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1、 学生假期社会实践活动方案范文（7篇） 一、指导思想 依据市教育局关于暑期活动相关文件指示精神，结合学校实际，特开展形式多样的社会实践活动。通过“熟悉新学校”新生观校园活动、“迎接60华诞，弘扬爱国主义”影视观看活动、“做一个有道德的人”的主题实践活动、“亲情假日，回报父母”体验活动、“品名著经典、谈心得体会”读书征文活动、“初三毕业生回校日活动”等六项社会实践活动，培育学生的情商，提高学生的文明素养，丰富学生的暑假活动。 二、组织机构 组长： 副组长： 成员： 三、活动内容 1、“熟悉新学校”新生观校园活动。利用暑期组织初一新生看校园活动并进展入学教育，让新生对初中生活有个初步的了解，以便开
2、学后能够更好的适应新学校的生活和学习。 2、“迎接65华诞，弘扬爱国主义”影视观看活动。利用回校日通过组织学生观看爱国主义教育影片，了解共和国的历程及建国65年来得巨变,培育学生的爱国主义情感。 3、“做一个有道德的人”的主题实践活动。引导每位学生首先从清洁家庭做起，并且通过学生来影响和催促他们的父母与亲友，主动投入到清洁家园活动中。用“小手牵大手”的方式，共同培育生态道德意识和良好的维护生态的好习惯；团支部组织学生志愿者积极投身社区公益活动，在活动中，增加学生的道德意识和社会责任感，用社会实践作为载体，引导学生做一个有道德的人。 4、组织学生参与“亲情假日，回报父母”系列感恩活动。鼓舞学生喜
3、爱劳动、主动分担家务、孝顺父母、敬重长辈，学会感恩；鼓舞学生发觉、叙述身边令人感动的人和暖和人心的故事，以征文的形式记录下来。通过推举感动人物，培育“感恩”情怀；叙述感动故事，记录漂亮心灵；解读感动理念，教育学生学会感恩，共同营造和谐社会。 5、组织开展“品名著经典、谈心得体会”读书征文活动。 6、“初三毕业生回校日活动”，初三毕业生回校汇报录用学校，领取毕业证书。 四、活动要求 1、加强领导。要把暑期社会实践活动作为一项事关全面推动素养教育、事关我校学生安康成长的大事来抓落实。各活动小组要主动与有关部门联系，营造良好的社会环境，确保活动落在实处，取得实效。 2、细心组织。暑假期间，各活动小组
4、要组织好学生参与社会实践。并将各种社会实践活动作为学生假期作业内容之一来安排。 3、确保活动安全。建立学生暑假活动安全工作责任制。加强学生的安全教育和自我爱护教育，防止意外事故发生，确保活动期间学生的安全。 学生假期社会实践活动方案2 一、指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手力量，增加学生的社会责任感，度过一个开心而有意义的假期。 二、活动时间 20xx年1月20xx年2月 三、活动地点 立足xx，辐射全国。 四、活动主题 体验社会勇担责任 五、活动
5、原则 实行就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参加;坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;坚持保障安全的原则，要教育学生增加安全意识，落实活动的各项保障措施，仔细负责地做好活动中的安全保障工作。 六、活动内容 本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经受、一种体验、一份感恩。 1、一次走访即“访母校，感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的根本
6、状况;探望高中教师，感谢教师的培育;宣传xx农业大学，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。 2、一个访谈即“访校友，促成长”优秀校友访谈活动。依据学校供应的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经受，以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其供应哪些支持和帮忙，并通过校友了解其所把握的其他校友信息。填写xx农业大学校友登记表，撰写校友访谈记录及心得体会。 3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的进展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求规划，5年
7、需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作状况，填写走访企业状况登记表，撰写企业调研报告。 4、一段经受即“访千村，助成长”，到家乡所在乡镇团委进展挂职熬炼，了解乡镇的根本状况、农业进展状况及团组织建立状况，考察到基层就业学生工作状况、进展状况等，撰写调研报告。 5、一种体验即“助三农，促进展”学生志愿效劳活动。发挥专业优势及学问优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，通过开展科技支农、企业救济、文艺演出、文化宣传、环境爱护等活动，效劳社会主义新农村建立，撰写活动总结。 6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一
8、分辛苦，添一分满意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动完毕后，撰写活动总结。 七、实施步骤 (一)宣传发动阶段 1、宣传发动。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，积极发动广阔同学自愿报名参与。同时，要充分利用网络、报纸等各种校园媒体对活动进展宣传和读解，确保广阔同学对活动精神和相关安排能够精确理解与把握，为活动开展营造良好气氛。 2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参与以“六个一”为主要内容的社
9、会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，可以依据实际状况适当进展组队。各级学生会、学生社团也要结合自身状况，积极开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委详细负责发动安排，纳入学校社会实践学分制统一治理。 3、行前预备。各学院要依据活动内容，对实践效劳团队同学进展培训，尤其要重视对参与个人分散式社会实践同学的培训。培训完毕后，各学院要组织同学仔细填写xx农业大学大学生寒假社会实践登记表，组织分散实践的学生填写实践地点、具体地址和联系方式，一并报校团委备案。 (二)详细实施阶段 1、根据既定的活动方案，联系好社会实践地点，深入开展社会实践活动。 2、要因
10、地制宜地制定实践规划，积极创新实践形式，切实围绕“六个一”实践内容开展活动。 3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和治理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并准时将活动状况和宣传稿件报校团委。 (三)总结表彰阶段 1、社会实践活动完毕后，各学院要准时做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互沟通阅历，扩大教育效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进展宣讲，将实践体验和感受与广阔同学共享。 2、活动完毕后，参加社会实践的学生将xx农业大学大学生赛假社会实践活动登记表及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与
