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1、 学校领导在课题结题会议上的发言稿6篇 敬重的各位专家、各位领导、同志们： 你们好！ 首先我代表灌云县板浦中学校长室和全体师生热闹欢送各位来我校评点课题，指导讨论和催促我校各项工作。 刚刚，几位专家对我校今日五个市级课题的初始讨论提出了很好的意见，问题触及内涵，沟通紧贴实质，建议中肯实在，评述周到、全面，为我校这五个课题的讨论供应了极好的整体思路和运作方法，我信任，我校课题组成员担当的这五个课题的讨论，将会因专家和领导的教导而不断地取得成果。 同志们，大家都知道：振兴教育，重在教师，假如没有一支思想道德好、业务力量强、教学水平高的教师队伍，那么学校的一切工作都无法高效地运转和开展。在新的教育理
2、念的指导下，为适应教育改革进展的需要，为培育现代化建立需要的人才，我校正走“向治理要质量”、“向教育科研求进展”的“科研兴教”、“科教兴校”之路，近年来各项工作取得了较大的进步、获得了较快的进展。在教科研工作上，我校依据实际状况和进展需要，制定了五年规划和各年度工作安排，从学校和教师的根本需要动身，抓好根底课题讨论，做到学习有材料、讨论有目标、研讨有内容，全校形成合力，保证了教科研工作的高质量，高标准。与此同时，我校申报了国家级、省级、市级“十五”规划课题十九个，其中国家级4个，省级2个，市级13个。各级各类课题讨论已纳入正轨，局部短期课题已近结题，中长期课题已深入运作。另有局部课题正预备前期
3、材料，酝酿开题。今年6月12日，我校王永祝教师“感悟式”语文教学试验讨论顺当开题，今年10月、11月，我校两个国家级课题分别开题，今日我校又有五个市级课题集中开题，我们力争在本年度12月份再集中开题一次，推动全部课题讨论深入进展，并且要求全部课题准时上报阶段性讨论成果，按期结题。 为推动教科研工作深入开展，我校屡次邀请名家进校示范讲学，进展信息沟通。在良好的教科研气氛中，我校教师积极参与各级各类征文活动，本年度有130多人次参与征文活动，20xx20xx年度发表在省级以上报刊教育论文达48篇，在全市处于领先地位。各科教师开设示范课、公开课、评析课、讨论课，教科研呈现特别活泼的势头。连云港师专应
4、专心理专业大专班在我校设点办班，全校有132名教师报名参与进修。学校拨出专款嘉奖成果，教师在各级教育刊物上发表论文，学校赐予肯定嘉奖并在教职工例会上严肃发放。在政策鼓舞下，很多教师自觉地从事课题讨论和论文写作，近五年来，教职工在省级以上学术报刊上发表论文320篇。学校有多人著书立说，成为市内有影响的教研骨干。在省市组织的阅历沟通会上，我校教师屡次参加会议，并作阅历沟通。 各位专家，各位领导我校在教科研工作上投入较多的精力，尽了很大的努力，我信任，这种投入和努力必将能使我校构建较好的学术气氛，打造一支精良的教师队伍。虽然在教科研工作上取得了肯定成绩，但与兄弟学校相比，我们还有缺乏之处，敬请各位专
5、家、各位领导和兄弟学校的同志批判指教。最终我再一次代表板浦中学向莅临指导的专家和领导表示深深的谢意。 精选学校领导在课题结题会议上的发言稿篇2 各位教师，各位小课题的负责教师和参加教师： 大家下午好。 经过历时两个多月的筹划、征集、申报、审核、立项等一系列工作，我校首批50项校本课题最终在今日胜利立项了，首批校本教科研课题讨论工作最终在今日步入讨论轨道了，在此我代表学校党政领导班子及学校学术委员会向50项课题的负责人，向50项课题讨论的全部参加者表示最热闹的庆贺！向我校为校本课题讨论这项工作的启动进展细心的筹划、筹备、组织、征集、指导、审核并严格把关的教研室同仁表示最真诚的感谢！ 今日，我们最
