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1、 学生学习中医心得体会学中医学的心得体会(八篇)推举学生学习中医经典心得体会精选一 1、不讲脏话，要懂礼貌、敬重教师、爱惜同学。 2、上课仔细听讲，积极发言，做作业时不马虎，要细心。 3、多锻练身体，喜爱体育运动。 4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，喜爱劳动。 我肯定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。 漫长的暑假完毕了，新的学期又开头了，我给自己制定了一份开学规划。 第一：上课时要仔细听教师讲课，不搞小动作，不和同学们交头接耳。 其次，仔细完成教师布置的作业。 第三，放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。 第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的学问。 第五，积
2、极参与各种体育工程，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素养。 第六，坚决改掉自己不爱洁净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名精彩的好学生。 推举学生学习中医经典心得体会精选二 首先，我要说的是这个规划我是瞄准高考的，所以我对英语和数学是很重视的，假如从高一开头英语和数学根底就打好了，以后学起来会很轻松。由于你要学文科，下学期就分科，所以对理科像物理化学，生物给你安排的时间不是许多，只要寻常上课仔细听讲，做好笔记就差不多了。对于政治，历史，地理这些课程安排时间可能也不是许多，由于这些都是一些记忆性的。上课听讲理解了，记忆也就好了。我建议你，有
3、自己的本，对于寻常做错的数学题，考试做错的数学题，都写在这个本上，以后进展复习，对于这种同类型的错误你也就不会犯了。你可能犯一次，犯两次，犯三次。但对于你看了你以前做错的，你要是还犯第四次错我会说你没救了。呵呵，开玩笑了。还有英语，在这个另一个本上记上你平常和考试做的题遇到语法上的错误，还有一些固定搭配的，还有你平常阅读遇到的新词，就是会常常在你阅读中遇到的，而你一次次不知道意思的。还有就是你阅读感觉一些好的句子，你以后会在考试作文中能用到的。还有听力你遇到一些新词。等等、这个规划可能对于你来说这学期不会有很大的提高，但你始终坚持的话，以后成绩的提升是很快的。我坚信! 下来，我给你制定详细的学
4、习规划 早上：我不知道你们为什么没有早读，我们以前都是有一个小时的早读的。我盼望你能在早上起来后到上课前抽出一些时间来，读读英语，这是对语感的提升，也会对听力有肯定的帮忙。有时候做英语题是就没有缘由，但一读答案就自然出来了，这就是一种感觉。感觉你懂?我不知道你什么时候一般背语文呢。早上早起背背课文效果也会很好!上课时间必需仔细听讲。做好笔记，登记教师讲的重点。 中午：中午休息时间不分星期几，我盼望你能抽出40分钟就好了，由于你睡的时间越长就会越困，我也是经受过的、有时你要洗澡什么的。可以抽出30分钟就好了，做事情要快一些不要拖拖拉拉渐渐腾腾，从现在就做好，等你高三了，在紧急的时间里你也能沉着应
5、对了。在40分钟里，你花20分钟记记单词吧，这些单词可以是你最近学的，也可以是你上学期学了但是没有记住的。上学期的单词必需重新记一遍，我认为你好多都忘了。记住，记单词必需是反复的，今日记住了，明天可能就忘了，所以又得反过来再记。记上几次以后，它就会扎入你的脑子里了。再剩余20分钟听听力吧。在听力中入眠吧。大学中听力很重要的，这种重要是至关重要。 晚上：(针对周六周日上课的规划安排) 星期一：首先你先做完作业，不知道你得用多长时间。下来对今日学的数学进展复习，(一般就是花40-50分钟)弄懂教师讲的全部，要是还有不懂得，画出来，问同学或者教师。然后，做一些关于今日学习的相关例题，加深理解。下来开
6、头做英语做两篇阅读(时间不够的话就做一篇吧)，再做一篇完形填空。我不知道你做的速度是怎么样的，一般高考的话，也就是一篇阅读5分钟左右吧。不要做阅读时，遇到一个生词查一下，这很影响速度。做完后再对做的阅读进展答案对比，一般的阅读书都有答案的详解呢。对于完形填空找出那些词语的固定搭配，记到你本上。以后复习看。最终花15分钟重新回忆你今日记的单词。一般你就12:00睡觉吧。 星期二：还是写完成作业。下来复习下这两天学的物理化学生物。比照你记的笔记看着书。进展学问点的复习。花5分钟调整下、走走。喝口水，下来开头复习英语。花20分钟将你学的一些语法，看看，再找几道题在那种场景下，去理解这个语法点!接下来
