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1、 学生寝室卫生管理规章制度情况 1， 寝室每天三次清扫，一是下早自习后的早餐时间，二是中午放学后午休时间，三是下晚自习后的晚就寝时间。 2， 各寝室门外地面卫生由所在寝室负责清扫。 3， 寝室内外地面要求洁净，无积水、无垃圾、无杂物。 4， 床上床单洁净，平坦，被子成方块状统一放到靠窗户一侧。 5， 室内物品放置有序，床下放鞋，鞋头朝里，鞋跟与床边平行成一条直线。 6， 室内不允许晾晒衣服，衣物要整齐摆放。 7， 空床上的物品归类整齐摆放。 8， 洗漱间内毛巾、牙刷、牙缸摆放整齐全都。 9， 保持卫生间下水道的畅通，不准往下水道倒剩饭剩菜、果壳、塑料袋等杂物，废纸、便纸应丢入卫生间纸篓内倒入指
2、定地点。 10， 宿舍内的垃圾应准时清理、倒掉。 11， 保持窗台、门窗及玻璃洁净，室内无灰尘、蜘蛛网。 12， 水池、便池、墙壁无污垢。 13， 卫生工具摆放整齐。 14， 保持寝室空气清爽自然，无异味。 15， 离开寝室准时关水关电。 学生寝室卫生治理规章制度范文二 一、常规要求 (一)、 学生宿舍实行责任制，开学一周内各宿舍选出舍长(或由班主任指定)。舍长对本宿舍的清洁卫生负治理责任，排出卫生值班表;每天催促并检查值日生进展责任范围的保洁工作。安排好每天的清洁卫生工作和保持宿舍的干净。 (二)、各宿舍应当于每日早晨6点10分前离开、下午1点30分前离开，将室内及门前清扫洁净，并整理内务。
3、任何时间不得将垃圾杂物堆放在过道上或室内，并负责保持本寝室及相应过道地段上的清洁卫生，违者以该寝室卫生不合格计。 (三)、任何人不得在走廊、门厅、楼梯上洗澡、刷牙、倒水、打(踢)球、燃烧纸屑等，不得乱扔果皮、纸屑、烟头、骨头、饭菜等垃圾，不得从、门，窗等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾杂物，不得将塑料袋、饭菜杂物倒入便池和下水道等。凡经发觉，即对当事人处理，或惩罚责任寝室人员。 (四)、学生应当自觉维护宿舍墙壁的干净，不得有任何污损行为(包括在墙上乱敲乱砸、张贴标语、广告、寻物启事、乱写乱画、用脚踢、用球砸等)。凡有污损行为，一律视其情节赐予惩罚。如未查出直接责任人，则该室全部成员共同负责，该室卫生
4、成绩计不合格。 二、检查时间和方法 学校不定期抽查，每周1次，宿管员每天23次，定期检查，宿管员发觉问题随时反映给政教处，均记入文明宿舍的评比条件。每周公布检查结果，并评出各宿舍楼文明宿舍。 三、嘉奖和惩罚方法 1、按周评出文明宿舍、达标宿舍及不合格宿舍。文明宿舍发流淌红旗，赐予鼓舞。不合格宿舍在学期文明宿舍考评项扣分。 2、日常检查中“不合格”的宿舍将限期整改，一周整改达三次及以上，取消学期评优资格。 3、各宿舍要积极主动协作检查人员工作，凡私自换锁，致使无法检查者，当日检查视为“不合格”。 四、宿舍检查标准(共100分) 1、室内地面(10分)：清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖
5、把拖洁净，制止水冲; 2、门窗、墙壁(10分)：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁干净无涂画;玻璃光明，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹; 3、洗漱用品等公共用品(10分)：牙缸摆放要整齐有序;牙刷摆放方向全都;毛巾叠放全都;桌面其他私人物品摆放整齐有序; 4、床上用品(10分)：被子要叠放整齐(统一为方块型)统一放在一头;枕头下面不要放杂物，放在床头，方向全都;床单洁净、平坦;床上用品要定期洗晒，保持洁净，安康。床上无杂物; 5、床下鞋子(10分)：摆放整齐，鞋跟向外成一线，床下无杂物乱放; 6、衣物和衣柜(10分)：室内不要挂衣物(若遇雨、雪等特别天气，衣服要整齐悬挂)，窗帘
6、整齐; 7、纸篓和卫生工具(10分) ：垃圾要准时清理，不得存放在室内，卫生工具摆放整齐，定期清洗; 8、楼道、卫生间等公共卫生(20分) ：门外楼道上不能堆放垃圾，不能摆放鞋子，自觉遵守公共卫生间的卫生要求，不得乱扔杂物、乱倒污水; 9、宿舍文化和整体效果(10分)：高雅、干净，能展现和谐的集体气氛和高雅的审美情趣，整体效果空间整体效果好，室内空气清爽; 10、未清扫寝室计0分。 学生寝室卫生治理规章制度范文三 一、学校按要求开齐“体育安康”课程，任课教师必需按要求上好每一堂课。 二、伙食团必需按相关要求，切实把好“选购、储存、烹饪、出售”各关，确保学生饮食安全。 三、每天起床后，各自整理好日常生活用品，值日生负责清扫寝室卫生。 四、除药物、茶水外，不准带其它任何食品进寝室，严禁在室内吃东西，严禁乱吐、乱画、乱扔、乱刻，严防病菌和害虫污染。 五、全校每日一次大扫除，一月进展一次消杀工作。 六、寝室洁净通风，室内物品摆放要整齐美观。 七、学生要勤洗澡(脚)，勤换衣、被、鞋、袜，不饮用生水，不食用过期、变质及“三无”食品。 八、大小便后要准时冲洗厕所，保持室内新奇。 九、宿管人员定期或不定期对寄宿学生进展卫生学问，环保学问讲授，对各寝室清洁卫生督查指导。