11、暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常期连续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进展整理，作为以后开展工作的第一手资料。 3、将寒假大学生社会实践作为20xx年大学生社会实践工作的重要内容，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进集体和先进个人评比的重要参考。 八、活动要求 (一)高度重视，快速行动。组织大学生参与寒假、暑假社会实践活动，是高校人才培育的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分熟悉做好这项工作的重要性，切实增加责任感，把工作抓紧抓好。寒假马上降临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要准时作出部署安排。 (二)细心设计，广
12、泛发动。各学院要根据学校总体部署，从实际动身，对社会实践活动的效劳地区、内容、方式等做出细心设计和安排，制定详细方案，落实详细措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式，发动更广泛的青年学生参加社会实践。 (三)重视安全，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视安全，加强联系。根据学校相关要求，高度重视学生的安全保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订安全协议书，健全保障措施。各学院团委要准时与校团委联系，准时上报个人分散社会实践进展状况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。 (四)加强宣传，注意引导。各级团组织要积极协调新闻单位做好活动的宣传工作，组织记者深入报道活动的开展
13、状况和学生的实际感受。要充分利用群众传媒和校园媒体特殊是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的筹划、发动、实施、总结等各个阶段进展适度宣传。 学生假期社会实践活动方案3 一、活动目的 为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的进展和全自动安全工作程序。促进学生主动与教师沟通，感受工厂的先进技术和积极向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观xxx有限公司。 为确保实践活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发安全事故，特制订实践活动安全预案如下： 二、活动时间：上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责教师指挥中午12：00集合上车返园。 三、活
14、动地点： xxx有限公司 四、人员安排： 1、学校社会实践安全领导小组 组长： 副组长： 成员： 2、活动当天人员安排 总指挥： 五、活动要求及安全措施 1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全记在心中。实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全学问教育及再次强调实践活动留意事项。 2、做到人员保证，带队教师负责组织参加学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生听从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，相互帮忙。 3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进；路途中要求学生不喧哗、吵闹，不落伍，留意车辆，安全行走；主要路口要求有教师事
15、先在路口拦截车辆，确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一安排，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车教师负责学生路途的安全。 4、要留意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。 5、留意活动安全，不玩水上工程，教育学生不要靠近水池等担心全区域，防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。 6、要准时清点学生人数，防止丧失学生。 六、其他 1、为保证早上动身前的安全与纪律，班主任做好动身前的组织工作。 2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，留意节省；不带相机等珍贵物品。 3、每班自带12个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。 学生假期社会实践活动方案4 一、活动设想：
16、为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香县幼”气氛，积极促进校园文化的进展，我们将在20xx年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里游览”参观图书馆社会实践活动。 二、活动时间：20xx年3月26日3月27日分批参观， 3月26日下午3点：大(1)班大(2)班 3月27日上午9点：大(3)班大(4)班大(5)班 三、活动地点：宜丰县图书馆 四、活动参加者：大班组全体教师及全体幼儿 五、活动目标： 1、帮忙幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的根本要求。 2、体验阅读气氛，培育幼儿的
17、阅读兴趣。 3、培育幼儿的观看力和与人交往的技能。 4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意安全，学会爱护自己，并增加机体意识。、 六、幼儿园活动预备： 1、进展“图书我爱看”谈话活动。 2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚) 3、家园布署(敬重的各位家长：您好!我园将于3月26日-27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读气氛。请小朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。感谢协作!) 4、幼儿阅历预备(外出及读取书) 5、拍照 6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班全部教师都要到位)。 七、活动过程： (一)稳定幼儿心情，做好预备工作。 (二)提示幼儿留意安全，关注个别幼儿。 (三)组