6、终有了真正意义上的校本课题，至此我校从国家级、省市级到校级都有了课题讨论。 众所周知，我校教研室自xx年7月正式挂牌成立至今，始终发挥着引领我校教科研进展的作用，为我校教科研的进展做出了巨大的奉献，使我校的教科研工作早已成为我校的一项“特色”并得到上级各级教育行政及科研部门的认可和好评。 我坚信，50项校本课题的胜利立项、50项课题讨论以及至少50位教师投入到校本课题的讨论，不仅能够使我校校本教研的“特色”更加突出，更加鲜亮，也必将真正实现交大二附中进展小课题讨论的宏大夙愿，那就是“以小课题讨论为起点，促进教师大进展！”那就是“以小课题讨论为载体，造就师生大才智！”那就是“以小课题讨论为切口，
7、打造学校大品牌！” 这次立项的50项校本小课题所涉及的讨论内容几乎囊括了我校教育教学的各个方面，其中既有贴近教学内容的学科学问和教法的课题讨论，如屈晶教师的“高中语文现代文课型讨论”，如王东亮的“关于导数的应用的教学讨论”，再如杨艳的“攻克长难句，提高英语阅读力量的实践讨论”等，也有培育学习兴趣、追求教学效率、探究教学艺术的专业提升性质的课题讨论，如赵桂玲教师的“高效课堂，关注学困生”，如刘海荣的“提高高中历史教学效率的讨论”等，更难能珍贵的是本次校本小课题中有一些关注我校形象、思索我校宏观治理或专项治理的特例课题，如王吾堂教师的“学校精神、学校形象与学校文化”，如王玉华、刘峰教师的“交大二附
8、中人事治理系统讨论”。还有相当数量的素养教育和班主任工作方面的讨论课题，如程蕊的“实践教学中的墨与彩的韵味”，如白燕雯的“心理学人本主义思想在政治教学中的运用”，再如吴佳的“跳绳在体育课堂教学中开发和利用”等。 这些课题所涉及的讨论问题、讨论内容和讨论范围，可以说已经囊括了我校教育教学及治理的各个层面和各个领域，反映了积极参与课题讨论的教师们对提高我校教育教学质量的深刻思索！反映了全体同仁对提升我校综合层次的满腔热忱！也反映了全体教师对快速提高我校综合竞争实力的热闹期盼。我诚心地感谢大家，感谢大家的深刻思索，感谢大家的满腔热忱，感谢大家的热闹期盼！ 精选学校领导在课题结题会议上的发言稿篇3 敬
9、重的教育局领导、鉴定组专家、黄督、各位教师： 下午好！在这炎炎夏日，我们在这里进行碎石初中县级讨论课题关于农村初中学生学习英语的兴趣培育讨论结题鉴定会议。首先，让我代表学校全体师生对各位领导、专家莅临会议现场表示最热闹的欢送；同时，也代表学校对课题组各位教师在讨论过程中所付出的艰难努力致以真诚的谢意！ 课题关于农村初中学生学习英语的兴趣培育讨论与20xx年11月由县教科所批准立项，20xx年1月正式开题。该课题旨在培育学生学习英语的兴趣，查找适合农村初中学生学习英语实际的教学策略与方法，并在此根底上“建立一套体系、培育一种力量、确立一种观念、形成一个思路、突出一个重点”，切实转变教师的角色定位
10、和学生的角色转换。本课题在讨论过程中有力地推动了我校的教育科研工作，为农村初中英语教学供应了新的思路和方法；同时也有效提升了教师的讨论力量与教学力量。为此，学校赐予了高度重视和大力支持，尽力供应了讨论所需的各种硬软件平台，赐予了充分的资金支持。 经过两年多的潜心讨论，课题关于农村初中学生学习英语的兴趣培育讨论今日顺当结题，这是课题组各位成员积极探究、大胆实践的结果，更是局领导、各位专家、黄督长期引领、关注、指导和支持的结果。 今日的结题会议是对我校教科研成效的确定，由于这是我校做的第一个课题，是零的突破；也是一种鞭策，将极大地兴奋我们全体教师的科研热忱，我们将以此为契机，不辜负领导的厚望，把“