7、进展一篇阅读，和完形填空。和星期一样。还是那样做。 星期三：先作业吧!下来进展数学，还是和星期一一样，下来是英语还是和星期一样。 星期四：作业作业!政治地理历史，进展复习。下来还是数学和周一的数学规划一样。 星期五：作业吧!下来用一小时时间玩玩吧，忙了一周了，休息一小时。用剩下的时间学习英语! 星期六：作业!安排和周一一样!(也就是数学和英语)。 星期天：星期天下午你们不上课，就放松放松吧，累了一周了，晚上10:00开头，前一小时物理化学生物的总复习、后一小时还是英语，对本周学到的语法进展归纳总结。并对这周学到的一些用于搭配进展复习，最终看下单词。 晚上：(针对周六周日不上课的规划安排) 星期
8、一：和周末上课的安排一样! 星期二：也和周末上课时周二的安排一样。 周三：作业啦!政治地理历史，进展复习。下来还是数学和周一的数学规划一样。 周四：数学和英语。 周五：据我所知你应当今日放学早。放学后也不用上课和画画，那你就玩玩吧。玩到晚上10点，连续开头连续学习。数学英语不解释的!怎样学你懂得的! 星期六：允许你睡懒觉吧，10点起床吧，已经算很迟了。10:30开头对你的政治历史地理进展总结这一周学的。进展这一周的全面复习。始终到你吃饭时间!吃完饭还是一样，40分钟时间你知道做什么的。下来就休息吧。起床4:00 ?对你的物理化学生物进展总复习，将这周学的全面学习。该吃饭了把。吃完饭玩玩吧，玩到
9、11点，学一小时英语就好了。 星期天：还是10点起床吧，你能坚持一周也是会累的，你又很喜爱睡。起来了背背语文吧，我学习是对语文很不重视，很少花时间在语文上。那你就记一小时吧。下来再做做作业。吃完饭，玩会吧，只能一小时哦。下午，将数学好好好好学习哦。学两小时差不多要吃饭了，吃完饭，就再玩会吧。、玩到10:30吧，学一小时英语，记着要对你以前学的单词也进展记哦。遇到的固定搭配也必需记得。还有作文的，别人写的好句子学会摘录。以后你自己就能用了、11:30休息，迎接新的一周的到来! 最终吧：我想说，做什么事情都贵在坚持，要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，不能觉得学习很枯燥乏味还不如你去玩。你要知道你是
10、学生，你现在的重要任务还是学习，其他事情都不是你要做的，你要想着你玩时别人可是再学习的哦。你面临的是全国的考生，你喜爱服装设计，莫非你不要为你始终以来的幻想做些什么东西吗?任何阻挡你好好学习的事情，铺张你时间的事情，都要去摒弃，我想你会的，你只要能坚持你也就能做到的。任何事情都是你试着去做你才知道你自己能做到，你才会觉得你能适应一个人的生活去好好的学习。还有人要是连自己的目标都没有，活着有什么意思呢。努力你懂得!祝你考到一个好的成绩，我信任你的将来是美妙的。加油哦! 推举学生学习中医经典心得体会精选三 作为学生的我们始终在不停的忙着教材的学习，好像没有终止的时候。这样的总结是很有必要的，可以认
11、清自己的学习状态。这些年来我遵循亲人和教师的教育，努力的学习着，然而我好像却迷失在学海中。我在学习方面有哪些付出，有哪些收获?我的学习方法得当否?我学习的目的毕竟什么?在学校这么多年我究竟学到了什么?我该歇会深思下自己的学习了。 从进大学到大三，整整三年的时间，我仅仅是为了学习而学习，为了获得不错的成绩而学习，为了学懂每门课程而努力的付出着。关于真正的学习目的，我没多问自己，间或想想也没结果。于是就维持这种状态走了过来。目的不清楚，方向不明白，行动及结果自然不能令人满足。 这三年来我学习还算努力吧。上课我会坐在中间的位子听教师讲课，课后作业一般会按时完成，期末那段时间，我会和同学们一起自习，把
12、平常不懂得在看看，把重要的学问点熟识下，再做下少量的题目。经过这样的步骤，我的考试成绩没有惨不忍睹，在班级或专业的成绩排名中，大一时中等，大二中等偏上，大三靠前，三年来的总成绩也稍靠前。回头看看这三年的总的期评成绩，平均分八十多点，没有太令人绝望。这牵强算是我努力的一点成果吧。 然而问题是，这样就够了吗?我究竟真正学到了多少东西呢，我在学习方面有多大的进步呢?我学的学问对我将来的工作能有多大的帮忙?我来挑下自己学习方面的弊病吧。很关键的一处弊病是，我学习时方法没有一点点的准时改善，没有总结方法的利弊，而是跟着感觉走。绝大数的课程的学习模式与方法是全都的。 以高数下为例，上课前，我不会去预习，不
