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1、 学生上课学习个人心得体会5篇 今日是开学的第一天，学生的表现很另人满足，和上学期比有很大的进步，我感到特别的快乐，上起课来也是特别的有劲头。为了上好这开学初的第一堂课，我做了细心的预备，我以饱满的精神状态来激发学生的学习兴趣。 第一课描写了春天的生气勃勃，和小燕子的活泼得意，一节课下来，学生根本上把握了课文中的词语，既能背下来，也能理解这些词语的意思，孩子们在上课回答下列问题的时候特别的积极和踊跃，完全转变了以往课堂上没有人举手发言的现象。尤其我觉得学生的思维进展有了很大的进步，例如：课文的最终一自然段中的比方句，学生分析的特殊好，甚至都说出了通过把小燕子比方成音符，能够更好的说明真的是在谱
2、写出一首春天的赞歌，让我觉得很欣慰。 为了更好的丰富学生的词汇，我们又积存了一些描写春天和小动物的词语，在课堂上学生随机说的时候，发觉学生的词汇实在是太贫乏了，几乎说不上几个来，可见，学生平常不注意词语的积存，后来，让学生自己回家去搜集的时候，学生搜集了比拟多的词语，并在课堂上做了沟通，大局部学生都登记几个和课文不同的词语了。 总之，作为开学的第一课，我觉得上的还是比拟胜利的，学生的表现也是让我非常满足的。我突然觉得学生长大了，懂事了，成熟了，我也信任孩子们在这一年的学习中，会有更精彩的表现。针对学生词汇量少的问题，我会在以后的教学中留意的，有意识的培育学生养成良好的学习习惯，为写作文打下良好
3、的根底。但是在上课的过程中我也做了很大的调整，感觉在备课的时候真的没有充分考虑到学生对学问的把握程度和如何才能更好地调动起学生学习的积极兴趣，如何才能让学生真正地进入到学习状态中去，但是有一点可以确定的是，真的专心去备课受到的效果也真的特别好。 上课心得体会2 停课不停学，延期开学阻挡不住同学们迈向胜利之门的脚步，每位同学都拿出了百分之两百的劲头，参加到与时间赛跑的行列中! 在家中，我们根据作息表调整自己的生物钟，晨读、晚自习、习题、作业把家产成学校，生怕自己落伍。每节课同学们根据教师的要求在规定时间去完成肯定的任务，之后把自己的劳动成果在班级群里与大家共享，小小的成就感油然而生。有时，教师会
4、提前录好课程视频，在上课时同学们看视频记好自己的笔记，即是完成了自己本节课的学习任务。在这里我要谈谈我上直播课的深刻感受! 上课前，教师会提示同学们提前进入教室，课前三分钟我们还要进展点名，直播过程中同学们还可以在对话框中与教师沟通学习问题。那感觉真是像在学校，又把我们一个班的同学聚在一起，每位同学在手机或者电脑屏幕前悄悄地充实着自己的学问库，增加了很多新的认知，积淀着学问精华，仿佛到了开学要让同学们刮目相看!另外，希沃课堂上有一个举手的功能，可以和教师连麦，教师也可以提问同学，如今兴旺的科技真是缩小了人们的距离啊，每位同学在家中也能感受到集体的力气!在每节课下课之前，教师会布置一个小作业，比
5、方：把笔记发到群里，录一个小视频发到群里，同学们也积极协作，班级群不一会儿就被热忱的同学们刷屏了。而教师也会认真地检查同学们的学习成果，对于有些同学们犯的小错误教师也会急躁地一一赐予订正。有时候一个课件可能会花费教师们好几个小时的时间，有些教师甚至半夜十二点左右还在看着课件的某一处苦想：这里究竟怎样改才能让同学们更简单理解呢?然而一个课件一个小时左右就可以讲完。教师们辛苦了!我信任同学们和教师一起努力，最终肯定可以取得骄人的成绩! 这当中也有些同学在浑水摸鱼，当别人发早读视频时，他却还在被窝里呼呼大睡;当别人上直播课时，课程开头20多分钟后他才匆忙赶到;对于教师布置的作业也只是应付应付。这个假
6、期淘汰的就是这样的同学，自律的人越来越好，自律性差的人可能由于这个超长假期而从今荒废 这正是网课的弊端所在，教师们不能像在学校那样做到时时刻刻监视同学们。但是网络也有好的一面，比方：网络上学习资源丰富，同学们可以随时上网查阅学习资料;同学们听过的那些直播课会生成回放，每当同学们有听不明白的时候可以反复观看;教师整理出来并且共享给同学们的重要学问点同学们可以保藏在文件夹里 任何事物都有两面性，关键看人们如何选择，信任通过一段时间的网课让同学们充实了不少，让教师们体验了当“网络主播”的感觉。信任开学后我们每个人都会大放异彩! 上课心得体会3 这学期的思想道德修养与法律根底课程让我收获很大，不仅让我