11、科研强校”落到实处，全力推动我校教育科研工作向更高、更深层次迈进，全面提高我校教育教学教科研水平，把碎石初中办成一所具有深厚科研气氛的特色农村初中。同时，也恳请各位领导和专家连续对我校教育科研工作予以大力支持和帮忙！ 最终，请允许我再一次对关怀、支持我校进展的各位领导、专家表示崇高的敬意！感谢大家！ 精选学校领导在课题结题会议上的发言稿篇4 敬重的教研室的领导和专家，课题组的教师们： 大家好！在这岁末年首之际，教研室的领导和专家在百忙之中莅临我校进行数学讨论课题培育小学生数学学习兴趣的讨论的结题鉴定仪式。首先，我代表学校全体师生对各位领导、专家的到来表示最热闹的欢送！同时，对课题组各位教师在讨
12、论过程中所付出的艰难努力致以真诚的谢意！ 我校数学课题组于20xx年3月申报了培育小学生数学学习兴趣的讨论的讨论课题，20xx年5月批准立项并实施讨论。该课题旨在教师从学生的生活阅历和已有学问动身，课堂上，通过创设生动好玩的情境、小组学习、嬉戏活动等形式，培育学生学习数学的兴趣，引导学生观看、操作、沟通等，使学生通过数学活动，把握数学根本学问，最终把课题讨论落实到提高学生数学学问的学习上。本课题在讨论过程中有力地推动了我校的教育科研工作，为数学课堂教学供应了新的思路和方法；同时也有效提升了教师的讨论力量与教学力量。 在讨论过程中，数学教研组结合学科教学实际分凹凸两个学段，确定了小学数学计算兴趣
13、培育（低段组）和小学数学课堂教学中如何培育学生的问题意识（高段组）两个子课题绽开讨论。积极引导教师利用课余时间上网查阅资料，搜集课题讨论相关的理论学问，并定期开展专题研讨，定期在教研会上沟通、争论，进展阶段小结。活动成果颇丰，共收集整理了教师教学设计20余篇，教育教学论文20余篇，反思48份，专题发言稿15份，教师制作课件20多个，搜集整理各年级各册数学学习金点子100余条，数学趣味习题1000多道，摘录笔记20多本，搜集与课题相关的资料20余份。讨论过程中，收集学生撰写数学日记80多篇，数学积存100多本，数学小报50余份，集体解决教师教学困惑60余个。同时，数学课题组通过各种特色活动推动数
14、学课题讨论的纵深开展。一年多来，分别举办了学生数学趣味竞赛、计算力量提高专题讲座，教师数学学习方法沟通研讨会等活动，营造深厚的数学学习气氛。 经过近两年的潜心讨论，课题培育小学生数学学习兴趣的讨论今日顺当结题，这是课题组各位成员积极探究、大胆实践的结果，更是教研室领导及各位专家长期以来引领、关注、指导我校教研工作的结果。 可以说，今日的结题会议是对我校教科研成效的确定，也是对我们工作的一种鞭策，将极大地兴奋我们全体教师的科研热忱，我们将以此为契机，不辜负领导的厚望，把“科研兴校、科研强校”落到实处，积极打造高效课堂工作向更高、更深层次迈进，全面提高我校教育教学科研水平，把清油河盼望小学办成一所
15、具有深厚科研气氛的特色农村小学。同时，也恳请各位领导和专家一如既往地对我校教育科研工作予以大力支持和帮忙！ 精选学校领导在课题结题会议上的发言稿篇5 敬重的各位专家、各位领导、各位代表： 在这万象更新、春暖花开的美妙季节，我们迎来了沙市区生态体验：中小学根底道德教育实践案例与理论问题讨论结题大会。在此，我代表沙市区委、区人大、区政府与区政协，对千里迢迢莅临会议的中心教科所专家表示热闹欢送！对总课题组的各位学者表示诚心地感谢！对我区各中小学干部和教师致以崇高地敬意！ 十年树木，百年树人。德育关乎祖国兴衰与民族将来。沙市是荆州市的中心城区，中小学生以及他们的家长，在全区57万人口中的掩盖率到达百分