13、会去了解这门课程究竟是关于什么的，也不会多想如何以最省时省力的方法学习它。于是就去上课了，听了两堂课，教师把规定的教学任务讲完后，就离开了，我也最终可以下课了。上完课后，这门课也就放下不理睬了。上了好几节课后，通知说要交作业，于是赶忙赶下作业，做完就行了，没时间去思索的问题。就这样始终到期末，等到考试安排出来后，我就预备着期末考试了，平常的一些小问题就没时间管了。等到考试完了，这门课程最终可以放下了，心里卸下一个沉重的任务。 通常我就这样的学习了大局部课程。这样的学习效果是，我记住了许多根本的东西，有肯定的根底了，这点是不错的。但是我一般的学问点不会运用，也就是死学习，没有去运用。后来发觉，高
14、中时代那种做题的学习方法有肯定的有用性，适当的做些题目可以把一些根底的学问点运用起来。所以需要适当的做些题目，有些课程在这点表达得更突出。例如机械设计根底，一种零件的设计选用等学问点通过做个题目，可以更简单学好其根底学问。再如c语言，假如只是多记一些编程规章和方法，而少去练习编程及测试，学习效果会令人绝望的。所以我总结大学的许多课程学习后发觉，去适当的做下题或用其它方式练习运用所学的根底学问，是很重要的。 在大三的学习中，发觉一些专业课或专业根底课的学习与数学物理的学习方法不同。针对专业课的学习，以点带面的去学习效果会好些。很多书并不需要从头至尾的看一遍，而只需听下教师讲解的思路，看下关键的章
15、节，把根本原理及重要的运用弄明白即可。想下以前我学习专业课或专业根底课时，弄懂及熟识课本的学问总感觉很费力，由于我习惯从头看到尾，没有学习明确的目标，只是想把书本的学问多弄懂。现在看来我以前的这种方法是不值得提倡的，是费劲不讨好的。 总结下专业课的学习方法，学习目标应明确，主要把原理等弄懂，不必去死记，学习或看书时以点带面的方法比拟好。固然也要尽量去运用及联系实际。再来说下我做试验的状况吧。试验是我们学习中很重要的一块，不过我却未重视，常常马虎了事，这就是心态的问题了，以后应重视试验。我做试验时一般不会提前为试验预备些什么，等到做试验时就按教师说的步骤或试验指导一步步做下去了。这样的话会消失一
16、些问题，遇到稍难一点的试验时，许多东西不能明白，只能机械式的操作下。效果不好。而且试验时间有限，间或糊里糊涂的做完了试验，却未明白其中的实质，有点铺张试验时机。 简洁的总结下大学的学习方法吧，我觉得那种经典的学习方法还是不错的，即上课前花少量时间预习下，要弄明白要学习的课程究竟是关于什么的，学习时要留意什么，想想如何去学，以免一本书学完了还不明白该书的精华所在。其次上课听讲的是特别关键的一点，一般同学应当跟着教师的思路去学习，这样很省力的。固然听讲也要有自己的方法，要仔细听关键的点，假如一节课都精神十足的停下来会很累的，而且效果也未必好。最终做作业，再去看下书也是很必要的。多练习多运用才能真正
17、把握，否则，不会运用学了等于白学。 关于对专业的熟悉问题 对于本专业，我和同专业的同学，很长一段时间不能理睬其实质。虽然教师有时会讲些专业的含义，但是就始终感觉这个含义模模糊糊。就我的感受，大家对专业的熟悉好像差不多，很长一段时间没有谁真正明白我们专业究竟是怎么回事。 大一时我们认为是机械院的，专业就是纯机械方面的。然后学了电子技术及掌握技术等课程，我们动摇了之前的想法，但还是不明白专业是搞什么的。到大三上学期了，我还是不能精确答复我们专业的特点。当亲人朋友问起我们专业以后从事哪方面的工作时，我有点犯难了。 直到大三下学期，我才明白专业的内涵。那时我们上了几门专业课，流体机械课的曾教师给我们看
18、了化工厂的一些东西，掌握技术的闭教师给我们讲了关于我们专业和掌握的关系，过程装备力学的彭教师介绍了压力容器方面的东西。如此一来，再查查资料想想，才比拟全面的精确的了解我们专业的意义。也正是始终以来对于专业的不熟悉，很长一段时间学习起来总感觉没有目标。总是听各科教师介绍说各门课程很重要，但是详细为什么这些课程很重要，对于我们以后的学习和进展有怎样的意义，就无从而知。大三下学期开头，我才开头渐渐明白以前的许多疑团，不过也没有花时间去整理总结下。现在回过头来，答复下以前的怀疑，过程装备与掌握工程专业的涵义是什么? 过程装备包括单元过程设备(如塔、换热器、反响器、储罐等)与单元过程机械(如压缩机、泵、
19、分别机等)。社会经济过程中的全部产品通常分为四类，即硬件产品、软件产品、流程性材料产品、效劳型产品。过程装备是过程工业的根底设施，而过程工业是加工制造流程性产品的支柱产业之一。熟悉了这点后就不难理解我们专业的曾用名化工机械了。于是我清晰了过孔专业不是纯粹的机械专业，过程装备是机械领域的一个特别方向，它和化工、石油、制药、能源、材料等仅仅的联系着，而不再是一般的机械。 过控专业是一个穿插学科，其特点是：i、过程装备与生产工艺即加工流程性材料严密结合，有其独特的过程单位设备和工程技术，如混合工程、反响工程、分别工程及其设备等，与一般的机械设备完全不同，有其独特之处。ii、掌握工程对过程设备和工况进