7、学习了更多的学问，更重要的是，给了我心理上很大的帮忙。我觉得这门课程对我们大学生很有针对性，对于大学生的根本素养、价值理念、奋斗目标等都提出了正确的导向。 这门课程教了我们如何处理抱负与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友情与爱情、学习与工作等关系，告知我们怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值; 帮忙我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律根底，提高自我修养，促进自己德智体美的全面进展。 作为一名大学生，我们背负着担当者建立中国特色主义、实现中华民族宏大复兴的历史使命因此，我们要认清自己的历史使命，明确成才
8、的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所奉献的人才。 要成为一个对社会有用的人才，首先我们应当敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和制造机遇，才能把握和制造将来。确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨砺意志、砥砺品行，是我要成为一个合格大学生所应当努力做到的。 我想，我们之所以来到大学学习，不就是想为自己抱负的实现打下坚实的根底吗?漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的此岸。而科学的抱负信念，正是我们乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。 我是一名免费师范生，我记得开学时教师说过，我们要为成为一名宏大的教育家而奋斗，说得很对。我盼望在将来成为
9、一名优秀的教师，为国家培育更多的栋梁之才。 在大学这几年，我信任，这个信念就是我的奋斗目标，赐予我前进的动力，我会坚决这个信念，在大学里努力学习，为将来的教育事业打下坚实的根底。 良好的道德修养，是每一个人都应当具备的。作为大学生，我们更应当加强自己的道德修养，锤炼道德品质。前段时间轰动一时的大学生驾车肇事并残忍捅死伤者的案件，着实让社会对大学生的道德品质产生了疑心，尽管那样的人究竟是极少数，但无疑是一个警钟。 而今，大学校园里充满着的物质金钱主义，享乐主义或多或少影响着当代的大学生。毋庸置疑，加强大学生思想道德修养是相当必要的。我很快乐来到了西大。这里不仅有良好的学习环境，更有良好的学习气氛
10、。走在校园里，随处可见坐在绿荫下看书的同学，到处都洋溢的浓浓的学习气氛。 思修课带给我们的不仅仅是书本上的学问，更重要的是做人的准则，才智的花朵在思修课中悄然绽放，这将使我终生受益。在漫漫人生旅途中，我们会经受各种各样的事，我们无时无刻都应当记住我们是谁，我们要干什么，以及我们的最终目标。 上课心得体会4 我们始终强调的有效教学已不再占据教学领域的主导地位。由于“有效”仅仅是让学生在课堂40分钟上学到学问，这个目标无疑在很早之前就已达成。而“高效”不仅要让学生学到学问，还要使学生在每一个时间段内都有事可做。要达成这个目标，这就对教师提出了更高的挑战，不仅教师备课要充分，还要在课堂上争分秒。在“
11、五严”严峻的形势下，学生学习时间越来越少。怎样才能让学生在少量的时间内却能更坚固的把握学问，这个任务就落到了我们教师的肩上。假如现在的教师还是像以前那样提倡“有效”课堂，必定要落后于别人。提倡“高效”，在仅有的40分钟内抓效率。下面我就蒋教师的每逢佳节倍思亲一课谈谈课堂教学的高效性。 一、情感比照，潜心会文 第一处比照：开课时，由“佳节”导入，唤起学生对过节时团聚、快乐的心理体验，体会甜蜜的亲情暖和。当学生们谈得正快乐时蒋教师提到“提起过节，同学们都是满心的高兴，洋溢着欢乐，而唐代有位诗人，在重阳佳节这天，却道出了这样的感慨：(出示：每逢佳节倍思亲)”。这一环节的设计，目的是调动学生的情感体验
12、，通过佳节的欢乐与对亲人的思念之情形成比照，使学生有模糊的情感体验。 其次处比照：其次自然段中家家户户欢庆节日的情景与王维当时的心情比照，回忆生活中这样团聚过节，兴高采烈游玩的经受，体会王维孤身一人在外求学时，眼见别人家团聚而自己却不能与兄弟们团聚的孤独感和思乡情。 第三处比照：课文的第三自然段是整篇文章情感积淀的关键环节。这一段中诗人回想以前和兄弟团聚登高的时刻，再回到现在与兄弟们天各一方不能相见，再次情感的落差使得学生情感流露，欲要表达。此时，回到诗文，学生再来吟诵诗文，就显得字字传情，声声动情了。 这样学生三次比照，走进文本就越深，也就越剧烈地感受到王维思乡之苦，乡情之浓。同时以“倍思亲