16、之四十以上。切实抓好中小学生的根底道德教育，不仅直接关系到提高全区青少年文明素养，而且有利于提升沙市区域整体精神文明水平。沙市建区以来，区委和区政府始终把中小学德育工作纳入议事日程；区教育局始终将德育放在教育工作的首位，作为一项系统工程长抓不懈。适时承受中心教科所指导，参加“生态德育”课题讨论，就是我区德育创新的重要举措。 值此盛会，冷静地回忆沙市区“生态德育”课题讨论走过的历程，我们倍感欣慰：我区“生态德育”课题讨论取得了丰硕的成果：德育目标更明晰，德育途径更宽广，德育策略更丰富！实施这项课题讨论五年来，我们构建的适合青少年身心特征的课程形态，受到广泛好评；我们创立的丰富多彩的德育特色，享誉
17、荆楚大地；我们制造的“四名工程”的德育品牌，如同“一花引来万花开”！荆州市委书记亲自做出批示，向全市推广这一典型阅历。我们的“生态德育”课题讨论得到中心教科所专家的悉心指导。这种由专家、教育部门和学校“三结合”的科研模式，开创出一条德育有效讨论的重要途径。今日的课题结题大会，就是对五年艰辛探究阅历的总结与提炼，也是一个新的探究历程的起点。我信任：我们会在这项讨论成果的根底上，将我区学校德育讨论推向新的更高的层次。 各位朋友，此刻，我怀着特别感动与欣喜的心情，向会议表达我的三点期盼： 第一、我热切地期盼中心教科所和总课题组的专家对我区新一轮“生态德育”科研连续予以指导，使沙市区德育科研冲出湖北、
18、走向全国！ 其次、我热切地期盼沙市区教育局连续站在推动全区社会进展的高度，重视德育创新，加强政策导向，构建鼓励机制，深化德育科研，物化讨论成果，锻造出享誉全国的德育典型性阅历。 第三、我热切地期盼我区各中小学巧借这次会议的东风，科学规划各校“十二五”德育工作，进一步强化德育科研治理，加强德育科研力度，制造出全面提升人格素养的德育讨论成果。 各位专家、各位领导、各位代表：沙市自古物华天宝地灵人杰，不仅有着传统的商贸优势和良好的工业根底，素有“三楚名镇”与“江汉明珠”的美誉，而且精英济济人才辈出。适逢省市号召打造大荆州的契机，我们不仅要重塑经济富强，还要重振教育雄风。新中国成立以来，沙市就是教育改
19、革的沃土。正值“十二五”开局之年，我们欣逢盛会，深感任重道远。我们将不负厚望，为培育造就高品位的人才，为构建区域性和谐社会，开创出沙市中小学德育改革的新天地！ 各位朋友，热忱好客的沙市人热忱欢送远道而来的贵宾，我们真诚期盼各位在沙期间，能领会到沙市的风土人情和渊远流长的楚文化风采！ 最终，我预祝这次结题会议圆满胜利！ 感谢大家！ 精选学校领导在课题结题会议上的发言稿篇6 敬重的各位领导、教师们： 大家下午好！ 光阴荏苒，岁月如歌。在春暖花开的美妙季节里，我校迎来了“十一五”课题依托课例讨论，提高课堂教学效率的探究、新课程环境下教学方式与学习方式变革的讨论的结题暨“十二五”课题彰显生活教育理念，