20、展监控，确保生产工艺有序稳定运行，提高过程设备的牢靠度和可利用度。iii、过程装备与掌握工程是指机、电、仪一体化连续简单的系统，需要长周期稳定运行，并且系统中各组成局部(机泵、过程单元设备、管道、阀、检测仪表、计算机系统等)均相关联、相互作用及制约，系统的安全性非常重要。概括的讲，过控专业是单元过程设备、单元过程机械、掌握技术的统一。 大学中的收获 经过大学四年的学习，我的眼界开阔很多了，对今后工作有很大的帮忙。虽然平常感觉没学到多少实在的学问，但是经过四年的积存，发觉在学校学到的东西还是比拟多的。大学的学习，让我对现代很多领域的技术有初步的熟悉，对化工领域的设备制造及工艺有了一点现场工程实际
21、的经受，对现代掌握系统有了初步的熟悉，具备了肯定的机械根底学问及计算机学问，初步学懂了几款工程应用软件，学会了如何学习理论学问和工程软件的方法。尽管我的学习成绩不是特别优秀，不过我很努力，仔细的学习了工科根底学问和专业学问，这让我有了比拟好的学科理论学问，为今后的实际应用和再学习奠定了根底。假如没有大学的四年学习，而是社会上四年的工作阅历，一般状况下我就很难有时机学到这么多的工科学问，即使有多年的阅历，也没有系统的理论学问的支撑，更见识不到多门学科的精华。所以我很庆幸，我能在大学学习四年。 大学的生活经受，也让我受益不少。最让我感动的是我生活在一个布满暖和的班级，有那么相互帮忙的同学一起学习和
22、生活。在我每次遇到困难和挫折时，都是同学们给我帮忙和支持，我很感恩。也尝试去做一些可以帮忙同学朋友的小事情，在学习和生活上相互鼓励。尽自己的力气去帮忙亲人同学好友，也是我的责任，由于我曾经就是在他们的帮忙下才解决了一些困难。 我在大学经受过很多小挫折，很多不是什么大事，但是一些事在当时会让我感觉手足失措，让人很失落。也正是生活中这些事让我有了进步，若下次再遇到类似一些突发事情或麻烦事，我不会退缩。或许到中年之后，再回头端详年轻时的那些经受，那些挫折都不叫事，但是我从中增加了阅历。 大学中的缺乏 大学种的可以学习利用的资源许多，我发觉自己却不会使用。教师是最好的学习对象，我却极少去主动请教教师，
23、很少和教师沟通。教师的渊博学问和广泛的阅历也就和我没关了。图书馆的资源也许多，我除了用的课堂需要的资料，很少利用图书馆浩大的资源。 推举学生学习中医经典心得体会精选四 学习是我们学生的首要任务，严格根据“预习、上课、复习”的方法学习，培育科学高效的学习习惯。其次，在把握日常学习的任务后，为了加强自身学习力量和提高局部功课的缺乏，还要做些专项训练规划。 学习篇：在课余时间背诵论语46则。温习五年级全年古诗31首。每天读书，写100字300字的读书感悟。重读福尔摩斯。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的.推理过程，培育自己的规律推理力量。其次，可以利用周末课余时间参与英语培训班。提高英语口语力量。 实
24、践篇：“一日当家”培育自己的理财力量，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，爱护母亲河。在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。 对小学生来说，制订自己的学习规划是养成好的学习习惯的根底，吴子昕同学在保证常规学习的根底上，能利用课余时间安排丰富多彩的实践内容，既拓宽了自己的学问面，又提高了阅读理解力量；“一日当家”可积存独立生活的阅历，提高了自己的生存技能。另一方面，他开头对作为一个社会公民的责任进展实践，像“捐助读者林，爱护母亲河”的行动。在他的规划中注意了学问的积存和习惯的培育，并融合了科学的方法，这是一则简洁、实效
25、的学习规划。 智力一样的两个学生有没有学习规划，学习效果是不大一样的。合理利用时间，就要擅长定规划。制订学习规划要留意： 要依据自己的学习状况，生活习惯来制订，规划要全面。思想 、学习、身体是相互影响的。 制订规划要从实际动身。制订规划时，不要脱离学习的实际。有些同学制订规划时满腔热忱，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，规划订得过死，脱离实际的原因。 长规划要实现的目标不简单到达，所以，有长规划，还要有短安排。长规划是明确学习目标，大致安排；短安排是详细的行动规划。把一较大的任务，安排到每周、每天去完成，使长规划中的任务逐步得到实现。 不能把规划做得太满，留一点自由支配的时间可