18、织幼儿集体去图书馆。 (四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。 (五)体验图书馆的浓浓的阅读气氛并尝试选择图书，宁静阅读。 (六)鼓舞幼儿采访图书治理员，大胆提问沟通，进一步了解借书，还书的方法。 八、活动完毕： 1、全体在图书馆门前合影留念 2、教师引导幼儿小结感受并组织回园。 3、新闻照片上传： 学生假期社会实践活动方案5 为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践到达感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特殊是党的十八大以来的巨大进展变化，切身感受身边的进展变化，感受社会、效劳社会、奉献
19、社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀阅历，努力做行知学子的传承者和践行者。学校打算于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。现将详细事宜通知如下： 一、活动主题 青春筑梦共成长践行社会主义核心价值观 二、活动原则 以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践 每位同学(第1、2主题必做，其余可以选做) 三、活动内容 本次寒假社会实践鼓舞广阔学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓舞运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多
20、样的实践活动。详细参考主题内容如下： (1)卷墨书香读好书 阅读是猎取学问的重要手段，是熟悉外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素养，书中有珍宝就看我们怎样去开掘。努力营造读书气氛，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，主题内容积极向上， 【形式】观后感 (2)慈孝文化敬孝心 我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈祥”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。 【形式】写小作文 (3)三城联创共助
21、力 今年是我市创立全国文明城市、国家环保榜样城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。 【形式】调查小报告 (4)职前岗位深体验 作为生涯教育的组成局部，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思索自身的生涯规划。同时，这次活动也能够熬炼同学们的自主力量、沟通力量、观看力量、分析力量和合作力量。 【形式】岗位体验照片(视频) (5)志愿效劳献爱心 志愿效劳是我校共青团品牌工程，各系团总支助学、助困、助老
22、、助残等新春送暖和活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿效劳慰问等活动。 【形式】报道+照片(视频) 四、日程安排 20xx年1月23日2月23日寒假社会实践活动 20xx年2月24日3月10日整理资料，系部评比选送 20xx年3月10日3月15日评比表彰 五、活动要求 1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。 2、坚持社会实践工作机制，积极探究系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。 3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避开片面的追求大而全。 学生假期社会实践活动方案6 依据上级文件要求，仔细落实中共中心国
23、务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和义务教育学科课程标准对学生综合实践活动的要求，培育学生的社会责任感、创新精神和实践力量，使我校学生度过一个自由、欢乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参与“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动安康有序开展，特制定此活动方案。 一、指导思想和意义 将讨论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决讨论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培育学生的社会责任感、创新精神和实践力量。 二、活动目的 以学生为主体，以“受教育，长才能，做奉献”为核心
24、，依据青少年成长特点，以培育青少年审美力量、观看力量、动手力量和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、熟悉世界、丰富体验，学会根本的生活技能，成为生活的仆人；培育学生喜爱劳动，敬重他人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培育对自然的兴趣，养成喜爱自然、爱护环境的情感态度和价值观；使学生在与人沟通沟通过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培育适应群体、乐于合作、帮忙他人的良好习惯与力量。 三、工作领导小组 组长： 成员： 四、活动内容 依据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面绽开： （1）开展春节庆祝活动； （2）帮忙家长做家务； （3）与
25、人交谈，学会关怀父母和他人； （4）学会制作食品和手工艺品； （5）熟悉植物和动物； （6）做好人好事； （7）走进村街调研，宣传英雄榜样或行业典型人物； （8）开展读书活动。 五、活动要求 参照高碑店市中小学生寒假应做的50件事的内容，依据学生不同年龄特点，根据由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓舞学生依据自己的实际状况，在此根底上进展拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下： 低年级：选择些简洁易做的小事，可在家长帮忙下完成，能简洁记录下做的每件事的名称。 中年级：可选择些简洁的事独立完成，能简洁记录下做每件事的时间、地点和活动
26、内容，写下简短的心得体会。 高年级：多项选择择些力所能及的事独立完成，能具体记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简洁的活动心得体会。 六、组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由510人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（本校教师、学生家长等）为指导教师。活动过程中，肯定要向教师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，准时沟通、沟通、总结、调整。 2、详细过程参考如下： A、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，严密联系学生生活及社会热点问题。 B、找指导教师：肯定要找12名教师担当指导教师，负责实践活动技术指导及内容把关。 C、制定活动规划及设计
