间仍旧是在家中度过，况且，只有学校教育和家庭教育相互结合，才能提高教育效果。 2.教育态度欠妥当。从访问的50户学生家庭来看，对家庭教育存在溺爱型的有15户，占30%;放任型的25户，占50%;封闭型的7户，占14%;教育修养型的只有3户，6%。可见，农村家庭对子女的教育偏向于放任型、溺爱型，约占80%。 3.家长不注意个人言行举止。据调查了解,一些家长无视自己对子女的典范作用，在家中不注意个人言行举止,家庭缺少情感沟通，导致家庭气氛、家庭环境
24、、家庭习惯差,对子女的成长非常不利。 4.教育内容与方式、方法有待改良。在调查中发觉，一些学生家庭中，家长只注意赐予子女物质上的满意，而无视了对子女的思想品德、政治熟悉水平的教育，无视对子女的意志品行的培育。在教育方式方法上，普遍采纳反诘、讥讽、用别家孩子优点与自家孩子缺点进展比拟，甚至实施粗暴教育方法来教育孩子，教育效果差，损伤孩子的自尊心、破坏家长在孩子心目中的威信。 5.对子女教育投入比拟重视。调查发觉，不少农村学生家长为了子女教育舍得投资，对子女学习需求尽量赐予满意，他们心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个：一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子日后能够出人头地。 二、存在问题的主
25、要缘由 当前，随着社会经济的进展，社会构造正在转型，农村学生家庭经济、构造等状况有了较大变化，一些农村家庭教育观念仍较落后、教育方式方法不当、经济环境较差，他们对子女的家庭教育还对存在着一些缺乏。 (一)教育观念比拟落后。一些家长对子女的家庭教育思想熟悉不到位，家庭教育观念未转变，他们受新“读书无用论”和当前严峻的就业形势所影响，对大、中专毕业生双向选择就业政策不了解，特殊是对局部一般高中、职校学生，毕业后外出打工与初中毕业外出打工，所得回报与教育程度不成正比，导致他们对子女的家庭教育漠不关怀。 (二)苦于教子无方。虽然一些学生家长也觉得家庭教育对孩子成长很重要，但因自身文化程度较低，不知道怎
26、么教育自己的孩子，在催促子女学习方面，更感到无计可施，教子无方已使他们为之苦恼。 (三)家庭教育环境相对较差。一些学生家长由于没有意识到自己行为对子女的影响，他们在教育方式上带有很强的随便性，并且个人言行不全都，失信于子女，难以在家庭教育中树立威信。尤其是，当前独生子女较普遍，大多数处于家庭中的核心地位，家长对孩子过分溺爱和庇护，物质的满意和行为的自由放纵，使家庭教育形同虚设。 三、强化农村家庭教育的对策 (一)加大对家庭教育意义的宣传力度。家庭是孩子的成长的“港弯”，家庭教育对孩子的成长意义重大。为此，各级政府及教育等相关职能部门要加大对教育的宣传，尤其是加大家庭教育重要性的宣传，使广阔群众
27、熟悉到家庭教育的重要性，在全社会营造“重教善育”的社会气氛。 (二)创设和谐的家庭环境。良好家庭气氛，是孩子安康成长、家庭生存和安康进展的重要途径之一。作为学生家长，除了加倍地对孩子生活上、学习上的关爱外，还必需加强家庭成员之间情感的沟通与沟通，构建家庭成员之间的亲情，并重视个人的言传身教，以身作则，创设一个有利于子女生存进展的家庭空间，促进孩子的安康成长。 (三)运用正确的教育方法。家长要学习一些较浅显的心理学、教育学方面的学问，了解孩子在成长过程中简单产生的心理问题，正确应对，采纳比拟科学的家庭教育方法，共同学习，当孩子的表现未能到达家长的期望值时，作为家长，不能一味地怨天尤人，打骂孩子。同时，家长可恰当地运用嘉奖和惩处的手段，宽严有度，奖罚清楚。 (四)家庭与学校严密协作。孩子是父母的“心头肉”，为了子女的成长，家长要加强家校联系，齐抓共管，形成家庭教育与学校教育的合力。因此，家长要常常与教师取得联系，使自己对孩子的教育与教师教育始终保持全都。当孩子有了进步，就要热忱地鼓舞、确定，当孩子学习成绩“等方面强差人意时，就要协作教师做好子女的教育工作，使子女安康成长。