26、避开拖延引起的恶性连锁反映，学习规划不能随时调整，订好了就尽量做到，免得产生惰性，学习规划不能半途而废，就像做事一样贵在坚持。 推举学生学习中医经典心得体会精选五 大一这一年，我没有好好地到机遇，在模糊玩乐中度过，因此甚感懊悔。没有脚踏实地学好根底课程，特殊是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参与社团活动，担当肯定的职务，提高自己的组织力量和沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清晰，也有参与，但并没有把握好! 在大二这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底向专业过渡的预备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有重量的英语和计算机认证书，并适中选读其它专业的课程
27、，使自己学问多元化。多参与有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培育自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。 到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最终一年的学习了。应当系统地学习，将以前的学问重新归纳地学习，把未过关的学问点弄明白。而我们的专项水平也应当到达教师的层次，教学力量应有飞跃性的提高。多参与各种竞赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应当多到校外参与实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。 大四要进展为期两个月的实习，将对我们进展真正的考验，必需搞好这次的实习，
28、积存好的阅历为求职而作好预备。其次是编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到校外参与实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，假如能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能仔细践行自己规划的，信任大四就是我的收获的季节。 生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进展强度的体育熬炼和适当的文娱活动;要保证合
29、理的养分供给，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络嬉戏等不良的习惯;并且在课堂上要仔细听课和记录具体的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习力量。 在大学期间，我并不希望能学到什么高深的专业学问，而是应当把重心放在学习力量的培育上和学习做人上。一个人贵在知道自己应当去干什么，明其志，方能知所赴!学校供应的平台是很多专家的共同认可的，适合大局部同学的需要，然我自己应当更清晰自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有好处的课程这将更具共性化更能挖掘自己的潜力。 大学同样是一个呈现共性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!很多大一没有从事任何社会工作
30、的同学，到了大二、大三就很难参加学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，我们应当把握大学里这个时机充分熬炼自己的工作力量。我们应当多点参与工作和活动，加强培育我们的力量，充分发挥我们的潜能。 大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发觉手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参与一些社团，这样可以帮忙我缓解学习的压力，舒缓自己心情，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。 我上高中时的抱负大学生活跟我现在的差距确实是很大，但那时只是天真的认为大学是很美妙的。现在明白了，也认清了，并开头渐渐适应