20、促进师生和谐进展的开题仪式。首先，我代表锣场学校全体教师，对莅临我校的各位领导表示最热闹的欢送，对亲自指导我校课题讨论工作的教研室领导、专家，表示诚心的感谢！在各位领导的亲切关心和指导下，“十一五”课题圆满结题。“十一五”课题夯实了我校的常规教研，大力提升了我校教育科研的“软实力”，促进了教师的专业化成长，多名教师在各类竞赛都获得了优异的成绩。刚刚教研室领导对我校的“十一五”课题赐予充分确定也提出了很好的意见；对“十二五”课题建议中肯实在，评述周到全面。我信任，我校的教研工作在各位专家和领导的教导下肯定会取得丰硕的成果。 教育科研工作因求善、求真而布满幸福，因求新、求实而饱含艰辛，我们苦并欢乐
21、着。在新课程改革的大背景下，我们就是要通过课题讨论把一线教师推向课改的潮头浪尖，在风浪的洗礼中生存才智，成为教育教学能手。通过课题讨论，聚焦课堂当中消失的“真问题”，查找高效学习的突破口，从而提高教学质量。 我校始终比拟重视教科研工作，把它作为更新办学理念，加强学校治理，提高教学质量和提升教师素养的重要手段。今日，课题彰显生活教育理念，促进师生和谐进展就要开题讨论了。我以为：彰显生活教育理念，促进师生和谐进展这一课题，切入口精确、科学，贴近校园生活，贴近学校教育理念，建立在看得见、摸得着的眼前实际。该课题对推动学校教学，整体提高学校素养教育，打造人文校园，有着很高的价值！ 学校盼望课题组全体中
22、青年教师努力工作，细心研讨，团结合作，真抓实干，讨论出实效。我们有理由信任：这次课题彰显生活教育理念，促进师生和谐进展的讨论必将是锣场学校的一个重要里程碑！ 为了保证课题讨论工作的顺当实施，我们准备从以下几个方面做起： 一、加强领导，提高熟悉 组建教学科研领导小组，校长亲自挂帅。领导领先垂范，以身作则，做学校科研工作的领跑者。领导班子成员要积极参与各种学习、培训活动，自觉参与学校的教科研工作，常常深入课堂听课、评课、指导教研工作。通过领导示范，骨干引路，调动全体教师参加教科研工作的积极性。 把课题讨论当作学校的重点工作来抓。全校上下要统一思想，提高教学科研工作的主动意识和创新意识。 二、加强培
23、训，提高素养 教育科研工作离不开教育教学理论的指导。我们必需非常重视教师的学习和培训。通过学习现代先进的教育教学理论，了解最新最前沿的教育教学信息，提高教师的思想素养，更新教师的学问构造。通过看光盘、听讲座、观课例、析个案等途径，帮忙教师提高科研水平。我们尽全力为教师的成进步步供应更多的时机和更宽阔的空间。 三、注意治理，优化过程 要重视教科研的常规治理和建档工作。档案资料是教育科研工作的过程性资料，是教研工作的见证，是我们进展整理、归纳、概括、抽象教育阅历、教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研试验工作理论思索的重要源泉。因此，我们必需非常重视对教育科研档案资料的收集、整
24、理与治理，设立专人专柜保管。 四、课题讨论的保障条件 1、领导高度重视：课题的讨论，校长担当课题组长，负责课题讨论的全程治理领导。课题组成员熟悉统一，参加试验积极性高，有较强的教育科研力量。 2、时间保证：学校为参加科研工作的教师开绿灯，尽量削减工作负担，保证其有充裕的时间开展教科研工作 3、硬件支持：（1）多媒体教室；（2）微机室 4、软件支持：已购入的各种研修图书、软件，互联网上的丰富资源。 5、经费保障：课题组所需图书、计算机等设备学校优先供应；课题组成员参与培训、研讨会以及科研成果的总结与推广所需经费学校全部实报实销。 我想，只要全校上下牢牢抱成团，以科学进展观为指导，始终把教育和科研结合起来，用课题讨论提升我们的教育境地，用课题讨论引领指导我们的教育实践，不断创新，勇于进取，那么我校的教育教学工作肯定会跨上新台阶。 最终，我再一次对各位领导的亲临指导表示最真诚的谢意！