27、详细操作方法（活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及详细活动内容及设计访谈表格、问卷等）； D、实施实践活动（观看、访谈、问卷、试验等）。 E、分析活动资料，准时做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达力量和观看分析力量（通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等）。 七、主要措施 （一）高度重视，广泛发动 学校高度重视此项工作，切实加强领导，积极做好活动的宣传发开工作，通过发放建议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生积极参加到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，提倡由学生发
28、动、组织、宣传、实施。 （二）细心组织，确保落实 结合本校实际，明确详细标准，使活动内容丰富、形式多样，满意不同年级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参加率到达百分百。要严格根据方案规划，选派责任心强、业务水平高的教师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣传栏展现活动成果，准时指导工作，使活动落到实处。 （三）加强治理，保证明效 成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教育资源，向广阔家进步行通报，做好家长的宣传发开工作，积极争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动规划，并为学生实施规划积极制造条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导教师伴随，做
29、到安全第一。 （四）收集资料，总结表彰 每次活动都要求学生准时做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达力量和观看分析力量。寒假开学后，对假期中的实践活动进展总结，以班为单位举办实践活动成果展，进展沟通共享。对那些仔细实践、活动内容丰富、成效显著的学生进展表扬嘉奖。 八、社会实践活动详细安排 （一）1月21日1月26日为宣传发动阶段：学校集中发动、建议；班主任召开主题班会；学生自主组织、发动：学生510人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请12名指导教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实践活动规划（活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材预备、分工状况、时间安排、留意事项
30、等）。 （二）1月28日2月24日开展活动 （三）2月27日前各班向教务处提交以下社会实践总结材料（A4打印纸质或电子稿）： 1、社会实践活动记录表 2、活动照片、录像、录音等资料； 3、实践活动调查、考察报告及其他资料。 （四）3月4日3月15日社会实践活动的总结、表彰（详细时间待定） 1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进展社会实践活动总结。 2、评比社会实践先进集体、先进个人。 学生假期社会实践活动方案7 全面落实中小学生的社会实践工作是培育中国特色社会主义事业建立者和接班人的要求,是深入推动以德育为核心、以培育创新意识和实践力量为重点的素养教育的重要环节，是贯彻课程改革要
31、求、实现课内外有效连接，促进中小学生安康全面进展的根本途径。现结合我校实际状况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。 一、指导思想 为全面贯彻我校中长期改革和进展纲要，等文件精神为指导，遵循学生进展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教育资源，丰富教育教学内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式，创设良好的育人环境。通过课程与社会资源利用工程的实践讨论，逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，进一步加强我校学生社会实践工作。 二、组织实施 (一)组织机构 学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担当组长，分副校长担当副组长，负责对社会实践活动进展协调指
32、导。详细活动由教学质量部和学生进展部负责实施，学校进展部负责校本培训和课程开发，后勤保障部负责做好效劳工作。 (二)活动形式 社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开展。学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生进展部和班主任负责;以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和治理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导教师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参加教师和家长义工负责。 三、详细实施 (一)建立领导工作小组 组长： 副组长： 主要负责部门：教学质量部、学生进展部、学校进展部、后勤保障部。 1、教学质量部负责社会实践课程的落实。 2、学生进展
33、部负责组织协调工作，组织、指导开展社会实践活动。 3、学生进展部和学生进展部负责将课程与校内、外社会资源有效整合，开发实践活动工程。 (二)实施主要内容 社会实践活动包括校内实践和校外实践两局部，主要由军训、劳技教育、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。要求每一位学生都要积极参与。通过融入社会、感受生活，增加对社会的熟悉与理解、体验与感悟，增加社会责任感。 1、校内实践活动 学校组织学生参与学校内的各项实践活动，以丰富学生学习生活并促进其安康成长，这是学生社会实践活动内容的重要来源。详细包括以下几类：课程类实践活动：拓展选修课程、探究课程等。 学校主题实践活动：爱国主义感恩等主题活动。
34、 其他实践活动：少先队活动、团支部活动、校内公益劳动等。 2、校外实践活动 组织学生参与社会实践，通过实践、观看与思索，进一步开阔学生视野和思路,增进对社会的熟悉和理解。详细包括以下几类： 节假日实践活动：国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动。 社区效劳实践活动：雏鹰假日小队活动、志愿者效劳活动等。 参观考察实践活动：参观德育教育基地、组织学生参与春、秋季素养教育实践活动等。 社会体验性活动：军训、学工;组织环保、社情国情民情等方面的社会调查，引导学生关注社会。 四、评价 社会实践活动的评价应以学生进展为本的教育理念动身，要关注每一位学生的全面进展和持续进展。评价的目的在于推动每一个学生在原有水平上有新的进步，应从学生进展的角度去评定，多赐予确定与鼓舞。 依据学生参加实践活动的状况，赐予肯定的实践分。实践状况将作为学校评比三好学生、优秀队员以及推优等工作的依据之一。 评价方法： 班级集体活动：由学生自评、互评、班主任或指导教师考核相结合。 小队自主活动：由学生分别进展组内互评和全班沟通、展现、互评，指导教师、家长志愿者参加评定过程。 学生实践状况具体记录在学生成长记录手册中，学校学生进展部和教务处负责审核，并在学期完毕前统一公示学生社会实践内容与评价状况。