31、了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中肯定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣打算动力，我就是对许多事都提不起兴趣，才会缺少许多的动力。总之大学生涯不肯定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。 青春的含义就在于不管我们选择了什么、胜利与否，都不懊悔。我盼望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业学问，同时还应当培育自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经受四年的历练之后，我盼望自己能够更加英勇、顽强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。
32、在拟好了规划后，还需要提示自己，在行动中详细实施，做到风雨无阻!盼望我的大学能够是我幻想的跳板，助我的幻想奋力起航! 推举学生学习中医经典心得体会精选六 流年似水，不应当只将泪水镌刻;风雨如磐，总应当把羽翼淬火!在期末考试马上到来之际，作为一名党员，我肯定会起好带头作用，带着大家做好期末复习备考工作，不放弃一个人，我将按如下去尽到我的责任： 一、细心预备，决不急躁。“凡事预则立，不预则废。”“精诚所至，金石为开。”作为一名军人，我们怎能打无把握之仗?又怎能急躁轻狂?我们应当抓紧剩下的时间，不能再去干一些与学习无关的事情，全心全意的把工作重心落到学习上去。时日苦短，务须未雨绸缪;大战在即，更应秣
33、马厉兵。为抱负，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!诚意惜时，决不虚度。“花有重开日，人无再少年。”一分一秒，关乎前程。机不行失，时不再来。我们当珍惜时间，提高效率，励精图治，奋力拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时?” 二、用心投入，决不分神。“书痴者文必工，艺痴者技必良”。“痴”就是心无旁骛，“痴”就是全神贯注。为了父母的厚望，为了自己的幻想，我们必需一心一意抓学习，聚精会神谋成绩。我将用严谨的态度书写历史;我将用激扬的斗志奏响乐章;我将用拼搏的精神铸就辉煌!告辞昨日的颓丧，我扬起盼望;告辞昨日的散漫，我打造抱负;面对学习中的困
34、难，我沉着不迫;面对生活中的挫折，我勇往直前;在军校的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌抱负;超越自我，用奋斗放飞盼望;永不言弃，用信念实现幻想。让青春绽放最漂亮的光线! 三、细心钻研，决不马虎。“慎易以避难，敬细以远大。”细节打算成败，马虎贻误终身。平常学习只有细针密缕，考试答题才能天衣无缝。恒心坚持，决不言弃。“胜不骄，败不馁。”战场上不能当逃兵，考场上也决不能做孬种。哪怕只有百分之一的盼望，我们也须付出百分之百的努力。急躁刻苦，决不偷懒。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苦尽必定甜来，天道自会酬勤。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会在考后落下痛悔的泪水。
35、我们愿“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。把教员交给我的学问切实稳固到位，学好学问，是为我们日后的工作打下一个良好的根底，使我们在以后的工作中又能够自己解决问题的力量。 四、灵心智取，决不犯傻。谚云：“有英勇而没有机灵，就像一支没有准星的枪。”更何况考试就是与智者的对话，因此我们应开动脑筋，释放才智;只须智取，不行强攻。墨守成规，终无所成;机灵敏捷，方成正果。在考前的复习工作中，我们不能一味的死读书、死看书，要学会敏捷的总结学问点，学会把书读薄，这样才能在有限的复习时间内，提高自己的学习效率，记住更多的学问，我们习惯看书从第一章看到最终一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的确定没有