13、”为主线层层递进，用一个“情”字将之串联成一个整体，使学生的心翻腾在一千多年前的那个布满乡愁的重阳节，使他们的心与王维的心在那一刻交汇。再加上创设情境，使学生的情感与文本、与诗人的情感交融，让学生在诵读中感受，在体验中学习，使学生的语文素养得到了全面提升。 二、语言训练，扎实有效 语言教学要“固根求本”，语言力量的获得非靠扎实的训练不行，不能让虚假的富强掩盖语言学习的缺位。在本节课教学设计里，蒋教师让人文阳光充盈语言训练。在本节课的设计中，我有意识地引导学生回忆已积存的与所要理解语言相关的文本，唤醒相关的文字储藏，给学生供应思索的背景，为学生理解的深入供应触类旁通的可能。如在引导学生体会“遥知
14、兄弟登高出，便插茱萸稍一人”这句诗的时候，蒋教师设计了这样的说话训练“兄弟们，我曾经_，也曾经_，也曾经_，多么令人快乐啊”。这样的练习是有别于传统的训练的，它是人文性和工具性和谐统一的。又如我让学生体会过节家人在一起团聚的幸福，让学生给“人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。”中的“兴高采烈”换个词，再来读句子。这其实就是在组织学生学习语言，积存语言，激活学生的语言意识，积存学生的语言库存，积淀学生的语言图式，这正符合田本娜教授讲的，积存语言的训练要具有语文性，要在课文学习时自然而然地“旁逸斜出”。 上课过程中，蒋教师适时调控自己的教学方向，始终把学生“学”得如何放在第一位，让更多学生学得高效
15、效，也能让自己的课堂更有深度。最终还要把诗文再完整清晰地结合理解一下，这才是完整的课堂。 我信任，在我们教师和学生的共同努力下，能切实有效地使课堂教学从“有效”地逐步走向“高效”。 上课心得体会5 所谓网课顾名思义，就是互联网+课堂，这种形式我听说过，但是我从来都没去尝试过，但是由于受到最近新型冠状病毒的影响，导致没方法去学校上课。现在根本上全部的学校都是以网课的模式在给学生们授课，我也就不得不接触到了网课，这是我人生中第一次上网课，以下就是我的一些感受。 一、形式新奇，趣味十足 我从来都没想过我会以这种形式上课，我放假在家的时候的有时候会看直播，比方一些嬉戏直播、做菜直播、户外直播等等。这种
16、直播上课的方式在历史上全部的学校里都是未曾消失过的，都是要求大家去学校，大家一起坐在教室里上课的，形式特别的新奇特殊，就我个人而言是特别的喜爱这种形式的上课的，不用直面教师，我上课可以很放松，可以吃东西，很是随便，我的同学们也是对网课特别的感兴趣，第一次上网课的时候，没有任何一个人迟到，班上全部的同学全部到齐，一件新奇事物对我们的吸引力是巨大的。 二、整体效果较好，解决了问题 这次的网课无疑是很好的解决了我们没方法上课的状况，我认为互联网真的帮了很大的忙，要不然我们只能在家自己学习，但是不用想都知道，有教师的教导传授确定要有效率许多，我们没方法找到重难点的，无疑本次的网课直接拉近了教师跟同学们
17、的距离。虽然是第一次上网课，但是整体的效果还是很好的，班上的同学们根本上都可以跟得上教师的学习节奏，丝毫不比传统的上课模式差，虽然不知道这样的网课还会进展多少次，但是我是特别的喜爱上网课的。 三、与传统上课模式的区分 1、传统上课的优点 可以系统的对学生进展治理，可以很好的催促学生们的学习态度。上课更生动，最关键的是教师可以跟学生们随时进展互动，学习气氛更好。学习的课程更为系统化，可以随时依据孩子的学习力量进展调整。 2、直播上课的优点 可以做到重复听课，再也不用担忧自己没听懂了，或者是笔记没记完了，随时翻开手机看重播。网络授课的教师根本上都是特别优质的教师讲的课，可以听到其他班级教师讲的课，比方说我本次的语文课，就是由学校试验班的教师来授课的。有特地的手机app，可以在手机上做题，有不懂得时候，随时可以跟在线的教师进展询问，第一时间解决自己的问题。不用花时间在上学的路途上了。 这次的网课也是真正让我熟悉到了互联网的强大，无论是线下还是线上上课，我觉得我都能很好的适应，我特别的感谢教师辛苦的在家为我们上课。 学生上课学习个人心得体会