36、问题，前面已经说过，这个是需要拉长战线的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的挨次，由于一旦消失时间不够，我们还可以保证通过，在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，固然分数就越高了)。 五、最优等的最末。高尔基说过：我经常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就进展越快，对社会就越有益，我信任这也是一个真理。没有目标的人生是荒凉的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了及格，为得到父母嘉奖和认可等。明显这种学习动机是很难维持长期的。只有为渴望求知，完善自我的内在鼓励，才会产生源源不断的动力。目标过
37、高，难度过大，超出了自己力量所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰难的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热忱。除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重到达一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为到达总目标的加油站。 六、磨刀不费砍柴功。方法是学习的“力气倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间掌握，另一个是详细科目学习。时间掌握实质上就是规划，是提高效率的根本途径。详细科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。我们把课分为三类，区分对待。一类是数
38、学、物理等重在理解的课程，对它们首先应当先理解教员所讲的内容，然后依据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，便利复习。另一类是化学，由于其补充学问相当多，所以具有特别性，一般是尽可能多的记录课上的各种学问，然后再加以理解，这样不至由于思索而错过某些内容。最终一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课构造及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的状况则效果更好。 七、万丈高楼平地起。科学的学习方法可使
39、人在一段时期内猎取比拟大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的根底之上的。教员们常常说，根底很重要。但什么是根底，哪些根本学问没有把握，每个人的状况不定一样。期中考试完毕后，要细细推敲自己根底薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。要有规划的整理根底学问，通过训练、感悟，把学科力量提高。作规划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理安排时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与缺乏，另一方面要审查原先的规划是否适宜，做必要的调整，订出新的规划。在学习中不断地做着规划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。
40、虽然规划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进展学习。 但得有心常自奋，何愁他日不奋飞!学习其实没有捷径，只有经过艰难的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。我信任，经过大家努力的复习，我们肯定会在期末的考试中，取得一个优异的成绩。 推举学生学习中医经典心得体会精选七 20xx-20xx学年上学期学习规划为科学合理地安排学习时间，更好地完成学习任务，提高学习效率和效果，力争把自我培育成德、智、体全面进展的高素养人才，特制订以下规划： 仔细学习理论，提高思想道德修养。各方面严格要求自已，提高政治思想水平，培育高尚的道德情操，做一名品质优秀的大学生：
41、1.参与党校学习，提高政治思想觉悟，加深对党的熟悉。 2.参与团支部民主生活会，做到参加，踊跃发言。 3.严格遵守校纪校规，敬重教师，团结同学，言行礼貌，待人礼貌。 4.参与学雷锋做好事活动，热心帮助四周的人。 完成学习任务，把握学问技能。学好本学期所开设的七门课程，争取期末考试各科成绩到达平均85分以上： 1.做好预习工作。在教师上课之前，先把相关资料预习一遍，找出重点、难点，划出不懂的地方，并把课后思索练习题做一遍，做好最充分的预备，为提高听课效果打好根底。 2.仔细听好课。上课做到“五到”d眼到、耳到、口到、手到、脑到。仔细听教师讲解，特别是自已预习不懂的地方；在听课过程中，要多问几个为
42、什么，以加深对课本资料的理解。 3.运用“三二一复习方法”稳固学问。对学过的学问要屡次复习，三天复习一遍，二周小结一遍，一个月再总复习一遍。 4.理论联系实际。在学习中做到理论联系实际，把课本资料与社会现实联系起来，并在现实生活中详细应用。 5.做好每一次试验实习。在试验实习中仔细听教师讲解，严格根据操作规程去做，保证每一次试验的胜利；并要多利用课余时间进展技能实践，真正提高自我的动手本领。 提高身体素养，培育体育特长。经过体育熬炼，使自我的身体素养得到明显提高，期末体育测试力争到达优秀，并要提高自我打篮球的技术，力争成为校篮球队的队员。 1.上好体育课。上体育课必需要仔细观看教师的示范动作，
43、把握各种运动工程的方法技巧；严格根据教师的要求去训练，不偷懒，不打折扣，不怕苦不怕累，使自我的身体素养更强更壮。 2.刻苦训练篮球技术。一是多向篮球技术高的同学学习，多请教；二是参与学校举办的篮球兴趣班，多学习；三是参与各种篮球竞赛，多练习。 3.课余进取熬炼身体。早上跑步熬炼半个小时以上，午时在不影响学习的前提下参与球类运动。 此外，我还要参与学校举办的各种其次课堂活动，扩大自我的学问面，培育多方面的本领，使自我得到全面进展。规划是行动的纲领和指南，我必需要根据本规划资料严格要求自我。我信任，只要努力去做，我就必需能实现我的目标。 推举学生学习中医经典心得体会精选八 作为一名当代大学生，我们
44、普遍会有这样一种感受：在校园里，大局部的学生根本上无所事事，成天伴随我们的就是一种漫无目的、茫茫碌碌的生活，没有一个详细的学习目标和方向，更谈不上自主学习。然而，对于马上步入社会这个剧烈的竞争环境的大学生来说，自主学习是至关重要的。那么，了解大学生自主学习的状况，并且能够实行相应的有效的对策，变成了大学课堂一项重要的任务。为此，我们就针对大学生自主学习进展了一次深入的调查，以求能够帮忙大学生熬炼自主学习的力量。 本次调查在佛科院派发1000份调查问卷，收回900张进展问卷调查，还到广州各大高校进展实地调查，此外还采纳网络上的问卷星自编大学生自主学习调查问卷，由10个选择题组成，内容涉及大学生自
45、主学习的各方面。通过实地和网上调查，调查了广东省各校在校大学生自主学习状况。 大学是一个相对自由的环境，摆脱了高中学习中“以教为主”的教学模式，而是以自我发挥学习潜能为主。很多过惯了“牢笼”里被动学习的同学，或许在大学学习中迷失了方向，不知道该怎样来面对大量的时间和资源。以下是调查结果数据与分析： 1、 年级构成 本次调查的对象以大一学生居多，占了68.2%，大一期间学生的自主学习力量影响其学习效果，更关乎其以后把握学问的力量和进展的程度，所以大一学生的自主学习状况尤其值得我们关注。 2、自主学习的意识 调查的结果显示有92.4%的人都认为大学生自主学习好重要。这说明白学生大局部都意识到自主学
46、习的重要性，都盼望有自我学习的时间。很大一局部人也有尝试自主学习，但是大多数人都不能够坚持下来。另外关于大学生应当怎样学习这个问题，占26.8%的同学认为应当独立地安排学习时间；8.1%同学盼望能够得到教师或同学的讲解；38.9%的同学认为要教师讲为主，自学为辅；26.3%的同学认为自己学习，有问题再向教师或其他人请教。说明大学校园自主学习的气氛还是很少，自主学习还是面临较严峻的问题。 3、学习兴趣和积极性 在调查结果“你认为自己的自主学习力量较差的主要缘由”中，37.9%认为 自己学习兴趣不高和48.5%认为自己不能制定合理的学习目标并坚持。还有35.5的人认为在学校没有学习的气氛和环境，原
47、来学习兴趣就不是很高，加上没有肯定的学习气氛，自主学习的主动性就大大挫伤了。 4、新时代大学生的学习形式 选项 小计 比例 看一看课本 力求弄懂新的学问 借助教材重新推导有关的学问 没有预习 630 332 119 119 52.5% 28.3% 17.7% 17.7% 单是为了那个文凭，更重要的是要全面的提高自身的素养，要有为自己的抱负努力。但也有2%的同学对大学生活没有明确的目标，不知道上大学的目的是什么，因此，对于学习也没有目标；有13.6%的同学认为上大学只是为了混一张文凭，只注意学分，平常就在宿舍上网聊谈天，打打嬉戏，看看电视剧。星期天干脆就大睡一场。这些连上大学的目标和方向都找不到的人，就更不说是自主学习了。 1、 学校方面 学校没有一个自主学习的气氛，供应给学生自主学习的设备不多。图书馆自习室只有自习的地方，却没有一个可以让学生自主探讨和与学习伙伴争